新人教版初中數(shù)學《絕對值》實用課件2

【義務教育教科書人教版七年級上冊】1.2.4絕對值學校：________教師：________【義務教育教科書人教版七年級上冊】1.2.4絕對值學校：_知識回顧

只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù).1.什么是相反數(shù)？2.如何求一個數(shù)的相反數(shù)？

求一個數(shù)的相反數(shù)，只需在這個數(shù)的前面加上“—”號即可.3.在數(shù)軸上表示相反數(shù)(0除外)的兩個點位于原點的_________，且與原點的距離________，并且關于_________對稱.a相反數(shù)－a兩側相等原點知識回顧只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù).探究1

兩輛汽車從同一處O出發(fā)，分別向東、西方向行駛10km，到達A，B兩處，它們的行駛路線相同嗎？它們的行駛路程相同嗎？O0A1010B10－10行駛路線不同，行駛路程相同.

一般地，數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離叫做數(shù)a的絕對值，記作|a|.|－10|＝10|10|＝10|－10|＝|10|想一想：0的絕對值是多少呢？|0|＝0

互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值有什么關系？

相等探究1兩輛汽車從同一處O出發(fā)，分別向東、西練習1

1.－2的絕對值是______，說明數(shù)軸上表示－2的點到______的距離是______個長度單位.2.－0.8的絕對值是_______.3.絕對值是3的數(shù)是___________.2原點20.83和－34.填空64.582.10練習11.－2的絕對值是______，說明探究2

觀察：

你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0.0即是它本身，也是它的相反數(shù)

一個數(shù)的絕對值會是負數(shù)嗎？一個數(shù)的絕對值總是正數(shù)或0(非負數(shù)).|a|≥0探究2觀察：你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？一個正數(shù)練習2

判斷下列說法是否正確：（1）一個數(shù)的絕對值等于本身，則這個數(shù)一定是正數(shù)；（）（2）一個數(shù)的絕對值等于它的相反數(shù)，則這個數(shù)一定是負數(shù)；（）（3）如果兩個數(shù)的絕對值相等，那么這兩個數(shù)一定相等；（）（4）如果兩個數(shù)不相等，那么這兩個數(shù)的絕對值一定不相等；（）（5）有理數(shù)的絕對值一定是非負數(shù).（）√××××練習2判斷下列說法是否正確：√××××探究3

下圖是未來一周中每一天的最高氣溫和最低氣溫.最低氣溫是多少？最高氣溫是多少？你能將這七天中每天的最低氣溫按從低到高的順序排列嗎？最低氣溫－4℃最高氣溫9℃－4,－3,－2,－1,0,1,2探究3下圖是未來一周中每一天的最高氣溫和最低氣溫.最低氣溫探究3

這七天中每天的最低氣溫按從低到高的順序排列為：－4,－3,－2,－1,0,1,2.

你能把這些數(shù)在數(shù)軸上表示出來嗎？

能不能利用數(shù)軸比較兩個數(shù)的大小呢？

數(shù)學中規(guī)定：在數(shù)軸上表示有理數(shù)，它們從左到右的順序，就是從小到大的順序，即左邊的數(shù)小于右邊的數(shù)．－4＜－3＜

－2＜

－1＜

0＜

1＜

2探究3這七天中每天的最低氣溫按從低到探究3

想一想：對于正數(shù)、0和負數(shù)這三類數(shù)，它們之間有什么大小關系？（1）正數(shù)大于0，0大于負數(shù)，正數(shù)大于負數(shù)；（2）兩個負數(shù)，絕對值大的反而小.探究3想一想：對于正數(shù)、0和負數(shù)這三類數(shù)，練習3

下面是我國幾個城市某年一月份的平均氣溫，把它們按從高到低的順序排列.

北京武漢廣州哈爾濱南京－4.6℃3.8℃13.1℃－19.4℃2.4℃解：13.1℃＞3.8℃＞2.4℃＞－4.6℃＞－19.4℃練習3下面是我國幾個城市某年一月份的平均氣應用提高

例：比較下列各數(shù)的大?。?1)

－(－1)和－(＋2);解:（1）先化簡－(－1)＝1，－(＋2)＝－2所以1＞－2即：－(－1)＞－(＋2);因為正數(shù)大于負數(shù)∵∴應用提高例：比較下列各數(shù)的大小：解:（1）先化簡－(－1應用提高

例：比較下列各數(shù)的大?。?2)

和;解:

（2）這是兩個負數(shù)比較大小，先求出它們的絕對值即：∵∴應用提高例：比較下列各數(shù)的大小：解:（2）應用提高

例：比較下列各數(shù)的大?。?3)

－(－0.3)和解:（3）先化簡－(－0.3)＝0.3，∴

－(－0.3)＜∵0.3＜應用提高例：比較下列各數(shù)的大?。航?（3）先化簡－(－0練習4

比較下列各數(shù)的大小（1）3和－5；（2）－3和－5；（3）－2.5和－|－2.25|；（4）和答案：（1）3＞－5（2）－3＞－5（3）－2.5＜－|－2.25|（4）

＞練習4比較下列各數(shù)的大?。?）3和－5；（2）－3和－5；今天我們學習了哪些知識？1.什么是絕對值？

2.如何求一個數(shù)的絕對值？

3.怎樣比較兩個數(shù)的大小？體驗收獲

今天我們學習了哪些知識？1.什么是絕對達標測評1.下列說法正確的是（）

A.一個數(shù)的絕對值一定比0大

B.一個數(shù)的相反數(shù)一定比它本身小

C.絕對值等于它本身的數(shù)一定是正數(shù)

D.最小的正整數(shù)是12.若a與1互為相反數(shù)，則|a＋1|等于（）A.－1B.0C.1D.2DB達標測評1.下列說法正確的是（）2.若a與1互為相反達標測評3.填空（1）當|a|＝5時，a＝

;±5（2）當|a|＝a時，a

0;≥（3）當a＜0時，|a

|＝

;－a（4）|a|是一個

數(shù)非負達標測評3.填空±5（2）當|a|＝a時，a達標測評4.寫出下列各數(shù)的絕對值：6，－8，－3.9，，，100，0.解：|6|＝6，|－8|＝8，|－3.9|＝3.9，|100|＝100，|0|＝0.達標測評4.寫出下列各數(shù)的絕對值：解：|6|＝6，|達標測評5.若a＞0，b＜0，且|a|＜|b|，請借助數(shù)軸將a、－a、b、－b按從小到大的順序排列．解：將a、－a、b、－b在數(shù)軸上表示為：∴它們從小到大的順序是b＜－a＜a＜－b．達標測評5.若a＞0，b＜0，且|a|＜布置作業(yè)

教材14頁習題1.2第5、6題．布置作業(yè)教材14頁習題1.2第5、6題．新人教版初中數(shù)學《絕對值》實用課件21．本該過節(jié)的母親卻留在家里，要給母親過節(jié)的家人卻外出游玩。這一情節(jié)引人入勝；令人啞然失笑；突出了母親形象2．通讀全文，我們能感受到：菜農(nóng)是一位憨厚樸實、熱愛生活、追求內心的寧靜、做事專注認真、不怕別人嘲笑奚落的人。3.讀了本文，我明白了在當今世俗的喧囂中應保持自己內心的寧靜，不為世俗所擾。文中的菜農(nóng)能夠在喧鬧的菜市場沉浸于書本的美好中，沉浸于內心的寧靜中。在生活中，我不會因某次月考的成功而驕傲。而要保持內心的寧靜，繼續(xù)努力前行。4.概括文章的主要內容。通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤把握，根據(jù)題干要求找出事件的中心內容，用自己的語言簡潔概括。如可概括為“我”見到菜農(nóng)后發(fā)生的幾件事及對他態(tài)度的變化，由此表達了對菜農(nóng)的敬佩之情。5.“不怕別人嘲笑奚落的人”理解錯誤。菜農(nóng)具有憨厚樸實，做事專注認真，熱愛生活，追求內心的寧靜，不為名利所累的性格特點。6.要求學生仔細閱讀文本，結合文本內容分析“成長”的含義即可。注意從兩方面。一方面特教學生的成長；另一方面：特教老師和校長的心路歷程的成長。注意結合內容闡述。7.．作者選擇一個詩意場景和象征性物象，“花開、微風、花香”，渲染一種美好的氛圍，暗示人們對美好事物的向往和追求，結尾再次照應渲染升華主題，達到“媽媽”和“花”互喻的效果。文字詩意靈動，喚起讀者的審美感受，暗示并贊美“媽媽”最善最美的心靈

8．這個鏡頭寫出了人間父愛最動人的地方，為了孩子，做父親的愿意犧牲自己的一切，愿意承擔一切的辛酸痛苦，表現(xiàn)出父愛的無私、隱忍、深厚，令人感動。1．本該過節(jié)的母親卻留在家里，要給母親過節(jié)的家人卻外出游玩?！玖x務教育教科書人教版七年級上冊】1.2.4絕對值學校：________教師：________【義務教育教科書人教版七年級上冊】1.2.4絕對值學校：_知識回顧

只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù).1.什么是相反數(shù)？2.如何求一個數(shù)的相反數(shù)？

求一個數(shù)的相反數(shù)，只需在這個數(shù)的前面加上“—”號即可.3.在數(shù)軸上表示相反數(shù)(0除外)的兩個點位于原點的_________，且與原點的距離________，并且關于_________對稱.a相反數(shù)－a兩側相等原點知識回顧只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù).探究1

兩輛汽車從同一處O出發(fā)，分別向東、西方向行駛10km，到達A，B兩處，它們的行駛路線相同嗎？它們的行駛路程相同嗎？O0A1010B10－10行駛路線不同，行駛路程相同.

一般地，數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離叫做數(shù)a的絕對值，記作|a|.|－10|＝10|10|＝10|－10|＝|10|想一想：0的絕對值是多少呢？|0|＝0

互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值有什么關系？

相等探究1兩輛汽車從同一處O出發(fā)，分別向東、西練習1

1.－2的絕對值是______，說明數(shù)軸上表示－2的點到______的距離是______個長度單位.2.－0.8的絕對值是_______.3.絕對值是3的數(shù)是___________.2原點20.83和－34.填空64.582.10練習11.－2的絕對值是______，說明探究2

觀察：

你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0.0即是它本身，也是它的相反數(shù)

一個數(shù)的絕對值會是負數(shù)嗎？一個數(shù)的絕對值總是正數(shù)或0(非負數(shù)).|a|≥0探究2觀察：你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？一個正數(shù)練習2

判斷下列說法是否正確：（1）一個數(shù)的絕對值等于本身，則這個數(shù)一定是正數(shù)；（）（2）一個數(shù)的絕對值等于它的相反數(shù)，則這個數(shù)一定是負數(shù)；（）（3）如果兩個數(shù)的絕對值相等，那么這兩個數(shù)一定相等；（）（4）如果兩個數(shù)不相等，那么這兩個數(shù)的絕對值一定不相等；（）（5）有理數(shù)的絕對值一定是非負數(shù).（）√××××練習2判斷下列說法是否正確：√××××探究3

下圖是未來一周中每一天的最高氣溫和最低氣溫.最低氣溫是多少？最高氣溫是多少？你能將這七天中每天的最低氣溫按從低到高的順序排列嗎？最低氣溫－4℃最高氣溫9℃－4,－3,－2,－1,0,1,2探究3下圖是未來一周中每一天的最高氣溫和最低氣溫.最低氣溫探究3

這七天中每天的最低氣溫按從低到高的順序排列為：－4,－3,－2,－1,0,1,2.

你能把這些數(shù)在數(shù)軸上表示出來嗎？

能不能利用數(shù)軸比較兩個數(shù)的大小呢？

數(shù)學中規(guī)定：在數(shù)軸上表示有理數(shù)，它們從左到右的順序，就是從小到大的順序，即左邊的數(shù)小于右邊的數(shù)．－4＜－3＜

－2＜

－1＜

0＜

1＜

2探究3這七天中每天的最低氣溫按從低到探究3

想一想：對于正數(shù)、0和負數(shù)這三類數(shù)，它們之間有什么大小關系？（1）正數(shù)大于0，0大于負數(shù)，正數(shù)大于負數(shù)；（2）兩個負數(shù)，絕對值大的反而小.探究3想一想：對于正數(shù)、0和負數(shù)這三類數(shù)，練習3

下面是我國幾個城市某年一月份的平均氣溫，把它們按從高到低的順序排列.

北京武漢廣州哈爾濱南京－4.6℃3.8℃13.1℃－19.4℃2.4℃解：13.1℃＞3.8℃＞2.4℃＞－4.6℃＞－19.4℃練習3下面是我國幾個城市某年一月份的平均氣應用提高

例：比較下列各數(shù)的大?。?1)

－(－1)和－(＋2);解:（1）先化簡－(－1)＝1，－(＋2)＝－2所以1＞－2即：－(－1)＞－(＋2);因為正數(shù)大于負數(shù)∵∴應用提高例：比較下列各數(shù)的大?。航?（1）先化簡－(－1應用提高

例：比較下列各數(shù)的大?。?2)

和;解:

（2）這是兩個負數(shù)比較大小，先求出它們的絕對值即：∵∴應用提高例：比較下列各數(shù)的大?。航?（2）應用提高

例：比較下列各數(shù)的大?。?3)

－(－0.3)和解:（3）先化簡－(－0.3)＝0.3，∴

－(－0.3)＜∵0.3＜應用提高例：比較下列各數(shù)的大?。航?（3）先化簡－(－0練習4

比較下列各數(shù)的大小（1）3和－5；（2）－3和－5；（3）－2.5和－|－2.25|；（4）和答案：（1）3＞－5（2）－3＞－5（3）－2.5＜－|－2.25|（4）

＞練習4比較下列各數(shù)的大?。?）3和－5；（2）－3和－5；今天我們學習了哪些知識？1.什么是絕對值？

2.如何求一個數(shù)的絕對值？

3.怎樣比較兩個數(shù)的大?。矿w驗收獲

今天我們學習了哪些知識？1.什么是絕對達標測評1.下列說法正確的是（）

A.一個數(shù)的絕對值一定比0大

B.一個數(shù)的相反數(shù)一定比它本身小

C.絕對值等于它本身的數(shù)一定是正數(shù)

D.最小的正整數(shù)是12.若a與1互為相反數(shù)，則|a＋1|等于（）A.－1B.0C.1D.2DB達標測評1.下列說法正確的是（）2.若a與1互為相反達標測評3.填空（1）當|a|＝5時，a＝

;±5（2）當|a|＝a時，a

0;≥（3）當a＜0時，|a

|＝

;－a（4）|a|是一個

數(shù)非負達標測評3.填空±5（2）當|a|＝a時，a達標測評4.寫出下列各數(shù)的絕對值：6，－8，－3.9，，，100，0.解：|6|＝6，|－8|＝8，|－3.9|＝3.9，|100|＝100，|0|＝0.達標測評4.寫出下列各數(shù)的絕對值：解：|6|＝6，|達標測評5.若a＞0，b＜0，且|a|＜|b|，請借助數(shù)軸將a、－a、b、－b按從小到大的順序排列．解：將a