最新人教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊-63-實(shí)數(shù)課件1-3

6.3實(shí)數(shù)第一課時(shí)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)6.3實(shí)數(shù)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1、填空：（有理數(shù)的兩種分類）2、探究使用計(jì)算器計(jì)算，把下列有理數(shù)寫成小數(shù)的形式，你有什么發(fā)現(xiàn)？創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1、填空：（有理數(shù)的兩種分類）2、探究使用計(jì)算器計(jì)算，把下1．了解無理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念.2．知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)具有一一對應(yīng)的關(guān)系，

體會“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想.學(xué)習(xí)目標(biāo)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1．了解無理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念.學(xué)習(xí)目標(biāo)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課有理數(shù)包括整數(shù)和分?jǐn)?shù)，如果將下列分?jǐn)?shù)寫成小數(shù)的形式，你有什么發(fā)現(xiàn)？合作探究達(dá)成目標(biāo)探究點(diǎn)一實(shí)數(shù)的概念及分類你認(rèn)為小數(shù)除了上述類型外，還會有什么類型的小數(shù)？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)有理數(shù)包括整數(shù)和分?jǐn)?shù)，如果將下列分?jǐn)?shù)寫成小數(shù)的形式，你有什么無理數(shù)的概念：無限不循環(huán)小數(shù)叫無理數(shù)．最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)無理數(shù)的概念：無限不循環(huán)小數(shù)叫無理數(shù)．最新人教版初中數(shù)學(xué)精品因?yàn)榉橇阌欣頂?shù)和無理數(shù)都有正負(fù)之分，那么你能類比有理數(shù)的分類方法，按大小關(guān)系對實(shí)數(shù)分類嗎？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)因?yàn)榉橇阌欣頂?shù)和無理數(shù)都有正負(fù)之分，那么你能類比有理數(shù)的分類5，3.14，0，，，，，-

π，0.1010010001……（相鄰兩個(gè)1之間0的個(gè)數(shù)逐次加1）．例1

下列實(shí)數(shù)中，哪些是有理數(shù)？哪些是無理數(shù)？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)5，3.14，0，，，，，-π填寫下表：探究點(diǎn)一實(shí)數(shù)的概念及分類填寫下表：探究點(diǎn)一實(shí)數(shù)的概念及分類無理數(shù)有哪幾種呈現(xiàn)形式？有理數(shù)和無理數(shù)有什么區(qū)別？無理數(shù)的呈現(xiàn)形式有：1.含π及與π有關(guān)的代數(shù)式；2.含根號且開不盡方的數(shù)；3.無限不循環(huán)小數(shù).

有理數(shù)和無理數(shù)的區(qū)別在于：1.把有理數(shù)和無理數(shù)都寫成小數(shù)形式時(shí)，有理數(shù)能寫成有限小數(shù)；2.所有的有理數(shù)都可以寫成兩個(gè)整數(shù)之比，而無理數(shù)卻不能寫成兩個(gè)整數(shù)之比．無理數(shù)有哪幾種呈現(xiàn)形式？有理數(shù)和無理數(shù)有什么區(qū)別？無理數(shù)的呈我們知道，每個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示，那么無理數(shù)是否也可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示出來呢？你能在數(shù)軸上找到表示無理數(shù)的點(diǎn)嗎？探究點(diǎn)二實(shí)數(shù)與數(shù)軸的對應(yīng)關(guān)系最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)我們知道，每個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示，那么無理數(shù)是否為什么？直徑為1個(gè)單位長度的圓從原點(diǎn)沿?cái)?shù)軸向右滾動一周，圓上的一點(diǎn)由原點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)O，點(diǎn)O'對應(yīng)的數(shù)是多少？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)為什么？直徑為1個(gè)單位長度的圓從原點(diǎn)沿?cái)?shù)軸向右滾動一周，圓上實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的有什么關(guān)系？探究點(diǎn)二實(shí)數(shù)與數(shù)軸的對應(yīng)關(guān)系每一個(gè)無理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)表示出來，這就是說，數(shù)軸上的點(diǎn)有些表示有理數(shù)，有些表示無理數(shù)；當(dāng)從有理數(shù)擴(kuò)充到實(shí)數(shù)以后，實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)就是一一對應(yīng)的，即每一個(gè)實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示；反過來，數(shù)軸上的每一個(gè)點(diǎn)都是表示一個(gè)實(shí)數(shù).與規(guī)定有理數(shù)的大小一樣，對于數(shù)軸上的任意兩個(gè)點(diǎn)，右邊的點(diǎn)所表示的實(shí)數(shù)總比左邊的點(diǎn)表示的實(shí)數(shù)大.實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的有什么關(guān)系？探究點(diǎn)二實(shí)數(shù)與數(shù)軸的對應(yīng)關(guān)系1．概念：無理數(shù)和實(shí)數(shù).2．特點(diǎn)：有理數(shù)和無理數(shù).3．關(guān)系：實(shí)數(shù)與數(shù)軸的對應(yīng)關(guān)系.4．?dāng)?shù)學(xué)思想：

類比、數(shù)形結(jié)合、分類的思想.總結(jié)梳理內(nèi)化目標(biāo)1．概念：無理數(shù)和實(shí)數(shù).總結(jié)梳理內(nèi)化目標(biāo)上交作業(yè)：教科書習(xí)題6.3第1，2題;課后作業(yè)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)課后作業(yè)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1．判斷下列說法是否正確：(1)無限小數(shù)都是無理數(shù)；(2)無理數(shù)包括正無理數(shù)、零、負(fù)無理數(shù)；(3)帶根號的數(shù)都是無理數(shù).達(dá)標(biāo)檢測反思目標(biāo)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1．判斷下列說法是否正確：達(dá)標(biāo)檢測反思目標(biāo)最新人教版初中數(shù)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)6.3實(shí)數(shù)第一課時(shí)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)6.3實(shí)數(shù)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1、填空：（有理數(shù)的兩種分類）2、探究使用計(jì)算器計(jì)算，把下列有理數(shù)寫成小數(shù)的形式，你有什么發(fā)現(xiàn)？創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1、填空：（有理數(shù)的兩種分類）2、探究使用計(jì)算器計(jì)算，把下1．了解無理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念.2．知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)具有一一對應(yīng)的關(guān)系，

體會“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想.學(xué)習(xí)目標(biāo)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1．了解無理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念.學(xué)習(xí)目標(biāo)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課有理數(shù)包括整數(shù)和分?jǐn)?shù)，如果將下列分?jǐn)?shù)寫成小數(shù)的形式，你有什么發(fā)現(xiàn)？合作探究達(dá)成目標(biāo)探究點(diǎn)一實(shí)數(shù)的概念及分類你認(rèn)為小數(shù)除了上述類型外，還會有什么類型的小數(shù)？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)有理數(shù)包括整數(shù)和分?jǐn)?shù)，如果將下列分?jǐn)?shù)寫成小數(shù)的形式，你有什么無理數(shù)的概念：無限不循環(huán)小數(shù)叫無理數(shù)．最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)無理數(shù)的概念：無限不循環(huán)小數(shù)叫無理數(shù)．最新人教版初中數(shù)學(xué)精品因?yàn)榉橇阌欣頂?shù)和無理數(shù)都有正負(fù)之分，那么你能類比有理數(shù)的分類方法，按大小關(guān)系對實(shí)數(shù)分類嗎？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)因?yàn)榉橇阌欣頂?shù)和無理數(shù)都有正負(fù)之分，那么你能類比有理數(shù)的分類5，3.14，0，，，，，-

π，0.1010010001……（相鄰兩個(gè)1之間0的個(gè)數(shù)逐次加1）．例1

下列實(shí)數(shù)中，哪些是有理數(shù)？哪些是無理數(shù)？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)5，3.14，0，，，，，-π填寫下表：探究點(diǎn)一實(shí)數(shù)的概念及分類填寫下表：探究點(diǎn)一實(shí)數(shù)的概念及分類無理數(shù)有哪幾種呈現(xiàn)形式？有理數(shù)和無理數(shù)有什么區(qū)別？無理數(shù)的呈現(xiàn)形式有：1.含π及與π有關(guān)的代數(shù)式；2.含根號且開不盡方的數(shù)；3.無限不循環(huán)小數(shù).

有理數(shù)和無理數(shù)的區(qū)別在于：1.把有理數(shù)和無理數(shù)都寫成小數(shù)形式時(shí)，有理數(shù)能寫成有限小數(shù)；2.所有的有理數(shù)都可以寫成兩個(gè)整數(shù)之比，而無理數(shù)卻不能寫成兩個(gè)整數(shù)之比．無理數(shù)有哪幾種呈現(xiàn)形式？有理數(shù)和無理數(shù)有什么區(qū)別？無理數(shù)的呈我們知道，每個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示，那么無理數(shù)是否也可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示出來呢？你能在數(shù)軸上找到表示無理數(shù)的點(diǎn)嗎？探究點(diǎn)二實(shí)數(shù)與數(shù)軸的對應(yīng)關(guān)系最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)我們知道，每個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示，那么無理數(shù)是否為什么？直徑為1個(gè)單位長度的圓從原點(diǎn)沿?cái)?shù)軸向右滾動一周，圓上的一點(diǎn)由原點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)O，點(diǎn)O'對應(yīng)的數(shù)是多少？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)為什么？直徑為1個(gè)單位長度的圓從原點(diǎn)沿?cái)?shù)軸向右滾動一周，圓上實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的有什么關(guān)系？探究點(diǎn)二實(shí)數(shù)與數(shù)軸的對應(yīng)關(guān)系每一個(gè)無理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)表示出來，這就是說，數(shù)軸上的點(diǎn)有些表示有理數(shù)，有些表示無理數(shù)；當(dāng)從有理數(shù)擴(kuò)充到實(shí)數(shù)以后，實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)就是一一對應(yīng)的，即每一個(gè)實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示；反過來，數(shù)軸上的每一個(gè)點(diǎn)都是表示一個(gè)實(shí)數(shù).與規(guī)定有理數(shù)的大小一樣，對于數(shù)軸上的任意兩個(gè)點(diǎn)，右邊的點(diǎn)所表示的實(shí)數(shù)總比左邊的點(diǎn)表示的實(shí)數(shù)大.實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的有什么關(guān)系？探究點(diǎn)二實(shí)數(shù)與數(shù)軸的對應(yīng)關(guān)系1．概念：無理數(shù)和實(shí)數(shù).2．特點(diǎn)：有理數(shù)和無理數(shù).3．關(guān)系：實(shí)數(shù)與數(shù)軸的對應(yīng)關(guān)系.4．?dāng)?shù)學(xué)思想：

類比、數(shù)形結(jié)合、分類的思想.總結(jié)梳理內(nèi)化目標(biāo)1．概念：無理數(shù)和實(shí)數(shù).總結(jié)梳理內(nèi)化目標(biāo)上交作業(yè)：教科書習(xí)題6.3第1，2題;課后作業(yè)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)