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學(xué)前兒童健康與體育活動(dòng)專題-網(wǎng)絡(luò)終考--51961國開hun-參考資料請(qǐng)認(rèn)真閱讀一下說明然后下載:題庫有可能會(huì)換,不保證全部都有!請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載?。?!本文檔的說明:如果題目順序和你的試卷不一樣,按CTRL+F在題庫中逐一搜索每一道題的答案,預(yù)祝您取得好成績百!第1題人體的生長發(fā)育第一次突增是在胎兒期到( )a.3b.4c.2歲d.1歲參考答案是:1歲第2題人體的生長發(fā)育第二次突增是在( 。a.3歲b.2歲c.青春初期d.4歲參考答案是:青春初期第3題幼兒園宜實(shí)行( )餐制,在實(shí)際生活中可靈活實(shí)行三餐兩點(diǎn)或一點(diǎn)制。二一三參考答案是:三第4題幼兒園應(yīng)制定合理的一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。4c.3d.3.5參考答案是:3.5第5題幼兒體育活動(dòng)中,應(yīng)以通過嚴(yán)格控制次數(shù)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)強(qiáng)度和活動(dòng)密度來達(dá)到適宜運(yùn)動(dòng)量。體現(xiàn)了學(xué)前兒童體育教育的組織的( )原則。日常性原則適量性原則動(dòng)靜交替性原則全面發(fā)展性原則參考答案是:適量性原則第6題幼兒體育活動(dòng)應(yīng)該合理安排在幼兒的每日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),體現(xiàn)了學(xué)前兒童體育教育的織的( )原則。日常性原則適量性原則全面發(fā)展性原則動(dòng)靜交替性原則參考答案是:日常性原則第7題我國教育委員會(huì)頒布的《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定:幼兒每日戶外體育活動(dòng)不得少于( )小時(shí)。a.1b.1.5c.3d.2參考答案是:2第8題組織幼兒體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的節(jié)奏性,注意動(dòng)靜交替、急緩結(jié)合。體現(xiàn)了學(xué)前兒體育教育的組織的( )原則。全面發(fā)展性原則適量性原則動(dòng)靜交替性原則日常性原則參考答案是:動(dòng)靜交替性原則第9題下面不屬于學(xué)前兒童周期性基本動(dòng)作的是( 。走步跑步爬行投擲參考答案是:投擲第10題以促進(jìn)身心發(fā)展、增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力為主要目的,以基本動(dòng)作為主要內(nèi)容,以游戲活動(dòng)為基本形式,具有一定的情節(jié)、角色、規(guī)則、娛樂性和競賽性的稱為(。體育活動(dòng)器械體操徒手操體育游戲參考答案是:體育游戲第11題對(duì)學(xué)前兒童的跳躍動(dòng)作進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)時(shí),要把起跳和( )作為指導(dǎo)和練習(xí)的重點(diǎn)。助跑落地動(dòng)作騰空展開參考答案是:落地動(dòng)作第12題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出,幼兒園必須把( )放在工作的首位。藝術(shù)素養(yǎng)教育促進(jìn)幼兒健康教學(xué)工作生活習(xí)慣參考答案是:促進(jìn)幼兒健康第13題下列不屬于幼兒生理機(jī)能發(fā)育項(xiàng)目指標(biāo)的是( 。血壓身高呼吸率安靜心率參考答案是:身高第14題下列不屬于幼兒身體形態(tài)發(fā)育和生理機(jī)能發(fā)育方面評(píng)價(jià)方法的是( 。差離法指數(shù)法百分位法累進(jìn)計(jì)分法參考答案是:累進(jìn)計(jì)分法第15題在學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)方法中,不加控制的自然狀態(tài)下對(duì)學(xué)前兒童的行為進(jìn)行觀察,于( 。觀察法問卷法訪談法分析法參考答案是:觀察法第16題在學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)方法中,研究者將所要研究的問題編成問題表格的形式,郵寄或分發(fā)給有關(guān)人員填寫,從而收集資料的一種方法,稱為(。分析法觀察法問卷法訪談法參考答案是:問卷法第17題在學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)方法中,研究者通過與調(diào)查對(duì)象或有關(guān)人員進(jìn)行面對(duì)面地接觸有目的地談話,直接收集材料的方法稱( 。訪談法問卷法分析法觀察法參考答案是:訪談法第18題有效的行為和對(duì)策,屬于().情境教育法案例分析法行為實(shí)踐法參考答案是:情境教育法第19題對(duì)于已經(jīng)出現(xiàn)了心理問題的部分幼兒,采用的心理健康教育的方法是(。榜樣示范法補(bǔ)償教育法情境教育法行為實(shí)踐法參考答案是:補(bǔ)償教育法第20題對(duì)學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)需要()的評(píng)價(jià)。注重質(zhì)從量和質(zhì)兩方面結(jié)合注重質(zhì)參考答案是:從量和質(zhì)兩方面結(jié)合第21題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提到的幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)包括( a.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快b.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力c.喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活d.知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己參考答案是:身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快,喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活第22題下面屬于體質(zhì)范疇的有( )體能c.心理狀態(tài)d.體格參考答案是:心理狀態(tài)第23學(xué)前兒童健康是( )的有機(jī)統(tǒng)一,特別強(qiáng)調(diào)具有良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,不單純指能吃能睡不生病。a.b.c.社會(huì)健康參考答案是:身體健康,心理健康,社會(huì)健康第24題選擇學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容的依據(jù)包括( a.教育內(nèi)容要與學(xué)前兒童的接受能力相符合bc.d.教育內(nèi)容要與學(xué)前兒童健康教育目標(biāo)相統(tǒng)一參考答案是:教育內(nèi)容要與學(xué)前兒童健康教育目標(biāo)相統(tǒng)一,教育內(nèi)容要與學(xué)前兒童身心發(fā)展相關(guān)聯(lián),教育內(nèi)容要與學(xué)前兒童的接受能力相符合,教育內(nèi)容要與學(xué)前兒童所受的社會(huì)影響同步第25題選擇學(xué)前兒童心理健康教育內(nèi)容的依據(jù)包括( a.b.c.d.符合學(xué)前兒童心理發(fā)展的一般特征參考答案是:根據(jù)心理健康教育目標(biāo)的要求,符合學(xué)前兒童心理發(fā)展的一般特征,立足于兒童一生的可持續(xù)發(fā)展,要體現(xiàn)教育內(nèi)容的變革第26題下面屬于學(xué)前兒童非周期性基本動(dòng)作的有( 。走步跳躍投擲側(cè)面鉆參考答案是:跳躍,側(cè)面鉆,投擲第27題學(xué)前兒童體育游戲按照游戲的性質(zhì)可分為( )表現(xiàn)性游戲主題性游戲規(guī)則性游戲探索性游戲參考答案是:規(guī)則性游戲,主題性游戲,探索性游戲,表現(xiàn)性游戲第28題體質(zhì)通常包括( )適應(yīng)能力體能心理狀態(tài)體格參考答案是:體格,體能,適應(yīng)能力,心理狀態(tài)第29題幼兒體制測定項(xiàng)目的選擇必須遵循以下哪幾個(gè)基本原則( )測定的客觀性測定的可靠性測定的有

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