內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市教師招聘招聘《幼兒教育基礎(chǔ)知識(shí)》國(guó)考真題

內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市教師招聘招聘《幼兒教育基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育（說明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.魯班發(fā)明鋸是借助（

）。2.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（

）。A、痕跡衰退說B、干擾說C、同化說D、動(dòng)機(jī)說【參考答案】C3.關(guān)于對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)的時(shí)間以下不正確的是（

）。A、專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)的時(shí)間一般不得少于七天B、初任培訓(xùn)是在試用期內(nèi)進(jìn)行一般不少于十天C、任職培訓(xùn)的時(shí)間不少于三十天D、更新知識(shí)培訓(xùn)每人每年參加培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不少于七天【參考答案】A4.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是（

）。5.幼兒園的年齡對(duì)象是（

）。A、0—3歲B、3—6歲C、0—6歲D、2—6歲【參考答案】B6.在全國(guó)人民面前第一次明確提出徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)的大會(huì)是（

）。A、中共一大B、中共二大C、中共四大D、國(guó)民黨一大【參考答案】B7.乙與丙因某事發(fā)生口角，甲知此事后，找到乙，謊稱自己受丙所托帶口信給乙，如果乙不拿出

2000元給丙，丙將派人來打乙。乙害怕被打，就托甲將

2000元帶給丙。甲將錢占為己有。對(duì)甲的行為應(yīng)當(dāng)如何處理?（

）A、按詐騙罪處理B、按敲詐勒索罪處理C、按侵占罪處理D、按搶劫罪處理【參考答案】A8.關(guān)于需要和動(dòng)機(jī)的表述不正確的是（

）。A、需要是人腦對(duì)生理和社會(huì)的要求的反映B、動(dòng)機(jī)是在需要刺激下直接推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)的動(dòng)力C、需要一旦產(chǎn)生，就轉(zhuǎn)化成為推動(dòng)人活動(dòng)的動(dòng)力D、需要必須有誘因條件才能轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī)【參考答案】C9.行政處罰實(shí)施機(jī)關(guān)行使行政處罰裁量權(quán)，錯(cuò)誤的做法是（

）A、在法定處罰幅度內(nèi)自由行使行政處罰裁量權(quán)B、應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照公布的行政處罰裁量基準(zhǔn)執(zhí)行C、應(yīng)當(dāng)遵循法定程序D、保障行政管理相對(duì)人的合法權(quán)益【參考答案】A10.馬克思認(rèn)為，造成人片面發(fā)展的根本原因是（

）。A、人本身B、社會(huì)C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、分工【參考答案】D11.被撤銷監(jiān)護(hù)人資格的加害人，（

）繼續(xù)負(fù)擔(dān)相應(yīng)的贍養(yǎng)、扶養(yǎng)、撫養(yǎng)費(fèi)用。A、適當(dāng)B、可以C、應(yīng)當(dāng)D、部分【參考答案】C12.研究表明，大多數(shù)

9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年的道德判斷處于（

）。A、前習(xí)俗水平B、習(xí)俗水平C、后習(xí)俗水平D、無規(guī)則水平【參考答案】A13.實(shí)現(xiàn)保教合一的前提是（

）。A、良好的工作伙伴與師生關(guān)系B、良好的工作伙伴與同事關(guān)系C、良好的工作伙伴與生生關(guān)系D、良好的同事關(guān)系與生生關(guān)系【參考答案】A14.應(yīng)當(dāng)建立健全規(guī)范行政處罰裁量權(quán)的監(jiān)督機(jī)制，通過執(zhí)法檢查、案卷評(píng)查、執(zhí)法評(píng)議考核等方式，加強(qiáng)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)行政處罰實(shí)施機(jī)關(guān)行使行政處罰裁量權(quán)的監(jiān)督檢查。A、鄉(xiāng)級(jí)以上人民政府B、縣級(jí)以上人民政府C、省政府D、縣級(jí)人民政府【參考答案】B15.一般地，教學(xué)中的感知可以區(qū)分為如下方式（

）。A、學(xué)習(xí)感知、生活感知B、課內(nèi)感知和課外感知C、直接感知、間接感知D、形象感知、抽象感知【參考答案】C16.1999

年

6

月中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，提出素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和（

）。A、道德品質(zhì)B、健壯體魄C、實(shí)踐能力D、創(chuàng)造能力【參考答案】C17.主張“窮理致知”的是宋朝理學(xué)大儒（

）。A、朱熹B、張載C、張協(xié)D、程頤【參考答案】A18.當(dāng)事人對(duì)限制人身自由的行政處罰有異議的，依照（

）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。19.校本課程開發(fā)的基本理念是（

）。A、以學(xué)生為本B、以學(xué)校為本C、以知識(shí)為本D、以成績(jī)?yōu)楸尽緟⒖即鸢浮緼20.問一個(gè)

3歲的兒童“你有姐姐嗎?”，他說“有”，再問“你姐姐有弟弟嗎?”，他卻說“沒有”，這說明學(xué)前兒童的思維具有（

）特點(diǎn)。A、片面性B、經(jīng)驗(yàn)性C、自我中心性D、不可逆性【參考答案】B22.《學(xué)記》中的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”所闡明的教學(xué)原則是（

）。A、循序漸進(jìn)原則B、直觀性原則C、啟發(fā)性原則D、因材施教原則【參考答案】C23.下列屬于供答型試題的是（

）。A、選擇題B、論述題C、填空題D、判斷題【參考答案】B24.下列哪一說法中正確的是（

）。25.兒童個(gè)體發(fā)展遵循（

）。A、從腳到頭的順序B、由特殊到一般的過程C、從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的過程D、由一般到特殊的過程【參考答案】D26.關(guān)于行政許可法第十二條第三項(xiàng)所列事項(xiàng)的行政許可，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A、賦予公民特定資格，依法應(yīng)當(dāng)舉行國(guó)家考試，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的，依照其規(guī)B、賦予法人或者其他組織特定的資格、資質(zhì)的，行政機(jī)關(guān)根據(jù)考核結(jié)果作出行政許可決定，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的，依照其規(guī)定C、公民特定資格的考試可以依法由行業(yè)組織實(shí)施，公開舉行D、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)事先公布資格考試的考試大綱和指定教材【參考答案】D27.我國(guó)義務(wù)教育階段的課程計(jì)劃應(yīng)該具有三個(gè)特征是（

）。28.法院因主要證據(jù)不足判決撤銷被訴具體行政行為并判令被告重新作出具體行政行為后，被告以同一事實(shí)與理由作出與原具體行政行為基本相同的具體行政行為，原告向法院提起訴訟的，法院下列哪種做法是正確的?（

）A、確認(rèn)被告重新作出的具體行政行為違法B、確認(rèn)被告重新作出的具體行政行為無效C、判決撤銷該具體行政行為，并判令被告重新作出具體行政行為D、判決撤銷該具體行政行為，并向該行政機(jī)關(guān)的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)或者監(jiān)察、人事機(jī)關(guān)提出司法建議【參考答案】D29.以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（

）。30.兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在（

）。A、兒童個(gè)性發(fā)展上B、兒童智力發(fā)展上C、兒童語言發(fā)展和感知覺方面D、兒童動(dòng)作發(fā)展上【參考答案】C31.以下哪項(xiàng)不是行政強(qiáng)制設(shè)定時(shí)，起草單位應(yīng)當(dāng)向制定機(jī)關(guān)說明的內(nèi)容（

）。A、該行政強(qiáng)制的必要性B、該行政強(qiáng)制的具體實(shí)施機(jī)關(guān)C、該行政強(qiáng)制可能產(chǎn)生的影響D、聽取和采納意見的情況【參考答案】B32.“人類創(chuàng)造的各種形式的符號(hào)”，屬于文化的哪種形態(tài)（

）。33.（

）是構(gòu)建和諧社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向。A、服務(wù)人民B、辛勤勞動(dòng)C、團(tuán)結(jié)互助D、艱苦奮斗【參考答案】A34.常用的非測(cè)驗(yàn)的評(píng)價(jià)技術(shù)有案卷分析、觀察和（

）。A、情感評(píng)價(jià)B、軼事記錄C、等級(jí)評(píng)價(jià)量表D、行為檢查單【參考答案】A35.以下不屬于幼兒園游戲環(huán)境觀察內(nèi)容的是（

）。A、游戲場(chǎng)地B、游戲材料C、游戲者D、游戲時(shí)間【參考答案】C36.下列各產(chǎn)品中能夠適用我國(guó)《產(chǎn)品質(zhì)量法》的是（

）。A、甲自產(chǎn)自用的木椅B、乙銷售的木椅C、丙自建自用的木屋D、丁銷售的木屋【參考答案】B37.文化（精神文化）對(duì)教育的影響，最直接的方面就是（

）。A、教育制度B、教育規(guī)模C、教育方法D、學(xué)校課程內(nèi)容【參考答案】D38.普通教育學(xué)的研究對(duì)象主要是（

）。A、幼兒教育B、中、小學(xué)教育C、高等教育D、職業(yè)技術(shù)教育【參考答案】B39.傳喚、拘傳的時(shí)間最長(zhǎng)不能超過（

）。A、12個(gè)小時(shí)B、8個(gè)小時(shí)C、24個(gè)小時(shí)D、48個(gè)小時(shí)【參考答案】A40.教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識(shí)的（

）。A、主體B、客體C、教的主體D、學(xué)的主體【參考答案】B41.四歲的幼兒是脫離乳幼兒體格的變幻期，人們稱之為“（

）”。A、總在活動(dòng)期B、發(fā)現(xiàn)自我期C、可靠期D、自信期【參考答案】B42.下列（

）不是法定可以從輕或者免予行政處罰的情形。A、情節(jié)特別輕微的B、初犯、偶犯C、主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤及時(shí)改正的D、由于他人脅迫或誘騙的【參考答案】B43.下列關(guān)于教學(xué)方法和教學(xué)策略的關(guān)系敘述正確的是（

）。A、教學(xué)策略受制于教學(xué)方法B、教學(xué)策略從層次上低于教學(xué)方法C、教學(xué)方法的采用不受教學(xué)策略的支配D、教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化【參考答案】D44.“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”是（

）提出的。A、鄧小平B、毛澤東C、胡錦濤D、周恩來【參考答案】A45.國(guó)家關(guān)于完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度體系的做法不正確的是（

）。A、僅保障人民賴以生存發(fā)展的大氣、水、土壤自然環(huán)境和條件不受威脅和破壞B、保障人民賴以生存發(fā)展的大氣、水、土壤等自然環(huán)境和條件不受威脅和破壞C、加大生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)力度，劃定生態(tài)保護(hù)紅線D、強(qiáng)化生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)警和防控，妥善處置突發(fā)環(huán)境事件【參考答案】A46.觀察力、記憶力、想象力、思維能力等屬于哪一個(gè)范疇（

）。A、體力B、智力C、創(chuàng)造力D、個(gè)性【參考答案】B47.美國(guó)的提前開端計(jì)劃的對(duì)象主要是（

）。48.人的視覺器官有感覺外界物體的光和顏色的功能。可見光的波長(zhǎng)范圍一般是

380nm（納米）。到

780nm，稱為可見光譜。在可見光譜范圍內(nèi)，不同波長(zhǎng)的輻射使人感覺到不同顏色，一般來說，700nm為紅色，580nm為黃色，510nm為綠色，470nm為藍(lán)色，400nm為紫色。這種現(xiàn)象表明（

）。49.探究學(xué)習(xí)實(shí)施的過程是（

）。A、計(jì)劃階段——問題階段——研究階段——解釋階段——反思階段B、問題階段——計(jì)劃階段——研究階段——解釋階段——反思階段C、問題階段——計(jì)劃階段——研究階段——反思階段——解釋階段D、計(jì)劃階段——問題階段——解釋階段——研究階段——反思階段【參考答案】B50.個(gè)體動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有（

）。A、差異性B、順序性C、不平衡性D、連續(xù)性和階段性【參考答案】B二、多選題51.黨的政策與法律不一致的地方有（

）。A、制定的主體不同B、表現(xiàn)形式不同C、適用的對(duì)象不同D、保證實(shí)施的力量不同【參考答案】ABCD52.下列哪些可以成為代履行的主體（

）。53.在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，需要注意的是（

）。A、素質(zhì)教育必須面向全體學(xué)生B、素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面發(fā)展C、素質(zhì)教育要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展D、素質(zhì)教育要重點(diǎn)突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)E、素質(zhì)教育要體現(xiàn)地區(qū)特色【參考答案】ABCD54.“物質(zhì)兩種存在形式離開了物質(zhì)，當(dāng)然都是無，都是只在我們頭腦中存在的觀念抽象”，這段話說明（

）。A、時(shí)間和空間是客觀的B、時(shí)間和空間是物質(zhì)的存在形式C、時(shí)間和空間是絕對(duì)的，又是相對(duì)的D、時(shí)間和空間離開物質(zhì)只是形式【參考答案】AB55.對(duì)行政事業(yè)性收費(fèi)和罰沒收入管理，下列說法正確的是（

）。A、全部實(shí)行“收支兩條線”管理B、行政事業(yè)性收費(fèi)和罰沒收入按規(guī)定全額上繳國(guó)庫(kù)或者財(cái)政專戶C、將行政事業(yè)性收費(fèi)或者罰沒收入按比例返還行政執(zhí)法單位作為行政執(zhí)法經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)使用D、行政執(zhí)法經(jīng)費(fèi)全額納入部門預(yù)算管理【參考答案】ABD56.在學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素中，學(xué)生這一要素主要從哪些方面而影響學(xué)與教的過程？（

）A、年齡差異B、群體差異C、智力水平D、個(gè)體差異E、性格差異【參考答案】BD57.下面哪些行為當(dāng)事人不服可以到人民法院提起行政訴訟？（

）A、國(guó)務(wù)院決定某市進(jìn)入緊急狀態(tài)B、某縣公安機(jī)關(guān)不給王某頒發(fā)出國(guó)護(hù)照C、某縣政府作出的

3個(gè)月內(nèi)拆除該縣鼓樓南路左右建筑的決定D、某縣只有三家啤酒批發(fā)商店，該縣政府作出的本地的啤酒批發(fā)商不得經(jīng)營(yíng)外地啤酒的決定【參考答案】BCD58.不是普通法法系國(guó)家法律的分類是（

）。A、公法和私法B、普通法和衡平法C、普通法和根本法D、普通法和一般法【參考答案】ACD59.奧蘇貝爾提出，組織學(xué)習(xí)的原則與策略是（

）。A、逐漸分化原則B、整合協(xié)調(diào)原則C、先行組織者策略D、同化原則E、練習(xí)原則【參考答案】ABC60.某行政執(zhí)法機(jī)關(guān)將行政強(qiáng)制執(zhí)行拍賣所得的價(jià)款私分，以下處理合乎行政強(qiáng)制法規(guī)定的有（

）。A、對(duì)該行政部門予以罰款B、對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員予以罰款C、由財(cái)政部門追繳該款項(xiàng)D、對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員給予記大過處分【參考答案】CD61.地方政府與社會(huì)的法律關(guān)系上，最重要的有（

）。A、政府依法行政B、社會(huì)公眾依法監(jiān)督C、政府立法D、法院和檢察院司法【參考答案】AB62.瑟斯頓提出的主要智力因素包括（

）。64.行政機(jī)關(guān)對(duì)被許可人生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品進(jìn)行檢查時(shí)，可以采取的方法是（

）。A、依法進(jìn)行抽樣檢查B、依法進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)C、依法進(jìn)行抽樣檢測(cè)D、依法對(duì)其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地檢查?！緟⒖即鸢浮緼BCD65.近代教育發(fā)生了巨大的變化，主要表現(xiàn)在（

）。A、國(guó)家加強(qiáng)干預(yù)B、重視教育立法C、教育的世俗化D、初等義務(wù)教育普遍實(shí)施E、教育的多元化【參考答案】ABCD66.“一國(guó)兩制”構(gòu)想及其實(shí)踐的意義是（

）。A、為和平解決歷史遺留和國(guó)際爭(zhēng)端問題找到了一條切實(shí)可行的途徑B、有利于早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一C、有利于推進(jìn)我國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)D、有利于保持港澳臺(tái)地區(qū)的繁榮和穩(wěn)定【參考答案】ABCD67.以下關(guān)于追訴時(shí)效的說法，錯(cuò)誤的是（

）。A、追訴時(shí)效期限是以法定最高刑為標(biāo)準(zhǔn)，不是以實(shí)際應(yīng)當(dāng)判處的刑罰為標(biāo)準(zhǔn)B、法定最高刑為不滿

5年有期徒刑的，經(jīng)過

5年，不再追訴'C、法定最高刑為有期徒刑的，經(jīng)過

15年以后，如果認(rèn)為有必要追訴，可以報(bào)請(qǐng)最高人民檢察院核準(zhǔn)D、法定最高刑為

10年以上有期徒刑的，經(jīng)過

10年，不再追訴【參考答案】CD68.下列屬于奧蘇貝爾對(duì)學(xué)習(xí)的分類的是（

）。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、機(jī)械學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)E、無意義學(xué)習(xí)【參考答案】ABCD69.下面哪種情況可以聯(lián)合行文？（

）A、同級(jí)政府之間B、政府及其部門與同級(jí)黨委之間C、上級(jí)政府部門與下一級(jí)政府之間D、政府部門與同級(jí)人民團(tuán)體之間【參考答案】ABCD70.社會(huì)群體的共同特征有（

）。71.人的主觀能動(dòng)性表現(xiàn)在（

）。A、主體活動(dòng)的創(chuàng)造性B、主體活動(dòng)的計(jì)劃性C、主體活動(dòng)的預(yù)見性D、主體活動(dòng)的目的性E、主體活動(dòng)的選擇性【參考答案】ABCDE72.顧炎武說過：“讀萬卷書，行萬里路。”對(duì)這一命題正確的理解應(yīng)是（

）。A、人類獲取知識(shí)有兩條途徑一是參加實(shí)踐，二是接受間接經(jīng)驗(yàn)B、讀書與實(shí)踐是人類獲取知識(shí)的兩大源泉C、讀書應(yīng)與實(shí)踐結(jié)合，理論服從實(shí)踐D、實(shí)踐需要理論指導(dǎo)，無理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐【參考答案】ACD73.在下列規(guī)律中，那些規(guī)律只存在于一種社會(huì)形態(tài)中（

）。A、剝削者榨取剩余勞動(dòng)的規(guī)律B、剩余價(jià)值規(guī)律C、價(jià)值規(guī)律D、按需分配規(guī)律【參考答案】BD74.在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，教師的作用是（

）。A、指導(dǎo)B、裁判C、維持D、促進(jìn)E、定位【參考答案】ACD75.以下哪些觀點(diǎn)說明了社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)（

）。A、社會(huì)意識(shí)隨著社會(huì)存在的產(chǎn)生而產(chǎn)生B、社會(huì)意識(shí)隨著社會(huì)存在的發(fā)展而發(fā)展C、隨著社會(huì)存在的變化發(fā)展，社會(huì)意識(shí)或遲或早必然要相應(yīng)變化D有什么樣的社會(huì)存在，就有什么樣的社會(huì)意識(shí)【參考答案】ABCD76.進(jìn)入

20

世紀(jì)以后，教育呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn)，主要有（

）。78.南縣人民食品廠因食品安全事故被行政管理部門作出以下處理（1）查封不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的貨物

1000箱（2）追究公司法人代表責(zé)任（3）凍結(jié)其銀行賬戶存款（4）罰款

10000元。上述決定中屬于行政強(qiáng)制的是（

）

。A、查封不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的貨物

1000箱B、罰款

10000元C、追究公司法人代表責(zé)任D、凍結(jié)其銀行賬戶存款【參考答案】AD79.下列思想家中，屬于自然主義思想家的有（

）。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、夸美紐斯D、伊拉斯謨E、格里諾【參考答案】ABC80.行政機(jī)關(guān)作為行政訴訟的被告，應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有（

）。A、在法定時(shí)限內(nèi)向法院提交答辯狀、提供當(dāng)初作出具體行政行為的有關(guān)材料B、在訴訟過程中不得自行向原告和證人收集證據(jù)C、停止具體行政行為的執(zhí)行D、履行人民法院生效的判決、裁定【參考答案】ABD81.自然科學(xué)與其他社會(huì)意識(shí)形式相比，它的獨(dú)特之處是（

）。A、它是知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力B、它具有歷史繼承性C、它是以抽象理論形式出現(xiàn)的社會(huì)意識(shí)D、它是在社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上探索自然界的活動(dòng)【參考答案】AD82.常用的直觀形式有（

）。A、實(shí)物直觀B、模象直觀C、言語直觀D、電化教學(xué)E、運(yùn)動(dòng)教學(xué)【參考答案】ABC83.生產(chǎn)對(duì)分配、交換、消費(fèi)的決定性作用表現(xiàn)為（

）。A、生產(chǎn)為分配、交換、消費(fèi)提供對(duì)象B、生產(chǎn)發(fā)展水平?jīng)Q定分配、交換和消費(fèi)的水平C、生產(chǎn)發(fā)展水平?jīng)Q定分配、交換和消費(fèi)的結(jié)構(gòu)D、生產(chǎn)發(fā)展水平?jīng)Q定分配、交換和消費(fèi)的方式【參考答案】ABCD84.判決撤銷違法的被訴具體行政行為，將會(huì)給國(guó)家利益、公共利益或他人合法權(quán)益造成損失的，法院在判決撤銷的同時(shí)，可以采取下列哪些措施（

）。85.確定教育目的的客觀依據(jù)會(huì)受到什么因素的影響（

）。A、受社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約B、受時(shí)代思想發(fā)展水平的制約C、受一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治制度的制約D、必須考慮歷史發(fā)展的進(jìn)程E、要依據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律【參考答案】ACDE86.依據(jù)《行政處罰法》的相關(guān)規(guī)定，行政機(jī)關(guān)在作出處罰決定前，需要履行的義務(wù)是（

）。A、告知當(dāng)事人作出行政處罰決定的事實(shí)、理由及依據(jù)B、告知當(dāng)事人依法享有的權(quán)利C、充分聽取當(dāng)事人的意見D、對(duì)當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由和證據(jù)進(jìn)行復(fù)核【參考答案】ABCD87.張三向李四借款

20萬元做生意，由丙提供價(jià)值

15萬元的房屋抵押，并訂立了抵押合同。張三因辦理登記手續(xù)費(fèi)過高，經(jīng)李四同意未辦理登記手續(xù)。張三又以自己的一輛價(jià)值

10萬元的“現(xiàn)代”車質(zhì)押給李四，雙方訂立了質(zhì)押合同。李四認(rèn)為將車放在自家附近不安全，決定仍放在張三處。一年后，張三因虧損無力還債，李四訴至法院要求行使抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)。本案中下列說法正確的是（

）。A、抵押合同、質(zhì)押合同均有效B、抵押合同、質(zhì)押合同均無效C、抵押、質(zhì)押均無效D、質(zhì)押無效、抵押有效【參考答案】AC88.教學(xué)環(huán)境包括（

）。A、課堂自然條件B、課堂氣氛C、教學(xué)設(shè)施D、師生關(guān)系E、課堂紀(jì)律【參考答案】ABCDE89.科學(xué)發(fā)展觀要求協(xié)調(diào)發(fā)展。協(xié)調(diào)發(fā)展就是要做到“五個(gè)統(tǒng)籌”，這“五個(gè)統(tǒng)籌”是（

）。A、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展B、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展C、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展D、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放【參考答案】ABCD90.重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線，是為了（

）。A、以鄧小平理論代替毛澤東思想B、沖破思想禁錮、撥亂反正C、確立實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的路線、方針、政策和措施D、解決歷史遺留問題，解決新出現(xiàn)的矛盾和問題【參考答案】BD91.美國(guó)心理學(xué)家奧蘇貝爾從兩個(gè)維度對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類，把學(xué)習(xí)分成了四類，分別是（

）。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、無意義學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)E、機(jī)械學(xué)習(xí)【參考答案】ABDE92.哲學(xué)的基本問題包括（

）。93.辯證唯物主義認(rèn)為，真理（

）。A、“具有主觀性，因而稱之為“主觀真理”B、具有客觀性，因而稱之為“客觀真理”C、具有絕對(duì)性，因?yàn)樗菍?duì)客觀事物的正確反映D、具有相對(duì)性，因?yàn)樗写跀U(kuò)展和深化【參考答案】BCD94.概念是用符號(hào)所代表的一類具有某些共同關(guān)鍵特征的事物，其涉及的要素包括（

）。A、名稱B、內(nèi)涵C、外延D、變式E、比較【參考答案】ABC95.行政執(zhí)法機(jī)關(guān)的行政執(zhí)法行為存在哪些情形，由行政執(zhí)法監(jiān)督機(jī)關(guān)確認(rèn)無效（

）。A、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)沒有法定依據(jù)作出的B、行政執(zhí)法決定未加蓋本行政執(zhí)法機(jī)關(guān)有效印章的C、行政執(zhí)法決定不具有可執(zhí)行內(nèi)容的D、法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定確認(rèn)無效的其他情形【參考答案】ABCD96.行政許可申請(qǐng)可以通過（

）等方式提出。A、信函B、電報(bào)C、傳真D、電子數(shù)據(jù)、【參考答案】ABCD97.“預(yù)示某些新的社會(huì)狀況的教育目的”體現(xiàn)出教育目的應(yīng)該（

）。A、走向“科學(xué)的人道主義”B、培養(yǎng)承擔(dān)社會(huì)義務(wù)的態(tài)度C、培養(yǎng)“完善的人”D、培養(yǎng)有能力的人E、培養(yǎng)創(chuàng)造性【參考答案】ABCE98.自然法學(xué)派在資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期提出了許多主張，下列選項(xiàng)中，屬于（古典）自然法學(xué)派的主要理論、觀點(diǎn)和學(xué)說的是（

）。A、天賦人權(quán)論B、社會(huì)契約論C、契約自由原則D、法律命令說【參考答案】ABC99.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，關(guān)于營(yíng)利法人權(quán)力機(jī)構(gòu)的規(guī)定，以下說法中正確的是（

）。100.加涅按照學(xué)習(xí)的結(jié)果將學(xué)習(xí)分為（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認(rèn)知策略D、動(dòng)作技能E、態(tài)度【參考答案】ABCDE判斷題101.社會(huì)意識(shí)都屬于思想上層建筑。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.教育目的是教育方針的政策性表達(dá)，具有政策的規(guī)定性，在一定時(shí)期內(nèi)具有必須貫徹的強(qiáng)制性。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.成年人有一定的閱歷，懂得社會(huì)需要什么樣的人，所以他們按照自己的價(jià)值觀培養(yǎng)兒童是正確的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤104.能否遵循人的身心發(fā)展規(guī)律，則是教育工作能否達(dá)到預(yù)期目的的唯一因素。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.古代斯巴達(dá)教育的教育目的是培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.依法治國(guó)是依法行政的核心和關(guān)鍵。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.創(chuàng)造性或創(chuàng)造性思維其實(shí)說的就是發(fā)散思維。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.根據(jù)我國(guó)《憲法》規(guī)定，居住在中國(guó)境內(nèi)的自然人在法律面前平等是公民在法律面前一律平等原則的具體含義。（

）【參考答案】正確109.應(yīng)試教育的核心點(diǎn)是教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.綜合實(shí)踐課程既體現(xiàn)了學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn)，也體現(xiàn)了活動(dòng)課程的優(yōu)點(diǎn)。（

）【參考答案】正確111.教育是再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)的重要手段和途徑。（

）【參考答案】正確112.罰金是行政處罰的種類之一。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.從抑制不良行為的角度看，懲罰不利于良好的態(tài)度與品德的形成。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.教學(xué)認(rèn)識(shí)的主要方式是社會(huì)實(shí)踐。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.衡量自然人的行為能力和責(zé)任能力的標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)：年齡和智力狀況。（

）【參考答案】正確117.流動(dòng)資本是指在生產(chǎn)過程中價(jià)值發(fā)生增殖的資本。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.分組教學(xué)制就是按照學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績(jī)把他們分為水平不同的組進(jìn)行教學(xué)。（

）【參考答案】正確119.西方的規(guī)范法學(xué)派強(qiáng)調(diào)法律規(guī)則的確定性，美國(guó)的現(xiàn)實(shí)主義法學(xué)和批判法學(xué)則否定、懷疑規(guī)則的確定性。（

）【參考答案】正確120.在集體初步形成階段，集體就開始成為真正的教育手段，集體本身作為主體，向每個(gè)成員提出自己的奮斗目標(biāo)和要求，并團(tuán)結(jié)全體成員為達(dá)到共同的目標(biāo)而進(jìn)行的有組織的頑強(qiáng)努力。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.在學(xué)校教育中，學(xué)校課程是對(duì)國(guó)家課程的補(bǔ)充。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.復(fù)式教學(xué)是我國(guó)教學(xué)組織形式的特殊形式。（

）【參考答案】正確123.廣義的課程就是指某一學(xué)科。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的行政處罰，有權(quán)申訴或者檢舉；行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審查，發(fā)現(xiàn)行政處罰有錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)改正。（

）【參考答案】正確125.與成熟的分稅制相比，我們的分稅制還存在很多問題。（

）【參考答案】正確126.簡(jiǎn)答式試題的最簡(jiǎn)單的形式是填充題。（

）【參考答案】正確127.學(xué)生出現(xiàn)破壞紀(jì)律的行為，如果長(zhǎng)期得不到改善，可能導(dǎo)致他在學(xué)生和老師當(dāng)中背上壞名聲，而產(chǎn)生自暴自棄的心態(tài)，學(xué)校咨詢?nèi)藛T應(yīng)當(dāng)采取早期干預(yù)策略。（

）【參考答案】正確128.班級(jí)管理的主要對(duì)象是學(xué)生。（

）【參考答案】正確129.除法律、行政法規(guī)另有規(guī)定外，行政處罰法明確規(guī)定行政處罰由違法行為發(fā)生地的縣級(jí)以上地