做班主任心得二十條

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做班主任心得二十條

1、將以我對學(xué)生的崇敬換取學(xué)生對我的敬重。

2、學(xué)生思想、行為上的偏差，宛如傾瀉的洪水，堵塞之法只會使其更加泛濫，只有正確疏導(dǎo)，才能校正偏差，除了細(xì)心教導(dǎo)還是細(xì)心教導(dǎo)。

3、學(xué)生是容許采納老師正確的批評的，所不能采納的往往是老師批評的方式。

4、在班級工作中，不要老陰著臉，人為地制造慌張氣氛，不要吝嗇你的"小凳子'，你坐，讓學(xué)生也坐。

5、粗暴的教導(dǎo)培養(yǎng)出毫無細(xì)心的學(xué)生，訓(xùn)斥命令的教導(dǎo)培養(yǎng)出唯命是從的學(xué)生，而民主的教導(dǎo)方法那么培養(yǎng)出思想有見地的學(xué)生。

6、每一位同學(xué)都是一粒藏在貝殼里的透亮的珍寶，每一位班主任都應(yīng)爭取做開啟貝殼讓珍寶發(fā)光的人。不要輕視任何一名學(xué)生。

7、教導(dǎo)的告成并不僅僅在于培養(yǎng)最優(yōu)秀的人，（班主任）還在于培養(yǎng)每日有進(jìn)步的人。

8、對學(xué)生的寬容（不是無原那么的遷就），加上恰到好處的點(diǎn)撥，就能贏得學(xué)生雙倍的崇敬。

9、我們要用察覺的眼睛，去尋覓學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。作文中一句美好的話，生活中一點(diǎn)好的表現(xiàn)，可能相對于學(xué)生的過失、缺點(diǎn)顯得微缺乏道，然而，每一次真誠的表揚(yáng)，都會給他們一份自尊和自信。

10、對于犯錯誤的學(xué)生，要講究寬容，論事不管人。態(tài)度上客觀，養(yǎng)護(hù)學(xué)生的自尊；時間上寬容，讓學(xué)生有改正錯誤的機(jī)遇和時間；處理上寬容，促成學(xué)生的自省。

11、把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對付、教導(dǎo)、關(guān)切；把學(xué)生當(dāng)作自己的摯友一樣交流、溝通、共享告成的喜悅。

12、班主任理應(yīng)努力成為學(xué)會做"精神關(guān)切者'。我們從事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神勞動。所以，不僅要關(guān)切學(xué)生的勞績，更要關(guān)切他們的情感、心緒。

13、當(dāng)全班同學(xué)的面嚴(yán)肅批評，只能激起學(xué)生對老師的更加對立和抵擋，要慎用批評，不要急于下結(jié)論，更不要為當(dāng)面戳穿學(xué)生的假話而洋洋自滿。

14、從嚴(yán)治班縱然是好，但若僅僅計(jì)較事事弄個領(lǐng)會明白，反而有損教導(dǎo)本意。從這個意義上講，班級管理有時也需要點(diǎn)糊涂的藝術(shù)。

15、有承諾就要有兌現(xiàn)，有班規(guī)就要執(zhí)行，有布置就要有檢查。班級管理要有誠信。

16、教師臉上的微笑是最直接的，平日多接觸學(xué)生，多與學(xué)生交流，將會換取學(xué)生的信任、愛戴。

17、不要希求學(xué)生一下子就會改正缺點(diǎn)錯誤，要給他們坡度，一步一步地讓他們上來。

18、對于班主任來說，一屆學(xué)生管理工作的失敗，可以總結(jié)再來，爭取下一次工作的告成。但對于被"測驗(yàn)'的孩子來說，可沒有再來的機(jī)遇了。因此，我們務(wù)必謹(jǐn)之又謹(jǐn)，切不成誤人子弟。

19、肆意的批評會失去作用；不得體的批評易引起反感；表達(dá)出關(guān)切和激勵的批評最受學(xué)生接待。

20、好的勞績