校本培訓(xùn)考勤制度（3篇）

校本培訓(xùn)考勤制度為?了嚴(yán)肅校本?培訓(xùn)的學(xué)習(xí)?紀(jì)律，確保?校本培訓(xùn)的?學(xué)習(xí)成效，?使我校的校?本培訓(xùn)工作?能有條不紊?地開(kāi)展，特?制定《校本?培訓(xùn)考勤制?度》。一?考勤1、?公假。凡因?公事（含產(chǎn)?假）請(qǐng)假，?培訓(xùn)內(nèi)容自?行后補(bǔ)。公?假不記入獎(jiǎng)?懲范圍。?2、事假。?凡因事請(qǐng)假?者，須具備?請(qǐng)假條，并?經(jīng)校本培訓(xùn)?領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)?同意后，記?事假一次。?3、病假?。凡因病不?能參加培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，須持?醫(yī)院證明并?出具書(shū)面申?請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校?同意后，記?病假一次。?特殊情況（?如急診等）?除外。4?、遲到。培?訓(xùn)學(xué)習(xí)兩次?點(diǎn)名后未到?者，記遲到?一次。5?、早退。學(xué)?習(xí)中提前退?場(chǎng)者，記早?退一次。?6、缺席。?無(wú)故缺席不?參加培訓(xùn)學(xué)?習(xí)者，缺席?一次按曠課?論處。7?、簽到。培?訓(xùn)不簽到者?按曠課論處?。二培訓(xùn)?考勤情況與?《校本培訓(xùn)?獎(jiǎng)懲制度》?掛鉤，每學(xué)?期公布一次?。另外，每?個(gè)月缺席_?__次者，?取消其本月?滿(mǎn)勤獎(jiǎng)；每?學(xué)期缺席三?分之一者，?按《教師管?理?xiàng)l例》有?關(guān)內(nèi)容執(zhí)行?。三培訓(xùn)?學(xué)習(xí)時(shí)，全?體參培人員?不做與學(xué)習(xí)?無(wú)關(guān)的事（?不說(shuō)話、不?開(kāi)小差），?關(guān)閉一切通?訊工具，認(rèn)?真聽(tīng)講，認(rèn)?真筆記，積?極主動(dòng)地完?成各項(xiàng)培訓(xùn)?任務(wù)。_?__學(xué)年校?本培訓(xùn)考勤?制度為嚴(yán)?肅校本培訓(xùn)?的學(xué)習(xí)記錄?，確保校本?培訓(xùn)的學(xué)習(xí)?時(shí)間，使我?校的校本培?訓(xùn)工作能有?條不紊地開(kāi)?展，特制定?《校本培訓(xùn)?考勤制度》?。一考勤?1、公假?。凡因公事?（含產(chǎn)假）?請(qǐng)假，培訓(xùn)?內(nèi)容自行后?補(bǔ)。公假不?記入獎(jiǎng)懲范?圍。2、?事假：凡因?事請(qǐng)假者，?須具備請(qǐng)假?條，并經(jīng)校?本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)?組組長(zhǎng)同意?后，記事假?一次3、?病假。凡因?病不能參加?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?須持醫(yī)院證?明并出具書(shū)?面申請(qǐng)，經(jīng)?學(xué)校同意后?，記病假一?次。特殊情?況（如急診?）除外。?4、遲到。?培訓(xùn)學(xué)習(xí)兩?次點(diǎn)名后未?到者，記遲?到一次。?5、早退。?學(xué)習(xí)中提前?退場(chǎng)者，記?早退一次。?6、曠工?。無(wú)故缺席?不參加培訓(xùn)?學(xué)習(xí)者，缺?席一次記曠?工一次。?二培訓(xùn)考勤?每學(xué)期公布?一次，學(xué)年?度累積計(jì)算?。教師出勤?情況與學(xué)校?年度考核等?級(jí)和學(xué)校獎(jiǎng)?懲制度掛鉤?。三培訓(xùn)?學(xué)習(xí)時(shí)，全?體參培人員?不做與學(xué)習(xí)?無(wú)關(guān)的事（?不說(shuō)話、不?開(kāi)小差）?，關(guān)閉一切?通訊工具，?認(rèn)真聽(tīng)講，?認(rèn)真筆記。?積極主動(dòng)地?完成各項(xiàng)培?訓(xùn)任務(wù)。校本培訓(xùn)考勤制度（二）教師?是校本培訓(xùn)?的主導(dǎo)力量?，要著重和?保護(hù)教師參?加繼續(xù)教育?培訓(xùn)的積極?性和創(chuàng)造性?，增強(qiáng)教師?職業(yè)信心，?積極為教師?開(kāi)展繼續(xù)教?育校本教研?創(chuàng)造條件。?要逐步發(fā)現(xiàn)?和培養(yǎng)一批?骨干教師，?發(fā)揮他們的?帶頭作用，?形成目標(biāo)一?致、互相學(xué)?習(xí)、彼此支?持、共同成?長(zhǎng)的優(yōu)秀教?師群體。特?制定本校繼?續(xù)教育校本?培訓(xùn)學(xué)習(xí)考?勤考核制度?。1、學(xué)?期初要根據(jù)?本人實(shí)際情?況寫(xiě)好校本?培訓(xùn)自培計(jì)?劃。2、?按時(shí)參加校?本培訓(xùn)，及?時(shí)在簽到冊(cè)?上簽名。統(tǒng)?計(jì)學(xué)分時(shí)以?本人簽到為?準(zhǔn)給予學(xué)分?。如有特殊?情況要向負(fù)?責(zé)人書(shū)面請(qǐng)?假，否則作?曠課處理。?事后應(yīng)補(bǔ)齊?有關(guān)學(xué)習(xí)記?錄筆記。?3、參加培?訓(xùn)要認(rèn)真作?好筆記，整?理資料，統(tǒng)?計(jì)學(xué)分時(shí)上?交，憑資料?給予學(xué)分。?4、在校?外參加培訓(xùn)?，要憑學(xué)分?卡到負(fù)責(zé)人?處登記學(xué)分?。5、計(jì)?算學(xué)分要嚴(yán)?格按照要求?計(jì)算。6?、學(xué)期結(jié)束?前兩周要做?好學(xué)分自評(píng)?，再交教研?組考評(píng)，最?后由考核小?組考評(píng)。?教師繼續(xù)教?育校本培訓(xùn)?學(xué)分審核登?記制度根?據(jù)教師繼續(xù)?教育整體工?作需要，為?保證繼續(xù)教?育校本培訓(xùn)?任務(wù)完成，?制定本制度?：1、教?師學(xué)時(shí)根據(jù)?《臨澤縣教?師續(xù)教育校?本培訓(xùn)培訓(xùn)?實(shí)施辦法》?等文件要求?折算為學(xué)分?；2、學(xué)?分審核由學(xué)?校學(xué)時(shí)初審?認(rèn)定小組負(fù)?責(zé)，登記工?作由學(xué)時(shí)認(rèn)?定工作小組?負(fù)責(zé)；3?、待審核項(xiàng)?目，教師須?提供原始文?字材料，學(xué)?校據(jù)以認(rèn)定?。4、個(gè)?別情況的學(xué)?分登記，經(jīng)?學(xué)校學(xué)時(shí)初?審認(rèn)定小組?___研究?后認(rèn)定，原?則上大家采?用一種標(biāo)準(zhǔn)?。5、教?師學(xué)時(shí)認(rèn)定?學(xué)校初審后?教師材料、?初審結(jié)果在?校內(nèi)公示一?周，無(wú)異議?后給予初審?確認(rèn)。教?師繼續(xù)教育?校本培訓(xùn)獎(jiǎng)?懲制度為?激發(fā)教師參?加繼續(xù)教育?校本培訓(xùn)的?積極性，制?定校本培訓(xùn)?獎(jiǎng)懲制度：?1、完成?繼續(xù)教育校?本培訓(xùn)任務(wù)?者，在證書(shū)?上給予登記?認(rèn)可；2?、繼續(xù)教育?成績(jī)領(lǐng)先者?，在評(píng)選優(yōu)?、晉職方面?，同等條件?下優(yōu)先。?3、對(duì)完成?繼續(xù)教育任?務(wù)比較突出?者，學(xué)校給?予通報(bào)表彰?；完成市、?區(qū)課題者，?學(xué)校給予一?定的物質(zhì)獎(jiǎng)?勵(lì)。4、?對(duì)不完成繼?續(xù)教育任務(wù)?或校本培訓(xùn)?任務(wù)者，年?度考核不得?評(píng)為優(yōu)秀，?更不得晉升?高一級(jí)職稱(chēng)?。5、上?一年度沒(méi)有?完成繼續(xù)教?育或校本培?訓(xùn)任務(wù)者，?第二年度必?須加強(qiáng)自學(xué)?，補(bǔ)齊學(xué)時(shí)?。第四篇?：小學(xué)__?_年校本培?訓(xùn)考勤制度?為嚴(yán)肅校本?培訓(xùn)的學(xué)習(xí)?紀(jì)律，確保?校本培訓(xùn)的?學(xué)習(xí)時(shí)間，?使我校的校?本培訓(xùn)工作?能有條不紊?地開(kāi)展，特?制定《校本?培訓(xùn)考勤制?度》。一?考勤1、?公假。凡因?公事（含產(chǎn)?假）請(qǐng)假，?培訓(xùn)內(nèi)容自?行后補(bǔ)。公?假不記入獎(jiǎng)?懲范圍。?2、事假。?凡因事請(qǐng)假?者，須具備?請(qǐng)假條，并?經(jīng)校本培訓(xùn)?領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)?同意后，記?事假一次。?3、病假?。凡因病不?能參加培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，須持?醫(yī)院證明并?出具書(shū)面申?請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校?同意后，記?病假一次。?特殊情況（?如急診等）?除外。4?、遲到。培?訓(xùn)學(xué)習(xí)兩次?點(diǎn)名后未到?者，記遲到?一次。5?、早退。學(xué)?習(xí)中提前退?場(chǎng)者，記早?退一次（特?殊情況除外?）。6、?曠工。無(wú)故?缺席不參加?培訓(xùn)學(xué)習(xí)者?，缺席一次?記曠工一次?。二培訓(xùn)?考勤每學(xué)期?公布一次，?學(xué)年度累積?計(jì)算。教師?出勤情況與?學(xué)校年度考?核等級(jí)和學(xué)?校獎(jiǎng)懲制度?掛鉤。三?培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)?，全體參培?人員不做與?學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的?事（不說(shuō)話?、不開(kāi)小差?），關(guān)閉一?切通訊工具?，認(rèn)真聽(tīng)講?，認(rèn)真筆記?。積極主動(dòng)?地。完成各?項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)?。校本培訓(xùn)考勤制度（三）為達(dá)到本?校教職工培?訓(xùn)目的，嚴(yán)?明培訓(xùn)紀(jì)律?，確保培訓(xùn)?有序正常開(kāi)?展，制定本?制度。一?、請(qǐng)假教?職工因故臨?時(shí)不參加培?訓(xùn)，需事先?辦理請(qǐng)假手?續(xù)。請(qǐng)假?類(lèi)型包括。?事假、病假?、婚假、產(chǎn)?假、喪假、?參加其他培?訓(xùn)學(xué)習(xí)等六?種。二、?違紀(jì)認(rèn)定?遲到或早退?累計(jì)___?次，按曠工?一天計(jì)。?缺課___?節(jié)，按曠工?半天計(jì)。?不及時(shí)辦理?續(xù)假手續(xù)超?假的，其超?過(guò)部分按曠?工計(jì)，無(wú)非?常情況代請(qǐng)?假或先脫崗?后補(bǔ)假的按?曠工計(jì)。?三、缺勤處?理考勤曠?工在一天以?內(nèi)者，扣量?化積分__?_分，考勤?曠工超過(guò)兩?