各年齡班幼兒角色游戲的特點課件

學(xué)前教育專業(yè)《幼兒游戲與指導(dǎo)》第三章角色游戲?qū)W前教育專業(yè)《幼兒游戲與指導(dǎo)》第三章角色游戲1各年齡班幼兒角色游戲的特點課件2各年齡班幼兒角色游戲的特點課件3各年齡班幼兒角色游戲的特點課件4理解角色游戲的概念掌握不同年齡班幼兒角色游戲的特點理解角色游戲的概念5新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)6

角色游戲是幼兒根據(jù)自己的興趣，以模仿和想象，通過扮演角色，借助真實或者替代性材料，用語言、動作、表情等，創(chuàng)造性地表現(xiàn)其生活體驗的一種游戲。新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)角色游戲是幼兒根據(jù)自己的興趣，以模仿和想象，通過7返回新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)返回新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)8從以下幾個角度思考:1.什么內(nèi)容的游戲？2.使用了哪些材料？3.扮演的角色水平如何？請大家觀看視頻，分析小班、中班、大班角色游戲各有什么特點？新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)從以下幾個角度思考:1.什么內(nèi)容的游戲？請大家觀看視頻，新課9新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)10主題內(nèi)容簡單，情節(jié)單一、零散1.主題與情節(jié)新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)主題內(nèi)容簡單，情節(jié)單一、零散1.主題與情節(jié)新課導(dǎo)入觀看視頻重112.材料與玩具材料形象逼真，種類少數(shù)量多，游戲依材料而進(jìn)行新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)2.材料與玩具材料形象逼真，種類少數(shù)量多，游戲依材料而進(jìn)行新123.角色扮演水平缺乏角色意識，擺弄操作材料，未意識到扮演的角色或角色轉(zhuǎn)移例如：他當(dāng)?shù)艿軙r，看到爸爸打電腦玩得特別高興時，他就放下手中的掃把，也去打電腦?？僧?dāng)他看見爸爸泡茶招呼客人很有趣，他就放下手中的鍵盤也要泡茶招呼客人。新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)3.角色扮演水平缺乏角色意識，擺弄操作材料，未意識到扮演的角13新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)14角色游戲的主題擴(kuò)展，情節(jié)得到了發(fā)展1.主題與情節(jié)例如：如做媽媽的會很周到地整理好家里的事，再去買菜、燒飯，招待客人等；當(dāng)娃娃病了還會打急救電話。新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)角色游戲的主題擴(kuò)展，情節(jié)得到了發(fā)展1.主題與情節(jié)例如：如做媽152.材料與玩具材料選取靈活，替代性的材料，廢舊材料利用新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)2.材料與玩具材料選取靈活，替代性的材料，廢舊材料利用新課導(dǎo)163.角色扮演水平角色意識增強(qiáng)，會協(xié)商例如：如誰當(dāng)媽媽？誰當(dāng)爸爸？還會安排好媽媽、爸爸的任務(wù)，然后才開始游戲。新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)3.角色扮演水平角色意識增強(qiáng)，會協(xié)商例如：如誰當(dāng)媽媽？誰17新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)18主題多樣，情節(jié)豐富1.主題與情節(jié)新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)主題多樣，情節(jié)豐富1.主題與情節(jié)新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固192.材料與玩具材料多樣豐富，具有操作性，更加復(fù)雜；或者不用材料，用語言動作替代新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)2.材料與玩具材料多樣豐富，具有操作性，更加復(fù)雜；或者不用203.角色扮演水平角色多樣，分工明確，角色扮演Th動新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)3.角色扮演水平角色多樣，分工明確，角色扮演Th動新課導(dǎo)入觀211.主題與情節(jié)2.材料與玩具3.角色扮演水平鞏固總結(jié)小班、中班、大班在以下幾方面的發(fā)展：新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)1.主題與情節(jié)鞏固總結(jié)小班、中班、大班在以下幾方面的發(fā)展：新22主題與情節(jié)1主題情節(jié)返回新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)主題與情節(jié)1主題情節(jié)返回新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課232 材料與玩具小班中班逼真、形象性豐富，替代物創(chuàng)造材料，語言、動作代替大班新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)2 材料與玩具小班中班逼真、形象性豐富，替代物創(chuàng)造材料，語言243角色扮演水平角色增多，角色意識增強(qiáng)目的性不強(qiáng)，角色簡單角色多樣，分工明確小班中班大班新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)3角色扮演水平角色增多，角色意識增強(qiáng)目的性不強(qiáng)，角色簡單角色25年齡段維度小班中班大班主題與情節(jié)主題不穩(wěn)定，情節(jié)簡單主題趨于穩(wěn)定，情節(jié)拓展主題多樣，情節(jié)豐富材料與玩具好模仿、爭搶較強(qiáng)形象性靈活性相似外形的替代物制作創(chuàng)造材料語言、動作代替角色扮演水平目的性不強(qiáng)，角色簡單角色意識增強(qiáng)，協(xié)商配合角色多樣，清晰明確新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)年齡段小班中班大班主題不穩(wěn)定，情節(jié)簡單主題趨于穩(wěn)定，情節(jié)26什么是角色游戲中班角色游戲特點大班角色游戲特點小班角色游戲特點新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)什么是角中班角色大班角色小班角色新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固27概念要點特點1.角色2.材料3.表現(xiàn)4.Th活主題新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)1.主題與情節(jié)2.材料與玩具3.角色扮演水平概念要點特點1.角色新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)28

在下周的幼兒園見習(xí)中觀察不同年齡段幼兒的角色游戲，形成角色游戲的案例，并進(jìn)行分析。新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)在下周的幼兒園見習(xí)中觀察不同年齡段幼兒的角色游戲，形29學(xué)前教育專業(yè)《幼兒游戲與指導(dǎo)》第三章角色游戲?qū)W前教育專業(yè)《幼兒游戲與指導(dǎo)》第三章角色游戲30各年齡班幼兒角色游戲的特點課件31各年齡班幼兒角色游戲的特點課件32各年齡班幼兒角色游戲的特點課件33理解角色游戲的概念掌握不同年齡班幼兒角色游戲的特點理解角色游戲的概念34新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)35

角色游戲是幼兒根據(jù)自己的興趣，以模仿和想象，通過扮演角色，借助真實或者替代性材料，用語言、動作、表情等，創(chuàng)造性地表現(xiàn)其生活體驗的一種游戲。新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)角色游戲是幼兒根據(jù)自己的興趣，以模仿和想象，通過36返回新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)返回新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)37從以下幾個角度思考:1.什么內(nèi)容的游戲？2.使用了哪些材料？3.扮演的角色水平如何？請大家觀看視頻，分析小班、中班、大班角色游戲各有什么特點？新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)從以下幾個角度思考:1.什么內(nèi)容的游戲？請大家觀看視頻，新課38新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)39主題內(nèi)容簡單，情節(jié)單一、零散1.主題與情節(jié)新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)主題內(nèi)容簡單，情節(jié)單一、零散1.主題與情節(jié)新課導(dǎo)入觀看視頻重402.材料與玩具材料形象逼真，種類少數(shù)量多，游戲依材料而進(jìn)行新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)2.材料與玩具材料形象逼真，種類少數(shù)量多，游戲依材料而進(jìn)行新413.角色扮演水平缺乏角色意識，擺弄操作材料，未意識到扮演的角色或角色轉(zhuǎn)移例如：他當(dāng)?shù)艿軙r，看到爸爸打電腦玩得特別高興時，他就放下手中的掃把，也去打電腦?？僧?dāng)他看見爸爸泡茶招呼客人很有趣，他就放下手中的鍵盤也要泡茶招呼客人。新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)3.角色扮演水平缺乏角色意識，擺弄操作材料，未意識到扮演的角42新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)43角色游戲的主題擴(kuò)展，情節(jié)得到了發(fā)展1.主題與情節(jié)例如：如做媽媽的會很周到地整理好家里的事，再去買菜、燒飯，招待客人等；當(dāng)娃娃病了還會打急救電話。新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)角色游戲的主題擴(kuò)展，情節(jié)得到了發(fā)展1.主題與情節(jié)例如：如做媽442.材料與玩具材料選取靈活，替代性的材料，廢舊材料利用新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)2.材料與玩具材料選取靈活，替代性的材料，廢舊材料利用新課導(dǎo)453.角色扮演水平角色意識增強(qiáng)，會協(xié)商例如：如誰當(dāng)媽媽？誰當(dāng)爸爸？還會安排好媽媽、爸爸的任務(wù)，然后才開始游戲。新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)3.角色扮演水平角色意識增強(qiáng)，會協(xié)商例如：如誰當(dāng)媽媽？誰46新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)47主題多樣，情節(jié)豐富1.主題與情節(jié)新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)主題多樣，情節(jié)豐富1.主題與情節(jié)新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固482.材料與玩具材料多樣豐富，具有操作性，更加復(fù)雜；或者不用材料，用語言動作替代新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)2.材料與玩具材料多樣豐富，具有操作性，更加復(fù)雜；或者不用493.角色扮演水平角色多樣，分工明確，角色扮演Th動新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)3.角色扮演水平角色多樣，分工明確，角色扮演Th動新課導(dǎo)入觀501.主題與情節(jié)2.材料與玩具3.角色扮演水平鞏固總結(jié)小班、中班、大班在以下幾方面的發(fā)展：新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)1.主題與情節(jié)鞏固總結(jié)小班、中班、大班在以下幾方面的發(fā)展：新51主題與情節(jié)1主題情節(jié)返回新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)主題與情節(jié)1主題情節(jié)返回新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課522 材料與玩具小班中班逼真、形象性豐富，替代物創(chuàng)造材料，語言、動作代替大班新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)2 材料與玩具小班中班逼真、形象性豐富，替代物創(chuàng)造材料，語言533角色扮演水平角色增多，角色意識增強(qiáng)目的性不強(qiáng)，角色簡單角色多樣，分工明確小班中班大班新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)3角色扮演水平角色增多，角色意識增強(qiáng)目的性不強(qiáng)，角色簡單角色54年齡段維度小班中班大班主題與情節(jié)主題不穩(wěn)定，情節(jié)簡單主題趨于穩(wěn)定，情節(jié)拓展主題多樣，情節(jié)豐富材料與玩具好模仿、爭搶較強(qiáng)形象性靈活性相似外形的替代物制作創(chuàng)造材料語言、動作代替角色扮演水平目的性不強(qiáng)，角色簡單角色意識增強(qiáng)，協(xié)商配合角色多樣，清晰明確新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)年齡段小班中班大班主題不穩(wěn)定，情節(jié)簡單主題趨于穩(wěn)定，情節(jié)55什么是角色游戲中班角色游戲特點大班角色游戲特點小班角色游戲特點新課導(dǎo)入觀看視頻重點分析鞏固新知課堂總結(jié)布置作業(yè)什么是角中