重慶市2022年秋季七年級(jí)入學(xué)分班考試模擬卷語文試題（二）（含答案與解析）

重慶市2022秋季七年級(jí)入學(xué)分班考試模擬卷（二）

語文（全卷共三個(gè)大題，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘）注意事項(xiàng)：L試題的答案書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。一、基礎(chǔ)與運(yùn)用（本題包括172題，共40分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.奔速(sang)瑣唱(xid)弄巧成型(zhu6)越俎代理(pdo)B.簌然(sCi)哽咽(ydn)繁花嫩葉(l6n)避人不倦(hul)C.腦艘(sul)正禱(ql)轉(zhuǎn)彎建角(md)五勺缺土(xing)D.拳使(cha)僻嘆(kdi)仰之年高(nl)顯然而止(jid)下列詞語書寫不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.欺負(fù)破綻肢體格局B.無疑侄子侯嚨 學(xué)徒C.粉刷絕活派頭鼓點(diǎn)D.銜接屏障神圣 侵犯3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，一輪紅日從天邊冉冉升起，我們終于事?入目啦。B.一個(gè)人為人民利益而死，就是殂得基用。C.這是他最珍愛的傳家之寶，不到萬不得弓，是絕不肯輕易變賣的。D.古埃及人用什么方法建筑起金字塔，至今仍讓人不可用取。4.下列句子中使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.我最喜歡閱讀的小說是“騎鵝旅行記”。B.我畫個(gè)紅紅的太陽，照在山岡，田野，森林……C.什么是故鄉(xiāng)？生在哪里？哪里就是故鄉(xiāng)。D.“親愛的貓咪，”他說，“請(qǐng)你告訴我，在哪里能找到小狐仙？”5.結(jié)合語境，下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）北京市政府2014年將在改善市民居住條件、發(fā)展公共交通、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境等方面加大工作力度。如①從而不斷提高市民的生活質(zhì)量①從而不斷提高市民的生活質(zhì)量③籌集保障性住房7萬套A.③④?? B.①?@③6.下列各句，沒有語病的一項(xiàng)是（A.我收拾好課本、紙、筆等文具,②實(shí)現(xiàn)地鐵7號(hào)線等建成通車④建成市級(jí)生態(tài)綠道200公里C.①?④? D.③②?①）（2分）就往學(xué)校跑。B.他情不自禁忍不住笑了。C.我們的班主任像狐貍一樣聰明。D.南京是我國的六大古都之一。.下列詩句描寫的節(jié)日與括號(hào)內(nèi)節(jié)日對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（中秋節(jié)）.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（重陽節(jié)）C.春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。（端午節(jié)）D.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（清明節(jié)）8.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）“吳然、沈大安、張一清、陳先云”四位老師參加研討會(huì)，開幕式時(shí)出場(chǎng)順序如果按音序排列，應(yīng)是“陳先云、沈大安、吳然、張一清”?！袄蠈?shí)、實(shí)在、結(jié)實(shí)、虛實(shí)、實(shí)際”，這些詞語中的“實(shí)”字都讀輕聲。C.按正確的筆順規(guī)則，“再、里、重、冉、宣”這些字最后兩筆都是"二”。D.“閣、圓、廈”三個(gè)字都是形聲字，按照形旁和聲旁組合的規(guī)律，它們都是外形內(nèi)聲的字。.給“呆”字加偏旁組成新字，填入句中括號(hào)里。（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）爸爸說：“我正在為這件事（ ）心?！保?）相比較而言，北方的空氣比南方要干（ ）一些。（3）他一聽到這個(gè)消息，心中頓時(shí)（ ）動(dòng)不安起來。（4）安靜環(huán)境中，約30分貝的聲音就是（ ）聲。.請(qǐng)給下列加點(diǎn)的字注音。（6分）①含情脈（ ）脈②翩（ ）翩起舞 ③興致勃（）勃④源（ ）源不斷 ⑤賞心悅（ ）目 ⑥響徹云霄（ ）.查字典。（6分）“漂”，部首查字法先查①，再查②畫,多音字，用兩個(gè)讀音分別組詞③、④。（4分）（2）替換“中國詩詞漂亮，語言漂亮，內(nèi)容漂亮，讀完感覺漂亮”中“漂亮”最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）A.精致含蓄豐富余音繚繞 B.內(nèi)涵多彩優(yōu)美津津有味C.精彩含蓄豐富回味無窮 D.精彩多彩優(yōu)雅無窮無盡.古詩文填空。（8分）（1）欲將輕騎逐，O（2）采得百花成蜜后，?（3）,一片冰心在玉壺。（4）我家洗硯池頭樹，.（5）,孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，.（6）茅檐低小，.醉里吳音相媚好，.

二、閱讀（本題包括13-25題，共30分）（一）閱讀文言文，完成13T6題。（10分）徐孺子年九歲，嘗月下戲。人語之日：“若令月中無物，當(dāng)極明邪？"徐日：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！保ㄟx自《世說新語》）.給加點(diǎn)詞注音。（.給加點(diǎn)詞注音。（2分）①當(dāng)極明邪（ ）.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）徐孺子年九年（ ）（3）看令月中無物（ ）.翻譯句子。（2分）②曾如（ ）（2）當(dāng)月下戲（ ）（4）無此必不明（ ）譬如人眼中有瞳子，無此必不明。16.從文中可以看出徐孺子是一個(gè)怎樣的人？（2分）（二）閱讀短文《籬角》，完成17-20題。（10分）籥角查一路（1）作小學(xué)教師的母親，工作曾有三次調(diào)動(dòng)，記得每次她都在新住地門前支上籬南?；h角，就是用竹枝在門前造出的圍墻。尖利的竹竿，“人”字形斜插進(jìn)地面松土里，連成一串，三面圍攏，簡(jiǎn)單構(gòu)成，卻把家的溫暖圈在墻內(nèi)。（2）長(zhǎng)方形的空間被開辟出來，家在右上角，像一枚信封貼上了郵票——此后，我成人了，漂泊，說到家的生活，滿腦子里都是這個(gè)樣子。（3）夏天，各種藤蔓纏繞，瓜葉層層疊疊，將三面籬角覆蓋成綠色的矮墻。絲瓜，是母親在籬笆墻邊種得最多的瓜，蔓兒像蚯蚓順著竹竿爬，蓬蓬勃勃，毫無規(guī)則，跟我剛上學(xué)時(shí)信筆在草稿紙上的涂鴉一個(gè)樣子。其實(shí)在春天，籬角就已經(jīng)作為植物園存在，綠色一點(diǎn)點(diǎn)爬出來，漸漸地，花兒站在墻頭，期待蜜蜂來作媒，隨后，必然結(jié)果。終有一天，它們一起熟了。絲瓜像瓜中的瘦長(zhǎng)秀才，甜瓜善瓜中的侏儒……風(fēng)過小院，各種瓜很賣力地搔首弄姿。（4）蝴蝶、蜜蜂和不知名的昆蟲，終日盤旋在籬角和小院里。午后，常有一只貓從濃蔭里鉆出來，或是從竹架上跳下來，落地輕盈，兩眼像金子一樣閃光。雞從綠色長(zhǎng)廊里走出來，后面跟著鴨。我尤其喜歡它們小時(shí)候的樣子，那時(shí)，雞穿著花背心，鴨則一身黃色運(yùn)動(dòng)服，伏在籬角下的草叢里，一伸一縮，它們頸部像裝了彈簧。（5）若是沒有貓和狗的騷擾，雞鴨們的生活也可以比豬還悠閑?；h笆下有各種蟲子，浮土里的蚯蚓，味美，且富含蛋白質(zhì)，都可為大餐?？墒牵堒b手躡腳跟在它們后面，伺機(jī)發(fā)動(dòng)襲擊，狗的攻擊力更強(qiáng)，我家有條黃狗能夠噌一聲跳過籬角，每當(dāng)此刻，院內(nèi)雞飛狗跳。（6）太陽照過來，陰影一點(diǎn)點(diǎn)延伸，空隙中濾出的朵朵陽光在地上跳躍。貓?jiān)诨仨?，狗在喘息，鳴在刨土，鴨在唱歌，蟋蟀和昆蟲也都有各自的生活……當(dāng)酷熱來臨的時(shí)候，藤蔓上巨大的葉片就是這一方小天地綠色的肺。有陰風(fēng)從籬笆的空隙襲來，人坐在一只大冬瓜上納涼，搖蒲扇，月夜下亦如此，只是多了月下影處的竹榻，可以臥看天河與牽牛織女星。（7）一天的開始和結(jié)束，我看著朝陽從籬角升起，又看著夕陽從籬角落下去，籬角與陽光配合著，在小院留下斑駁的光影。我也喜歡探尋綠葉叢中的蟲子們，尤其是綠色的蟋蟀，大而雄壯，漂亮的觸角和頭盔，身披堅(jiān)硬的鎧甲，繃緊雙腿，從一片綠葉彈射到另一片，劃過的弧線，令人心動(dòng)。動(dòng)物、植物，大地上一些細(xì)微的事物，被圈在綠色的籬笆內(nèi)，被聚攏的生命，盎然有生機(jī)，一蔓一枝、一動(dòng)一靜皆有趣。（8）畫家豐子愷畫畫累了，拋下畫筆，去籬角張望。想必是個(gè)冬天，臘梅花開放，他從樹上“借”了幾枝，欣然插在膽瓶中，然后記下來?！盎h角梅初發(fā)，一枝輕摘來，可憐心未死，猶向膽瓶開”。（9）許多文人騷客的詩意，由籬角而觸發(fā)。翻一翻唐詩宋詞，看看“籬角”這兩個(gè)字的使用頻率有多高！孩提時(shí)從此處獲得樂趣，中年漂泊它成了懷鄉(xiāng)的意象。杜甫見了籬角上的一只秋瓜，曾老淚縱橫地寫道：“一辭故國十經(jīng)秋，每見秋瓜憶故丘?！保?0）即便童年，秋天，我的心也變得空曠。當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)吹起，籬角上藤蔓已變得枯黃，枯葉沙沙作響，蕭蕭而去，幾只秋瓜孤懸于籬架，隨風(fēng)搖晃，有“秋瓜感霜霰，莖葉颯已槁”的凄清。（11）兒時(shí)的某一天，一不小心，我無意走進(jìn)了某種詩意。黃昏，夕陽爬過籬角上的衰葉，落入院內(nèi)，風(fēng),像貓一樣躡手躡腳地蹭過去。獨(dú)坐小馬扎上的我，感到孤單，也感到美好，心里充滿了傾訴的欲望。多年后的閱讀，我一直留心“籬角”這個(gè)詞，才知道彼時(shí)的心境可用姜夔《疏影》來描述：“籬角黃昏，無言自倚修竹?！薄皭潱乙煌樯?。（有改動(dòng)）.賞析文中畫線句。（4分）（1）絲瓜像瓜中的瘦長(zhǎng)秀才，甜瓜善瓜中的侏儒……（2）黃昏，夕陽爬過籬角上的衰葉，落入院內(nèi)，風(fēng)，像貓一樣躡手躡腳地蹭過去。.文中引入杜甫的詩句有何作用？（2分）.文章最后一段作者說“獨(dú)坐小馬扎上的我，感到孤單，也感到美好，心里充滿了傾訴的欲望”，結(jié)合上下文，試分析作者此時(shí)感到“孤單”和“美好”的原因。”（2分）.通讀全文，探究“籬角”對(duì)于“我”人生的意義有哪些？（2分）（三）閱讀《消毒》，完成21-25題。（10分）消毒①能產(chǎn)生核輻射的射線中，有一種射線叫做高射線，它是波長(zhǎng)短于0.01埃（相當(dāng)于億分之一米）的電磁流，具有很強(qiáng)的穿透力。在工業(yè)中，它可用來探測(cè)零件內(nèi)部是否有損壞，或用于流水線的自動(dòng)控制。在醫(yī)療上，它可以用來治療腫瘤。但是你知道嗎？伽馬射線還可以用來消毒。②周伽馬射線進(jìn)行消毒，是把待消毒的物品放在傳送帶上慢慢移動(dòng)，伽馬射線像機(jī)槍掃射一樣，（ ）打在要消毒的物品上。（ ）能把真蔭、細(xì)菌、病毒等殺個(gè)精光。這種方法處理最大、效率高。而且無公害，消毒徹底。③醫(yī)院里用的針頭、紗布、繃帶、手套、探針、急救包、手術(shù)刀、輸液器等醫(yī)療器具都需要嚴(yán)格消毒。以前常用的高溫蒸汽消毒，不僅耗能多、效率低，消毒也不徹底。而化學(xué)消毒會(huì)產(chǎn)生致癌物，所以伽馬射線消毒在醫(yī)療器具消毒方面已經(jīng)越來越常用了。比如一次性注射器，護(hù)士可以把塑料袋剪開后取出注射器直接進(jìn)行注射。這種塑料包裝的注射器用起來既方便又放心，它就是經(jīng)過伽馬射線消毒的產(chǎn)品。④美國“9.11”事件之后，恐怖分子制造了炭推桿菌事件，通過郵件傳遞散布灰痘桿菌，一度引起人們的恐慌。其實(shí)，從2001年開始，美國郵政部門就已經(jīng)用伽馬射線對(duì)選往政府重要機(jī)關(guān)的信畫文件進(jìn)行殺菌了。⑤除了用于給郵件殺菌，伽馬射線還可以用于圖書、工藝品的保存。圖書館里的檔案和圖書很容易被蟲蛀，竹木雕刻工藝品也容易受蟲蛀或者發(fā)生霉變。人們可以使用伽馬射線為圖書、工藝品殺菌，讓它們更好地保存。⑥不知道讀者朋友們注意過沒有？放在家里的糧食，一到夏天就容易飛出小飛蛾，綠豆、紅豆正也會(huì)長(zhǎng)蟲，并被蛀空。據(jù)統(tǒng)計(jì)。全世界每年因?yàn)橄x害造成的糧食損耗量達(dá)到總產(chǎn)量的5%到30%,這是多么驚人的數(shù)字呀?、攥F(xiàn)在人們用伽馬射線照射糧食，可以殺蟲天卵。讓糧食不霉變，延長(zhǎng)糧食的保存期。俄羅斯政府已經(jīng)在使用100萬電子伏特的射線輻照谷物。一，卜時(shí)可以照射150噸糧食，蟲蟲害殺死率高達(dá)100%。⑧除糧食以外，調(diào)料、中草藥、保健食品、方便食品，以及板栗、紅棗、花生、核桃等干果也容易霉變長(zhǎng)蟲，輻照處理可以使這些食品長(zhǎng)期保存，（ ）避免了經(jīng)濟(jì)損失，（ ）能保護(hù)人們的健康。⑨有人擔(dān)心這些物品。特別是食品經(jīng)過輻照后不安全。這種擔(dān)心其實(shí)是沒有必要的。全球24個(gè)國家的科學(xué)家一起合作。對(duì)輻照食品進(jìn)行了10年的研究，得出結(jié)論：只要按照規(guī)定控制輻照計(jì)量，經(jīng)過輔照的食品不產(chǎn)生放射性，不產(chǎn)生有毒物質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值沒被破壞。沒有致病作用，對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育和遺傳沒有不良影響，是安全的。⑩我們相信，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在我們的生活中，“核”這個(gè)小家伙一定能在更多的領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。.本文主要介紹了（ ）（2分）A.伽馬射線 B.核輻照的作用 C.伽馬射線的消毒作用.伽馬射線的消毒功能可以用在生活中的多個(gè)領(lǐng)域。本文重點(diǎn)介紹了它對(duì)①郵件、②等物品的消毒：略寫了對(duì)圖書、工藝品、調(diào)料、干果等的殺菌消毒。（2分）.在文章第②和第⑧自然段的括號(hào)中依次填入兩組關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（ ）（2分）A.只要……就…… 既……又……B.只要……就…… 雖然……但……C.不僅 還 既 又 .選文第③自然段劃線的句子運(yùn)用了①的說明方法,說明了②.（2分）.閱讀短文第⑩自然段。聯(lián)系生活實(shí)際，說一說“核”這個(gè)小家伙還可能發(fā)揮哪些作用？請(qǐng)?jiān)嚺e一例。（2分）三、作文（30分）.作文（30分）過去的一頁，能不翻就不要翻，翻落了灰塵會(huì)迷了雙眼。有些人說不出哪里好，但就是誰都替代不了!收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過花；你將收獲雨，錯(cuò)過了一次，你才會(huì)懂得珍惜。請(qǐng)以“請(qǐng)以“錯(cuò)過一”為題目寫一篇記敘文。③字?jǐn)?shù)在500字以上；④真實(shí)的人名、校要求：③字?jǐn)?shù)在500字以上；④真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。參考答案一'基礎(chǔ)與運(yùn)用（本題包括1T2題，共40分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（D.拳使【答案】C(1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（D.拳使【答案】C(sang)(su)瑣眉(xid)弄巧成型（zhu6）繁花嫩葉（l0n）越俎代值（pdo）誨人不倦（hui）哽咽(yan)(sul)聽禱(ql)轉(zhuǎn)彎抹角（md）五行缺土（xing）(cha)慨嘆(kdi)仰之彌高（nl）戛然而止（jid）)(2分)A.奔喪B.簌簌C.腦髓【解析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力【解析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力,韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A項(xiàng)中，弄巧成拙（zhuo）應(yīng)為zhu6。B項(xiàng)中，哽咽（ybn）應(yīng)為y。，繁花嫩葉（1加）應(yīng)為*n,誨人不倦（hul）應(yīng)為judn。D項(xiàng)中，差使（chd花嫩葉（1加）應(yīng)為*n,誨人不倦2.下列詞語書寫不正確的一項(xiàng)是（)(2分)A.欺負(fù)破綻肢體格局B.無疑侄子侯嚨學(xué)徒C.粉刷絕活2.下列詞語書寫不正確的一項(xiàng)是（)(2分)A.欺負(fù)破綻肢體格局B.無疑侄子侯嚨學(xué)徒C.粉刷絕活派頭鼓點(diǎn)D.銜接屏障神圣侵犯【答案】B【解析】此題考查對(duì)字形的掌握情況,【解析】此題考查對(duì)字形的掌握情況,對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累。B.“侯嚨”書寫有誤，正確書寫形式為“喉嚨”。3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，一輪紅日從天邊冉冉升起，我們終于重見天日啦。B.一個(gè)人為人民利益而死，就是死得其所。C.這是他最珍愛的傳家之寶，不到萬不得已，是絕不肯輕易變賣的。D.古埃及人用什么方法建筑起金字塔，至今仍讓人不可思議?！敬鸢浮緼【解析】本題考查成語的使用，要先理解成語的意思，再結(jié)合句子語境分析成語是否使用正確。A項(xiàng)詞成語使用錯(cuò)誤?！爸匾娞烊铡钡囊馑际潜扔髅撾x黑暗的環(huán)境，重新見到光明。運(yùn)用于此處形容“我們終于見到天亮了"不恰當(dāng)。B項(xiàng)：“死得其所”意思指死得有價(jià)值，有意義。C項(xiàng)：“萬不得已”意思是表示無可奈何，不得不如此。D項(xiàng)：“不可思議”原有神秘奧妙的意思，是佛教用語?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。4.下列句子中使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.我最喜歡閱讀的小說是“騎鵝旅行記”。B.我畫個(gè)紅紅的太陽，照在山岡，田野，森林

C.什么是故鄉(xiāng)？生在哪里？哪里就是故鄉(xiāng)。D.“親愛的貓咪，”他說，“請(qǐng)你告訴我，在哪里能找到小狐仙？”【答案】D【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。A項(xiàng)，標(biāo)明書名、篇名、歌曲名、報(bào)刊名等時(shí)，用書名號(hào)?！膀T鵝旅行記”應(yīng)該改成《騎鵝旅行記》。B項(xiàng)，“山岡”“田野”“森林”在這里是并列的詞語，中間應(yīng)該用頓號(hào)相隔。C項(xiàng)，“生在哪里，哪里就是故鄉(xiāng)”這是陳述語氣，中間不用問號(hào)。D項(xiàng)，這個(gè)句子是語言描寫時(shí)，提示語在中間的情況，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)該怎么寫的正確示范。提示語在中間，“說”后面用逗號(hào)。.結(jié)合語境，下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）北京市政府2014年將在改善市民居住條件、發(fā)展公共交通、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境等方面加大工作力度。如一①從而不斷提高市民的生活質(zhì)量①從而不斷提高市民的生活質(zhì)量③籌集保障性住房7萬套A.③④②① B.①④@③【答案】A②實(shí)現(xiàn)地鐵7號(hào)線等建成通車④建成市級(jí)生態(tài)綠道200公里C.①@④③ D.③②?①【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語,根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。.下列各句，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.我收拾好課本、紙、筆等文具，就往學(xué)校跑。B.他情不自禁忍不住笑了。C.我們的班主任像狐貍一樣聰明。D.南京是我國的六大古都之一?！敬鸢浮緿【解析】考查對(duì)病句的辨析能力。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A.屬于分類不當(dāng)，課本不屬于文具。B.語義重復(fù)，應(yīng)把'‘情不自禁”或“忍不住”選擇其中一個(gè)刪去即可。C.比喻不當(dāng)，“狐貍精”多為貶義詞。.下列詩句描寫的節(jié)日與括號(hào)內(nèi)節(jié)日對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（中秋節(jié)）.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（重陽節(jié)）C.春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。（端午節(jié)）D.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（清明節(jié)）【答案】C【解析】考查對(duì)詩詞名句的理解和重要節(jié)日的識(shí)記。C.“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。”出自韓知的《寒食/寒食日即事》，原文：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。這首詩中描述的是寒食節(jié)，并非是端午節(jié)，所以是錯(cuò)的。.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）”吳然、沈大安、張一清、陳先云”四位老師參加研討會(huì)，開幕式時(shí)出場(chǎng)順序如果按音序排列，應(yīng)是“陳先云、沈大安、吳然、張一清”。“老實(shí)、實(shí)在、結(jié)實(shí)、虛實(shí)、實(shí)際”，這些詞語中的“實(shí)”字都讀輕聲。C.按正確的筆順規(guī)則，“再、里、重、冉、宣”這些字最后兩筆都是“二”。D.“閣、圓、廈”三個(gè)字都是形聲字，按照形旁和聲旁組合的規(guī)律，它們都是外形內(nèi)聲的字?！敬鸢浮緽【解析】本題主要考查音序、輕聲、筆順規(guī)則、形聲字的掌握情況。A.正確。本題主要考查對(duì)音序的掌握。音序表為ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ,陳：C；沈：S；吳：W；張：Z。因此：開幕式時(shí)出場(chǎng)順序如果按音序排列，應(yīng)是“陳先云、沈大安、吳然、張一清”。B.錯(cuò)誤。“實(shí)在、虛實(shí)、實(shí)際”的“實(shí)”讀音為shi：“老實(shí)、結(jié)實(shí)、”的“實(shí)”讀音為shi。C.正確?？疾楣P順規(guī)則。按正確的筆順規(guī)則，“再、里、重、冉、宣”這些字最后兩筆都是"二"。D.正確?？疾樾温曌帧Ｐ温曌质侵笣h字的一種造字方式，是在象形字、指事字、會(huì)意字的基礎(chǔ)上形成的，由兩個(gè)文或字復(fù)合成體，由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成?！伴w、圓、廈”三個(gè)字都是形聲字，按照形旁和聲旁組合的規(guī)律，它們都是外形內(nèi)聲的字。.給“呆”字加偏旁組成新字，填入句中括號(hào)里。（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）爸爸說：“我正在為這件事（ ）心?！保?）相比較而言，北方的空氣比南方要干（ ）一些。（3）他一聽到這個(gè)消息，心中頓時(shí)（ ）動(dòng)不安起來。（4）安靜環(huán)境中，約30分貝的聲音就是（ ）聲?！敬鸢浮浚?）操 （2）燥 （3）躁 （4）噪【解析】本題考查字形。要求給“累”字加偏旁組成新字再填空。根據(jù)平時(shí)積累完成?！吧！奔印叭c(diǎn)水”變成“澡”，洗澡、澡堂；“呆”加“提手旁”變成“操”，操心、操作；“呆”加“火字旁”變成“燥”，干燥、燥熱；“?！奔印白阕峙浴弊兂伞霸辍保痹?、躁動(dòng)；“?！奔印翱谧峙浴弊兂伞霸搿保胍?、噪聲。.請(qǐng)給下列加點(diǎn)的字注音。（6分）①含情脈（ ）脈②翩（ ）翩起舞 ③興致勃（ ）勃④源（ ）源不斷 ⑤賞心悅（ ）目 ⑥響徹云霄（ ）【答案】①mb ②pidn ③b6 ④yudn ⑤yu6⑥xido【解析】考查對(duì)字音的辨析和識(shí)記。含情脈脈：hdnqlngmdmd翩翩起舞：pionpianqlwti興致勃勃：xingzhib6b6源源不斷：yudnyudnbuduan賞心悅目：shdngxinyuemu響徹云霄：xidngcheyunxiaoo.查字典。（6分）“漂”，部首查字法先查①，再查②畫,多音字，用兩個(gè)讀音分別組詞③、@.（4分）【答案】（1）①？ ②11③漂亮④漂白【解析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語境來理解。漂，部首：?,筆畫：14,用部首查字法，先查？，再查11畫。piao：組詞：漂浮、漂著等。piao：組詞：漂亮、漂漂亮亮等。（2）替換“中國詩詞漂亮，語言漂亮，內(nèi)容漂亮，讀完感覺漂亮”中“漂亮”最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）A.精致含蓄豐富余音繚繞 B.內(nèi)涵多彩優(yōu)美津津有味C.精彩含蓄豐富回味無窮 D.精彩多彩優(yōu)雅無窮無盡【答案】C【解析】此題考查漢語字義等方面的知識(shí)。漂亮，屬于一個(gè)輕聲詞，是一個(gè)贊賞夸獎(jiǎng)的詞匯，褒義詞，形容事物出彩，人物或物體好看，也可以形容事情做得非常好，具有一定的鼓勵(lì)性。根據(jù)“中國詩詞”可知是：精彩，由“語言”可知是：含蓄；由“內(nèi)容”可知是：豐富；由“感覺”可知是：回味無窮。.古詩文填空。（8分）（1）欲將輕騎逐，o（2）采得百花成蜜后，?,一片冰心在玉壺。（4）我家洗硯池頭樹，.,孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，。（6）茅檐低小，.醉里吳音相媚好，.【答案】（1）大雪滿弓刀 （2）為誰辛苦為誰甜 （3）洛陽親友如相間 （4）朵朵花開淡墨痕（5）眾鳥高飛盡 只有敬亭山 （6）溪上青青草 誰家白發(fā)翁媼【解析】本題考查古詩詞的默寫和識(shí)記。注意“洛陽、墨痕、盡、翁媼”等字的書寫。二、閱讀（本題包括13-25題，共30分）（一）閱讀文言文，完成1376題。（10分）徐孺子年九歲，嘗月下戲。人語之日：“若令月中無物，當(dāng)極明邪？”徐日：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！?（選自《世說新語》）.給加點(diǎn)詞注音。（2分）①當(dāng)極明邪（ ） ②譬如（ ）【答案】①y6 ②pi【解析】本題考查的辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字，多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀多練?！靶啊弊x音為y6,同“耶”，表示疑問的語氣詞?！捌钡淖x音為pi,意思是比喻，比方。.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）徐孺子年九年（ ） （2）學(xué)月下戲（ ）（3）惹令月中無物（ ） （4）無此必不明（ ）【答案】（1）年齡（2）曾經(jīng)（3）如果（4）代詞，指瞳孔【解析】本題考查文言文字詞的理解。解答此題時(shí)要遵循“字不離句”的原則和平時(shí)積累的字、詞、句，進(jìn)行分析得出答案。（1）“徐孺子年九年”的解釋為：徐孺子九歲的時(shí)候?！澳辍钡慕忉尀椋耗昙o(jì)，年齡。（2）“嘗月下戲'’的解釋為：曾經(jīng)在月光下玩耍?！皣L”的解釋為：曾經(jīng)。（3）“若令月中無物”的解釋為：如果月亮里面什么也沒有。“若”的解釋為：假如，如果。（4）“無此必不明”的解釋為：沒有它，眼睛就不明亮?！按恕钡慕忉尀椋核~，指瞳孔。.翻譯句子。（2分）譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！敬鸢浮咳缤搜壑杏型?，如果沒有它，眼睛就不明亮?！窘馕觥勘绢}考查句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵詩詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”、“刪”、“調(diào)”、“換”、“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。本題要注意“譬如”的解釋為：如同；“瞳子”的解釋為：瞳孔；“明”的解釋為：明亮?！捌┤缛搜壑杏型樱ㄈ绻o此必不明”翻譯的時(shí)候要譯出省略部分“如果”。.從文中可以看出徐孺子是一個(gè)怎樣的人？（2分）【答案】徐孺子是一個(gè)善于觀察，善于思考，思維敏捷，□才好又有智慧的孩子?！窘馕觥勘绢}考查人物形象分析。文章寫了徐孺子面對(duì)別人的提問，把人的眼睛和月亮做了比較，借助了某樣?xùn)|西來回答提問者。體現(xiàn)出徐孺子是一個(gè)善于觀察，善于思考，思維敏捷，口才好又有智慧的孩子?！咀g文】徐孺子九歲的時(shí)候，曾經(jīng)在月光下玩耍，有人對(duì)他說：“如果月亮里面什么也沒有，會(huì)非常明亮吧？”徐孺子說“不是這樣的，如同人眼中有瞳孔，沒有它，眼睛就不明亮?！保ㄈ╅喿x短文《籬角》，完成17-20題。（10分）籬角查一路（1）作小學(xué)教師的母親，工作曾有三次調(diào)動(dòng)，記得每次她都在新住地門前支上籬角?；h南，就是用竹枝在門前造出的圍墻。尖利的竹竿，“人”字形斜插進(jìn)地面松土里，連成一串，三面圍攏，簡(jiǎn)單構(gòu)成，卻把家的溫暖圈在墻內(nèi)。（2）長(zhǎng)方形的空間被開辟出來，家在右上角，像一枚信封貼上了郵票——此后，我成人了，漂泊，說到家的生活，滿腦子里都是這個(gè)樣子。（3）夏天，各種藤蔓纏繞，瓜葉層層疊疊，將三面籬角覆蓋成綠色的矮墻。絲瓜，是母親在籬笆墻邊種得最多的瓜，蔓兒像蚯蚓順著竹竿爬，蓬蓬勃勃，毫無規(guī)則，跟我剛上學(xué)時(shí)信筆在草稿紙上的涂鴉一個(gè)樣子。其實(shí)在春天，籬角就已經(jīng)作為植物園存在，綠色一點(diǎn)點(diǎn)爬出來，漸漸地，花兒站在墻頭，期待蜜蜂來作媒，隨后，必然結(jié)果。終有一天，它們一起熟了。絲瓜像瓜中的瘦長(zhǎng)秀才，甜瓜善瓜中的侏儒……風(fēng)過小院，各種瓜很賣力地搔首弄姿。(4)蝴蝶、蜜蜂和不知名的昆蟲，終日盤旋在籬角和小院里。午后，常有一只貓從濃蔭里鉆出來，或是從竹架上跳下來，落地輕盈，兩眼像金子一樣閃光。雞從綠色長(zhǎng)廊里走出來，后面跟著鴨。我尤其喜歡它們小時(shí)候的樣子，那時(shí)，雞穿著花背心，鴨則一身黃色運(yùn)動(dòng)服，伏在籬角下的草叢里，一伸一縮，它們頸部像裝了彈簧。(5)若是沒有貓和狗的騷擾，雞鴨們的生活也可以比豬還悠閑?；h笆下有各種蟲子，浮土里的蚯蚓，味美，且富含蛋白質(zhì)，都可為大餐?？墒?，貓躡手躡腳跟在它們后面，伺機(jī)發(fā)動(dòng)襲擊，狗的攻擊力更強(qiáng)，我家有條黃狗能夠噌一聲跳過籬角，每當(dāng)此刻，院內(nèi)雞飛狗跳。(6)太陽照過來，陰影一點(diǎn)點(diǎn)延伸，空隙中濾出的朵朵陽光在地上跳躍。貓?jiān)诨仨?，狗在喘息，雞在刨土，鴨在唱歌，蟋蟀和昆蟲也都有各自的生活……當(dāng)酷熱來臨的時(shí)候，藤蔓上巨大的葉片就是這一方小天地綠色的肺。有陰風(fēng)從籬笆的空隙襲來，人坐在一只大冬瓜上納涼，搖蒲扇，月夜下亦如此，只是多了月下影處的竹榻，可以臥看天河與牽牛織女星。(7)一天的開始和結(jié)束，我看著朝陽從籬角升起，又看著夕陽從籬角落下去，籬角與陽光配合著，在小院留下斑駁的光影。我也喜歡探尋綠葉叢中的蟲子們，尤其是綠色的蟋蟀，大而雄壯，漂亮的觸角和頭盔，身披堅(jiān)硬的鎧甲，繃緊雙腿，從一片綠葉彈射到另一片，劃過的弧線，令人心動(dòng)。動(dòng)物、植物，大地上一些細(xì)微的事物，被圈在綠色的籬笆內(nèi)，被聚攏的生命，盎然有生機(jī)，一蔓一枝、一動(dòng)一靜皆有趣。(8)畫家豐子愷畫畫累了，拋下畫筆，去籬角張望。想必是個(gè)冬天，臘梅花開放，他從樹上“借”了幾枝，欣然插在膽瓶中，然后記下來。“籬角梅初發(fā)，一枝輕摘來，可憐心未死，猶向膽瓶開”。(9)許多文人騷客的詩意，由籬角而觸發(fā)。翻一翻唐詩宋詞，看看“籬角”這兩個(gè)字的使用頻率有多高！孩提時(shí)從此處獲得樂趣，中年漂泊它成了懷鄉(xiāng)的意象。杜甫見了籬角上的一只秋瓜，曾老淚縱橫地寫道：“一辭故國十經(jīng)秋，每見秋瓜憶故丘。”(10)即使童年，秋天，我的心也變得空曠。當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)吹起，籬角上藤蔓已變得枯黃，枯葉沙沙作響，蕭蕭而去，幾只秋瓜孤懸于籬架，隨風(fēng)搖晃，有“秋瓜感霜霰，莖葉颯已槁”的凄清。(11)兒時(shí)的某一天，一不小心，我無意走進(jìn)了某種詩意。黃昏，夕陽爬過籬角上的衰葉，落入院內(nèi)，風(fēng),像貓一樣躡手躡腳地蹭過去。獨(dú)坐小馬扎上的我，感到孤單，也感到美好，心里充滿了傾訴的欲望。多年后的閱讀，我一直留心“籬角”這個(gè)詞，才知道彼時(shí)的心境可用姜夔《疏影》來描述：“籬角黃昏，無言自倚修竹。”——惆悵，且一往情深。(有改動(dòng))17.賞析文中畫線句。(4分)(1)絲瓜像瓜中的瘦長(zhǎng)秀才，甜瓜善瓜中的侏儒……(2)黃昏，夕陽爬過籬角上的衰葉，落入院內(nèi)，風(fēng)，像貓一樣躡手躡腳地蹭過去。【答案】(1)采用比喻的修辭，將“絲瓜”比作“秀才”、將“甜瓜”比作“侏儒”。生動(dòng)形象地寫出了絲瓜細(xì)長(zhǎng)、甜瓜矮小可愛的特點(diǎn)，“秀才”“侏儲(chǔ)”又具有一定的文學(xué)韻味，這樣寫使語言更加別致富有韻味。表達(dá)了作者對(duì)“絲瓜”“甜瓜”的喜愛之情。(2)采用擬人和比喻的修辭，將“夕陽”人格化，把'‘風(fēng)”比作貓，生動(dòng)地寫出了夕陽西下的漸變過程和風(fēng)的柔和、輕盈，突出了兒時(shí)的故鄉(xiāng)黃昏時(shí)的靜謐、詩意和美好。【解析】本題主要考查的是句子賞析?？疾辄c(diǎn)包括詞語的妙用、修辭手法的賞析、作者情感的把握。可以從修辭手法和詞語運(yùn)用的角度賞析。指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達(dá)效果，最后看表達(dá)感情。動(dòng)詞，找出運(yùn)用的動(dòng)詞，結(jié)合語境分析動(dòng)詞的表達(dá)效果，并指出表達(dá)的感情。比喻：把…比作…，形象生動(dòng)的寫出了…的特征，表現(xiàn)了…感情。擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化,從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。比喻：運(yùn)用了比喻的修辭手法，將比喻成—，生動(dòng)形象地寫出了,表達(dá)了作者之情。擬人：運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予—以人的情感和動(dòng)作，把什么人格化了。生動(dòng)形象地寫出了,表達(dá)了作者之情。.文中引入杜甫的詩句有何作用？（2分）【答案】引用杜甫的詩句一方面表明許多文人騷客的詩意，由篙角而觸發(fā)，突出“篙角”在文學(xué)藝術(shù)中的獨(dú)特價(jià)值：孩提時(shí)從“籬角”處獲得樂趣，中年漂泊它成了懷鄉(xiāng)的意象，借此突出了作者對(duì)兒時(shí)故鄉(xiāng)的懷念之情。充實(shí)文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章的詩意和文學(xué)韻味?！窘馕觥勘绢}考查引用的作用。①名人名言，名言警句：增強(qiáng)說服力，使讀者信服；②詩詞：使文章充滿詩情畫意，讓文章賦有文化底蘊(yùn)；③神話傳說，民間故事：豐富文章的內(nèi)容和內(nèi)涵，引發(fā)讀者的閱讀興趣;④相關(guān)人士的生平事跡：讓文章富有真實(shí)感，引發(fā)讀者的興趣。.文章最后一段作者說“獨(dú)坐小馬扎上的我，感到孤單，也感到美好，心里充滿了傾訴的欲望”，結(jié)合上下文，試分析作者此時(shí)感到“孤單”和“美好”的原因?！保?分）【答案】孤單的原因：秋天的籬角，藤蔓已變得枯黃，秋瓜孤懸于籬架，往日的生機(jī)被蕭瑟的景象代替使我的心也變得空曠、孤獨(dú)有惆悵。美好的原因：可是黃昏的陽光和輕柔的風(fēng)又讓我感受到了故鄉(xiāng)的詩意和美好?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。結(jié)合上下文，本文通過描寫家里右上角的籬角夏天纏滿生機(jī)旺盛的瓜藤；綠葉叢中有生機(jī)盎然的蟋蟀院中盤旋著各種昆蟲；籬角下的雞鴨貓狗悠閑自在，讓作者感到了生機(jī)和樂趣，即使秋天藤蔓枯黃，作者也對(duì)它惆悵，且一往情深；表現(xiàn)了作者對(duì)籬角的懷念喜愛之情。20.通讀全文，探究“籬角”對(duì)于“我”人生的意義有哪些？（2分）【答案】（1）籬角是我兒時(shí)的樂園，帶給我很多生活的樂趣：（2）篙角帶給童年的我一些人生感悟，引我走進(jìn)詩意的世界；（3）籬角代表著家，體現(xiàn)著家的溫暖，讓我無限眷戀；（4）籬角成了中年漂泊的我的懷鄉(xiāng)意象。（任意兩點(diǎn)即可）【解析】本題是對(duì)內(nèi)容概括的考查，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時(shí)候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木?。或者找到重點(diǎn)詞語，用自己的語言將詞語整理組合也可。⑴一⑹段主要描寫夏天的籬角讓作者感到了生機(jī)和樂趣。最后一段秋天的籬角讓作者感到“惆悵，且一往情深”。（三）閱讀《消毒》，完成21-25題。（10分）消毒①能產(chǎn)生核輻射的射線中，有一種射線叫做高射線，它是波長(zhǎng)短于0.01埃（相當(dāng)于億分之一米）的電磁流，具有很強(qiáng)的穿透力。在工業(yè)中，它可用來探測(cè)零件內(nèi)部是否有損壞，或用于流水線的自動(dòng)控制。在醫(yī)療上，它可以用來治療腫瘤。但是你知道嗎？伽馬射線還可以用來消毒。②周伽馬射線進(jìn)行消毒，是把待消毒的物品放在傳送帶上慢慢移動(dòng)，伽馬射線像機(jī)槍掃射一樣，（

打在要消毒的物品上。（ ）能把真蔭、細(xì)菌、病毒等殺個(gè)精光。這種方法處理最大、效率高。而且無公害，消毒徹底。③醫(yī)院里用的針頭、紗布、繃帶、手套、探針、急救包、手術(shù)刀、輸液器等醫(yī)療器具都需要嚴(yán)格消毒。以前常用的高溫蒸汽消毒，不僅耗能多、效率低，消毒也不徹底。而化學(xué)消毒會(huì)產(chǎn)生致癌物，所以伽馬射線消毒在醫(yī)療器具消毒方面已經(jīng)越來越常用了。比如一次性注射器，護(hù)士可以把塑料袋剪開后取出注射器直接進(jìn)行注射。這種塑料包裝的注射器用起來既方便又放心，它就是經(jīng)過伽馬射線消毒的產(chǎn)品。④美國“9.11”事件之后，恐怖分子制造了炭推桿菌事件，通過郵件傳遞散布灰痘桿菌，一度引起人們的恐慌。其實(shí)，從2001年開始，美國郵政部門就已經(jīng)用伽馬射線對(duì)選往政府重要機(jī)關(guān)的信畫文件進(jìn)行殺菌了。⑤除了用于給郵件殺菌，伽馬射線還可以用于圖書、工藝品的保存。圖書館里的檔案和圖書很容易被蟲蛀，竹木雕刻工藝品也容易受蟲蛀或者發(fā)生霉變。人們可以使用伽馬射線為圖書、工藝品殺菌，讓它們更好地保存。⑥不知道讀者朋友們注意過沒有？放在家里的糧食，一到夏天就容易飛出小飛蛾，綠豆、紅豆正也會(huì)長(zhǎng)蟲，并被蛀空。據(jù)統(tǒng)計(jì)。全世界每年因?yàn)橄x害造成的糧食損耗量達(dá)到總產(chǎn)量的5%到30%,這是多么驚人的數(shù)字呀?、攥F(xiàn)在人們用伽馬射線照射糧食，可以殺蟲天卵。讓糧食不霉變，延長(zhǎng)糧食的保存期。俄羅斯政府已經(jīng)在使用100萬電子伏特的射線輻照谷物。一小時(shí)可以照射150噸糧食，蟲蟲害殺死率高達(dá)100%。⑧除糧食以外，調(diào)料、中草藥、保健食品、方便食品，以及板栗、紅棗、花生、核桃等干果也容易霉變長(zhǎng)蟲，輻照處理可以使這些食品長(zhǎng)期保存，（ ）避免了經(jīng)濟(jì)損失，（ ）能保護(hù)人們的健康。⑨有人擔(dān)心這些物品。特別是食品經(jīng)過輻照后不安全。這種擔(dān)心其實(shí)是沒有必要的。全球24個(gè)國家的科學(xué)家一起合作。對(duì)輻照食品進(jìn)行了10年的研究，得出結(jié)論：只要按照規(guī)定控制輻照計(jì)量，經(jīng)過輔照的食品不產(chǎn)生放射性，不產(chǎn)生有毒物質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值沒被破壞。沒有致病作用，對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育和遺傳沒有不良影響，是安全的。⑩我們相信，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在我們的生活中，“核”這個(gè)小家伙一定能在更多的領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。.本文主要介紹了（ ）（2分）A.伽馬射線 B.核輻照的作用 C.伽馬射線的消毒作用【答案】C【解析】本題考查說明對(duì)象。說明對(duì)象，就是文章要說明的某個(gè)事物、解釋的某種現(xiàn)象、闡述的某種道理。結(jié)合“在醫(yī)療上，它可以用來治療腫瘤。但是你知道嗎？伽馬射線還可以用來消毒”、“我們相信，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在我們的生活中，“核”這個(gè)小家伙一定能在更多的領(lǐng)域發(fā)揮重要作用”可知答案選C。.伽馬射線的消毒功能可以用在生活中的多個(gè)領(lǐng)域。本文重點(diǎn)介紹了它對(duì)①郵件、②等物品的消毒；略寫了對(duì)圖書、工藝品、調(diào)料、干果等的殺菌消毒。（2分）【答案】①【答案】①醫(yī)療器具②糧食【解析】本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。結(jié)合②③段內(nèi)容可知第一空是：醫(yī)療器具，結(jié)合⑥⑦段可知第二空應(yīng)填：糧食。.在文章第②和第⑧自然段的括號(hào)中依次填入兩組關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)