《白鷺》課件人教部編版4

1白鷺

1白鷺1.認(rèn)識(shí)“鷺、嫌”等8個(gè)生字，會(huì)寫“素、宜”等11個(gè)字，會(huì)寫“精巧、色素”等18個(gè)詞語。2.有感情地朗讀課文。說說從哪些地方可以感受到“白鷺是一首精巧的詩(shī)”。（重點(diǎn)）3.想象課文第6~8自然段描繪的三幅優(yōu)美的圖畫，感受白鷺的美，體會(huì)作者對(duì)白鷺的喜愛與贊美之情。（重點(diǎn)）4.背誦課文。抄寫自己喜歡的自然段。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“鷺、嫌”等8個(gè)生字，會(huì)寫“素、宜”等11個(gè)字，會(huì)寫2

郭沫若（1892—1978）,原名郭開貞,四川樂山人,中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、歷史學(xué)家。代表作品有詩(shī)集《女神》、歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等，有《郭沫若全集》行世。郭沫若（1892—1978）,原名郭開貞,四川樂山人《白鷺》課件人教部編版44我會(huì)寫sù宜（適宜）yí素（綴滿）xián嫌（嫌棄）嵌（鑲嵌）qiànhè鶴（白鶴）zhū朱（朱紅）我會(huì)寫sù宜（適宜）yí素（綴滿）xián嫌（嫌棄）嵌5我會(huì)寫ēn恩（恩惠）yùn韻（韻味）kuàng框（鏡框）哨（望哨）kěngxiá匣（鏡匣）我會(huì)寫ēn恩（恩惠）yùn韻（韻味）kuàng框（鏡框）6我會(huì)讀báilù白鷺qiànrù嵌入嫌棄長(zhǎng)喙jìngxiá鏡匣shìhàoqīngchéng嗜好清澄粉黛xiánqìchánghuìfěndài我會(huì)讀báilù白鷺qiànrù嵌入素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。這篇散文通過對(duì)白鷺的歌頌，謳歌了那些雪白的蓑毛、鐵色的長(zhǎng)喙、青色的腳。雪白的蓑毛、鐵色的長(zhǎng)喙、青色的腳。“因?yàn)樗Ｒ?，而被人忘卻了”的美。自然而成，平凡而不易被人發(fā)現(xiàn)白鶴、朱鷺、蒼鷺與它相比呢？對(duì)上文描寫的一個(gè)總結(jié)，既突出作者的認(rèn)識(shí)和感覺，表現(xiàn)了作者對(duì)白鷺的喜愛和贊賞；要善于從自然中發(fā)現(xiàn)美。（3）白鷺枝頭眺望悠閑如詩(shī)；抄寫自己喜歡的自然段。作者聯(lián)想豐富，用擬人的手法將捕魚的白鷺想象成在釣魚，以比喻的方法把整個(gè)清水田想象成嵌在玻璃框里的畫，生動(dòng)地描繪出白鷺在清水田里覓食時(shí)的迷人景象，韻味十足。作者聯(lián)想豐富，用擬人的手法將捕魚的白鷺想象成在釣魚，以比喻的方法把整個(gè)清水田想象成嵌在玻璃框里的畫，生動(dòng)地描繪出白鷺在清水田里覓食時(shí)的迷人景象，韻味十足。“因?yàn)樗Ｒ?，而被人忘卻了”的美。蒼鷺自然而成，平凡而不易被人發(fā)現(xiàn)本文是一曲自然美的贊歌。全身的流線型結(jié)構(gòu)，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短。一首韻在骨子里的散文的詩(shī)。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。白衣少女天使獵人模范夫妻三大美譽(yù)素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。三大美譽(yù)8雪白的蓑毛、鐵色的長(zhǎng)喙、青色的腳。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。說說從哪些地方可以感受到“白鷺是一首精巧的詩(shī)”。要善于從自然中發(fā)現(xiàn)美。全身的流線型結(jié)構(gòu)，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短。（3）白鷺枝頭眺望悠閑如詩(shī)；全身的流線型結(jié)構(gòu)，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短。素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！耙?yàn)樗Ｒ姡蝗送鼌s了”的美?！吧矶蔚拇笮　睆哪睦锟梢泽w現(xiàn)出？作者告訴我們?cè)鯓拥恼芾?？本文是一曲自然美的贊歌。又呼?yīng)開頭，使文章渾然一體?！吧氐呐浜稀睆哪睦锟梢泽w現(xiàn)出？又呼應(yīng)開頭，使文章渾然一體。本文生動(dòng)地描繪了白鷺精巧的外形和充滿韻味的生活，贊美白鷺是一首韻在骨子里的散文詩(shī)，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛和贊美之情，以及對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛。畫面富有詩(shī)意：孤獨(dú)、站在小樹的絕頂、看來畫面富有詩(shī)意：孤獨(dú)、站在小樹的絕頂、看來（2）白鷺?biāo)镝烎~畫面美如詩(shī)；感知文章1、畫出描寫白鷺獨(dú)特的美的句子。2、說說你對(duì)白鷺的整體印象。雪白的蓑毛、鐵色的長(zhǎng)喙、青色的腳。感知文章9白鷺是一首精巧的詩(shī)。起句用一個(gè)比喻從總體上贊美白鷺。比喻新奇、貼切。精巧：精致、小巧、美妙。詩(shī)：富有韻味、極耐品味。白鷺是一首精巧的詩(shī)。起句用一個(gè)比喻從總體上贊美白鷺。精巧：10“色素的配合”從哪里可以體現(xiàn)出？作者如何評(píng)價(jià)？雪白的蓑毛、鐵色的長(zhǎng)喙、青色的腳。素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！吧矶蔚拇笮　睆哪睦锟梢泽w現(xiàn)出？作者如何評(píng)價(jià)？全身的流線型結(jié)構(gòu)，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短?！吧氐呐浜稀睆哪睦锟梢泽w現(xiàn)出？雪白的蓑毛、鐵色的長(zhǎng)喙、青色11白鶴、朱鷺、蒼鷺與它相比呢？

白鷺：適宜色素的配合身段的大小常見白鷺白鶴、朱鷺、蒼鷺與它相比呢？

白鷺：適宜色素的配合常見白12白鶴與白鷺對(duì)比白鶴太大生硬白鶴與白鷺對(duì)比白鶴太大13朱鷺、蒼鷺與白鷺對(duì)比

朱鷺蒼鷺大了一些太不尋常

朱鷺蒼鷺朱鷺、蒼鷺與白鷺對(duì)比

朱鷺大了一些太不尋常14白鶴白鶴

蒼鷺朱鷺太大生硬朱鷺蒼鷺大了一些太不尋常反襯白白蒼鷺朱太大朱鷺大了一些太15靜態(tài)美

色素美身段美雪白的蓑毛鐵色的長(zhǎng)喙青色的腳身段的大小流線型結(jié)構(gòu)增之一分則嫌長(zhǎng)減之一分則嫌短素之一忽則嫌白黛之一忽則嫌黑靜色素美身段美雪白的蓑毛鐵色的長(zhǎng)喙青色的腳16美在適宜色素美色素17世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要善于從自然中發(fā)現(xiàn)美。本文是一曲自然美的贊歌。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。

作者告訴我們?cè)鯓拥恼芾?？世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。然而白鷺卻因?yàn)樗?8

動(dòng)態(tài)美圖畫之美：悠然之美：清澄之美：清田獨(dú)釣清晨望哨黃昏低飛動(dòng)態(tài)美圖畫之美19

作者聯(lián)想豐富，用擬人的手法將捕魚的白鷺想象成在釣魚，以比喻的方法把整個(gè)清水田想象成嵌在玻璃框里的畫，生動(dòng)地描繪出白鷺在清水田里覓食時(shí)的迷人景象，韻味十足。

清田獨(dú)釣

作者聯(lián)想豐富，用擬人的手法將捕魚的白鷺想象成在釣魚，以比喻20清晨望哨

畫面富有詩(shī)意：孤獨(dú)、站在小樹的絕頂、看來不大安穩(wěn)、卻很悠然、一種嗜好。白鷺孤獨(dú)站立在小樹絕頂悠然自得的獨(dú)特的美。

清晨望哨畫面富有詩(shī)意：孤獨(dú)、站在小樹的絕頂、看21（4）白鷺黃昏低飛意境如詩(shī)；開頭句的比喻旨在點(diǎn)出作者的發(fā)現(xiàn)，引出下文；然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。要善于從自然中發(fā)現(xiàn)美。本文是一曲自然美的贊歌。全身的流線型結(jié)構(gòu)，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短。白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）要善于從自然中發(fā)現(xiàn)美。（3）白鷺枝頭眺望悠閑如詩(shī)；詩(shī)：富有韻味、極耐品味。作者聯(lián)想豐富，用擬人的手法將捕魚的白鷺想象成在釣魚，以比喻的方法把整個(gè)清水田想象成嵌在玻璃框里的畫，生動(dòng)地描繪出白鷺在清水田里覓食時(shí)的迷人景象，韻味十足。作者告訴我們?cè)鯓拥恼芾?？這篇散文通過對(duì)白鷺的歌頌，謳歌了那些一首韻在骨子里的散文的詩(shī)。不大安穩(wěn)、卻很悠然、一種嗜好。鄉(xiāng)居的生活中因?yàn)橛辛税樁錆M了生機(jī)，寂靜的天空因?yàn)橛辛税樁@得具有生命活力。鄉(xiāng)居的生活中因?yàn)橛辛税樁錆M了生機(jī)，寂靜的天空因?yàn)橛辛税樁@得具有生命活力。想象課文第6~8自然段描繪的三幅優(yōu)美的圖畫，感受白鷺的美，體會(huì)作者對(duì)白鷺的喜愛與贊美之情。1、《白鷺》一文體現(xiàn)了作者怎樣的思想朱鷺鄉(xiāng)居的生活中因?yàn)橛辛税樁錆M了生機(jī)，寂靜的天空因?yàn)橛辛税樁@得具有生命活力。黃昏低飛（4）白鷺黃昏低飛意境如詩(shī)；鄉(xiāng)居的生活中因?yàn)橛辛税樁錆M了22

美在無聲美在自然美在含蓄美在骨子里白鷺之美——美在無聲白鷺之美——23合作探究1、文章的開頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn)？又有什么不同？白鷺是一首精巧的詩(shī)。白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。對(duì)上文描寫的一個(gè)總結(jié)，既突出作者的認(rèn)識(shí)和感覺，表現(xiàn)了作者對(duì)白鷺的喜愛和贊賞；又呼應(yīng)開頭，使文章渾然一體。自然而成，平凡而不易被人發(fā)現(xiàn)開頭句的比喻旨在點(diǎn)出作者的發(fā)現(xiàn)，引出下文；結(jié)尾處兩句比喻是對(duì)全文的總結(jié)，在上文描寫的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提示出白鷺美的本質(zhì)。合作探究白鷺是一首精巧的詩(shī)。對(duì)上文描寫的一個(gè)總結(jié)，既突出作者24白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文的詩(shī)?？偨Y(jié)全文呼應(yīng)開頭白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文的詩(shī)。總結(jié)全文251、《白鷺》一文體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？這篇散文通過對(duì)白鷺的歌頌，謳歌了那些“因?yàn)樗Ｒ?，而被人忘卻了”的美。1、《白鷺》一文體現(xiàn)了作者怎樣的思想這篇散文通過對(duì)白鷺的歌頌26特點(diǎn)：1、不象通常的詠物散文那樣對(duì)描寫對(duì)象作詳盡細(xì)致的客觀描述，而是以粗線條的勾勒和大寫意的手法表現(xiàn)歌詠的對(duì)象。2、巧用襯托比較的方法。2、《白鷺》是一篇詩(shī)性的散文，不同于一般的詠物抒情的散文。能歸納出本文鮮明的特點(diǎn)嗎？特點(diǎn)：2、《白鷺》是一篇詩(shī)性的散文，不同27思考并交流說說你從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩(shī)”。

(1)白鷺外形精巧、勻稱、和諧如詩(shī)；（2）白鷺?biāo)镝烎~畫面美如詩(shī)；（3）白鷺枝頭眺望悠閑如詩(shī)；（4）白鷺黃昏低飛意境如詩(shī)；（5）白鷺如歌又不張揚(yáng)，質(zhì)樸、含蓄如詩(shī)。思考并交流說說你從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩(shī)”。(28《白鷺》課件人教部編版429

本文生動(dòng)地描繪了白鷺精巧的外形和充滿韻味的生活，贊美白鷺是一首韻在骨子里的散文詩(shī)，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛和贊美之情，以及對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛。本文生動(dòng)地描繪了白鷺精巧的外形和30改寫句子。1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）2.白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。（改為反問句）

白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。難到白鷺不是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)嗎？改寫句子。白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。難到白鷺不是一首詩(shī)，一31同學(xué)們，再見！同學(xué)們，32

1白鷺

1白鷺1.認(rèn)識(shí)“鷺、嫌”等8個(gè)生字，會(huì)寫“素、宜”等11個(gè)字，會(huì)寫“精巧、色素”等18個(gè)詞語。2.有感情地朗讀課文。說說從哪些地方可以感受到“白鷺是一首精巧的詩(shī)”。（重點(diǎn)）3.想象課文第6~8自然段描繪的三幅優(yōu)美的圖畫，感受白鷺的美，體會(huì)作者對(duì)白鷺的喜愛與贊美之情。（重點(diǎn)）4.背誦課文。抄寫自己喜歡的自然段。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“鷺、嫌”等8個(gè)生字，會(huì)寫“素、宜”等11個(gè)字，會(huì)寫34

郭沫若（1892—1978）,原名郭開貞,四川樂山人,中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、歷史學(xué)家。代表作品有詩(shī)集《女神》、歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等，有《郭沫若全集》行世。郭沫若（1892—1978）,原名郭開貞,四川樂山人《白鷺》課件人教部編版436我會(huì)寫sù宜（適宜）yí素（綴滿）xián嫌（嫌棄）嵌（鑲嵌）qiànhè鶴（白鶴）zhū朱（朱紅）我會(huì)寫sù宜（適宜）yí素（綴滿）xián嫌（嫌棄）嵌37我會(huì)寫ēn恩（恩惠）yùn韻（韻味）kuàng框（鏡框）哨（望哨）kěngxiá匣（鏡匣）我會(huì)寫ēn恩（恩惠）yùn韻（韻味）kuàng框（鏡框）38我會(huì)讀báilù白鷺qiànrù嵌入嫌棄長(zhǎng)喙jìngxiá鏡匣shìhàoqīngchéng嗜好清澄粉黛xiánqìchánghuìfěndài我會(huì)讀báilù白鷺qiànrù嵌入素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。這篇散文通過對(duì)白鷺的歌頌，謳歌了那些雪白的蓑毛、鐵色的長(zhǎng)喙、青色的腳。雪白的蓑毛、鐵色的長(zhǎng)喙、青色的腳?！耙?yàn)樗Ｒ?，而被人忘卻了”的美。自然而成，平凡而不易被人發(fā)現(xiàn)白鶴、朱鷺、蒼鷺與它相比呢？對(duì)上文描寫的一個(gè)總結(jié)，既突出作者的認(rèn)識(shí)和感覺，表現(xiàn)了作者對(duì)白鷺的喜愛和贊賞；要善于從自然中發(fā)現(xiàn)美。（3）白鷺枝頭眺望悠閑如詩(shī)；抄寫自己喜歡的自然段。作者聯(lián)想豐富，用擬人的手法將捕魚的白鷺想象成在釣魚，以比喻的方法把整個(gè)清水田想象成嵌在玻璃框里的畫，生動(dòng)地描繪出白鷺在清水田里覓食時(shí)的迷人景象，韻味十足。作者聯(lián)想豐富，用擬人的手法將捕魚的白鷺想象成在釣魚，以比喻的方法把整個(gè)清水田想象成嵌在玻璃框里的畫，生動(dòng)地描繪出白鷺在清水田里覓食時(shí)的迷人景象，韻味十足?！耙?yàn)樗Ｒ?，而被人忘卻了”的美。蒼鷺自然而成，平凡而不易被人發(fā)現(xiàn)本文是一曲自然美的贊歌。全身的流線型結(jié)構(gòu)，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短。一首韻在骨子里的散文的詩(shī)。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ姡蝗送鼌s了它的美。白衣少女天使獵人模范夫妻三大美譽(yù)素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。三大美譽(yù)40雪白的蓑毛、鐵色的長(zhǎng)喙、青色的腳。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。說說從哪些地方可以感受到“白鷺是一首精巧的詩(shī)”。要善于從自然中發(fā)現(xiàn)美。全身的流線型結(jié)構(gòu)，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短。（3）白鷺枝頭眺望悠閑如詩(shī)；全身的流線型結(jié)構(gòu)，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短。素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。“因?yàn)樗Ｒ?，而被人忘卻了”的美。“身段的大小”從哪里可以體現(xiàn)出？作者告訴我們?cè)鯓拥恼芾?？本文是一曲自然美的贊歌。又呼?yīng)開頭，使文章渾然一體?！吧氐呐浜稀睆哪睦锟梢泽w現(xiàn)出？又呼應(yīng)開頭，使文章渾然一體。本文生動(dòng)地描繪了白鷺精巧的外形和充滿韻味的生活，贊美白鷺是一首韻在骨子里的散文詩(shī)，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛和贊美之情，以及對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛。畫面富有詩(shī)意：孤獨(dú)、站在小樹的絕頂、看來畫面富有詩(shī)意：孤獨(dú)、站在小樹的絕頂、看來（2）白鷺?biāo)镝烎~畫面美如詩(shī)；感知文章1、畫出描寫白鷺獨(dú)特的美的句子。2、說說你對(duì)白鷺的整體印象。雪白的蓑毛、鐵色的長(zhǎng)喙、青色的腳。感知文章41白鷺是一首精巧的詩(shī)。起句用一個(gè)比喻從總體上贊美白鷺。比喻新奇、貼切。精巧：精致、小巧、美妙。詩(shī)：富有韻味、極耐品味。白鷺是一首精巧的詩(shī)。起句用一個(gè)比喻從總體上贊美白鷺。精巧：42“色素的配合”從哪里可以體現(xiàn)出？作者如何評(píng)價(jià)？雪白的蓑毛、鐵色的長(zhǎng)喙、青色的腳。素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！吧矶蔚拇笮　睆哪睦锟梢泽w現(xiàn)出？作者如何評(píng)價(jià)？全身的流線型結(jié)構(gòu)，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短。“色素的配合”從哪里可以體現(xiàn)出？雪白的蓑毛、鐵色的長(zhǎng)喙、青色43白鶴、朱鷺、蒼鷺與它相比呢？

白鷺：適宜色素的配合身段的大小常見白鷺白鶴、朱鷺、蒼鷺與它相比呢？

白鷺：適宜色素的配合常見白44白鶴與白鷺對(duì)比白鶴太大生硬白鶴與白鷺對(duì)比白鶴太大45朱鷺、蒼鷺與白鷺對(duì)比

朱鷺蒼鷺大了一些太不尋常

朱鷺蒼鷺朱鷺、蒼鷺與白鷺對(duì)比

朱鷺大了一些太不尋常46白鶴白鶴

蒼鷺朱鷺太大生硬朱鷺蒼鷺大了一些太不尋常反襯白白蒼鷺朱太大朱鷺大了一些太47靜態(tài)美

色素美身段美雪白的蓑毛鐵色的長(zhǎng)喙青色的腳身段的大小流線型結(jié)構(gòu)增之一分則嫌長(zhǎng)減之一分則嫌短素之一忽則嫌白黛之一忽則嫌黑靜色素美身段美雪白的蓑毛鐵色的長(zhǎng)喙青色的腳48美在適宜色素美色素49世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要善于從自然中發(fā)現(xiàn)美。本文是一曲自然美的贊歌。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。

作者告訴我們?cè)鯓拥恼芾?？世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。然而白鷺卻因?yàn)樗?0

動(dòng)態(tài)美圖畫之美：悠然之美：清澄之美：清田獨(dú)釣清晨望哨黃昏低飛動(dòng)態(tài)美圖畫之美51

作者聯(lián)想豐富，用擬人的手法將捕魚的白鷺想象成在釣魚，以比喻的方法把整個(gè)清水田想象成嵌在玻璃框里的畫，生動(dòng)地描繪出白鷺在清水田里覓食時(shí)的迷人景象，韻味十足。

清田獨(dú)釣

作者聯(lián)想豐富，用擬人的手法將捕魚的白鷺想象成在釣魚，以比喻52清晨望哨

畫面富有詩(shī)意：孤獨(dú)、站在小樹的絕頂、看來不大安穩(wěn)、卻很悠然、一種嗜好。白鷺孤獨(dú)站立在小樹絕頂悠然自得的獨(dú)特的美。

清晨望哨畫面富有詩(shī)意：孤獨(dú)、站在小樹的絕頂、看53（4）白鷺黃昏低飛意境如詩(shī)；開頭句的比喻旨在點(diǎn)出作者的發(fā)現(xiàn)，引出下文；然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。要善于從自然中發(fā)現(xiàn)美。本文是一曲自然美的贊歌。全身的流線型結(jié)構(gòu)，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短。白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）要善于從自然中發(fā)現(xiàn)美。（3）白鷺枝頭眺望悠閑如詩(shī)；詩(shī)：富有韻味、極耐品味。作者聯(lián)想豐富，用擬人的手法將捕魚的白鷺想象成在釣魚，以比喻的方法把整個(gè)清水田想象成嵌在玻璃框里的畫，生動(dòng)地描繪出白鷺在清水田里覓食時(shí)的迷人景象，韻味十足。作者告訴我們?cè)鯓拥恼芾?？這篇散文通過對(duì)白鷺的歌頌，謳歌了那些一首韻在骨子里的散文的詩(shī)。不大安穩(wěn)、卻很悠然、一種嗜好。鄉(xiāng)居的生活中因?yàn)橛辛税樁錆M了生機(jī)，寂靜的天空因?yàn)橛辛税樁@得具有生命活力。鄉(xiāng)居的生活中因?yàn)橛辛税樁錆M了生機(jī)，寂靜的天空因?yàn)橛辛税樁@得具有生命活力。想象課文第6~8自然段描繪的三幅優(yōu)美的圖畫，感受白鷺的美，體會(huì)作者對(duì)白鷺的喜愛與贊美之情。1、《白鷺》一文體現(xiàn)了作者怎樣的思想朱鷺鄉(xiāng)居的生活中因?yàn)橛辛税樁錆M了生機(jī)，寂靜的天空因?yàn)橛辛税樁@得具有生命活力。黃昏低飛（4）白鷺黃昏低飛意境如詩(shī)；鄉(xiāng)居的生活中因?yàn)橛辛税樁錆M了54

美在無聲美在自然美在含蓄美在骨子里白鷺之美——美在無聲白鷺之美——55合作探究1、文章的開頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn)？又有什么不同？白鷺是一首精巧的詩(shī)。白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。對(duì)上文描寫的一個(gè)總結(jié)，既突出作者的認(rèn)識(shí)和感覺，表現(xiàn)了作者對(duì)白鷺的喜愛和贊賞；又呼應(yīng)開頭，使文章渾然一體。自然而成，平凡而不易被