初中主題班會范文

初中主題班會范文三閘中心學(xué)校初中三年主題班會整體規(guī)劃主題班會是指有鮮明主題的、以班集體為單位、以素質(zhì)教育為根本目標(biāo)的教育活動。主題班會是班主任工作有效的途徑和形式之一，是教育學(xué)生、學(xué)生自我教育和增強(qiáng)班級凝聚力的有效手段，在教育學(xué)生和管理班級中發(fā)揮著十分重要的作用。初中不同階段，德育教育目標(biāo)重點(diǎn)不同。七年級階段的重點(diǎn)是盡快幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)由初中向初中的角色轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成良好習(xí)慣，八年級階段的重點(diǎn)是強(qiáng)化品德教育，形成優(yōu)良品質(zhì)，九年級階段重點(diǎn)是加強(qiáng)勵志教育，促使學(xué)生飛躍。根據(jù)初中不同階段的德育教育目標(biāo)重點(diǎn)，學(xué)校對主題班會教育進(jìn)行整體規(guī)劃，努力推進(jìn)學(xué)校主題班會教育系統(tǒng)化、系列化、規(guī)范化。（一）七年級主題：好夢起航七年級第一學(xué)期班會第一周“成功從這里開始在七年級學(xué)生剛進(jìn)校的時候，班主任就要抓住學(xué)生對初中生活的期待心理，做好新生入學(xué)教育工作，開好入學(xué)班會?！俺晒倪@里開始”入學(xué)班會的意義，就是讓學(xué)生了解學(xué)校的校史、規(guī)章制度，“起始于知，落實(shí)于行”。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《宿舍文明規(guī)范》，幫助學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)合作與競爭意識，盡快適應(yīng)快節(jié)奏的初中生活。告訴學(xué)生，我班的目標(biāo)就是爭創(chuàng)全年級最優(yōu)秀的班集體。這會給學(xué)生巨大的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生處處從嚴(yán)從初要求自己，事事爭創(chuàng)第一。第二周“相聚是緣”經(jīng)過一個星期的相處，學(xué)生會消除一些陌生感與羞澀感，但彼此間的交往還不會太多。及時召開班會“相聚是緣”，讓學(xué)生互相介紹，彼此熟悉，增強(qiáng)學(xué)生間的相互了解，融洽同學(xué)間的關(guān)系，以盡快形成一個新的班集體。第四周“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”優(yōu)秀是一種習(xí)慣。好習(xí)慣成就學(xué)生的一生。班主任對此要初度重視。七年級一開始，正是養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時期，班主任一定要牢牢抓住這一時間狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，主要是培養(yǎng)學(xué)生的三種習(xí)慣：良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣；強(qiáng)調(diào)三大觀念：衛(wèi)生觀念、紀(jì)律觀念、作息時間觀念。第六周"放飛夢想一一我的初中生涯”指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃初中生涯，讓他們的初中生活有一個明確的奮斗目標(biāo)，以激勵學(xué)生積極向上。先讓學(xué)生規(guī)劃，要寫出規(guī)劃的理由及實(shí)現(xiàn)的條件。然后讓學(xué)生征求請家長意見，讓家長與學(xué)生一起規(guī)劃并給予他們鼓勵。第八周“比一比，誰的宿舍最美麗”開展這一活動，既美化了學(xué)生的宿舍，又激發(fā)了學(xué)生的競爭意識，讓他們更愛自己的宿舍，真正把宿舍當(dāng)自己的家。第十周“一切皆有可能”一般來說，第十周是期中周。召開這一主題班會，就是要告訴學(xué)生，積極而充分地做好準(zhǔn)備，力爭優(yōu)異成績。當(dāng)然，一切皆有可能，也包含一定的憂思意識與競爭意識。第十二周“讓我們結(jié)伴同行”期中考試，總有部分學(xué)生成績領(lǐng)先，而部分學(xué)生成績相對不夠理想。除了思想上的關(guān)心與交流外，要及時組建“一對一”小組，在學(xué)習(xí)上及時地幫暫時落后的學(xué)生，讓他們盡快跟上整體的步伐。第十四周“我為班級獻(xiàn)一計(jì)”學(xué)生是班集體的主人，班級事務(wù)的參與者與管理者。班級制度，該讓學(xué)生自己商定。召開這一班會，是讓學(xué)生自己總結(jié)半個多學(xué)期以來班級管理的得與失，然后提出改進(jìn)意見?！拔覟榘嗉壂I(xiàn)一計(jì)”，培養(yǎng)的不僅是管理意識，更是培養(yǎng)他們的集體主人翁意識。第十六周“看我露一手”召開這一班會，是給學(xué)生一個展示特長的機(jī)會，既是為班級、為學(xué)校選拔相關(guān)人才，也是為了培養(yǎng)學(xué)生的自信，鍛煉他們的表現(xiàn)才能。第十八周“批評與自我批評”學(xué)生先寫個人自我全面小結(jié)，既實(shí)事求是地肯定自己，也實(shí)事求是地找到自己的不足，然后分小組開展真誠的批評與自我批評，既是相互幫助，也是相互提醒督促。這一班會，班主任一定要格外重視，認(rèn)真開展，而不是走過堂搞形式。在此基礎(chǔ)上，開展評優(yōu)評先，選出本班三好學(xué)生，有利于弘揚(yáng)班級正氣，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。七年級第二學(xué)期班會第一周“光榮與夢想”第二學(xué)期一開學(xué)，先總結(jié)上學(xué)期班級所取得的各種成績，表揚(yáng)在學(xué)習(xí)、體育、黑板報(bào)、星級宿舍評比、紀(jì)律衛(wèi)生檢查等方面為班級作貢獻(xiàn)的學(xué)生。這是班級的光榮，是每一個學(xué)生的驕傲。然后提出本學(xué)期的班級奮斗目標(biāo)，鼓勵他們繼續(xù)努力，爭創(chuàng)先進(jìn)集體。第三周“獻(xiàn)給母親的歌”結(jié)合3月8日婦女節(jié)，召開這一班會，以培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生向母親表達(dá)一份愛意，用努力學(xué)習(xí)好好生活來回報(bào)母愛。第六周“個人與集體”通過班會，讓學(xué)生明白，一個優(yōu)秀的集體，必須靠每個學(xué)生的努力。只有集體優(yōu)秀了，才會有個人的優(yōu)秀。集體利益初于個人利益。為了班集體，有時可能要個人作出一定的奉獻(xiàn)與犧牲。如放棄個人的休息時間，來組織好一次大型的班集體活動等。個人要融入到集體中來，為集體作貢獻(xiàn)。第九周“向陋習(xí)告別”生活中、學(xué)習(xí)中，難免會有一些陋習(xí)。召開這一班會，就是向陋習(xí)宣戰(zhàn)，培養(yǎng)一個健康向上的、有良好文明修養(yǎng)的人。第十一周“自信與人生”期中考試后，召開這一班會，是讓期中考試成績不理想的學(xué)生懂得，自信的人，才不會被一時的困難嚇倒。暫時的失利沒什么，自信若丟了，可就真的是失敗了?！拜敳⒉豢膳?，可怕的是認(rèn)輸?！钡谑堋罢J(rèn)識自己，認(rèn)識他人”正確認(rèn)識自己，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，規(guī)劃自己的人生之路。只有正確認(rèn)識自己，才能更好地應(yīng)對人生道路上的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。認(rèn)識他人，才能理解、關(guān)懷他人，才能獲得良好的友誼，這是人際交往的基礎(chǔ)。第十五周“責(zé)任”讓學(xué)生明白自己的不同身份，從而意識到自己肩負(fù)的責(zé)任。是學(xué)生，學(xué)習(xí)是自己的天職：是某個班級的一員，該對班級負(fù)責(zé)，為班級爭光；是兒子或女兒，不僅是為自己學(xué)，也擔(dān)負(fù)著家庭的希望：是社會的一員，凡是自己能承擔(dān)的社會責(zé)任，就應(yīng)承擔(dān)起來。第十七周“快樂學(xué)習(xí)”“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨鞓穼W(xué)習(xí)，倡導(dǎo)的是一種理念。樂學(xué)，是從學(xué)習(xí)的過程中體會到進(jìn)步的樂趣，體會到成功的樂趣。應(yīng)想方設(shè)法把學(xué)習(xí)變成有樂趣的智力活動。學(xué)生介紹樂學(xué)經(jīng)驗(yàn),共享學(xué)習(xí)的快樂。第十九周“回顧與展望”七年級即將結(jié)束，讓學(xué)生對七年級的情況作深刻的反思，寫一份總結(jié)，既總結(jié)一年來的收獲，也總結(jié)一年來的教訓(xùn)，為八年級作準(zhǔn)備。在總結(jié)中，要深刻地分析自己的長處與不足，為八年級課程增加及生地會考做思想上的準(zhǔn)備。（二）八年級主題：圓夢行動八年級第一學(xué)期班會第一周“共建一個溫暖的家”八年級地生會考，對于班級而言，又是一個新的挑戰(zhàn)。所以，要重新對班級加以規(guī)劃。召開這一班會，是讓大家既牢記原七年級班級的好，更要盡快適應(yīng)新的要求，為班級作貢獻(xiàn)。第二周“向老師敬禮”或者“老師，我愛你”教師節(jié)到了，八年級學(xué)生，應(yīng)該懂得老師的辛苦。召開這一班會，一是讓學(xué)生對七年級的老師表示感謝，二是讓學(xué)生信任八年級的新老師，能與新老師一起，共同奮斗，度過快樂幸福的八年級時光。第四周“我們的班委與團(tuán)委”八年級學(xué)生，心理上已更成熟。一個月的相處，彼此有所了解，完全可以讓學(xué)生通過競選的方式產(chǎn)生班委與團(tuán)支部委員。這不僅鍛煉了學(xué)生的能力，更培養(yǎng)了學(xué)生的管理意識與自主管理意識。第六周“我的學(xué)習(xí)我做主”召開這一班會，主要是引導(dǎo)學(xué)生討論如何利用好雙休日，安排自主學(xué)習(xí)，在競爭中贏得主動。學(xué)習(xí)時，一定要調(diào)整好心態(tài)，摒棄一切雜念，一心一意地最新初中生主題班會精選1篇有這樣一首歌大家聽過嗎：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。這首歌的名字大家應(yīng)該很熟悉，叫做《陽光總在風(fēng)雨后》。生活就是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹？那么我們不經(jīng)歷期末考試，怎能知道我們學(xué)習(xí)的效果？怎能知道我們的成績是什么？期末考試就快臨近了，我們都進(jìn)入了緊張的備考階段，同學(xué)們，你們做好準(zhǔn)備了嗎？在這里，我想給大家提點(diǎn)建議：第一，與時間賽跑。時間就是生命，時間就是一切，也許一分鐘的時候不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們的成績才會有更多的進(jìn)步，期末考試才會變得輕松自在。第二，與汗水相伴鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯?，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，可見，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會化成雨露，取得期末考試的大捷。機(jī)不可失、時不待我，有的同學(xué)以為自己的成績差，到期末考試了，再怎么努力也趕不上前面的同學(xué)了。其實(shí)不是這樣，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)更加應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。哪怕期末考試的時候取得最后一名，但是只要盡力了，也是最好的一名。第四，不心急如焚臨近考試了，很多同學(xué)就感到心情很沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不好，一心只想著要考試了，其實(shí)這樣是不對的，心態(tài)是最重要的，一定要保持一顆平穩(wěn)的心，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種不以物喜，不以己悲的曠達(dá)胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的問蒼茫大地，誰主沉浮的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；笑傲考場，人生處處精彩，讓我們都擁有足夠的信心，充分的做好準(zhǔn)備，迎接期末考試的到來。第五，不投機(jī)取巧考試是一場公平的比賽，是靠平時的日積月累，在考試當(dāng)中，不要心存僥幸剽竊他人的勞動成果，我們每個人都應(yīng)該有一種文明考試，誠信做人的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到期末考試中，杜絕作弊，堅(jiān)決不能投機(jī)取巧。各位同學(xué)，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上幾萬里，要想取得期末考試的好成績，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此時此刻，我們都應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)知識為首要任務(wù)，不虛度青春，努力拼搏實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讓我們都養(yǎng)足精力，充實(shí)頭腦，在期末考試中打好漂亮的一戰(zhàn)，讓我們迎接期末考試的到來，讓所有的人都為我們歡呼，讓我們以優(yōu)異的敲開xx春節(jié)的大門！初中主題班會設(shè)計(jì)方案方案一：初中主題班會設(shè)計(jì)方案主題班會：我們攜手走向明天一、組織目的：.在形成新集體時，同學(xué)之間難以融合，唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以"我和我的集體"為中心的主題班會一-《我們攜手走向明天》，旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情。.力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。二、準(zhǔn)備步驟：.召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。.主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。.找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。.審查班長、宣委的組織稿件。.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。.安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。三、班會的具體步驟、安排：1.班長致開幕詞，提出第一個議題："個人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決？"2,提出第二個議題："那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢？"一一設(shè)計(jì)讓持不同觀點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論。----做為此議題的總結(jié)發(fā)言。3.設(shè)計(jì)幾個小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論:(1)同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。讓學(xué)生各抒己見一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結(jié)論："寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能同時改正錯誤，共同進(jìn)步。".又一個議題："怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處"?某同學(xué)："首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。"."那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢？"張達(dá)送給大家?guī)拙湓?有則改之，無則加勉‘，’擇其善者而從之，其不善者而改之‘，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點(diǎn)。"-----班長不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮。.班主任談感想："我們應(yīng)統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個人利益，為了使我們共同進(jìn)步，在對待別人缺點(diǎn)時，要勇敢指出他人缺點(diǎn)，當(dāng)別人的優(yōu)點(diǎn)受表揚(yáng)時，應(yīng)為他感到高興，而且我們要團(tuán)結(jié)，人人從自己做起，不應(yīng)排斥別人，而應(yīng)接納別人，采納別人的長處四、班會效果:由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。五、總結(jié)：此次班會達(dá)到了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。方案二：《生命在你手中》交通安全主題班會設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的：1,通過知識競答、親身體驗(yàn)、講身邊事例、學(xué)習(xí)交通規(guī)則條例等方式引起同學(xué)們對交通安全的重視與思考。.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。,了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。二、課前準(zhǔn)備：1,讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的案例或圖片。,了解一些常見的交通標(biāo)志。.在周記本上寫一寫自己對時下中學(xué)生交通安全現(xiàn)狀的感想。三、活動過程：引入：師：同學(xué)們，你們知道什么對于人來說只有一次，是最重要的嗎？（生齊答）師：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應(yīng)該珍惜它。為了使我們更加健康安全地成長，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識，我們精心籌備了今天的"生命在你手中"主題班會，希望同學(xué)們積極參與，在參與與思考中提高交通安全意識，學(xué)會保護(hù)自己！(一)我國交通安全現(xiàn)狀簡介(出示PPT師：同學(xué)們，這一幕幕的畫面正在用鮮血和生命換來教訓(xùn)，使我們警醒，讓我們痛心！這在向我們傳達(dá)著同一個信息一交通安全，重于泰山！愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。在平時生活中用心留意身邊的交通法律法規(guī)，就會為我們的幸福加上一條保險(xiǎn)。那么現(xiàn)在，就測試一下同學(xué)們對于交通法律法規(guī)及交通安全常識的了解程度！(二)活動一：交通安全知識問答與學(xué)習(xí)1,簡答題：(1)交通訊號有哪些顏色？都有什么作用？(2)紅燈亮?xí)r行人該怎樣？(3)黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?(4)什么燈亮才可以走?(出示有關(guān)交通信號燈的綜合知識PPT(5)行人、行車應(yīng)靠哪邊走？(6)我國把每年的哪一天定為"全國中小學(xué)安全教育日"?(每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學(xué)生"安全教育日"。這是有關(guān)部門在1996年確定的。)(7)未滿多少歲的少年兒童不可騎自行車上路？騎自行車帶人違反交通規(guī)則嗎？(8)汽車、摩托車、自行車等剎車后能立即停止嗎？為什么？師：同學(xué)們，你們知道這些電話號碼，認(rèn)識這些標(biāo)志嗎？2、出示中國報(bào)警電話號碼、交通肇事報(bào)警號碼、禁止向左轉(zhuǎn)彎、禁止行人通行、禁止非機(jī)動車通行、危險(xiǎn)標(biāo)志、機(jī)動車車道、非機(jī)動車車道等。(三)活動二：交通安全大家談師：接下來我們再來看一下時下最熱門的幾個交通安全話題。1、話題（一）："中國式"過馬路一（明知故犯，群體無意識）2、話題（一）："低頭族"一（交通安全意識淡薄）師：你看了這些案例之后，有何感受？我們應(yīng)該怎樣做？（自由發(fā)言）（學(xué)生發(fā)言完畢后，教師點(diǎn)評，小結(jié)）3、同學(xué)們在乘坐校車放學(xué)回家途中應(yīng)怎樣做？（學(xué)生自由發(fā)言，教師小結(jié)，出示PPT小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視。今后讓我們一起來學(xué)習(xí)交通安全規(guī)則，加強(qiáng)交通安全意識，挨棄陋習(xí)，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，用自己良好的行為影響周圍的人，做交通安全的文明使者。（四）活動三：體驗(yàn)"殘疾"師：接下來我們請幾位同學(xué)來體驗(yàn)一下.事件描述：一農(nóng)用三輪車載多人回家，在鄉(xiāng)村小路拐彎時不慎翻車，一同學(xué)不慎右臂折斷，造成終身殘疾。.試體驗(yàn)：交通事故一旦發(fā)生，會給我們帶來無法彌補(bǔ)的傷害。下面我們一起來體驗(yàn)一下交通事故給這位同學(xué)帶來的不便。規(guī)則：先請同學(xué)們站起來右手不動，將自己的上衣脫了再穿上，看誰穿得快，使用右手者將被罰下場。.談感受：(1)成功穿好衣服的同學(xué)有何感受？(2)被罰下場的同學(xué)有何感受？(如果有的話)(3)觀看的同學(xué)有何感受？由于傷殘，有的人不能正常生活，有的人無法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。為使自己擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生今天的我們應(yīng)該怎樣做呢？.學(xué)生自由發(fā)言四、班主任小結(jié):師："生命"，一個多么鮮活的詞語；"安全"一個多么古老的話題；"幸?！币粋€多么美妙的境界。；生命至上，安全為天；一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我們一定要牢記交通規(guī)則，要求大家不僅僅是說在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動上。通過這次班會，我也希望我們每個同學(xué)做一名安全使者，將安全的種子傳播給身邊的人，讓全社會永遠(yuǎn)銘記：生命在你手中！五、作業(yè)：請你寫出這次主題班會的心得體會。方案三：中學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案活動背景:"安全"話題使我們經(jīng)常討論的話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)，對于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的安全顯得更為艱巨，結(jié)合開學(xué)以來學(xué)生出現(xiàn)的安全問題，開展這次主題班會?；顒幽康模?通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。.通過表演讓學(xué)生了解安全常識，提高安全意識，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。組織理念：安全無價(jià)，責(zé)任重于泰山。作為教師，我們都擔(dān)負(fù)著學(xué)生的安全教育工作與監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)生白天的大部分時間是在度過的，為了讓學(xué)生能夠健康成長，真正做到"高高興興上學(xué)來，平平安安回家去」所以對學(xué)生進(jìn)行校園安全知識的是非常必要的。安全教育即生命教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立"生命第一思想，服從安全第一原則"，形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生注意安全，學(xué)會自我保護(hù)的意識?；顒舆^程：師：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，倍受父母、家人、老師的關(guān)心、愛護(hù)，所以有人比喻我們青少年是祖國的花朵。但是這些花朵都還尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這復(fù)雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著許多的不安全因素，有許多事情需要我們備加注意、小心應(yīng)對，否則就很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。今天，我們一起來舉行《安全伴我行》主題班會，通過班會，我們要為我們生命買一份保險(xiǎn)，為我們的安全加一把鎖！希望大家積極參與。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，今天在這里我們簡要學(xué)習(xí)一下關(guān)于校園安全之校園火災(zāi)的內(nèi)容。（一）師：校園安全之：突遇火災(zāi)（二）真實(shí)再現(xiàn)觀看視頻，展示現(xiàn)場圖片（三）小組討論并表演火災(zāi)無情，人要自救，我們應(yīng)該如何自救？場景火災(zāi)發(fā)生時，我們應(yīng)該如何報(bào)警?溫馨提示：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打電話119,報(bào)警時要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火性質(zhì)、火勢大小，報(bào)警人姓名電話，并盡量找人到路口迎接消防車。其他小組總結(jié)補(bǔ)充前兩個小組的表現(xiàn)情況。場景二受到火勢威脅，離安全出口比較近，我們應(yīng)該怎么辦？溫馨提示：受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷毛巾捂鼻、披上浸濕的衣物，被褥等匍匐前進(jìn)向安全出口方向沖出去。其他小組總結(jié)補(bǔ)充前兩個小組的表現(xiàn)情況場景三被困室內(nèi)，所有逃生路線被大火封鎖，我們怎么辦?溫馨提示：1,若被大火困在室內(nèi)，要用衣物、毛巾等將門窗縫隙堵住，同時向門窗和衣物上潑水，防止煙霧進(jìn)入，并進(jìn)行呼救和等候救援。2若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。.千萬不能盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、水管等逃生自救其他小組總結(jié)補(bǔ)充前兩個小組的表現(xiàn)情況（四）知識競賽（五）小結(jié)今天你收獲了什么？你還知道什么關(guān)于消防的知識？班主任總結(jié)：通過表演現(xiàn)實(shí)場景和知識競賽、互相交流的形式讓同學(xué)們了解