七年級語文上冊第五單元我愛我家精品教案人教新課標版

人教七上第五單元我愛我家［教學目標］.感悟親情，培養(yǎng)對家庭的責任感。.培養(yǎng)口語交際能力，做到說話有中心、有條理。.學會從日常生活中，搜集整理寫作素材，挖掘有價值的典型材料。［活動重點］訓練學生的口語交際能力，做到說話有中心，有條理。［課前準備］.讓學生根據(jù)自己的情感體驗和家庭實際狀況在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“媽媽的嘮叨”三項活動中任選一項，再作具體的訪談指導。.訪談指導(1)選擇“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同學，應(yīng)在活，動前與父母聊一聊相應(yīng)的話題。可以和父母一起翻翻舊相冊，聽他們講講照片后面的故事；可以找一找家中的某一件你感興趣的物品，問問父母它的來歷。(2)選擇“媽媽的嘮叨”的同學，應(yīng)靜下心來聽聽媽媽嘮叨的內(nèi)容，和爸爸談一談關(guān)于“媽媽的嘮叨”的話題。談話指導：-①無論選擇哪一項活動，在與父母交談時都應(yīng)該注意擬好談話提綱。內(nèi)容包括：向父母介紹本次語文活動的內(nèi)容和訪談的目的；你需要得到父母哪些方面的幫助；了解家庭故事過程中遇到的實際問題(如詢問故事發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過，故事涉及到哪些人等等)。②尊重長輩，文明禮貌，避免爭吵。③與父母交流自己的內(nèi)心感受。④做好訪談記錄。［活動過程］一、導?入課前播放歌曲《讓愛住我家》。家庭是一個人成長的搖籃，濃濃的親情不只在作家的筆下，更縈繞在每一位同學身邊。濃濃親情，動人心弦。親情是人間真摯而美好的感情。下面就讓我們走進親情的溫馨世界中，去體會親情帶給我們的心靈的震撼。出示教學目標二、我憶我家創(chuàng)設(shè)情境，拋磚引玉。(教師出示一張照片)這是一張普通的照片，又是一張記錄著美好幸福生活的照片，今天，我給大家講講照片背后的故事。教師講述《老照片的故事》三、我說我家學生交流心曲。家是溫馨的港灣，當你受傷時，會想到它；家是心情的驛站，當你郁悶時，會記起它。家中有嘮叨的母親，嚴厲的父親，當然還有一個調(diào)皮懂事的你。我們每一個人都從家庭中得到過深深的母愛，濃濃的父愛，都從家中一點一滴的小事，小物品中感受過家庭的溫馨，當然也有一些同學認為，家中也少不了煩惱的變奏曲。在家里每天都會發(fā)生普通而又感人的故事，就請同學們敞開心扉，快把你的故事也講出來，讓我們共同分享家的快樂，共同承擔你的煩惱吧。.學生四人一組相互講述“老照片的故事”“媽媽的嘮叨”“我家的一件珍品”，推薦最優(yōu)講述者。.全班交流。由最優(yōu)講述者講述自己的家庭故事，可出示照片、物品等。.學生根據(jù)講述交流自己內(nèi)心的感受。.評出最有情感講述者。四、我愛我家回味家的溫馨無論在哪里，家應(yīng)該是最自由自在的地方，是心靈最后停泊的港灣，濾去浮躁和喧嘩，顯出寧靜素樸的底質(zhì)。著名作家冰心說：“家”是什么，我不知道；但煩悶、憂愁，都在此中融化消滅?！庇幸皇赘柽@樣唱道：誰能給我更溫暖的陽光，誰能給我更溫柔的夢想；誰能在最后終于還是原諒我，還安慰我那創(chuàng)痛的胸膛，我的家庭我誕生的地方，有我童年時期最美的時光，那是后來我逃出的地方，也是我現(xiàn)在眼淚歸去的方向。古今中外，有多少文人墨客用自己深情的筆觸表達著對家的眷戀。.由2至3個同學自愿誦讀自己搜集到的表達親情的古詩句。.齊讀《我愛我家》一詩。我愛我家（作者：費國榮）“爸爸+媽媽+我=我的家”/我的家，我的家/一個溫暖幸福的家。爸爸是青枝/媽媽是綠葉/我就是紅花；爸爸是高山/媽媽是流水/我就是浪花；爸爸是藍天/媽媽是白云/我就是朝霞……“爸爸+媽媽+我=我的家”/祖國有數(shù)不清這樣的家我愛我的家，更愛我的國家！.剛才，我們通過故事體會了家的溫馨和美麗。我們更應(yīng)去珍惜那份親情，那份美好.0那么我們用什么來表達對家的真誠的謝意呢?，F(xiàn)在讓我們用實際行動來表達自己對家真誠的謝意吧。用飽含深情的語言，最好能用上排比、比喻等修辭手法，寫上2--3句贊美“家”的話。要求盡量簡練，有點詩意最好。示例：家是夕陽西下時供飛倦的鳥歇息的地方；是風雨狂瀉時供疲倦的魚兒躲避的地方；是海外游子日思夜夢，有母親笑容的地方。

家永遠是我深深依戀的地方。它是我的精神支柱。當我失敗時，一句鼓勵的話語幫我度過難關(guān)；當我成功時，警鐘聲聲，提醒我不能驕傲。家就像童話里的寶瓶，貯藏著無限的愛，使每一個人都向往它的懷抱。走出山山水水，風風雨雨，但我永遠走不出父母那寬廣的心田，走不出那充滿愛的小屋，那最初的港灣。家是什么？是難舍的真情，是溫馨的集體，是親愛的祖國，在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方天空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍；在這里，洋溢著濃濃的師生之情，伙伴之意。五、我唱我家（讓愛住我家）學生欣賞跟唱春節(jié)晚會歌曲趙明一家演唱的《讓愛住我家》。八、我與我豕每個家庭都有這么一些物品，它也許沒有黃金、珠寶珍貴，家人卻都妥為存放，不肯丟棄。也許它只是一個鬧鐘，一方手帕，一封書信，一個小裝飾品……但是，它們往往負載著一段回憶、一縷情思、一個愛的故事?，F(xiàn)在請同學們以-的故事;為題，寫下你們家庭中最動情的愛的故事。七、課堂總結(jié)倦鳥歸巢，游子思家，