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20XX年20XX年國考申論指導(dǎo)與備考建議在材料閱讀中,準(zhǔn)確理解把握關(guān)聯(lián)詞,能夠收到奇效。常見關(guān)聯(lián)詞有表示并列的關(guān)聯(lián)詞,如一方面??…另一方面、同時、既?…也等;有表示遞進關(guān)聯(lián)詞,如不但、甚至、不但??…而且、不僅??…還等;有表示轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞,如雖然??…但是、僅管??…還是等;有表示因果關(guān)聯(lián)詞,如因此、因為?…所以等。下面以近幾年國考真題為例,來演示把握關(guān)聯(lián)詞對申論作答的重要作用。例如,20XX年國考申論(副?。┲?,第一題要在“給定資料1”的三處橫線上各填一句話,使該則資料的結(jié)論語義連貫完整。三處橫線的句式是:可見,技術(shù)創(chuàng)新不僅??…;同時??…;因而??…6這段話出現(xiàn)在材料1的尾段,在開頭又有“可見”二字,可知尾段是對前面材料的總結(jié)。技術(shù)創(chuàng)新不僅??…同時?…?要寫的是技術(shù)創(chuàng)新帶來的影響。那不僅??…同時”在這里是什么關(guān)系呢?“同時”表示明前后是并列關(guān)系,“不僅”又表示示兩者帶有遞進的關(guān)系。因此,在找答案要點時,應(yīng)該從前文找到技術(shù)創(chuàng)新的兩個影響,這兩個影響是并列的,同時后者比前者在邏輯上更重要一些。通過閱讀前文尋找答案要點,我們找到了幾個關(guān)鍵詞,其中符合結(jié)尾這種關(guān)系的是物質(zhì)財富和精神發(fā)展。因此,在答案書寫中,將技術(shù)創(chuàng)新對物質(zhì)財富的影響寫在前,對精神發(fā)展的影響寫在后?!耙虼恕北硎疽蚬P(guān)系,是對前面二者的總結(jié),在前文能夠找到“全面發(fā)展”這一關(guān)鍵詞填在橫線上。由此可知,把握關(guān)聯(lián)詞,對理解題目,準(zhǔn)確寫出要點有非常大的作用。再舉一例,20XX年國考申論(市地)作文,要結(jié)合對一句話的理解,來寫一篇文章。這句話是“從某種意義上說,好的政策不僅僅是對公民意愿的滿足,更是對公民理性乃至德性的滋養(yǎng)。”這句話拆分一下,可以找到三個關(guān)聯(lián)詞,不僅僅??…更??…乃至,這三個詞表示示遞進關(guān)系。這對我們理解這句話,并寫出符合命題人要求的作文有至關(guān)重要的作用。從遞進的角度來說,從前到后,強調(diào)的程度是逐漸加大的。這篇文章應(yīng)該著重寫對德性的滋養(yǎng),其次是對理性的滋養(yǎng),再其次才是對公民意愿的滿足。從寫作篇幅來講,應(yīng)該是對公民意愿滿足最短,對理性滋養(yǎng)稍長,對德性滋養(yǎng)最長。國考申論歸納概括題的作答對象歸納概括能力是指對給定資料的概括、提煉、加工。說來簡單,做起來卻很難,很多考生會因?qū)w納概括能力的不夠重視,而分數(shù)不盡理想甚至有些考生無從下筆,毫無頭緒。根據(jù)專家多年教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),考生之所以出現(xiàn)此類問題,究其原因在于很多考生沒有審清題意,明確作答對象,因而無法形成符合命題人意圖的答題思路??梢姡B題干的作答對象以及連命題人問的是什么都不知道,何談答對題?因此,明確歸納概括題中的作答對象十分重要。下面,專家以20XX年副省的歸納概括真題為例,來詳細講解歸納概括如何選取“作答對象”。閱讀“給定資料2”,概括全國兩會代表委員們所關(guān)注的若干問題,及其所給出的具體建議。要求:全面、準(zhǔn)確、簡明。不超過200字。請大家仔細審題,看出題干中給出的豐富信息,明確作答對象。(1)題目中是“全國兩會的代表委員們”,因此在給定材料中,我們只關(guān)注代表委員們的觀點型材料即可,雖然在給定材料中出現(xiàn)了的講話,說的都十分高屋建瓴,但是很遺憾,那并不是題目中的“全國兩會的代表委員們”,因此不是這道題目的作答對象。(2)題目中是“若干問題”,說明我們需要概括的是問題,并且是若干個問題,可見我們要歸納的問題并不唯一,是若干個,同時注意答題字數(shù)只有200,所以對于多個問題的概括要簡潔精練。(3)題目中是“具體建議”,告訴我們還要找出材料總代表委員們的相關(guān)建議,此外,需要注意的是,“具體”建議,即具體可操作的建議,所以材料中的一些過于
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