中考二輪專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)題復(fù)習(xí)：詩(shī)歌鑒賞情感分析課件（共23張PPT）

情感態(tài)度詩(shī)歌鑒賞1.考情分析2.要點(diǎn)分析3.知識(shí)架構(gòu)4.試題演練目錄1考情分析試題作者選詩(shī)或詞角度《題許道寧畫(huà)》陳與義賞畫(huà)所感，關(guān)注藝術(shù)領(lǐng)域《投長(zhǎng)沙裴侍郎》杜荀鶴關(guān)注民生疾苦和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，耿直有擔(dān)當(dāng)，積極入仕報(bào)效國(guó)家《插田歌》劉禹錫贊美勞動(dòng)，凸顯人類(lèi)勞動(dòng)之美從選詩(shī)或詞角度分析考察情感重點(diǎn)試題作者選詩(shī)或詞角度《豐和襲美抱疾杜門(mén)見(jiàn)寄次韻》陸龜蒙友情，因友人患病在家，二人游春之約不得作罷。聯(lián)系時(shí)政新冠疫情的隔離《讀史》王安石讀史有感而發(fā)，要有批判意識(shí)。聯(lián)系學(xué)黨史《苦筍》陸游成才要經(jīng)歷風(fēng)雨。聯(lián)系時(shí)政，新時(shí)代青年要積極迎接時(shí)代考驗(yàn)，更好成就自己，奉獻(xiàn)國(guó)家。（個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)相聯(lián)系）《鵲橋仙?增鷺鷥》辛棄疾壯志難酬報(bào)國(guó)之情詞風(fēng)沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚《和南豐先生出山之作》陳師道與當(dāng)下時(shí)代精神所契合的家國(guó)情懷《寄江州白司馬》楊巨源對(duì)友情的認(rèn)識(shí)，深處逆境仍要對(duì)未來(lái)和仕途充滿信心評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度一般包括三個(gè)方面：1、主旨內(nèi)容的評(píng)價(jià)2、思想感情的評(píng)價(jià)3、作者觀點(diǎn)態(tài)度的評(píng)價(jià)而常見(jiàn)的設(shè)疑方式有以下幾點(diǎn)：1、本首詩(shī)的主旨是什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行賞析。2、這首詩(shī)體現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？3、本詩(shī)體現(xiàn)了作者什么樣的人生態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析1、了解詩(shī)歌的內(nèi)容，把握詩(shī)歌的主旨：其中包括對(duì)文化常識(shí)、物象意象、歷史典故以及詩(shī)人的生活經(jīng)歷的關(guān)注。2、區(qū)分情感類(lèi)別：哀愁、激憤、憂郁、歡喜、向往、別離等。在答題思路上，同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面出發(fā)：2要點(diǎn)分析古詩(shī)是言情藝術(shù)，它總是或多或少、或顯或隱地告訴你要表達(dá)的情感。作為閱讀者和考生，抓住詩(shī)中這些表明情感的詞語(yǔ)至關(guān)重要，這是分析概括情感的最準(zhǔn)確最便捷的路徑。雖說(shuō)一輪書(shū)中已經(jīng)講過(guò)，但是在這里還是要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：一、抓住情感語(yǔ)言，掌握情感基調(diào)1．抓住兩種“情語(yǔ)”(1)直接找出顯性“情語(yǔ)”分析詩(shī)歌情感，首先要關(guān)注詩(shī)歌中直接表明情感的詞語(yǔ)，如喜、樂(lè)、愁、怨等。如陸游的《秋興》“百戰(zhàn)鐵衣空許國(guó)，五更畫(huà)角只生愁”中的“愁”表明了作者的心緒。作者看到當(dāng)年的戰(zhàn)衣，想起了當(dāng)年許下報(bào)國(guó)的心愿，五更聽(tīng)到“畫(huà)角”之聲，更增煩惱。在此基礎(chǔ)上，就不難理解尾聯(lián)表達(dá)隱逸愿望時(shí)飽含的無(wú)奈和苦悶。(2)細(xì)心尋找隱性“情語(yǔ)”隱性“情語(yǔ)”是指?jìng)鬟_(dá)感情時(shí)較間接、含蓄的詞語(yǔ)，如詩(shī)中出現(xiàn)一個(gè)“客”字，已暗示了羈旅之愁、思家之切。另外，一些表情態(tài)、語(yǔ)氣的虛詞，如“但”“又”“惟”“空”“可”“豈”等，也是重要的隱性“情語(yǔ)”。2．知道“情語(yǔ)”出現(xiàn)的位置像直接“情語(yǔ)”，多出現(xiàn)在標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾處，在特殊情況下中間及小序中也會(huì)出現(xiàn)。像隱性“情語(yǔ)”一般藏在寫(xiě)景敘事繪人的文字中和詩(shī)的中間位置，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在注釋中。必須盯緊這些關(guān)鍵“部位”。3．關(guān)注“情語(yǔ)”表達(dá)的特殊性正常情況下，詩(shī)人用什么情語(yǔ)，就表達(dá)出什么情感，但有時(shí)會(huì)用隱晦、曲折、反語(yǔ)的方式表達(dá)，如用了“喜”字，就不一定真的表達(dá)“喜悅”之情，可能是反語(yǔ)。因此，不必將“情語(yǔ)”直接拿來(lái)就用，還要結(jié)合原文語(yǔ)境作準(zhǔn)確的理解。當(dāng)然，這種“口是心非”的表達(dá)方式較為少見(jiàn)。古詩(shī)抒情主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。對(duì)于考試來(lái)說(shuō)，最重要的莫過(guò)于間接抒情，因?yàn)樗磉_(dá)的情感含蓄、隱晦，給情感的把握帶來(lái)不小的難度。在解題過(guò)程中須區(qū)分具體的間接方式，對(duì)癥下藥。二、抓住具體抒情方式，領(lǐng)悟含蓄、隱晦的情感1．借景抒情：抓景語(yǔ)悟情語(yǔ)借景抒情是古詩(shī)最常用的抒情方式，從景物描寫(xiě)中挖掘出思想情感是每一個(gè)考生都必須具備的基本功。主要途徑是通過(guò)細(xì)讀，看看寫(xiě)了哪些景物，這些景物的特征是什么，色調(diào)是什么(指冷色調(diào)與暖色調(diào))，它們又與情感有著怎樣的正關(guān)聯(lián)或負(fù)關(guān)聯(lián)。二、抓住具體抒情方式，領(lǐng)悟含蓄、隱晦的情感2．托物言志：抓物語(yǔ)悟情志借物抒情也是古詩(shī)常見(jiàn)的抒情方式。應(yīng)抓住描寫(xiě)物象的語(yǔ)言，分析物象的外在特征(形態(tài)、色彩、味道)和內(nèi)在品性以及環(huán)境特點(diǎn)，并能深入其里，聯(lián)系詩(shī)人自身的經(jīng)歷和所處的社會(huì)環(huán)境，找準(zhǔn)物與志的契合點(diǎn)。值得注意的是，這時(shí)的情感一般是雙層的，一關(guān)乎物之情，二關(guān)乎物后志。二、抓住具體抒情方式，領(lǐng)悟含蓄、隱晦的情感3．用典抒情：抓典語(yǔ)悟情感用典是古詩(shī)的普遍現(xiàn)象，每一個(gè)典故都有作者獨(dú)特的考慮，因此，要思考典中情，首先要靠自己的積累及詩(shī)后注釋?zhuān)袛嘣?shī)句是否用典以及用了什么典故，再結(jié)合內(nèi)容看看是如何使用典故的(正用或反用)，從而挖掘其深層情感。抓住典故中的主人公與作者的聯(lián)系是理解的核心。值得注意的是，這時(shí)的情感往往也是雙層的，一關(guān)乎典故情感，二關(guān)乎作者情感。二、抓住具體抒情方式，領(lǐng)悟含蓄、隱晦的情感詩(shī)人的情感在詩(shī)中有時(shí)不是一成不變的，而是富于變化的，如何把握這變化的情感呢？其中一個(gè)重要路徑就是抓住詩(shī)中時(shí)間、空間的變化。從時(shí)間上講，詩(shī)人的情感有過(guò)去、現(xiàn)在與將來(lái)的變化，如回憶過(guò)去，感到很美好；駐足現(xiàn)在，覺(jué)得傷感；展望將來(lái)(想象)，充滿期待。讀詩(shī)要善于分出不同的時(shí)間段，找出不同的情感。三、抓住時(shí)空轉(zhuǎn)換，領(lǐng)悟變化的情感四、抓住結(jié)構(gòu)層次，領(lǐng)悟豐富的情感言少而情豐，是古詩(shī)表達(dá)的一個(gè)重要特點(diǎn)。詩(shī)人盡可能利用最經(jīng)濟(jì)、最凝練的語(yǔ)言表達(dá)最豐富的情感。這一點(diǎn)，正是中考命題的重點(diǎn)。作為考生，自然要咀嚼這精練的語(yǔ)言。還要注意的是，這情感的豐富性也與詩(shī)的結(jié)構(gòu)層次密切相關(guān)。結(jié)構(gòu)層次越多，表達(dá)的情感就越豐富；做題時(shí)善于切分結(jié)構(gòu)層次，就有可能獲得更豐富的情感要點(diǎn)。3知識(shí)架構(gòu)4試題演練閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1--2題。野歌（李賀）鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?，條條看即煙濛濛。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.彎弓射鴻，麻衣沖鋒、飲酒高歌都是詩(shī)人排解心頭苦悶與抑郁的方式。B.詩(shī)人雖不得不接受生活貧窮的命運(yùn)，但意志并未消沉，氣概仍然豪邁。C.詩(shī)中形容春柳的方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同，較為常見(jiàn)。D.本詩(shī)前半描寫(xiě)場(chǎng)景，后半感事抒懷，描寫(xiě)與抒情緊密關(guān)聯(lián)，脈絡(luò)清晰。（2）詩(shī)中最后兩句有何含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮浚?）B【解析】“不得不接受生活貧窮”錯(cuò)誤，文中是因?yàn)椤吧硎軌阂衷庥隼硐肜Ь健倍皇巧畹呢毨?。置身于壓抑和陰森的社?huì)環(huán)境，面對(duì)炎涼的世風(fēng)、冷漠的人情，詩(shī)人依然肥衣沖風(fēng)、飲酒高歌，其感情何其沉郁憤激，其氣概何其慷慨豪邁！B項(xiàng)符合題意?！军c(diǎn)評(píng)】詩(shī)歌