2022幼兒園小班工作計劃

2022幼兒園小班工作計劃日子猶如白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候謹慎思索打算該如何寫了。堅信很多人會覺得打算很難寫?以下是我整理的2022幼兒園小班工作打算，盼望能夠協(xié)助到大家。

2022幼兒園小班工作打算1

一、班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的其次學期。現如今，我們班幼兒在經過一學期在園的生活和學習之后，都情愿上幼兒園，同時能參加教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，午睡時，在老師的協(xié)助下，能自己穿脫衣服;在學習嬉戲方面也形成了必須的常規(guī)。上課時，能靜謐坐下來，舉手回答下列問題，踴躍動腦;嬉戲時能聽老師的指示進展嬉戲，主動參加活動;但是缺乏之處須要我們不斷完善。孩子們和喜愛參與體育活動，做嬉戲。但終歸是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和實力的強弱，所以自控實力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現象也比擬緊要。針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面開展。

二、本學期主要目標

1、抓好幼兒的一日常規(guī)，造就幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能敬重父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進全面開展。

2、在思想品德方面造就幼兒養(yǎng)成有禮貌、講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛、相互謙讓，形成必須的集體觀念。

3、教育幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。

4、在生活自理方面，學習自己獨立穿脫衣服，在平常留意讓幼兒做力所能及的事。

5、開發(fā)幼兒的智力。在日常生活中，要求幼兒用平凡話與老師溝通、同伴溝通，說話完整。造就幼兒的口語表達實力，豐富締造嬉戲內容，組織幼兒進展各種締造嬉戲。利用漫步、嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒視察四周的改變，開展幼兒的視察力與思維實力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事、學兒歌的形式，協(xié)助幼兒駕馭新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲及課間休息、播放音樂或進展嬉戲，造就幼兒感受藝術的美。

6、增加幼兒體質，在日常生活中，每天進展必須量的運動，以開展體質。依據天氣改變，剛好為幼兒穿脫衣服。午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。

7、在日常生活中，時刻提示幼兒要有端正的坐、立、行的姿態(tài)。并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起、在家少看電視，多運動，養(yǎng)成必須的作息時間。

8、美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，締造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解，剛好表揚鼓舞，以到達教育的效果。

三、家園聯系

1、與家長親密聯系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。

2、利用下班時間家訪，剛好反應幼兒在家狀況。

四、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)：引導幼兒在園主動與老師，叔叔阿姨打招呼，離園使主動說再見;在幼兒園與小摯友團結友愛、互幫互助，不搶奪東西、不打人，做錯事要致歉，主動說“對不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)：每天晨檢時留意提示幼兒衣著干凈，小手干凈，不留長指甲。在餐前、入廁后提示幼兒洗手;午餐時教幼兒正確運用勺子，不挑食，不邊吃邊玩、留意細嚼慢咽、用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。

3、就餐午睡常規(guī)：就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后靜謐閱讀圖書，不奔跑午睡前知道要先小便，然后在老師協(xié)助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，靜謐就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)：要求幼兒聽到鈴聲馬上進教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不隨意說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒踴躍動腦，舉手回答下列問題的習慣。

5、課間嬉戲常規(guī)：教育幼兒在課間嬉戲時不亂跑亂叫，愛惜班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內的玩具整理好，放回原處。

6、愛惜公物常規(guī)：教育幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

五、詳細措施

1、首先在新學期里使孩子能開心地來園并保持良好的心情。

2、漸漸穩(wěn)固，提高加深幼兒的各種生活自理實力和行為習慣的造就，平常生活中留意視察，剛好表揚幼兒的良好行為，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。

3、結合教學及嬉戲課，開展幼兒感愛好的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

4、建立必須的常規(guī)，學習生活自理實力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據幼兒的年齡特點和開展狀況，進一步提高常規(guī)造就的要求。教師的要求要相同，造就中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如造就洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時造就幼兒的自理實力，造就自理實力要留意按部就班，賜予協(xié)助但不包辦代替，使幼兒剛好獲得“我學會了”的成就感，造就幼兒情愿學，情愿做的自信念。

5、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料，愛護和引起幼兒對四周環(huán)境、事物的新奇心和探究欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式干脆獲得感性經歷，造就幼兒對事物的感受力。

6、抓住幼兒口語開展的關鍵期，給幼兒營造一個美麗、標準、精確的語言境，促進幼兒語言的開展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解實力。引導幼兒用簡潔句與成人溝通，表達須要與感受，在講解并描述事情的時候不焦急，學說完整句。

7、班級的協(xié)作通過交接班本、班務會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時溝通對幼兒的視察分析，共同制定措施，采納相同的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝合力，同心同德做好工作。

2022幼兒園小班工作打算2

一、指導思想：

兒童是人類生存的起點，也是人類開展的將來，本學期的保健工作要依據《幼托機構保健工作規(guī)程》，著力提高全園保教人員的業(yè)務素養(yǎng)和專業(yè)水平，提高幼兒的生活質量，保障他們的安康成長。

二、工作目標：

1、把平安工作放在首位，加強平安工作管理力度，落實各項平安制度和平安措施。防范于未然，杜絕責任事故，做好意外損傷事故的預防和處理工作。

2、抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛(wèi)生關、進貨關，嚴禁不符合衛(wèi)生要求的食品進入園內，杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的根底上想方設法降低本錢，努力克制物價上漲等不利因素，保持伙食收支平衡。

3、嚴格遵照《武漢市幼托機構衛(wèi)生保健工作標準》的要求，在市婦保所指導下，標準各項衛(wèi)生保健工作，使保健工作上個新臺階。

4、落實衛(wèi)生保健制度，做好班級日常保育管理的各項工作、加強平安安康教育。

三、主要工作及措施：

1、做好疾病防病工作，貫徹“預防為主”的方針。加強各種傳染病疾病預防工作，搞好環(huán)境及個人衛(wèi)生。重視幼兒平安，加強平安教育。結合工作內容向家長、老師、幼兒傳播衛(wèi)生學問，科學地支配幼兒的生活，養(yǎng)成按時作息的習慣。

2、做好幼兒體質熬煉工作。充分利用自然因素，加強幼兒戶外體育熬煉，保證每日2小時的戶外活動，使幼兒學習駕馭科學的體育熬煉方法。

3、做好養(yǎng)分工作。辦好幼兒伙食，保證供應幼兒食品的養(yǎng)分，做到平衡膳食。每周按打算制定，落實養(yǎng)分配餐，搞好伙食衛(wèi)生，不斷提高幼兒伙食質量。

4、每月組織保育員學習理論學問。如：保健學問、崗位責任制、衛(wèi)生消毒學問。

2022幼兒園小班工作打算3

經過上學期的學習，全班幼兒的各項實力都有所提高，體質有所增加，而且他們一個個都情愿來到教師身邊，一起嬉戲、學習。而且大局部幼兒的生活治理實力較好，自己脫穿衣服，早上進園會主動向教師問“早”“好”“再見”。平常，膽大的幼兒能請楚的用平凡話表達自己的愿望和懇求。剛入園時，幼兒不愿動手，特殊依靠教師。我們經常給幼兒講一些故事，表揚鼓舞那些自己動手系鞋帶、穿衣服的幼兒，給他們五角星、給他們大拇指。經過一兩周的教育協(xié)助，幼兒不僅能夠自己系鞋帶，還堅持自己穿衣服，他們有了很大進步?？傊?，小班幼兒的活動須要教師帶著。此時此刻我班的小摯友都會圍著教師開心地跑啊、跳啊、做嬉戲什么的，在做操方面也有了很大進步。孩子們很喜愛體育活動，做嬉戲，但終歸還是小孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和實力強弱，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，自控實力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現象有時發(fā)生。

本學期主要工作任務及實施措施

一、合理支配日常教育教學活動

詳細措施：

1、制定適合本班幼兒年齡特點及開展水平的教學打算和班務打算。

2、締造和諧、寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知實力的開展。

3、依據幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的根本形式，(規(guī)章制度，聽從上級領導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。

二、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。謹慎鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心開展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的開展。

2、在教學中，敬重幼兒，營造同等、和諧學習氣氛。在課前的教具打算要充分、內容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、開心的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作實力進展強化造就，讓幼兒學會在嬉戲中去找尋問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

3、注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。依據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們打算了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主子，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動，比方舞蹈、美術等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以造就幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，協(xié)助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感

5、注意家園聯系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的摯友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道教師對問題很重視。

本學期，我必須吸取教訓、總結經歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將謹慎打算幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動打算和總結，多學習，把先進的幼兒教育經歷運用到自己的教學中，多思反，結合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法，促進幼兒開展。

2022幼兒園小班工作打算4

一、指導思想：

上學期我們在園領導的指導下，順當地完成了各項任務，但也有缺乏之處。本學期我們將深化貫徹《綱要》精神，謹慎學習幼教新理論，全面推動教育改革，轉變教育觀念，不斷提高老師的業(yè)務水平，結合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童開展為本的理念，全面提升幼兒保教質量，謹慎制定適合小班年齡的活動打算，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。

二、工作目標：

1、接著完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的打算工作。

3、進一步做好保教工作和家園聯系工作。

三、詳細措施：

(一)教育教學工作我們的追求我們的志向

1、謹慎執(zhí)行老師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對老師進展全面的綜合評價，踴躍反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現自身價值。

2、實行教學資源共享。采納多種形式——集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，資源共享，加強打算性，大大提高教學效益，完成預定目標。

3、提高級部活動的實效性，每周支配一次集體學習時間，集體備課，組織老師虛心學習，強化聽課，謹慎撰寫活動反思，學習他人之優(yōu)點改自己之缺乏。謹慎做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。

(二)班級保教工作：

1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點。

2、一日活動彈性支配，老師依據孩子的須要敏捷支配學習，活動的時間、內容等。

3、活動設計能與幼兒園課題相融合，表達園本特色，鼓舞孩子走進自然。

4、“微笑效勞”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。

5、多綻開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性開展。

(三)家長工作：

1、變換每月家長會，以多形式綻開家長活動，并做好家園傳播欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些狀況。

2、向家長開放半日活動。

3、細心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現幼兒的成長蹤跡。

2022幼兒園小班工作打算5

一、指導思想：

依據“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等平安防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的平安教育?！睘橹笇枷搿?/p>

二、班況分析：

我班現有幼兒32名，其中女生16名，男生16名。小班幼兒的自我愛護實力較差，平安意識薄弱。

三、工作目標：

1、促進幼兒身心安康開展。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

四、詳細實施方案：

(一)一日活動中的表達：

1、早上來園時，帶班教師要留意幼兒的安康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，特殊是個別要往外跑的小摯友，要留意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。要留意小摯友是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要剛好將其保藏，以免吞進肚里或刺傷其他小摯友。早上帶藥來的幼兒，請家長協(xié)作在需吃藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師要做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

2、幼兒生活活動時，必須要有保育教師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;喝水時要留意開水的冷熱，幸免燙傷。

3、晨間談話或教育活動時，老師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留;離園時必需與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。要教幼兒識別特別號碼的用途(如110、119、120)。遇到危急時，教育幼兒學會躲避。造就幼兒多做力所能及的事，學會自理。在帶班時，每天都要留意是否有小摯友遺留在廁所、教室、午睡室。教育活動時幸免幼兒在教室亂跑亂撞。

4、幼兒進餐、午睡時，老師要留意帶刺帶骨食物平安，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要留意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，老師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡察幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品)，要留意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

5、戶外活動時，老師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規(guī)那么，不攜帶危急物品進展嬉戲(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，嬉戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。要穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太激烈，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。老師要留意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞?；顒訒r老師必須要在旁邊看著，不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

6、離園接送時，兩位教師都必需在場，一個教師必須要把孩子親自交給家長，一個教師管好其他小摯友。與家長溝通時，一個教師必需在看小摯友，不能兩個教師同時與家長溝通。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人?防止生疏人接走幼兒。

7、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好