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第一課青春的邀約1.1悄悄變化的我第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約1.1悄悄變化的我第一單元自主學(xué)習(xí)教材P2—7思考:1.青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面?(重點(diǎn))2.青春期的生理變化帶給我們哪些影響?3.如何正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化?4.青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因5.青春期矛盾心理的表現(xiàn)?.6.如何正確處理青春期的心理矛盾?(重點(diǎn))自主學(xué)習(xí)教材P2—7思考:1.青春期的身體變什么是青春期?是介于兒童期和成年期之間的過渡期。從年齡上看,青春期一般指10—19歲這個(gè)發(fā)展階段。它是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。補(bǔ)充知識(shí):什么是青春期?寫在教材P2頂端什么是青春期?是介于兒童期和成年期之間的過渡期。補(bǔ)充知識(shí):什(我)(把想法寫下來,自我暗示,體育活動(dòng),自我解嘲)升入初中以來,我有心里話不愿意對(duì)別人講了?!边@種說法對(duì)嗎?為什么?從年齡上看,青春期一般指10—19歲這個(gè)發(fā)展階段。1、青春期矛盾心理的表現(xiàn)(我)(把想法寫下來,自我暗示,體育活動(dòng),自我解嘲)我們要正視身體變化,欣然接受青春花蕾的綻放。(3)我有時(shí)高興得一蹦三尺高,有時(shí)卻變得憂郁,愛發(fā)脾氣;3、正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化(或如何理解)P6正文1段請(qǐng)?jiān)u價(jià)漫畫中男孩的言行。青春期的生理變化帶給我們哪些影響?小學(xué)時(shí)的我現(xiàn)在的我身高體重肺活量奔跑速度進(jìn)入青春期,我們發(fā)生了很多的變化,具體在哪些方面?悅納生理變化(我)(把想法寫下來,自我暗示,體育活動(dòng),自我解嘲)小學(xué)時(shí)的青春期的兩大變化生理變化心理變化進(jìn)入青春期的具體表現(xiàn)青春期的生理變化心理變化進(jìn)入青春期的具體表現(xiàn)進(jìn)入初中后,父母都說我們長(zhǎng)大了,那么從哪些方面看出我們長(zhǎng)大了?身體外形的變化進(jìn)入初中后,父母都說我們長(zhǎng)大了,那么從哪些方面看出我們長(zhǎng)大了內(nèi)部器官的完善運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟。內(nèi)部器官的完善運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、7對(duì)照自己,談?wù)劯惺苣猩_始長(zhǎng)胡子性機(jī)能的成熟女生聲音變高男女生體型開始明顯變化男生聲音變粗對(duì)照自己,談?wù)劯惺苣猩_始長(zhǎng)胡子性機(jī)能的成熟女生聲音變高男女8知識(shí)1、青春期身體變化的主要表現(xiàn):P3第一段身體外形的變化如:身體迅速長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯。內(nèi)部器官的完善如:運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等不斷成熟。性機(jī)能的成熟如:男生:聲音變粗,出現(xiàn)胡須;女生:聲調(diào)變高,月經(jīng)來潮等。只記藍(lán)色字體的內(nèi)容知識(shí)1、青春期身體變化的主要表現(xiàn):身體外形的變化生理變化帶給我們的影響盡情揮灑凝神專注積極影響:青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維,對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望,感覺生活擁有無(wú)限可能。消極影響:處于青春期的我們,往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí),一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。生理變化帶給我們的影響盡情揮灑凝神專注積極影響:青春期的生10歸納知識(shí)2、青春期的生理變化帶來的影響?A、積極影響:青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維,對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望,感覺生活擁有無(wú)限可能。P3最后1段B、消極影響:處于青春期的我們,往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí),一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。
P4中間1段歸納知識(shí)2、青春期的生理變化帶來的影響?A、積極影響:青11如何正確對(duì)待青春期的生理變化怎么又重了!我可怎么辦呀!我們要正視身體變化,欣然接受青春花蕾的綻放。請(qǐng)問:你有什么建議給他?這位同學(xué)對(duì)自己的外形滿意嗎?如何正確對(duì)待青春期的生理變化怎么又重了!我可怎么辦呀!我們要12痘痘又多了,丑死了!我沒臉見人了!不因自己的生理變化而自卑,是我們對(duì)自己的尊重。請(qǐng)問:你想對(duì)她說些什么?這位同學(xué)對(duì)自己的外形滿意嗎?案列分析:青春的煩惱怎么辦?痘痘又多了,丑死了!我沒臉見人了!不因自己的生理變化而自卑,13不嘲弄同伴的生理變化,是我們對(duì)同伴的尊重。請(qǐng)?jiān)u價(jià)漫畫中男孩的言行。案列分析:青春的煩惱怎么辦?不嘲弄同伴的生理變化,是我們對(duì)同伴的尊重。請(qǐng)?jiān)u價(jià)漫畫中男孩的14在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。╋提高品德修養(yǎng)提高文化修養(yǎng)形體、儀表發(fā)現(xiàn)真正的青春之美在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)15青春期的生理變化帶給我們哪些影響?請(qǐng)?jiān)u價(jià)漫畫中男孩的言行。生理變化帶給我們的影響(我)(把想法寫下來,自我暗示,體育活動(dòng),自我解嘲)如何正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化?(1)我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在記東西記得特別快;案列分析:青春的煩惱怎么辦?知識(shí)1、青春期身體變化的主要表現(xiàn):它是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。我們要正視身體變化,欣然接受青春花蕾的綻放。P51、2段內(nèi)容1、青春期矛盾心理的表現(xiàn)歸納知識(shí)3、怎樣正確對(duì)待青春期的生理變化?我們要正視身體變化,欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑,是我們對(duì)自己的尊重。不嘲弄同伴的生理變化,是我們對(duì)同伴的尊重。④在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。P51、2段內(nèi)容青春期的生理變化帶給我們哪些影響?歸納知識(shí)3、怎樣正確對(duì)16直面矛盾心理直面矛盾心理案列分析:青春的煩惱怎么辦?知識(shí)6、青春期矛盾心理的作用?知識(shí)1、青春期身體變化的主要表現(xiàn):不嘲弄同伴的生理變化,是我們對(duì)同伴的尊重。在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。2、有人說:“麗麗的矛盾心理不需要處理。(我)(把想法寫下來,自我暗示,體育活動(dòng),自我解嘲)歸納知識(shí)3、怎樣正確對(duì)待青春期的生理變化?其實(shí)我挺希望有人能理解我!從年齡上看,青春期一般指10—19歲這個(gè)發(fā)展階段。有時(shí),一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。④我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。麗麗的變化
我是誰(shuí)?我是一個(gè)處于青春期的女孩。(1)我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在記東西記得特別快;(2)我喜歡我自己的事由我自己做主,不希望父母親過多的“嘮叨”;(3)我有時(shí)高興得一蹦三尺高,有時(shí)卻變得憂郁,愛發(fā)脾氣;A、認(rèn)知能力得到發(fā)展B、自我意識(shí)不斷增強(qiáng)C、情感世界愈加豐富知識(shí)4:青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因?P53段案列分析:青春的煩惱怎么辦?麗麗的變化我是誰(shuí)?我是一個(gè)處18矛盾的麗麗我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是,當(dāng)我遇到麻煩時(shí),還是渴望他們“出現(xiàn)”!升入初中以來,我有心里話不愿意對(duì)別人講了。其實(shí)我挺希望有人能理解我!我今年在全區(qū)中小學(xué)擊劍比賽中獲得獎(jiǎng)牌,班長(zhǎng)讓我在班會(huì)上給大家表演,我卻不敢!問:1、請(qǐng)分析麗麗的矛盾心理。2、有人說:“麗麗的矛盾心理不需要處理?!边@種說法對(duì)嗎?為什么?A、反抗與依賴B、閉鎖與開放C、勇敢與膽怯知識(shí)5、青春期矛盾心理的表現(xiàn)P6相關(guān)鏈接矛盾的麗麗我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情??墒?,當(dāng)我遇到麻煩時(shí)19青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱,但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾,我們才能健康成長(zhǎng)。知識(shí)6、青春期矛盾心理的作用?(或如何理解)P6正文1段青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱,但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)20知識(shí)7、怎樣正確處理青春期矛盾心理(方法)?P6-7我們可以參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己。(集體)可以通過求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。(他人)也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。(我)④我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。(我)(把想法寫下來,自我暗示,體育活動(dòng),自我解嘲)知識(shí)7、怎樣正確處理青春期矛盾心理(方法)?P6-721悄悄變化的我悅納生理變化直面心理矛盾1、青春期的身體變化2、生理變化的影響3、正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化1、青春期矛盾心理的表現(xiàn)2、如何正確處理青春期的心理矛盾課堂小結(jié)悄悄變悅納生直面心1、青春期的身體變化1、青春期矛盾心理的表第一課青春的邀約1.1悄悄變化的我第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約1.1悄悄變化的我第一單元自主學(xué)習(xí)教材P2—7思考:1.青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面?(重點(diǎn))2.青春期的生理變化帶給我們哪些影響?3.如何正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化?4.青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因5.青春期矛盾心理的表現(xiàn)?.6.如何正確處理青春期的心理矛盾?(重點(diǎn))自主學(xué)習(xí)教材P2—7思考:1.青春期的身體變什么是青春期?是介于兒童期和成年期之間的過渡期。從年齡上看,青春期一般指10—19歲這個(gè)發(fā)展階段。它是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。補(bǔ)充知識(shí):什么是青春期?寫在教材P2頂端什么是青春期?是介于兒童期和成年期之間的過渡期。補(bǔ)充知識(shí):什(我)(把想法寫下來,自我暗示,體育活動(dòng),自我解嘲)升入初中以來,我有心里話不愿意對(duì)別人講了?!边@種說法對(duì)嗎?為什么?從年齡上看,青春期一般指10—19歲這個(gè)發(fā)展階段。1、青春期矛盾心理的表現(xiàn)(我)(把想法寫下來,自我暗示,體育活動(dòng),自我解嘲)我們要正視身體變化,欣然接受青春花蕾的綻放。(3)我有時(shí)高興得一蹦三尺高,有時(shí)卻變得憂郁,愛發(fā)脾氣;3、正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化(或如何理解)P6正文1段請(qǐng)?jiān)u價(jià)漫畫中男孩的言行。青春期的生理變化帶給我們哪些影響?小學(xué)時(shí)的我現(xiàn)在的我身高體重肺活量奔跑速度進(jìn)入青春期,我們發(fā)生了很多的變化,具體在哪些方面?悅納生理變化(我)(把想法寫下來,自我暗示,體育活動(dòng),自我解嘲)小學(xué)時(shí)的青春期的兩大變化生理變化心理變化進(jìn)入青春期的具體表現(xiàn)青春期的生理變化心理變化進(jìn)入青春期的具體表現(xiàn)進(jìn)入初中后,父母都說我們長(zhǎng)大了,那么從哪些方面看出我們長(zhǎng)大了?身體外形的變化進(jìn)入初中后,父母都說我們長(zhǎng)大了,那么從哪些方面看出我們長(zhǎng)大了內(nèi)部器官的完善運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟。內(nèi)部器官的完善運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、29對(duì)照自己,談?wù)劯惺苣猩_始長(zhǎng)胡子性機(jī)能的成熟女生聲音變高男女生體型開始明顯變化男生聲音變粗對(duì)照自己,談?wù)劯惺苣猩_始長(zhǎng)胡子性機(jī)能的成熟女生聲音變高男女30知識(shí)1、青春期身體變化的主要表現(xiàn):P3第一段身體外形的變化如:身體迅速長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯。內(nèi)部器官的完善如:運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等不斷成熟。性機(jī)能的成熟如:男生:聲音變粗,出現(xiàn)胡須;女生:聲調(diào)變高,月經(jīng)來潮等。只記藍(lán)色字體的內(nèi)容知識(shí)1、青春期身體變化的主要表現(xiàn):身體外形的變化生理變化帶給我們的影響盡情揮灑凝神專注積極影響:青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維,對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望,感覺生活擁有無(wú)限可能。消極影響:處于青春期的我們,往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí),一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。生理變化帶給我們的影響盡情揮灑凝神專注積極影響:青春期的生32歸納知識(shí)2、青春期的生理變化帶來的影響?A、積極影響:青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維,對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望,感覺生活擁有無(wú)限可能。P3最后1段B、消極影響:處于青春期的我們,往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí),一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。
P4中間1段歸納知識(shí)2、青春期的生理變化帶來的影響?A、積極影響:青33如何正確對(duì)待青春期的生理變化怎么又重了!我可怎么辦呀!我們要正視身體變化,欣然接受青春花蕾的綻放。請(qǐng)問:你有什么建議給他?這位同學(xué)對(duì)自己的外形滿意嗎?如何正確對(duì)待青春期的生理變化怎么又重了!我可怎么辦呀!我們要34痘痘又多了,丑死了!我沒臉見人了!不因自己的生理變化而自卑,是我們對(duì)自己的尊重。請(qǐng)問:你想對(duì)她說些什么?這位同學(xué)對(duì)自己的外形滿意嗎?案列分析:青春的煩惱怎么辦?痘痘又多了,丑死了!我沒臉見人了!不因自己的生理變化而自卑,35不嘲弄同伴的生理變化,是我們對(duì)同伴的尊重。請(qǐng)?jiān)u價(jià)漫畫中男孩的言行。案列分析:青春的煩惱怎么辦?不嘲弄同伴的生理變化,是我們對(duì)同伴的尊重。請(qǐng)?jiān)u價(jià)漫畫中男孩的36在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。╋提高品德修養(yǎng)提高文化修養(yǎng)形體、儀表發(fā)現(xiàn)真正的青春之美在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)37青春期的生理變化帶給我們哪些影響?請(qǐng)?jiān)u價(jià)漫畫中男孩的言行。生理變化帶給我們的影響(我)(把想法寫下來,自我暗示,體育活動(dòng),自我解嘲)如何正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化?(1)我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在記東西記得特別快;案列分析:青春的煩惱怎么辦?知識(shí)1、青春期身體變化的主要表現(xiàn):它是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。我們要正視身體變化,欣然接受青春花蕾的綻放。P51、2段內(nèi)容1、青春期矛盾心理的表現(xiàn)歸納知識(shí)3、怎樣正確對(duì)待青春期的生理變化?我們要正視身體變化,欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑,是我們對(duì)自己的尊重。不嘲弄同伴的生理變化,是我們對(duì)同伴的尊重。④在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。P51、2段內(nèi)容青春期的生理變化帶給我們哪些影響?歸納知識(shí)3、怎樣正確對(duì)38直面矛盾心理直面矛盾心理案列分析:青春的煩惱怎么辦?知識(shí)6、青春期矛盾心理的作用?知識(shí)1、青春期身體變化的主要表現(xiàn):不嘲弄同伴的生理變化,是我們對(duì)同伴的尊重。在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。2、有人說:“麗麗的矛盾心理不需要處理。(我)(把想法寫下來,自我暗示,體育活動(dòng),自我解嘲)歸納知識(shí)3、怎樣正確對(duì)待青春期的生理變化?其實(shí)我挺希望有人能理解我!從年齡上看,青春期一般指10—19歲這個(gè)發(fā)展階段。有時(shí),一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。④我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。麗麗的變化
我是誰(shuí)?我是一個(gè)處于青春期的女孩。(1)我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在記東西記得特別快;(2)我喜歡我自己的事由我自己做主,不希望父母親過多的“嘮叨”;(3)我有時(shí)高興得一蹦三尺高,有時(shí)卻變得憂郁,愛發(fā)脾氣;A、認(rèn)知能力得到發(fā)展B、自我意識(shí)不斷增強(qiáng)C、情感世界愈加豐富知識(shí)4:青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因?P53段案列分析:青春的煩惱怎么辦?麗麗的變化我是誰(shuí)?我是一個(gè)處40矛盾的麗麗我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情??墒?,當(dāng)我遇到麻煩時(shí)
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