【課件】函數(shù)的極值(第一課時(shí))高二數(shù)學(xué)課件(人教A版2019選擇性必修第二冊(cè))_第1頁
【課件】函數(shù)的極值(第一課時(shí))高二數(shù)學(xué)課件(人教A版2019選擇性必修第二冊(cè))_第2頁
【課件】函數(shù)的極值(第一課時(shí))高二數(shù)學(xué)課件(人教A版2019選擇性必修第二冊(cè))_第3頁
【課件】函數(shù)的極值(第一課時(shí))高二數(shù)學(xué)課件(人教A版2019選擇性必修第二冊(cè))_第4頁
【課件】函數(shù)的極值(第一課時(shí))高二數(shù)學(xué)課件(人教A版2019選擇性必修第二冊(cè))_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

直線5.3.2函數(shù)的極值與最大(小)值第1課時(shí)

函數(shù)的極值復(fù)習(xí)導(dǎo)入

l

l新知探索l

l

新知探索

l新知探索

l

極值反映了函數(shù)在某一點(diǎn)附近的大小情況,刻畫了函數(shù)的局部性質(zhì).新知探索答案:√,√,×.

例析

l

l

新知探索思考1:極大值一定大于極小值嗎?l

新知探索思考2:導(dǎo)數(shù)值為0的點(diǎn)一定是函數(shù)的極值點(diǎn)嗎?l

練習(xí)題型一:極值的圖象特征

答案:C.

練習(xí)

練習(xí)

練習(xí)

答案:AD.

練習(xí)

練習(xí)

練習(xí)方法技巧:2.已知函數(shù)極值求參數(shù)時(shí)的注意點(diǎn):(1)根據(jù)極值點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)為0和極值這兩個(gè)條件列方程組,利用待定系數(shù)法求解.(2)因?yàn)閷?dǎo)數(shù)值等于零不是此點(diǎn)為極值點(diǎn)的充要條件,所以利用待定系數(shù)法求解后必須驗(yàn)證充分性.練習(xí)

練習(xí)

練習(xí)題型三:函數(shù)極值的應(yīng)用

練習(xí)

練習(xí)

練習(xí)

練習(xí)

課堂小結(jié)

課堂小結(jié)注:(1)極值是一個(gè)局部概念,極值只是某個(gè)點(diǎn)的函數(shù)值,與它附近點(diǎn)的函數(shù)值比較它是最大值或最小值,但并不意味著它在函數(shù)的整個(gè)定義域內(nèi)是最大值或最小值.(2)一個(gè)函數(shù)在某區(qū)間上或定義域內(nèi)的極大值或極小值可以不止一個(gè).(3)函數(shù)的極大值與極小值之間無確定的大小關(guān)系.(4)函數(shù)的極值點(diǎn)一點(diǎn)出現(xiàn)在區(qū)間的內(nèi)部,區(qū)間的端點(diǎn)不能成為極值點(diǎn).(5)單調(diào)函數(shù)一定沒有極值.課堂小結(jié)

作業(yè)(1)整理本節(jié)課的題型;(2)課本P92的練習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論