各年齡班幼兒角色游戲的特點(diǎn)課件

學(xué)前教育專業(yè)《幼兒游戲與指導(dǎo)》第三章角色游戲?qū)W前教育專業(yè)《幼兒游戲與指導(dǎo)》第三章角色游戲1各年齡班幼兒角色游戲的特點(diǎn)課件2各年齡班幼兒角色游戲的特點(diǎn)課件3各年齡班幼兒角色游戲的特點(diǎn)課件4理解角色游戲的概念掌握不同年齡班幼兒角色游戲的特點(diǎn)理解角色游戲的概念5新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)6

角色游戲是幼兒根據(jù)自己的興趣，以模仿和想象，通過(guò)扮演角色，借助真實(shí)或者替代性材料，用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等，創(chuàng)造性地表現(xiàn)其生活體驗(yàn)的一種游戲。新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)角色游戲是幼兒根據(jù)自己的興趣，以模仿和想象，通過(guò)7返回新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)返回新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)8從以下幾個(gè)角度思考:1.什么內(nèi)容的游戲？2.使用了哪些材料？3.扮演的角色水平如何？請(qǐng)大家觀看視頻，分析小班、中班、大班角色游戲各有什么特點(diǎn)？新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)從以下幾個(gè)角度思考:1.什么內(nèi)容的游戲？請(qǐng)大家觀看視頻，新課9新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)10主題內(nèi)容簡(jiǎn)單，情節(jié)單一、零散1.主題與情節(jié)新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)主題內(nèi)容簡(jiǎn)單，情節(jié)單一、零散1.主題與情節(jié)新課導(dǎo)入觀看視頻重112.材料與玩具材料形象逼真，種類少數(shù)量多，游戲依材料而進(jìn)行新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)2.材料與玩具材料形象逼真，種類少數(shù)量多，游戲依材料而進(jìn)行新123.角色扮演水平缺乏角色意識(shí)，擺弄操作材料，未意識(shí)到扮演的角色或角色轉(zhuǎn)移例如：他當(dāng)?shù)艿軙r(shí)，看到爸爸打電腦玩得特別高興時(shí)，他就放下手中的掃把，也去打電腦?？僧?dāng)他看見(jiàn)爸爸泡茶招呼客人很有趣，他就放下手中的鍵盤也要泡茶招呼客人。新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)3.角色扮演水平缺乏角色意識(shí)，擺弄操作材料，未意識(shí)到扮演的角13新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)14角色游戲的主題擴(kuò)展，情節(jié)得到了發(fā)展1.主題與情節(jié)例如：如做媽媽的會(huì)很周到地整理好家里的事，再去買菜、燒飯，招待客人等；當(dāng)娃娃病了還會(huì)打急救電話。新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)角色游戲的主題擴(kuò)展，情節(jié)得到了發(fā)展1.主題與情節(jié)例如：如做媽152.材料與玩具材料選取靈活，替代性的材料，廢舊材料利用新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)2.材料與玩具材料選取靈活，替代性的材料，廢舊材料利用新課導(dǎo)163.角色扮演水平角色意識(shí)增強(qiáng)，會(huì)協(xié)商例如：如誰(shuí)當(dāng)媽媽？誰(shuí)當(dāng)爸爸？還會(huì)安排好媽媽、爸爸的任務(wù)，然后才開(kāi)始游戲。新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)3.角色扮演水平角色意識(shí)增強(qiáng)，會(huì)協(xié)商例如：如誰(shuí)當(dāng)媽媽？誰(shuí)17新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)18主題多樣，情節(jié)豐富1.主題與情節(jié)新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)主題多樣，情節(jié)豐富1.主題與情節(jié)新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固192.材料與玩具材料多樣豐富，具有操作性，更加復(fù)雜；或者不用材料，用語(yǔ)言動(dòng)作替代新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)2.材料與玩具材料多樣豐富，具有操作性，更加復(fù)雜；或者不用203.角色扮演水平角色多樣，分工明確，角色扮演Th動(dòng)新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)3.角色扮演水平角色多樣，分工明確，角色扮演Th動(dòng)新課導(dǎo)入觀211.主題與情節(jié)2.材料與玩具3.角色扮演水平鞏固總結(jié)小班、中班、大班在以下幾方面的發(fā)展：新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)1.主題與情節(jié)鞏固總結(jié)小班、中班、大班在以下幾方面的發(fā)展：新22主題與情節(jié)1主題情節(jié)返回新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)主題與情節(jié)1主題情節(jié)返回新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課232 材料與玩具小班中班逼真、形象性豐富，替代物創(chuàng)造材料，語(yǔ)言、動(dòng)作代替大班新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)2 材料與玩具小班中班逼真、形象性豐富，替代物創(chuàng)造材料，語(yǔ)言243角色扮演水平角色增多，角色意識(shí)增強(qiáng)目的性不強(qiáng)，角色簡(jiǎn)單角色多樣，分工明確小班中班大班新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)3角色扮演水平角色增多，角色意識(shí)增強(qiáng)目的性不強(qiáng)，角色簡(jiǎn)單角色25年齡段維度小班中班大班主題與情節(jié)主題不穩(wěn)定，情節(jié)簡(jiǎn)單主題趨于穩(wěn)定，情節(jié)拓展主題多樣，情節(jié)豐富材料與玩具好模仿、爭(zhēng)搶較強(qiáng)形象性靈活性相似外形的替代物制作創(chuàng)造材料語(yǔ)言、動(dòng)作代替角色扮演水平目的性不強(qiáng)，角色簡(jiǎn)單角色意識(shí)增強(qiáng)，協(xié)商配合角色多樣，清晰明確新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)年齡段小班中班大班主題不穩(wěn)定，情節(jié)簡(jiǎn)單主題趨于穩(wěn)定，情節(jié)26什么是角色游戲中班角色游戲特點(diǎn)大班角色游戲特點(diǎn)小班角色游戲特點(diǎn)新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)什么是角中班角色大班角色小班角色新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固27概念要點(diǎn)特點(diǎn)1.角色2.材料3.表現(xiàn)4.Th活主題新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)1.主題與情節(jié)2.材料與玩具3.角色扮演水平概念要點(diǎn)特點(diǎn)1.角色新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)28

在下周的幼兒園見(jiàn)習(xí)中觀察不同年齡段幼兒的角色游戲，形成角色游戲的案例，并進(jìn)行分析。新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)在下周的幼兒園見(jiàn)習(xí)中觀察不同年齡段幼兒的角色游戲，形29學(xué)前教育專業(yè)《幼兒游戲與指導(dǎo)》第三章角色游戲?qū)W前教育專業(yè)《幼兒游戲與指導(dǎo)》第三章角色游戲30各年齡班幼兒角色游戲的特點(diǎn)課件31各年齡班幼兒角色游戲的特點(diǎn)課件32各年齡班幼兒角色游戲的特點(diǎn)課件33理解角色游戲的概念掌握不同年齡班幼兒角色游戲的特點(diǎn)理解角色游戲的概念34新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)35

角色游戲是幼兒根據(jù)自己的興趣，以模仿和想象，通過(guò)扮演角色，借助真實(shí)或者替代性材料，用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等，創(chuàng)造性地表現(xiàn)其生活體驗(yàn)的一種游戲。新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)角色游戲是幼兒根據(jù)自己的興趣，以模仿和想象，通過(guò)36返回新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)返回新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)37從以下幾個(gè)角度思考:1.什么內(nèi)容的游戲？2.使用了哪些材料？3.扮演的角色水平如何？請(qǐng)大家觀看視頻，分析小班、中班、大班角色游戲各有什么特點(diǎn)？新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)從以下幾個(gè)角度思考:1.什么內(nèi)容的游戲？請(qǐng)大家觀看視頻，新課38新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)39主題內(nèi)容簡(jiǎn)單，情節(jié)單一、零散1.主題與情節(jié)新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)主題內(nèi)容簡(jiǎn)單，情節(jié)單一、零散1.主題與情節(jié)新課導(dǎo)入觀看視頻重402.材料與玩具材料形象逼真，種類少數(shù)量多，游戲依材料而進(jìn)行新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)2.材料與玩具材料形象逼真，種類少數(shù)量多，游戲依材料而進(jìn)行新413.角色扮演水平缺乏角色意識(shí)，擺弄操作材料，未意識(shí)到扮演的角色或角色轉(zhuǎn)移例如：他當(dāng)?shù)艿軙r(shí)，看到爸爸打電腦玩得特別高興時(shí)，他就放下手中的掃把，也去打電腦?？僧?dāng)他看見(jiàn)爸爸泡茶招呼客人很有趣，他就放下手中的鍵盤也要泡茶招呼客人。新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)3.角色扮演水平缺乏角色意識(shí)，擺弄操作材料，未意識(shí)到扮演的角42新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)43角色游戲的主題擴(kuò)展，情節(jié)得到了發(fā)展1.主題與情節(jié)例如：如做媽媽的會(huì)很周到地整理好家里的事，再去買菜、燒飯，招待客人等；當(dāng)娃娃病了還會(huì)打急救電話。新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)角色游戲的主題擴(kuò)展，情節(jié)得到了發(fā)展1.主題與情節(jié)例如：如做媽442.材料與玩具材料選取靈活，替代性的材料，廢舊材料利用新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)2.材料與玩具材料選取靈活，替代性的材料，廢舊材料利用新課導(dǎo)453.角色扮演水平角色意識(shí)增強(qiáng)，會(huì)協(xié)商例如：如誰(shuí)當(dāng)媽媽？誰(shuí)當(dāng)爸爸？還會(huì)安排好媽媽、爸爸的任務(wù)，然后才開(kāi)始游戲。新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)3.角色扮演水平角色意識(shí)增強(qiáng)，會(huì)協(xié)商例如：如誰(shuí)當(dāng)媽媽？誰(shuí)46新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)47主題多樣，情節(jié)豐富1.主題與情節(jié)新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)主題多樣，情節(jié)豐富1.主題與情節(jié)新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固482.材料與玩具材料多樣豐富，具有操作性，更加復(fù)雜；或者不用材料，用語(yǔ)言動(dòng)作替代新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)2.材料與玩具材料多樣豐富，具有操作性，更加復(fù)雜；或者不用493.角色扮演水平角色多樣，分工明確，角色扮演Th動(dòng)新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)3.角色扮演水平角色多樣，分工明確，角色扮演Th動(dòng)新課導(dǎo)入觀501.主題與情節(jié)2.材料與玩具3.角色扮演水平鞏固總結(jié)小班、中班、大班在以下幾方面的發(fā)展：新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)1.主題與情節(jié)鞏固總結(jié)小班、中班、大班在以下幾方面的發(fā)展：新51主題與情節(jié)1主題情節(jié)返回新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)主題與情節(jié)1主題情節(jié)返回新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課522 材料與玩具小班中班逼真、形象性豐富，替代物創(chuàng)造材料，語(yǔ)言、動(dòng)作代替大班新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)2 材料與玩具小班中班逼真、形象性豐富，替代物創(chuàng)造材料，語(yǔ)言533角色扮演水平角色增多，角色意識(shí)增強(qiáng)目的性不強(qiáng)，角色簡(jiǎn)單角色多樣，分工明確小班中班大班新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)3角色扮演水平角色增多，角色意識(shí)增強(qiáng)目的性不強(qiáng)，角色簡(jiǎn)單角色54年齡段維度小班中班大班主題與情節(jié)主題不穩(wěn)定，情節(jié)簡(jiǎn)單主題趨于穩(wěn)定，情節(jié)拓展主題多樣，情節(jié)豐富材料與玩具好模仿、爭(zhēng)搶較強(qiáng)形象性靈活性相似外形的替代物制作創(chuàng)造材料語(yǔ)言、動(dòng)作代替角色扮演水平目的性不強(qiáng)，角色簡(jiǎn)單角色意識(shí)增強(qiáng)，協(xié)商配合角色多樣，清晰明確新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)年齡段小班中班大班主題不穩(wěn)定，情節(jié)簡(jiǎn)單主題趨于穩(wěn)定，情節(jié)55什么是角色游戲中班角色游戲特點(diǎn)大班角色游戲特點(diǎn)小班角色游戲特點(diǎn)新課導(dǎo)入觀看視頻重點(diǎn)分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)什么是角中