升初語文備考攻略與背誦方法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——升初語文備考攻略與背誦方法小升初學(xué)員們有了豐富的學(xué)識儲(chǔ)蓄，對字音、字形、詞語、句子等該掌管的根基學(xué)識框架及考點(diǎn)了如指掌;同學(xué)們背唐詩，賞元曲，掌管了80首古詩詞及相應(yīng)的文學(xué)常識。我在這里整理了相關(guān)資料，夢想能幫到您。

最有效的語文背誦小升初備考方法

1、多讀，就是反復(fù)讀

據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會(huì)地說，把文章讀熟后，就會(huì)逐漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。

2、課文、古詩，理解后記得更堅(jiān)韌

強(qiáng)記和死記并非同一概念，理解之后記憶會(huì)更快。當(dāng)然，背誦后也有助于理解。

(1)抓關(guān)鍵詞語背誦

所謂關(guān)鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領(lǐng)頭字詞;二是緊緊抓住輕易聯(lián)想背誦內(nèi)容的關(guān)鍵性動(dòng)詞。

(2)按寫作依次背誦

文章的寫作依次主要有時(shí)間依次、空間依次、規(guī)律依次。按照寫作依次來梳理文章的思路，探索利于背誦的策略也是常見的背誦途徑。

(3)采用“整分聯(lián)背誦法”

整分聯(lián)背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯(lián)合背誦法，這幾種方法各有不同的特點(diǎn)、用途，并有確定的聯(lián)系。一般而言，整分聯(lián)背誦法要求學(xué)生先對課文舉行整體閱讀，然后對每個(gè)語段舉行分別背誦，將每個(gè)段落背熟記牢，然后再將全體的段落聯(lián)合起來舉行記憶。

3、勤寫

勤寫，不只是寫作文，那只是其中的一片面。日記、聽課筆記、讀書中的圈點(diǎn)評注、整理摘抄都屬于這個(gè)范疇。

我們在背誦語文的時(shí)候，可以隨時(shí)打定紙筆，邊背誦，邊記錄一些關(guān)鍵字。之后在遇到關(guān)鍵字懊喪更輕易記起整體內(nèi)容!動(dòng)筆綜合調(diào)動(dòng)了各種器官，并進(jìn)入記憶的高級階段，“好記性不如賴筆頭”不無道理。

升初語文備考攻略

筆試試題：(40分鐘)

讀材料，完成1~3題。

1.注音。(測驗(yàn)的字詞有：隅、嘖、拓等)

2.從材料中找出錯(cuò)別字。(倒蹋，正確寫法為：倒塌)

3.修改病句。(有的在一個(gè)胡同生活了幾輩子，甚至還有生活了幾十年的。)

縱觀歷年小升初真題，我們對類似的題型并不目生，這是一道測驗(yàn)學(xué)生根基學(xué)識的積累與運(yùn)用的題目，根基學(xué)識在小升初的課程中，第一期會(huì)細(xì)致講解，概括學(xué)識點(diǎn)包含了字音、字形、詞語、成語、句式轉(zhuǎn)換、病句修改、標(biāo)點(diǎn)符號、修辭手法等。把學(xué)識點(diǎn)放在文段中去測驗(yàn)學(xué)生，能表達(dá)學(xué)生的學(xué)識儲(chǔ)蓄及運(yùn)用才能，所以這樣的題型倍受青睞。譬如找病句的題型，同學(xué)們在學(xué)校里接觸該學(xué)識點(diǎn)時(shí)，老師一般要求學(xué)生能對指定病句舉行修改，而在小升初入學(xué)考試中，對該題的要求大大提升，通常是在語段中找病句，但假設(shè)有了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，這樣的題學(xué)生也能做到熟能生巧，從而提升解題效率。

4.古詩默寫。

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

古詩文是我國古代文化藝術(shù)的瑰寶。2022年云大附中對于古詩文的測驗(yàn)與往年相比，難度大大降低。小升初的同學(xué)們需要掌管80首古詩詞，對于古詩文的測驗(yàn)，測驗(yàn)形式生動(dòng)多樣。有情景默寫的測驗(yàn)，有寫作背景及簡介的測驗(yàn)，有相應(yīng)的文學(xué)常識的測驗(yàn)，有重點(diǎn)字詞的賞析，有對詩文情感基調(diào)的把握，主要的考點(diǎn)無外乎是背默以及鑒賞。80首古詩文的講解是學(xué)大教導(dǎo)其次期講義的重要內(nèi)容，講解全面，思路明顯，歸納到位，直擊考點(diǎn)，所以對于這個(gè)片面，同學(xué)們只要專心學(xué)習(xí)，是能夠自如應(yīng)對的。

5.對聯(lián)(給出上聯(lián)，根據(jù)材料寫出下聯(lián))

小升初擇校考試中，經(jīng)常會(huì)展現(xiàn)一些關(guān)于對聯(lián)的考題，根本的測驗(yàn)形式是根據(jù)所給的內(nèi)容和范圍，完成對比簡樸的對子。如題目給出上聯(lián)：足智多謀孔明巧借箭，要求學(xué)生根據(jù)四大名著里熟諳的人物和故事情節(jié)對出下聯(lián)，(參考：多愁善感黛玉悲葬花;知恩圖報(bào)悟空勤降魔等)對對聯(lián)講究六要素，該學(xué)識點(diǎn)在小升初第一期課程會(huì)涉及到。

6.閱讀文章《消散在放學(xué)路上》，要求從修辭的角度對文中畫線句子舉行賞析。

對修辭手法的鑒賞，其實(shí)就是分析修辭手法的表達(dá)效果。首先，同學(xué)們得切實(shí)判斷畫線句子運(yùn)用了哪種修辭手法，再分析其作用，即表達(dá)效果，按照這樣的答題思路，根本上是總分值。鑒賞類的題目往往展現(xiàn)在現(xiàn)代文閱讀中，但也可以是對古詩文的鑒賞，無論怎么測驗(yàn)，答題思路不變，學(xué)生只要學(xué)習(xí)了第一期中修辭手法的根基學(xué)識，以及其次期的古詩文鑒賞和第三期的現(xiàn)代文閱讀方法，此題就可以輕松解決。

7.根據(jù)下面四段材料寫信。信件內(nèi)容務(wù)必涵蓋四那么材料。

材料一：壓歲錢的作用是壓住歲月，不讓歲月流瀉

材料二：蘇軾曾說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，”但也說“但愿人長久，千里共嬋娟?！泵鎸ι覀兝響?yīng)保持豁達(dá)樂觀的情懷

材料三：小A是云大附中的一名學(xué)生，快中考卻患病了，他的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后得到了廣泛關(guān)注

材料四：得知小A的處境后，小袁拿出了積攢了很久的壓歲錢

該題測驗(yàn)的是學(xué)生的語言表達(dá)才能，即習(xí)作才能。云大附中近年來兩次考到書信，所以對于應(yīng)用文的寫作格式，同學(xué)們確定要牢記。好多同學(xué)能夠把握書信的格式，卻沒有拿到高分，理由是存在審題障礙，不能按要求寫作。專心讀材料，我們不難察覺，四那么材料是有著千絲萬縷的聯(lián)系的，他們并不是孤立的存在，那么怎么聯(lián)系呢?這就是表達(dá)小升初四大才能中的規(guī)律思維才能的一個(gè)題目，小A同學(xué)患病，其意志力理應(yīng)是處于崩潰邊緣，需要撫慰，激勵(lì)，也需要社會(huì)的愛心，這么一想，蘇軾的詞就可以在書信中自然而然地引用了，這首詞在巨人學(xué)校第四期課堂體驗(yàn)課中重點(diǎn)賞析過，同學(xué)們知道這首詞表達(dá)了蘇軾樂觀積極豁達(dá)的人生態(tài)度，用來激勵(lì)小A同學(xué)是再好不過了;壓歲錢有壓住歲月的作用，表達(dá)美好的祝愿，把壓歲錢捐出去是一件多么有意義的事。前后聯(lián)系了一下，這封信還愁無話可寫，材料無法聯(lián)系起來嗎?

2022年某重點(diǎn)中學(xué)小升初自主招生真題解析語文

測驗(yàn)形式：課堂體驗(yàn)﹢課堂測試

課堂體驗(yàn)內(nèi)容(20分鐘)：給學(xué)生觀看視頻，視頻內(nèi)容是老師講課，整個(gè)過程持續(xù)20分鐘，不需要學(xué)生回復(fù)問題，上課內(nèi)容是《我的老師》

課堂測試(50分鐘)(考試分?jǐn)?shù)并未標(biāo)明)

課堂測試內(nèi)容：閱讀、文學(xué)常識、語言綜合運(yùn)用、作文

閱讀：《假使給我三天光明》

1.給加點(diǎn)字注音(如眼眶的眶)

2.校正錯(cuò)別字(詞語均選自說給閱讀內(nèi)容，譬如：賞心悅目、不解不解等詞語的測驗(yàn))

3.對海倫凱勒國籍的常識測驗(yàn)。

4.對莎莉文老師的人物形象的歸納總結(jié)

(1-4題)閱讀是最能表達(dá)學(xué)生語文素養(yǎng)的一個(gè)學(xué)識版塊，通過對閱讀才能的測驗(yàn)，我們可以切實(shí)了解學(xué)生的語文根基學(xué)識才能，語言運(yùn)用才能，語言表達(dá)才能。所以各所優(yōu)質(zhì)中學(xué)都會(huì)考閱讀題。在小升初課程中，閱讀訓(xùn)練在第三期會(huì)得到分外系統(tǒng)的訓(xùn)練，從記敘文到說明文，小說，散文等都會(huì)一一講解，并給學(xué)生歸納出最全面的考點(diǎn)及應(yīng)試技巧，與此同時(shí)，第三期的課程特別提防導(dǎo)讀，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們逐漸熱愛上閱讀，變被動(dòng)為主動(dòng)，樂于暢游文海，這對于學(xué)生的情感價(jià)值觀、審美情趣、理解才能、習(xí)作才能等都帶來了很大的扶助。

5.四大名著《水滸傳》的測驗(yàn)，小李廣等英雄綽號的測驗(yàn)

6.《鋼鐵是怎樣煉成的》文學(xué)常識的測驗(yàn)

(5-6題)語文考試越來越要求學(xué)生有廣泛的積累，可以說考試的過程就是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。以往每一年優(yōu)質(zhì)中學(xué)的入學(xué)選拔考試，對文學(xué)常識的測驗(yàn)都占據(jù)了相當(dāng)大的比重，且測驗(yàn)范圍較廣。(小李廣花榮，林沖豹子頭，魯智深花和尚，李逵黑旋風(fēng)等;《鋼鐵是怎樣煉成的》仆人公：保爾柯察金，是蘇聯(lián)出名作家奧斯特洛夫斯基，地位：蘇聯(lián)文學(xué)中最具代表性的名著之一，也是世界文學(xué)中最沖動(dòng)人心的作品之一。)

7.句式仿寫

句式仿寫需要得志一下幾個(gè)原那么：1.句式一致，字?jǐn)?shù)相當(dāng);2.內(nèi)容相關(guān);3.修辭手法一致。該題難度較大，需要在平日的學(xué)習(xí)生活中多積累，多訓(xùn)練。巨人學(xué)校在第一期的課程中大量練習(xí)過句式仿寫，甚至是段落的仿寫，譬如朱自清先生在《春》中結(jié)果的三個(gè)自然段就是分外典型的例子，在平日的學(xué)習(xí)中排比句和排比段隨處可見，只要同學(xué)們留神積累，擅長總結(jié)，就可以胸有成竹地完成這個(gè)題了。

作文內(nèi)容

以《我的老師》為題，要求使用修辭手法、襯托、描寫手法、環(huán)境描寫等寫作手法中的兩種來完成。

高年級開頭學(xué)習(xí)寫人的文章，寫人的文章開頭一般要對所寫人物做個(gè)概括的介紹。包括和人物的關(guān)系，所寫人物的職業(yè)、外貌、性格特點(diǎn)及品質(zhì)。人物性格特點(diǎn)和品質(zhì)是文章主要寫的內(nèi)容，為了表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)，使文章中心突出