小學優(yōu)質(zhì)課競賽方案優(yōu)秀6篇

第小學優(yōu)質(zhì)課競賽方案優(yōu)秀6篇國培學習總結(jié)篇一

我有幸參加了本次國培平安班的學習，通過短時間的網(wǎng)上學習，我明白了平安教育在教育教學中的重要性，在國培學習中，我對平安教育有了更深刻的認識，明確了平安教育不可無視，一定要提高專業(yè)素養(yǎng)，提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論才能成為一個合格的教師。

一、通過培訓，提高了自己的思想認識。

本人一直工作在農(nóng)村中小學，沒有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況，對所從事的教育教學工作缺乏全面的了解。通過此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育開展對我們教師的要求。網(wǎng)上學習有利于我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾。有助于我提高學習效率。網(wǎng)上學習的互動性，有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。

二、通過培訓，讓我收獲多多。

本人是2月x日開始在網(wǎng)上平安班學習，20多天的時間網(wǎng)上學習了20多小時，發(fā)帖10多個，回帖20多，完成了各項作業(yè)超額完成了網(wǎng)上規(guī)定的學習任務。首先聽取了山西省教育廳副廳長張卓玉的《中小學平安教育工作會議的講話》，使我明白了平安教育在教育教學中的重要作用。學習了山西省教育廳正廳級督學講的《中小學平安教育講話》，學習了學生傷害事故處理，了解了學生一旦傷害后應該怎樣處理，知道了處理的程序和處理的方法。聽取了各個專家的講座，受益很多。通過自學教材，掌握了有關(guān)平安教育方面的知識認識了開展平安工作的重要意義，開展平安教育有利于青少年的健康成長，開展平安教育有利于社會環(huán)境的凈化，認識到當前教師在學生平安教育工作中存在的問題，個別教師平安意識，個別教師缺乏愛心與耐心冷淡。明白保護學生在校園的平安，是班主任義不容辭的職責，是班主任工作的重中之重，作為教師應該常宣傳多落實細管理巧溝通。作為班集體的主要領(lǐng)導者，作為學生班集體的平安教育第一責任人，班主任在組建班委會時，還要指定學生干部負責平安教育方面的有關(guān)事宜，在日常管理中應當經(jīng)常性地重申學校有關(guān)平安教育方面的規(guī)定。知道了作為任課教師要認真組織每一堂課的教學，做到課前課后清人，課間有序，發(fā)現(xiàn)問題立即報告教導處，并做好記載和處理工作。在課間對學生的活動要加強教育和管理，看到學生追逐、打鬧、爬窗、爬欄桿等有較大平安隱患的事件有責任及時制止，并適當?shù)嘏u教育。在教學中教師必須堅守崗位，不準學生隨意私自離開教學場所，對學生生病、意外傷害等事件，要及時通知班主任及政教處，并妥善處理。知道了平安事故的處理程序，告知，救治，報告，指導協(xié)助，協(xié)商、調(diào)解和訴訟。學習了教育平安法規(guī)。

三、通過學習，學會了交流。

21世紀倡導的主旋律是“和諧進取〞，新課程倡導的主旋律是“師生互動，師師互動〞。而平時，我們在工作和學習中，多數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。通過這次國培，我徹底翻開了固步自封的思想，無所顧慮的和學友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。平時由于工作忙，很少潛下心來學習，通過這次培訓真是感受頗深，更顯終生學習的重要性。

四，專家在線答疑，剔除教師心中困惑。

本次培訓，專門設(shè)置了專家答疑環(huán)節(jié)，對困擾一線教師教學中存在的問題進行解答，通過與專家的留言答疑，使教師明確了自己今后的教學目標。對一些現(xiàn)實存在的問題有了自己解決的心理準備。盡管面對的困難很多，但作為一線的教師還是要主動積極地進行教學、探索適合本地區(qū)、本學校的教學方法，積極進行嘗試，平安教學齊抓共管。

五，通過平安教育學習使我知道教師的責任；

要加強學校與社會、家庭的溝通橋梁，關(guān)注學生在家庭中的具體表現(xiàn)。對全體教職員工全面進行平安責任心教育，增強全體教職員工的責任心和責任感。開學初應該都要對學生進行一次平安教育，重點加強對學生進行集體活動平安、游泳平安、防火平安、食品衛(wèi)生平安、交通平安以及防范自然災害等平安工作教育，特別對學生進行一些應急事件逃生自救教育及演練，比方地震、火災等，全面提高學生平安防范意識，增強學生自助自救能力?！捌桨矡o小事，重在抓落實，常抓是保證，預防最重要。〞我們要力爭做到人人講平安、事事講平安、時時講平安。讓平安意識、平安責任深入人心，真正建立“平安、和諧〞的校園。

國培學習總結(jié)篇二

這次“國培方案〞工程的培訓，使我在教育教學理念上接受了一次深刻的洗禮，讓我有時機再次來充實和完善自己。在這次培訓的過程中，我聆聽了多位教育專家的生動、形象而精彩的講座，提高了自身的業(yè)務水平和業(yè)務知識。同時我也深深的感到自身存在的缺乏，我決定細品所學，總結(jié)所得，把此次培訓的所學，所得用于現(xiàn)實教學中。下面談談我這次學習的收獲。

培訓中，無論是每一次聽課學習，還是教師的課堂教學展示，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，我異常珍惜這次學習時機。因為他們?yōu)槲姨峁┝苏滟F的教學案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復地琢磨和專研，不斷地反思和總結(jié)。對我來說，不管是從理論還是教學上，這都是一個讓我進步的有良時機。在交流過程中，我也能積極參與交流和討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每次的學習中，我的教學理念和教學藝術(shù)友得到了一次開展，讓我對教育教學又充滿了信心和希望。以前的教學，我們幾乎都是強行灌輸。課堂上往往都是老師在唱獨角戲，不管學生有無興