優(yōu)秀教師申報(bào)事跡材料

優(yōu)秀教師申報(bào)事跡材料第一篇：優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡材料陳麗麗，一名80后女老師。她用濃濃的愛生之情，辛勤的汗水譜寫著80后老師最漂亮的樂章。曾獲滄州市優(yōu)秀輔導(dǎo)老師第一名；獲縣“一師一優(yōu)課”活動評比中學(xué)校英語學(xué)科一等獎；全鄉(xiāng)教育質(zhì)量測評中成果名列前茅，多次獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎；全鄉(xiāng)教案評比獲優(yōu)秀獎；獲平安優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。2022年被評為優(yōu)秀老師，獲縣政府嘉獎。2022年獲縣團(tuán)委優(yōu)秀青年崗位能手稱號。陳麗麗老師家住韓村鎮(zhèn)張里村，與里村中心學(xué)校直線距離不過500米，她以學(xué)校為家，以同事為友，以同學(xué)為孩子。她說：“為家做事就要盡心盡力J她現(xiàn)擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班級四個(gè)班英語課（將近200多人），這一教就是15年。她每天早晨來到學(xué)校，頭上第一節(jié)課之前，把四個(gè)班的作業(yè)看完，然后開頭上課，為了提高孩子們的英語學(xué)習(xí)愛好，她采納了嬉戲課堂教學(xué)，同學(xué)們都愛上她的課，所以四個(gè)班的課上完她就已經(jīng)筋疲力盡了。坐到辦公桌前,四個(gè)班的作業(yè)已經(jīng)把她的辦公桌擠滿。批完一個(gè)班的作業(yè)將近一節(jié)課（40分鐘）的時(shí)間。有時(shí)放學(xué)還沒看完，她就加班加點(diǎn)完成，自己的孩子就在另一邊寫作業(yè)，直到看完她才帶孩子回家。功夫不負(fù)有心人，她的成果在鄉(xiāng)里始終名列前茅。今年2022年寒假，突如其來的疫情使孩子們不能正常返校上課，接學(xué)校通知要求網(wǎng)上教學(xué)。面對全新的教學(xué)方式，她仔細(xì)對待，一絲不茍。于是她開頭學(xué)習(xí)網(wǎng)上技能，查找資源，制作課件，建群，歷盡千辛萬苦，預(yù)備就緒，信念滿滿的開頭了第一天網(wǎng)課。這一天四個(gè)群來回串，每個(gè)同學(xué)一條英語朗讀就將近200條，200份網(wǎng)上作業(yè)，聽完語音，批完作業(yè)，已是下午6點(diǎn)多了，眼疼,頸椎，腰疼，這真是一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)，伸伸胳膊，放下手機(jī)，來到客廳，這時(shí)，孩子跑來說：“媽媽，該做飯了不？我餓了J這時(shí)看到茶幾上有吃剩的兩碗泡面，心里一酸，是啊，自己不僅是200多個(gè)孩子的老師，還是兩個(gè)孩子的媽媽，兩個(gè)孩子今日的網(wǎng)課上的怎樣？有什么困難，自己全然不知。她的丈夫是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員，由于張里村處于三縣交界，防控責(zé)任重大，疫情就是命令，戰(zhàn)斗打響第一天，她的丈夫就始終堅(jiān)持在防疫第一線，始終沒有回家，她心想她的丈夫是不是已經(jīng)忘了這個(gè)家了？想到這她的淚水忍不住流出來，轉(zhuǎn)念一想，不能影響他的工作，他的任務(wù)更艱難，責(zé)任更重大，我這點(diǎn)困難算什么，再說，也不能在孩子面前流淚，于是轉(zhuǎn)身把眼淚一擦，說：“媽媽去做飯?！蓖砩纤挚偨Y(jié)閱歷，重新策劃方案，現(xiàn)在的網(wǎng)課上的得心應(yīng)手。最近幾年，里村中心學(xué)校連續(xù)補(bǔ)充了許多年輕老師，大部分特崗老師來自外地，遠(yuǎn)離親人。陳麗麗老師和主動她們談心，傾聽她們的看法和建議，準(zhǔn)時(shí)了解她們生活中困難和問題，把握她們的思想動態(tài)，并有針對性的激發(fā)她們的從教熱忱。讓她們明確職業(yè)要求和職業(yè)紀(jì)律，增加依法執(zhí)教意識，樹立為人師表觀念，用崇高的師德情操去全心投入各自教育教學(xué)中O陳麗麗老師還是學(xué)校的平安主任，學(xué)校成立了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，她負(fù)責(zé)詳細(xì)工作，每天統(tǒng)計(jì)教職工和同學(xué)在疫情期間的身體健康狀況和流淌狀況，統(tǒng)計(jì)上報(bào)，整理存檔。她深知責(zé)任重大，上報(bào)的每一個(gè)數(shù)據(jù)都要求精確，準(zhǔn)時(shí)，這些都花費(fèi)很大的精力和時(shí)間，但她都能在第一時(shí)間完成上級布置的任務(wù)。夏季來臨，孩子依舊不能返校，防溺水工作是重中之重，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭，她吃透每個(gè)文件，仔細(xì)閱讀，討論方案和措施。讓班主任通過微信群等各種渠道開展防溺水平安教育主題班會，同學(xué)熟記“六個(gè)不”并抄寫在平安記錄本上，家長簽字，學(xué)校還發(fā)放了《防溺水致家長一封信》，對重點(diǎn)人員進(jìn)行電話囑咐以及家訪，不知熬了多少個(gè)夜晚，加了多少次班。春暖花會開，疫情最終得到有效掌握，最終熬到快開學(xué)了，為了復(fù)學(xué)能順當(dāng)進(jìn)行，她仔細(xì)討論復(fù)學(xué)方案，組織復(fù)學(xué)演練，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，和校領(lǐng)導(dǎo)樂觀預(yù)備防疫物資，每天消毒通風(fēng)，對老師進(jìn)行防疫培訓(xùn)，為開學(xué)保駕護(hù)航。她堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，平安工作最終泰山，正是由于她的這種理念，工作細(xì)心，得到了縣教體局和文教室的領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。里村中心學(xué)校趙洪葉校長說，陳麗麗主任做管理工作規(guī)范、有條理性、并且能夠突出重點(diǎn)。陳麗麗老師說：“我心中始終有個(gè)理念，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。每個(gè)人都是從挫折中獲得閱歷，走過的每一個(gè)腳印，經(jīng)受的每一件事都是自己的財(cái)寶，不經(jīng)受困難，怎能獲得勝利？我的家鄉(xiāng)哺育了我，我的母校教育了我，以后我要更加努力，把自己的青春獻(xiàn)給我的母校，獻(xiàn)給我的家鄉(xiāng)！”其次篇：優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡材料今年39歲的董佳音是廊坊市特別教育學(xué)校一級老師，河北省優(yōu)秀老師、全國基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人。她曾多次在全國及河北省文藝匯演中榮獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎、優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，先后獲得廊坊市師德標(biāo)兵、“百佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員。董佳音工作在一所特別的學(xué)校，她的同學(xué)有的聽不到聲音，有的看不見……面對著這樣一群特別的孩子，董佳音扮演著“母親”的角色，從點(diǎn)滴中和他們建立感情，讓他們覺得老師就像媽媽一樣，是那個(gè)可以依靠的人。在董佳音的課堂上，可能沒有朗朗的讀書聲，更多的是老師把孩子們的小手放到鼻梁、嘴邊、聲帶處，這是為了讓孩子們能夠通過振動、氣息、力氣來把握發(fā)音的位置。就像一個(gè)咿呀學(xué)語的嬰兒，當(dāng)家長們聽到孩子模糊不清地叫出了“爸爸”“媽媽”的時(shí)候，奪眶而出的是喜悅的淚水，董佳音感覺這一刻是幸福的。董佳音曾經(jīng)有一個(gè)成為舞蹈家的幻想。進(jìn)入特別教育學(xué)校后，作為一名一般的律動課老師，她用自己的實(shí)際行動和這些聽障孩子們一路歡欣一路舞，舞出了精彩的人生。懷孕8個(gè)月時(shí)，她挺著大肚子，帶領(lǐng)18個(gè)聾啞孩子表演舞蹈，獲得了全省競賽一等獎。這些年她帶領(lǐng)聾生舞