大學生消極心態(tài)的研究及其解決方法課件

作為當代大學生，由于承受著經(jīng)濟、文化和科學的飛速發(fā)展所帶來的各種壓力，以及受對自身的要求及自身心理的不同等的的影響，在大學生活中，出現(xiàn)了嫉妒、壓抑和情緒不穩(wěn)定等消極心理狀態(tài)，這些消極心理狀態(tài)又不斷受到強化和積累，嚴重到一定的程度，變成一種相對穩(wěn)定的心態(tài)--消極心態(tài)，且產(chǎn)生一些反常的、特殊的、或者過于亢奮、過于消沉的行為反應(yīng)，因而就會對生活和工作產(chǎn)生嚴重的消極影響。大學生的消極心態(tài)關(guān)系到中華民族復興的重要問題。大學生處于青年成長的高峰期，心態(tài)具有特殊性，針對大學生普遍存在消極心態(tài)的情況，引導其找出原因和正確對待對社會具有重要意義。消極心態(tài)產(chǎn)生的原因一、學習問題近幾年，國家已經(jīng)放寬了高考的限制，大部分高校擴招，上大學也不再是“千軍萬馬過獨木橋”的狀態(tài)，但進入大學的學生都是依然經(jīng)歷過苦讀的艱辛。進入大學后，不少學生突然覺得沒有以前的學習壓力，再也沒有人要求必須學習，更有人信奉“60分萬歲”的謬論。等到學期結(jié)束或是畢業(yè)前夕，才發(fā)現(xiàn)自己有很嚴重的學習問題，自己的未來一片空白。消極心態(tài)產(chǎn)生的原因二、人際交往問題進入大學后面對來自五湖四海的、不同口音、不同生活習慣的同學，如何建立和諧良好的人際關(guān)系就成了不少同學面臨的難題。許多學生對人際交往抱有理想化的期待，對他人的要求過高，一旦沒有實現(xiàn)，就會產(chǎn)生消極的情緒或造成對人際交往的不滿。還有一些學生，由于自己身體的缺陷或不足，產(chǎn)生強烈的自卑或自負情緒，不敢或不愿意與他人進行交往。針對消極心態(tài)給大學生帶來的負面影響，我們要積極地加以引導，使大學生的心理朝健康的方向發(fā)展。那么應(yīng)該如何來引導當今大學生的心態(tài)呢？大學生消極心態(tài)的解決方法（一）學習動機的激發(fā)

正確的學習目標有助于激發(fā)學生的學習動力。培養(yǎng)學生對事物的好奇心，引導他們享受達到目標的喜悅，兌現(xiàn)完成任務(wù)的獎勵；引導大學生正確認識大學期間的學習特點，以適應(yīng)環(huán)境，提高學習成績；學校嚴格要求，提高教師的科研水平，保證教學質(zhì)量，改善教育條件，凈化學校風氣，使學校環(huán)境更有利于學生學習。大學生消極心態(tài)的解決方法（二）溝通

善于傾聽和詢問，使對方發(fā)表意見，清楚對方的需求，愿望和感受時，通常能使對方產(chǎn)生繼續(xù)交流的興趣，進而對自己形成好感；積極回應(yīng)他人；自信的態(tài)度，對他人克制禮貌，對自己了解甚深，平易近人?？隙ㄗ约骸偧{自己；在恰當?shù)臅r間、氛圍、對象面前有效表達自己的感受，學會適時說話、說適當?shù)脑挕⑦m量的話。大學生消極心態(tài)的解決方法（三）樹立正確的戀愛觀

平等互尊，以所愛者的互愛為前提；戀愛要嚴肅認真，感情專一；勇于承擔愛情的責任，互相奉獻；擺正學業(yè)與愛情的關(guān)系；真誠、理解和信任；理智高尚地處理激情。大學生消極心態(tài)的解決方法（五）正確使用互聯(lián)網(wǎng)

要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；要誠實有好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自我保護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要有溢于身心健康；不沉溺虛擬世界，上網(wǎng)有“度”上網(wǎng)有“節(jié)”。

小結(jié)

總而言