人教版初三語文知識點

本文格式為Word版，下載可任意編輯——人教版初三語文知識點學(xué)識是取之不盡，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能體會到學(xué)習(xí)的樂趣。任何一門學(xué)科的學(xué)識都需要大量的記憶和練習(xí)來穩(wěn)定。雖然辛苦，但也伴隨著喜悅!下面是我給大家整理的一些初三語文的學(xué)識點，夢想對大家有所扶助。

人教版初三上冊（語文學(xué)識）點歸納

陳涉世家

一、熏點字詞

1、給以下加點字注音。

陽夏jiǎ輟chuò耕悵chàng恨zhé戍

度duó已失期以數(shù)shuò諫故陳勝王wàng

罾zēng忿恚huì尉笞chī寧nìng有種乎

蘄qízhìcuó柘zhè譙qiáo社稷jì

2、解釋下面加點的字。

(1)輟耕之壟上之：去，往。

(2)茍富貴茍：假設(shè)。

(3)等死，死國可乎等：同樣。

(4)楚人憐之憐：愛戴。

(5)乃丹書帛曰“陳勝王”王：稱王。

(6)忿恚尉恚：氣憤。

(7)并殺兩尉并：一齊。

(8)藉第令毋斬藉：即使，倘使。

(9)為壇而盟盟：盟誓。

(10)比至陳比：等到。

3、找出下面句中的通假字并解釋。

(1)發(fā)閭左謫戍漁陽謫通謫解釋為謫戍，強迫去守邊

(2)為天下唱唱通倡解釋為首發(fā)

(3)固以怪之矣以通已解釋為已經(jīng)

(4)身被堅執(zhí)銳被通披解釋為穿著

二、重點（句子）背記學(xué)識清單

1、用原文填空。

(1)悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！?/p>

(2)陳涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”

(3)陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”

(4)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。

2、將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)嘗與人傭耕，輟耕之壟上，帳恨久之。

曾經(jīng)同別人一道被雇傭耕地，中斷耕作走到田畔高地上(休息)，因消沉而嘆恨了好久。

(2)會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。

適逢天下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤了期限。誤了期限，依法都要殺頭。

(3)又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王”。(陳勝)又暗地派吳廣到駐地旁邊叢林里的神廟中，晚上用掩蓋火，(學(xué))狐貍的叫聲喊道：“強大的楚國復(fù)興，陳勝為王?！?/p>

(4)王侯將相寧有種乎!

王侯將相莫非有天生的貴種嗎?

九年級上冊語文書學(xué)識點

紀念伏爾泰逝世一百周年的演說

一、重點字詞

1、給以下加點字注音。

隕yǔn落詛咒zhòu靈柩jiù睿ruì智

憐憫mǐn恪kè盡職守

2、解釋以下詞語。

(1)彌留之際：病重快要死了的時候。

(2)媚上欺下：討好巴結(jié)上級，凌辱下級。

(3)登峰造極：比喻達成頂峰。

(4)恪盡職守：嚴格遵守，盡職盡責(zé)。

二、文學(xué)常識背記學(xué)識清單

l、《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》的是雨果，法國作家。

2、伏爾泰，法國啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家。代表作有《哲學(xué)通信》、《形而上學(xué)論》等。

3、盧梭，法國啟蒙思想家、哲學(xué)家、（教導(dǎo)）學(xué)家、文學(xué)家。主要著作有《懺悔錄》、《論人類不對等的起源和根基》、《社會契約論》、《愛彌兒》、《新愛洛伊絲》。

4、狄德羅，法國啟蒙思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、美學(xué)家。組織編纂《（百科）全書》。

滬教版初三上冊語文學(xué)識點

(1)敬業(yè)樂群：對自己的事業(yè)很盡職，和摯友相處很融洽。

(2)斷章取義：意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。

(3)不二法門：佛教用語，指直接入道、不成言傳的法門。常用來比喻的或獨一無二的（方法）。

(4)強聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完。

(5)彌留之際：病重快要死了的時候。

(6)媚上欺下：討好巴結(jié)上級，凌辱下級。

(7)登峰造極：比喻達成頂峰。

(8)恪盡職守：嚴格遵守，盡職盡責(zé)。

(9)蕭瑟、冷落的意思。蕭索

(10)身體因寒冷而蜷縮或兼抖動。瑟索

(11)心里猶如失去了什么的樣子。惘然

(12)彼此思想感情不相通。隔膜

(13)看不起。鄙夷

(14)根深蒂固：比喻根基深厚堅韌，不成動搖。

(15)孜孜不倦：勤奮努力，不知疲憊。

(16)不言而喻：不用說就可以明白。

(17)一事無成，連一樣事情也沒做成，什么事都做不成。

(18)鍥而不舍：（雕刻）一件東西，一向刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

(19)持之以恒：有恒心地堅持下去。

(20)比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。推敲

(21)創(chuàng)造性的見解或觀法。創(chuàng)意

(22)某種事物的標準形式或使人可以照著做的標準樣式。模式

(23)還沒有經(jīng)過提煉和加工的原始材料。素材

(24)格物致知;窮究事物的原理和法那么，而（總結(jié)）出理性的學(xué)識。

(25)袖手旁觀：比喻置身事外或不輔助別人。

(26)不知所措：不知道怎么辦才好。

(27)一帆風(fēng)順：比喻分外順遂，毫無挫折。

(28)文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采。