幼兒班級學(xué)期工作計劃(精選5篇)

幼兒班級學(xué)期工作計劃(精選5篇)篇一：幼兒班級學(xué)期工作方案一、班況分析：

1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。

2、幼兒情況：

①通過近期的察看、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng)，在老師和同伴的幫忙下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。

②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對其性格，能力已有相當(dāng)?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動作開展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進(jìn)步，有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的根底。

3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動；不會主動收拾玩具；個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心缺乏。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)方案，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級方案，爭取使我班形成班風(fēng)活躍有序、幼兒個性和諧的開展、家長工作顯有功效的良好集體。

二班級經(jīng)營：經(jīng)營目標(biāo)：

①營造一個充斥愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

②為幼兒提供真實體驗的時機(jī)，發(fā)明條件讓幼兒加入實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的高興。

③幫忙家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)〞。

二、經(jīng)營特色：

①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團(tuán)結(jié)；教師要給予幼兒充沛的自主權(quán)。

②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏。三教育教學(xué)目標(biāo)：身體開展大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜歡加入體育活動。用多種辦法玩圈、球、棍。小肌肉動作：學(xué)會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。自我愛護(hù)：懂得規(guī)避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。

學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。認(rèn)知開展智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡加入學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。數(shù)概念：會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。

會從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序。識別5-7種圖形。自然概念：學(xué)會察看周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。語言開展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒分明地說出自己的意見。社會性開展品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\用“對不起〞、“沒關(guān)系〞、“謝謝〞、“再見〞等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。交往：能主動地與同伴交談，懂得不阻礙別人活動，不影響別人休息。個性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。四保教內(nèi)容及措施：一保育工作幼兒健康平安教師才會高興，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從下列方面發(fā)展。

1、加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點抓好下列幾項：

①以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士〞的形式，催促幼兒保持班級衛(wèi)生

②要求幼兒懂得顧惜玩具，學(xué)會自覺整理

③在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安頓一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心

④開始安頓值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。

⑥知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點。

2、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進(jìn)行評價

②定期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反應(yīng)。

③邀請保健老師進(jìn)課堂，教幼兒掌握自我防備的辦法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進(jìn)行預(yù)防。

3、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行平安教育

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防備于未然

②經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不平安隱患，及時上報及時處理，把平安工作放在第一位。

③認(rèn)真察看幼兒的活動情況，防止不平安事件，樹立平安意識。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行平安教育，每次活動前提出要求，比方：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等⑤根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)平安的小常識、小故事。

4、發(fā)展豐盛多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充沛利用陽光進(jìn)行日光浴。激勵性格較為安靜的幼兒主動參與。

5、訓(xùn)練生動、活躍的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時間訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并發(fā)展階段性比賽，爭取人人過拍球關(guān)。

三、教育工作

1、以“活動〞“整合〞為主要課程建構(gòu)形式，發(fā)展促進(jìn)孩子全面開展的主題活動。1預(yù)設(shè)主題：成長高興二月份，種子的秘密三月份，交通工具博覽會四月份，奇妙的蛋五月份，頑皮一夏六月份。

2靈活運用幼兒園、家庭、及社會的外鄉(xiāng)資源，體現(xiàn)“生活既教育〞的教育觀念，繼續(xù)發(fā)展“主題生成〞，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

3主題指導(dǎo)要點：※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動?！h(huán)境布置合乎主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。

創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容?！渑孀鹬赜變旱淖灾餍裕處熤皇侵С终?、合作者。

2、體現(xiàn)“藝術(shù)〞及“互動〞特色，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，給予幼兒充沛的感受和滿足。

1教師收集音樂藝術(shù)家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐盛墻面，并提供相關(guān)資料幫忙幼兒進(jìn)一步認(rèn)識，從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往。

2注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)察看，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步開展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

3創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有時機(jī)表現(xiàn)自己，體驗成功的高興。

3、多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的時機(jī)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活潑，興趣廣泛。

4、結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育三月份：發(fā)展“我愛媽媽〞的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。四月份：發(fā)展“植樹節(jié)〞活動，發(fā)展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)〞為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。五月份：發(fā)展“我是好幫手〞的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。六月份：加入“六一〞匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。

5、在“家長助教〞“親子活動〞中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共同進(jìn)步與成長。

四、家長工作

1、每學(xué)期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。

3、做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極加入親子活動。

4、聽取家長意見和倡議，爭取家園配合，到達(dá)家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

5、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。

篇二：幼兒班級學(xué)期工作方案一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)?新綱要》，不斷反思、積累。堅持教研，促教師化開展，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、以綱要為指導(dǎo)，深化課程改革，促進(jìn)師生在原有水平上獲得最大限度的開展。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化教師自覺學(xué)習(xí)，自主開展的意識，在研究中促進(jìn)教師的自主開展和自我成長。

3、針對本園問題，有效發(fā)展教研活動，注重教研活動的實效性，切實提高保教質(zhì)量。

三、主要工作與措施

(一)注重內(nèi)涵開展，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識

(1)加強(qiáng)自學(xué)的意識。結(jié)合縣教育局組織的讀書項目，要求教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)開展。本學(xué)期要求每位教師除規(guī)定的必讀書外，必須重溫細(xì)讀專業(yè)書籍一本，并做好讀書筆記。

(2)加強(qiáng)效勞孩子的意識。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為，建立民主，平等的師生關(guān)系。

(3)加強(qiáng)專業(yè)開展的意識。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)開展的意識和能力，多向同行。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷更新、豐盛、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識，提高自己的專業(yè)水平和能力。

2、為教師專業(yè)化開展提供平臺，注重教師的培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)能力。重點培養(yǎng)教師的一日活動把握能力和對教材的熟悉度。

(二)加強(qiáng)實效性教研

1、每次活動圍繞專題進(jìn)行，發(fā)言要圍繞主題，結(jié)合自己的工作實際，或是經(jīng)驗心得，或是問題困惑等，要做到人到心到，扎實有效的發(fā)展對教育教學(xué)實際問題的研究探討。

2、重視教師反思能力的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉，教學(xué)敗筆之處;教學(xué)機(jī)智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改良之想999999等等，切實提高活動質(zhì)量。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)家長工作。

1、進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒效勞、為家長效勞的意識，把握好教師和家長互為合作者和支持者的角色關(guān)系，充沛利用自身優(yōu)勢和家長資源，發(fā)展各類教學(xué)活動。

2、加大家長參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力

3、根據(jù)不同幼兒特點、家庭情況、家長需求等，靈活運用面談、家訪、、家長會等多種途徑和辦法與家長交流溝通，贏得家長的理解、支持和配合。

四、工作安頓

八月份：

1、教室環(huán)境布置

2、完成各類方案的制定工作。

九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。

2、發(fā)展走訪活動。

3、完成幼兒早操的新授工作。

4、發(fā)展"教師節(jié)""國慶節(jié)""重陽節(jié)""中秋季"的主題活動。

十月份：

1、結(jié)合"國慶節(jié)""重陽節(jié)"發(fā)展愛國、敬老的美德教育。

2、發(fā)展教師讀書項目活動。

十一月份：

1、幼兒早操賽。

2、教師舞蹈業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

十二月份：

1、幼兒美術(shù)作品展。

2、家長元旦聯(lián)誼半日活動。

一月份：

1、學(xué)期結(jié)束工作。

2、教學(xué)檢查。

3、填寫幼兒評估報告單。

4、資料積累整理。

篇三：幼兒班級學(xué)期工作方案過了新年，便是教學(xué)工作的第二個學(xué)期了。這學(xué)期，我仍擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作方案中平安工作方案仍為首位。為貫徹落實幼兒園?綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班平安工作方案制定如下：

第一周：我會玩滑梯

目的：教育幼兒在戶外活動時能學(xué)會自我愛護(hù)。

第二周：認(rèn)識常見的交通標(biāo)志

目的：在幼兒外出時，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

第三周：愛護(hù)五官

目的：通過認(rèn)知活動，教育幼兒能不講小球塞進(jìn)鼻子和耳朵里

第四周：家用電器的平安使用

目的：引導(dǎo)幼兒平安的使用電器，對于不平安的電器不玩

第五周：陽臺高高我不爬

目的：教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

第六周：游戲好玩我不擠

目的：教育幼兒在玩游戲的時候能互相謙讓，不擁擠。

第七周：認(rèn)識玻璃制品

目的：在幼兒了解玻璃制品的同時，能知道其易碎的特性，避免碎玻璃將自己扎傷

第八周：認(rèn)識關(guān)節(jié)

目的：教育幼兒在戶外活動時不用力拉扯

第九周：危險的事情我不做

目的：進(jìn)一步加深幼兒對危險物品的認(rèn)識

第十周：蹦蹦床

目的：教育幼兒在玩蹦蹦床的時候能調(diào)整高度，避免互相碰撞

第十一周：當(dāng)陌生人敲門的時候

目的：教育幼兒不要給陌生人開門

第十二周：

故事：紅紅找媽媽

目的：教育幼兒在跟大人上街的時候，不要離開家長

第十三周：談話?小嘴巴》

目的：教育幼兒不向嘴巴里放雜物

第十四周：

認(rèn)識雷雨

目的：教育幼兒在雷雨天不外出，不在大樹下避雨和玩耍

第十五周：摔倒時我這樣做

目的：滲透自我愛護(hù)意識

第十六周：明明下樓梯

目的：教育幼兒在下樓梯的時候不擁擠

第十七周：分辨對與錯

目的：幼兒通過分辨平安知識的對與錯，提高自身的平安意識

篇四：幼兒班級學(xué)期工作方案一、班級情況分析。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,男生有18，女生7人,大局部的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們在生活的自理能力提高,根本都能自我效勞,學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒平安,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防備,自我愛護(hù)意識。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。

二、管理班級工作方案。

1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安頓。

2`繼續(xù)加強(qiáng)幼兒平安衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防備,自我愛護(hù)意識。

3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。

4`教師互相交流學(xué)習(xí),取長補短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把知識傳授給幼兒

5`做好各科的教學(xué)工具.

6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻清掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我效勞,自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。

三、教學(xué)工作方案。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面開展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充沛地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的察看能力,和想象能力

3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒加入體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)方案,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令.

〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進(jìn)對運動平安與游戲的認(rèn)識,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神.自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)關(guān)照植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣.

〈3〉語言----語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高發(fā)明運用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出發(fā)明性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐盛的想象力。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。察看區(qū)分空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比擬和配對,推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計辦法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比擬各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的察看力。

自然察看智能,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識動物中的運動高手,比擬動物和人的外形察看各種葉子的外形和特征,察看各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。

四、平安工作方案。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼平安標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110求助,或大聲向外叫救命。

2、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),平安的教育。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

五、衛(wèi)生保健工作方案.

1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的'睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變方法。

2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。

3、充沛利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

六、家長工作方案

堅持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動地向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反饋給家長知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

篇五：幼兒班級學(xué)期工作方案一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)園方案為精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活躍、愉快合作、有目的地發(fā)展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗高興，體驗成功，讓高興始終伴隨著孩子們的成長！

二、根本情況

我班共有幼兒43名，其中男生28名，女生15名，其中有2名插班生。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高快樂興地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，關(guān)懷他人不夠等缺點。身體開展方面：幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行為習(xí)慣、規(guī)那么意識方面存在缺乏。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培養(yǎng)；局部幼兒有吃手的不良習(xí)慣；不能保管好自己的物品等等。認(rèn)知方面：幼兒普通話進(jìn)步很大，數(shù)概念有提高。局部幼兒喜歡繪畫、樂意加入手工制作活動；有看書的興趣；局部幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象，喜歡察看操作。社會性開展方面：大局部幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī)那么意識缺乏，通過察看發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽感的培養(yǎng)。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)。

新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。

三、班務(wù)工作目標(biāo)

〔一〕班級管理目標(biāo)

1、教師堅持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切〞的辦園宗旨，認(rèn)真遵循?幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念，教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針，統(tǒng)一教育思想。

2、營造良好的心理環(huán)境，激勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心，培養(yǎng)其發(fā)明能力。

3、發(fā)展主題活動，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

4、以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個老師反應(yīng)自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的辦法，提高班級教育的凝聚力。

5、發(fā)展音樂、舞蹈教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。

6、做好家園聯(lián)系，取得家長信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子。

〔二〕兒童開展目標(biāo)

健康領(lǐng)域：

1、喜歡幼兒園集體生活。

2、樂意加入各項活動，態(tài)度積極。

3、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力。

4、初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。

5、會使用多種運動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器具。

語言領(lǐng)域：

1、能互動、有禮貌地與人交談。

2、能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。