2020上海高三語文一模匯編-詩歌鑒賞

2020一模匯編一詩歌鑒賞寶山區(qū)（三）閱讀下面的詩歌，完成第12-14題。（8分）歲暮［南朝宋］謝靈運殷憂不能寐，苦此夜難頹①。明月照積雪，朔風勁且哀。運往無淹物②，年逝覺已催。【注】①頹：盡②運往：四季更替。淹物：久留之物。.下列詩歌與本詩的體裁相同的一項是（）。（1分）A.王維《終南山》B.孟郊《游子吟》C.馬致遠《天凈沙?秋思》D.辛棄疾《西江月》.下列理解不正確的一項是（）。（2分）A.題目是說詩人當時年事已高。B.“殷憂”奠定全詩情感基調(diào)。C.三四句視聽結(jié)合，動靜交織。D.最后兩句照應開頭的“殷憂”。.從畫線句與前后關聯(lián)的角度，賞析這首詩的構(gòu)思特點。（5分）答案：（三）（8分）.B（1分）.A（2分）.示例：因為長夜難眠，因而出門看明月積雪、聽北風呼嘯；高曠凜冽的雪月與凄厲哀號的北風更襯托詩人憂慮深廣；明月積雪與朔風的強大永恒，反襯人生的脆弱短暫，而凄厲無情的自然在特定的歲暮之夜感受被催逼的感觸。三四句寫景與全詩緊密關聯(lián)，前后呼應，使全詩成為一個完整的整體。崇明區(qū)（三）閱讀下面的詩歌，完成第12-14題。（8分）歲除夜有懷（唐）孟浩然五更鐘漏欲相催，四氣推遷往復回。帳里殘燈才去焰，爐中香氣盡成灰。漸看春逼芙蓉枕，頓覺寒銷竹葉杯。守歲家家應未臥，相思那得夢魂來。12.下列關于本詩的說法不正確的一項是（）。（1分）A.從內(nèi)容看，本詩屬于思鄉(xiāng)抒懷。B.從體裁看，本詩屬于七言律詩?！皻垷羧パ妗薄盃t香成灰”暗寫時間的推移?！败饺卣怼薄爸袢~杯”點明主人公格調(diào)高雅。.下列對作品風格評價正確的一項是（）。（2分）A.哀婉悲涼B.清幽質(zhì)樸C.凄楚含蓄D,曠達閑適.有評論稱“守歲家家應未臥，相思那得夢魂來”為“妙想之辭”，請結(jié)合全詩內(nèi)容加以賞析。（5分）（三）閱讀下面的詩歌，完成第12-14題。（8分）12.D13.B14.本詩寫了羈旅他鄉(xiāng)的詩人除夕夜獨坐帳里，感嘆時光易逝，春寒料峭中獨對殘燈，看爐香燃盡，借酒遣愁，思念家人。詩歌結(jié)尾翻一層，遙想故鄉(xiāng)家家團聚守歲，反襯自己之孤寂。至夢魂難來，更是把借夢團聚的念頭也去除，從而把思念再推進一層；結(jié)尾兩句，由眼前獨坐寫到故鄉(xiāng)守歲，由當下思鄉(xiāng)推及希望以夢相聚，拓展了詩歌的時空，使詩歌意蘊更加豐厚，情感更加深沉?？梢?，結(jié)尾兩句確實為妙想之辭。奉賢區(qū)（三）閱讀下面的詩歌，完成13-15題。（8分）擬行路難（其六）【南北朝】鮑照對案不能食，拔劍擊柱長嘆息。丈夫生世會幾時，安能踝躡①垂羽翼？棄置罷官去，還家自休息。朝出與親辭，暮還在親側(cè)。弄兒床前戲，看婦機中織。自古圣賢盡貧賤，何況我輩孤且直?。圩ⅲ茛脔总b：小步走路的樣子13.出版社準備編輯一套古代文學作品選，可以收錄本作品的一書是（）。（1分）A.《格律詩集》B.《詩余集粹》C.《古體詩集》D.《曲子詞集》14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）（2分）A.情緒跌宕且曲折B.記敘和抒情并用C.文詞質(zhì)樸且率直D.用典和比喻兼用15.“弄兒床前戲，看婦機中織”兩句，描繪了一幅溫馨恬適的生活畫面，但在本首詩里卻別有滋味，請結(jié)合全詩，對此加以分析。（5分）答案：13.（1分）C14.（2分）D15.（5分）這兩句寫的是作者在床前與孩子玩耍，看妻子在織布機前織布的場景，（1分）表現(xiàn)的是作者對與親人朝夕團聚，共敘天倫之樂的期待和向往。（1分）而這樣的溫馨場面恰恰和前四句“不能食”、“拔劍擊柱”、“長嘆息”三個緊相連結(jié)的行為動作，以及在“踝躡”、“垂羽翼”的形象化比喻中，表明的自己在官場當中重重束縛、有志難伸的處境構(gòu)成了強烈的反差，說明這樣的溫馨場景，也只是無奈之下的選擇，充滿了心酸和無奈，（2分）更凸顯出他傷感憤世的情緒以及對時世不公的控訴。（1分）虹口區(qū)（三）閱讀下面的詩歌，完成第12-14題。（8分）［雙調(diào)］慶東原［元］白樸暖日宜乘轎，春風堪信馬。恰寒食有二百處秋千架。對人嬌杏花，撲人飛柳花，迎人笑桃花。來往畫船邊，招配①青旗②掛?！咀ⅰ竣僬醒眩赫姓?，飄揚。②青旗：青色的酒旗。.下列關于本作品的說法正確的一項是（）。（1分）“雙調(diào)”是曲牌，“慶東原”是曲名?！半p調(diào)”是宮調(diào)，“慶東原”是曲牌?！半p調(diào)”是曲牌，“慶東原”是曲調(diào)?！半p調(diào)”是宮調(diào)，“慶東原”是曲頭。.從表達的情感看，下列作品中與本作品最接近的一項是（）。（2分）A.關漢卿《南呂?四塊玉?別情》B.馬致遠《越調(diào)?天凈沙?秋思》C.馬致遠《雙調(diào)?壽陽曲?遠浦帆歸》D.張養(yǎng)浩《中呂?山坡羊?潼關懷古》.本作品對花的描寫生動傳神，請加以賞析。（5分）12.（1分）B13.（2分）c14.（5分）答案示例：作品運用比擬手法，生動準確地描摹了春天鮮花盛開的千姿百態(tài)。作者寫杏花對人撒嬌、柳花隨著春風迎面撲來、桃花對人含笑盈盈，都是用一個動詞精準傳神地表現(xiàn)出景物的特征。通過對三種花神態(tài)動作的描寫表現(xiàn)出春天人和大自然特別密切的關系渲染了春天喧鬧和諧的環(huán)境氛圍和人們愉悅的心情。靜安區(qū)（三）閱讀下面的作品，完成第12-14題。（8分）浣溪沙［宋］周邦彥爭挽桐花兩鬢垂。小妝弄影照清池。出簾踏襪趁蜂兒②跳脫添金雙腕重①，琵琶撥盡四弦悲。夜寒誰肯剪春衣（［注】①跳脫：手鐲。戴上手鐲這里指成年。②踏襪：來不及穿鞋，只穿襪子。趁：追逐。③剪春衣：裁剪春衣，寄給遠方丈夫。12.對這首詞的理解不正確的一項是（）。（2分）“爭挽桐花兩鬢垂”，以桐花裝飾兩鬢，盡顯小姑娘活潑之態(tài)?！芭罢涨宄亍?，小姑娘在池邊欣賞自己妝容，一派爛漫天真。“雙腕重”，戴上金鐲，說明姑娘長大成人，顯得端莊、凝重。D.這首詞抓住細節(jié)變化，寫出了女性從活潑到凝重這一必經(jīng)歷程。3.對這首詞的“悲”賞析不正確的一項是（）。（3分）“四弦悲”寫兒時歡笑已經(jīng)遙遠，“悲”字堪稱點睛之筆?！耙购l肯剪春衣"，剪衣寄遠突顯丈夫不在身邊之“悲”。C.女性消失了兒時情態(tài)，說明生活艱難磨滅了她身上的靈氣。D.本詞之“悲”主要體現(xiàn)于“雖兒情如昨，而回首俱非”上。14.“出簾踏襪趁蜂兒”運用細節(jié)描寫刻畫兒時情態(tài)，細膩傳神，請對此加以賞析。（3分）答案：（三）8分12.D（2分）13.C（3分）14.小姑娘在室內(nèi)本來是脫掉鞋子席地而坐的，大概在簾內(nèi)看見蜂兒在采蜜，為了出簾追趕蜂兒，她來不及穿鞋，就踏襪沖出去；（1分）“出簾”“踏襪”“趁蜂兒”三個動詞的錯雜排列（動作的先后應是“踏襪”“出簾”“趁蜂兒”），（1分）寫出了動作的迅捷和小姑娘的可愛情態(tài)。（1分）閔行區(qū)（三）閱讀下面作品，完成第12—14題。（8分）秋風二首（其二）杜甫秋風淅淅吹我衣，東流之外西日微。天清小城搗練急，石古細路行人稀。不知明月為誰好，早晚孤帆他夜歸。會將白發(fā)倚庭樹，故園池臺今是非。.下列各項中，最適合本詩歸入的一項是（）。（1分）A.感時懷人B.山水田園C.懷古諷今D.羈旅情懷.下列對本詩語言風格概括得最準確的一項是（）。（2分）A.溫婉自然B.清新細膩C.沉郁頓挫D.豪放悲慨.你認為本詩的哪一聯(lián)抒發(fā)感情最濃？請對其進行賞析。（5分）12.D13.B14.示例一：（5分）詩歌的第四聯(lián)表達感情最濃。“白發(fā)倚庭樹”，主人公想象自己年老歸家，獨自倚靠著庭樹，舉目四望，雖然“故園池臺”依舊，但卻物是“今是非”，已經(jīng)是物是人非了，表達了詩人對歸鄉(xiāng)的想象與期盼，同時也寫出了一個漂泊者有家難回，而回家更為傷痛的無奈與悲苦之情。示例二：（4分）詩歌的第三聯(lián)表達感情最濃。月明之夜，正是趕路的大好時機，“不知明月為誰好”，詩人聯(lián)想到今晚一定有人月夜歸鄉(xiāng)，今夜的月光是屬于別人的，但他相信無論遲早，他一定能乘一葉“孤帆”回到可愛的故鄉(xiāng)，這觸動了詩人的歸鄉(xiāng)之情，引發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的期盼。普陀區(qū)（三）閱讀下面的詩歌，完成12—14題（8分）烏棲曲［唐］李白姑蘇臺上烏棲時，吳王宮里醉西施。吳歌楚舞歡未畢，青山欲銜半邊日。銀箭金壺①漏水多，起看秋月墜江波。東方漸高②奈樂何！【注】①銀箭金壺：古代計時工具，漏水多則夜已深。②高：同“皓”，明亮。.從題材看，這首詩屬于（）。（1分）A.詠史詩B.閨怨詩C.贈別詩D.行旅詩.對這首詩賞析不正確的一項是（）。（2分）A.第一二句勾畫出吳宮內(nèi)外兩幅剪影，筆法洗練，對比鮮明。B.第三四句“未”“欲”兩字緊相呼應，直白地傾訴心中苦悶。C.第五六句從側(cè)面淡淡著筆，吳宮通宵宴樂的場景隱入幕后。D.以日薄西山、月墜江波等景象寫時間推移，富有象征意味。.末句“奈樂何”一作“奈爾何”，“爾”指吳王。你認為哪個版本更好？聯(lián)系全文，談談理由。（5分）AB答案示例一：“奈樂何”更好。全詩批評吳王日夜尋歡作樂以致亡國，“奈樂何”寫出為樂難久的遺憾，暗含樂極生悲之意，更符合上文“棲烏”“落日”“秋月”等景物營造的衰敗悲涼氛圍。而且，上文寫吳王荒淫全從側(cè)面委婉著筆，不事評論，用“奈爾何”則一下子轉(zhuǎn)變?yōu)樵娙酥背鈪峭酰@得非常突兀。答案示例二：“奈樂何”更好。全詩通過客觀敘述時光推移而宮中作樂不輟的場景，含蓄地批評吳王沉醉于輕歌曼舞，日以繼夜追求享樂?！澳螛泛巍币鉃榭鞓返貌恢绾问呛茫S刺吳王樂而忘形之丑態(tài)，卻無一字道破，意深而辭婉，耐人尋味。用“奈爾何”則直接評論吳王無道，過于直露。（評價角度：末句詩意的理解1分，把握末句和全詩的關聯(lián)2分，效果的比較2分）松江區(qū)（三）閱讀下面的詩歌，完成第12-14題。（8分）秋日山寺懷友人（唐）劉滄蕭寺樓臺對夕陰，淡煙疏磬散空林。風生寒渚白頻動，霜落秋山黃葉深。云盡獨看晴塞雁，月明遙聽遠村砧。

相思不見又經(jīng)歲，坐向松窗彈玉琴。.現(xiàn)準備將本作品與同類作品合編一部詩集，以下命名合適的一項是（）。（1分）A.《詠秋即興》B.《清秋思遠》C.《懷古彳^秋》D.《秋日贈別》.下列點評與本作品的寫作特點相符的一項是（）。（2分）A.寓情于景物之中B.遠景與近景交錯C.對比與襯托并用D.以虛景襯托實景.你認為本作品哪一聯(lián)寫景最妙？請賞析其妙處所在。（5分）BA我覺得頷聯(lián)最好。此聯(lián)寫出了涼風颯然而至，水汽寒凄，渚中草it擺動，秋霜漸染，黃葉搖落，山色漸深?！皠印弊志珳拭枥L，一字傳情。既富有動態(tài)感，又仿佛渚中草也具有了人的情思，在秋意漸浸時像有知覺的生命體一樣觸動，表現(xiàn)出詩人觸景而引動的思友之情?！吧睢弊?，黃葉本已是侵染了秋色，此處的“深”字，則更進一層，具有視覺沖擊力，使詩作體現(xiàn)出一種畫面感，極富感染力。這一聯(lián)描繪的畫面動靜結(jié)合，色彩凄寒，符合秋日特征，我們讀詩時也能感受到作者內(nèi)心的思情。評分說明：選詩句和對詩句的賞析分別評分評分細則：選頷聯(lián)和頸聯(lián)最高可得5分，選首聯(lián)最高不超過4分，選尾聯(lián)不給分選聯(lián)1分賞析4分：整句理解1點，選取至少兩個角度并分析2點，畫面總體評價1點，作者情感1點。（1點1分，給滿4分為止）角度：字詞，如“生”和“落”；“白”和“黃”；“動”和“深”；“盡”和“明”；“獨”和“遙”等；動靜結(jié)合；畫面色彩；古典意象；視聽結(jié)合等。楊浦區(qū)（三）閱讀下面的作品，完成12-14題。（8分）念奴嬌?題鎮(zhèn)江多景樓用坡仙韻白樸（元）江山信美，快平生、一覽南州風物。落日金焦浮綃宇①，鐵甕②獨殘城壁。云擁潮來，水隨天去，幾點沙鷗雪。消磨不盡，古今天寶人杰。遙望石冢③嶗然，參軍此葬，萬劫誰能發(fā)？桑梓龍荒④驚嘆后，幾度生靈埋滅。往事休論,酒杯才近，照見星星鬢。一聲長嘯，海門飛上明月。注:①金焦：金山，焦山。綃宇：寺廟。②鐵甕：北山前的一座古城。③石冢：東高官王的參軍郭璞之墓，在金山下。④龍荒：荒漠之地。郭璞曾有桑梓其翦為龍荒”之嘆.下列判斷不正確的一項是（）。（1分）A.《念奴嬌》屬于慢詞。B.從題材看是懷古之作。C.題中坡仙”即蘇軾。C.題中坡仙”即蘇軾。D.本詞的押韻并不規(guī)范。.下列對本詞理解不正確的一項是（）。（3分）A.落日"殘“'渲染蒼?；臎龅臍夥眨脑v史滄桑感。B.以幾點”狀沙鷗之小，以沙鷗反襯雪地的茫茫一片。C.天寶人杰”化用古人物華天寶"人'杰地靈”成語。D.下闋運用典故，借郭璞的預言來慨嘆生靈涂炭的歷史。14.從情景關系角度，賞析工聲長嘯，海門飛上明月（4分）12.D（1分）13.B（3分）14.情景交融、借景抒情、以景結(jié)情，一輪明月從海門之上升起，作者發(fā)出一聲長嘯（內(nèi)容1分），意境開闊，浩渺蒼涼（景物特征：1分），“一聲長嘯”寄托了詞人對生靈涂炭的歷史感慨與自己年華老去的悲慨、悲涼（1分），意蘊深長，耐人尋味（1分）.長寧/嘉定/金山（三）閱讀下面的詩歌，完成第12-14題。（8分）詠湖中雁（南朝？梁）沈約白水滿春塘，旅雁每迥翔。嘍流①牽弱藻，斂翩帶余霜。群浮動輕浪，單泛逐孤光。懸飛竟不下，亂起未成行。刷羽同搖漾，一舉還故鄉(xiāng)?！咀ⅰ竣賴D流：在水中吃食。.出版社準備編輯一套古代文學作品選，可以收錄本作品的一書是（）。（1分）A.《長短句精編》B,《懷古詩選》C.《古風菁華》D.《近體詩集萃》.下列關于本作品寫作特點的說法不正確的一項是（）。（2分）A.寓情于物B.首尾照應C.直抒胸臆D.虛實結(jié)合.本作品寫雁角度豐富、刻畫精細，請結(jié)合具體內(nèi)容加以賞析。（5分）答案：12.（1分）C（2分）選C得2分，選D得1分。（5分）答案示例：“懸飛竟不下，亂起未成行”寫湖中之雁和湖上空中之雁，層次分明，有立體感?！叭焊　?、“單泛”、“懸飛”、“亂起”，描繪出湖雁多寡、遲疾、斜整之狀?！皠印?、“逐”等詞刻畫出湖中群雁隨輕波晃動的悠然情態(tài)和單雁追逐光影的頑皮情態(tài)。角度豐富，刻畫精細，描繪出一幅生動的湖雁圖。徐匯（三）閱讀下面的作品，完成第12-14題。（8分）渡青草湖①（南朝陳）陰鏗洞庭春溜滿，平湖錦帆張。沅水桃花色，湘流杜若香②。穴去茅山近，江連巫峽長③。帶天澄迥碧，映日動浮光。行舟逗④遠樹，度鳥息危橘。滔滔不可測，一葦詛能航⑤？［注］①青草湖：在湖南岳陽，北連洞庭湖。②桃花：桃源縣在沅水附近。杜若：香草名?！冻o》中有“采芳洲兮杜若”的句子。③茅山：在江蘇句容縣，相傳漢代有茅氏三兄弟在此修道成仙。巫峽：有巫山神女的傳說。④逗：停止。⑤詛：猶“豈”?！对娊?jīng)冽廣》：“誰謂河廣，一葦杭之?！薄耙蝗敗敝感〈昂肌奔础昂健?。.這首作品的體裁與下面哪首作品完全相同？（）（1分）A.王之渙的《涼州詞》B.左思的《詠史》C.柳永的《八聲甘州》D.杜甫的《登高》.下列關于這首作品理解分析不正確的一項是（）。（2分）“洞庭”一聯(lián)點明時令，勾勒出湖水浩渺的全景?！般渌币宦?lián)訴諸視覺與嗅覺，寫出湘沅二水飄逸出塵的神韻?！皫臁币宦?lián)，寫出湖面上巨浪滔天、浮光躍金的壯美?！靶兄邸币宦?lián)借遠處的扁舟與倦渡的飛鳥，展現(xiàn)出湖面的遼闊。.作者擅長以景傳情，抒寫豐富的情感。請具體結(jié)合作品，對此加以賞析。（5分）.B（1分）.C（2分）.詩人描寫青草湖春水澈廉、水勢浩大的全景；又調(diào)動聯(lián)想、想象，寫沅水、湘流，寫桃花、杜若，令人想到陶淵明與屈原等，又寫茅山、巫峽的神話傳說，使景物既有富有美感，又帶有神奇的魅力。表現(xiàn)出詩人面對自然美景，流露出欣喜之情。另一方面，詩人又以湖面的浩渺遼闊，引發(fā)世路艱險、難以測度的人生感慨。結(jié)尾的反問句式也強化了憂慮情緒的表達。（5分）青浦（三）閱讀下文，完成12-14題。（8分）鵲踏枝馮延巳梅落繁枝千萬片，猶自多情，學雪隨風轉(zhuǎn)。昨夜笙歌容易散，酒醒添得愁無限。樓上春山寒四面，過盡征鴻，暮景煙深淺。一晌憑闌人不見，蚊綃掩淚思量遍。12.“鵲踏枝”這一詞牌名又叫（）。（1分）A.蝶戀花B.踏莎行C.蘇幕遮D.雨霖鈴3.以下對這首詞理解有誤的一項是（）。（3分）“笙歌”句呼應了首句，表現(xiàn)了笙歌散去后的惆悵與哀傷?！皹巧稀本鋵懢?，表現(xiàn)的是詞人一種隔絕和寒冷的感覺。C.鴻雁傳書卻一封也沒到來，表現(xiàn)詞人內(nèi)心的孤寂與凄涼。D.“一晌”即時間之短，寫出詞人內(nèi)心的失落和苦悶之情14.馮煦《陽春集序》評馮延巳說“郁抑愴悅”，饒宗頤說：“余誦正中詞，覺有一股4分）莽莽蒼蒼之氣。《鵲踏枝》數(shù)首尤極沉郁頓挫?！闭埦痛速p析劃線句。（4分）答案：12.A（1分）.D（3分）.（4分）劃線句運用了比擬的手法，描寫了千萬片的梅花好像天上的雪花隨風旋轉(zhuǎn)飄舞，明知已落，但“猶自多情”地奮力掙扎，更加有力地表現(xiàn)了詞人內(nèi)心的郁抑悲傷之情和那股沉郁頓挫之氣。浦東（三）閱讀下面的詩歌，完成第12-14題。（8分）和傅郎歲暮還湘州詩（南朝?陳）陰鏗蒼茫歲欲晚，辛苦客方行。大江靜猶浪，扁舟獨且征。棠枯絳葉盡，蘆凍白花輕。戍人寒不望，沙禽迥未驚。湘波各深淺，空軫①念歸情［注］①軫：古代車廂底部四面的橫木。借指車。.下面關于這首詩題材判斷最正確的一項是（）。（1分）D.山水詩D.絢麗飄逸A.送別詩B.D.山水詩D.絢麗飄逸.以下評價適用于本詩的一項是（）。（2分）A.平實質(zhì)樸B.雋永凝練C.闊大悠遠.全詩圍繞“辛苦”二字展開，請結(jié)合具體內(nèi)容加以賞析。（5分）答案：12.A（1分）13.B（2分）.（共5分）評分要點：時令角度賞析（結(jié)合“歲欲晚”）1分+景物角度賞析（結(jié)合中間）2分+作者角度賞析（結(jié)合“空軫念歸”）1分+（總結(jié)）表述1分①1分，②③④寫到任2點2分，⑤1分，⑥1分（或不總結(jié)但分述明確賞析角度的也可得1分）答案示例：（1）開篇“歲欲晚”：點明時令，歲暮天寒，行路之苦（①點）；（2）“靜猶浪”：寫出平靜背后的路途之險惡（②點）；（3）“獨且征”：出行時的遠途奔波的孤寂之苦（③點）；（4）“絳葉盡”“蘆凍白花”“寒不望”：以路途景色的蕭瑟、荒涼、