《二班家長(zhǎng)會(huì)》教學(xué)課件

《二班家長(zhǎng)會(huì)》幻燈片本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！《二班家長(zhǎng)會(huì)》幻燈片本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用1尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)，大家下午好：首先我代表學(xué)校和七年級(jí)二班的全體師生，感謝各位在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，這又一次驗(yàn)證了大家對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的支持，又進(jìn)一步體現(xiàn)了對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，我們將進(jìn)一步聯(lián)手，促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)。尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)，大家下午好：2家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容1、期中考試情況分析2、學(xué)習(xí)生活中存在的問(wèn)題及對(duì)策3、應(yīng)該注意的問(wèn)題及建議家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容1、期中考試情況分析3一、期中考試成績(jī)分析一、期中考試成績(jī)分析4十佳學(xué)星劉靚〔2〕張震〔5〕十佳學(xué)星劉靚〔2〕5期末班級(jí)總分前十二名第一名：劉靚第六名：于憲東第二名：張震第七名：卞啟源第三名：解瑞鳳第八名：劉寧第四名：孔晶第九名：孫崇龍第五名：孫太國(guó)第十名：趙相舉第十一名：李晨第十二名：王啟明期末班級(jí)總分前十二名第一名：劉靚第六名：于憲東6進(jìn)步標(biāo)兵姓名進(jìn)步名次姓名進(jìn)步名次姓名進(jìn)步名次于蕊嬌王歆芳代忠正劉寒王振涵張知昊姜婷婷卞建斌陳立祥吳海洋黃琦王心茹吳同雪鄧亞琪李達(dá)趙家豪展凱劉睿思張穎穎商兆國(guó)展鴻彬進(jìn)步標(biāo)兵姓名進(jìn)步名次姓名進(jìn)步名次姓名進(jìn)7二、班級(jí)情況分析1、八年級(jí)期末考試。2、期中考試。〔外校、上一級(jí)〕3、學(xué)生養(yǎng)成教育?！驳叫＃鳂I(yè)，跑操等〕4、給孩子一點(diǎn)壓力。5、學(xué)生思想品質(zhì)。二、班級(jí)情況分析1、八年級(jí)期末考試。8一、如個(gè)別同學(xué)退步了，成績(jī)不穩(wěn)定，抓一抓就上去了，撒一撒就下來(lái)了，象高臺(tái)跳水一樣直線下滑。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，消極應(yīng)付，害怕吃苦，從平時(shí)他們對(duì)待的體育訓(xùn)練中做法和態(tài)度我就看到了這些同學(xué)存在的癥結(jié)。二、偏科有的同學(xué)本身素質(zhì)潛力不錯(cuò)，可惜就是嚴(yán)重的偏科，特別是英語(yǔ)學(xué)科吃力的加多，個(gè)別同學(xué)是其他學(xué)科弱，家長(zhǎng)對(duì)照成績(jī)單自行分析，查找孩子是否偏科，是否哪能夠齊頭并進(jìn)。三、兩極分化一、如個(gè)別同學(xué)退步了，成績(jī)不穩(wěn)定，抓一抓就上去了，撒一撒就下9四、放棄學(xué)習(xí)其中最突出的問(wèn)題就是個(gè)別同學(xué)沒(méi)有目標(biāo)、厭學(xué)、人在課室、心在外，上課睡覺(jué)、講話、搗亂，不交作業(yè)，不聽(tīng)教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問(wèn)題是：?！?〕多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)自信心嚴(yán)重缺乏，仍無(wú)動(dòng)于衷，不思進(jìn)取，沒(méi)從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性?！?〕學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，盲目，靠教師管，不積極答復(fù)以下問(wèn)題，不懂不問(wèn)，不按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)較差等?！?〕學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題，有的缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。〔4〕少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、根底差或沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)較差?！?〕書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改，這大家從手中的試卷就可以看得出?！?〕局部學(xué)生自信心嚴(yán)重缺乏，少局部同學(xué)盲目自大，有自滿驕傲情緒，如等同學(xué)。對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給以大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育四、放棄學(xué)習(xí)10三、正確對(duì)待考試成績(jī)?nèi)?、正確對(duì)待考試成績(jī)11分?jǐn)?shù)作為考量孩子學(xué)習(xí)成果的一個(gè)重要依據(jù)，小升初的成績(jī)更是決定了孩子的學(xué)習(xí)道路。因此，不少孩子會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)過(guò)度的重視，產(chǎn)生一些負(fù)面心理。那么作為家長(zhǎng)要如何正確引導(dǎo)孩子呢？

一、考前給孩子制定考分目標(biāo)。目標(biāo)的制定應(yīng)該與孩子一起討論決定，家長(zhǎng)不應(yīng)強(qiáng)行要求，而且應(yīng)該要作深入了解，目標(biāo)要根據(jù)孩子的具體情況，綜合分析后切合實(shí)際地制定。如果目標(biāo)過(guò)高的話，孩子經(jīng)過(guò)努力達(dá)不到目標(biāo)會(huì)讓孩子失去信心，反而會(huì)影響以后的正常學(xué)習(xí)；反之，如果目標(biāo)過(guò)低那么起不到鼓勵(lì)的作用。目標(biāo)應(yīng)以口頭形式表達(dá)，不要寫(xiě)書(shū)面協(xié)議。當(dāng)然，也可以不定考分目標(biāo)，平常注意對(duì)孩子說(shuō)些鼓勵(lì)的話也行。

二、考試分?jǐn)?shù)好，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，還可以適當(dāng)?shù)亟o予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，如買(mǎi)一本書(shū)、一個(gè)筆盒、一個(gè)書(shū)包或獎(jiǎng)勵(lì)一次郊游等。家長(zhǎng)講話要算數(shù)，承諾要兌現(xiàn)。但要注意：第一，不要大獎(jiǎng)；第二，最好不要給孩子現(xiàn)金獎(jiǎng)；第三，不要不符合實(shí)際的獎(jiǎng)，如書(shū)包還新又買(mǎi)一個(gè)。獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)后還得講明這次考試為什么分?jǐn)?shù)好，往后要如何繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?？嫉貌缓玫?，也不要懲罰孩子，更不要打罵孩子，要耐心地和孩子一起分析原因，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次進(jìn)步。分?jǐn)?shù)作為考量孩子學(xué)習(xí)成果的一個(gè)重要依據(jù)，小升初的成績(jī)更是決定12三、考分有出現(xiàn)意外的時(shí)候。如果考得出乎意外的好當(dāng)然要表?yè)P(yáng)，但也要教育孩子不能得意忘形，讓他明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，同時(shí)要看到自己的缺乏?？嫉靡馔獾牟畹模梢赃@樣撫慰孩子：只要自己努力了，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，我們都不怪你，下次注意點(diǎn)就是了，不要泄氣，失敗乃成功之母。

四、考試完畢未公布分?jǐn)?shù)之前，要給孩子強(qiáng)烈的目標(biāo)心理適當(dāng)緩沖一下，也就是說(shuō)原定目標(biāo)可降低一點(diǎn)放寬一點(diǎn)。如原定目標(biāo)為前三名的，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子說(shuō)：別緊張，進(jìn)前十名就行了。分?jǐn)?shù)公布后，當(dāng)考試分?jǐn)?shù)不理想時(shí)，家長(zhǎng)只能給孩子降低壓力，千萬(wàn)不要反過(guò)來(lái)加大壓力。很多孩子為什么發(fā)火、賭氣、不理睬父母，甚至做出不理智危險(xiǎn)的行為，往往就是因?yàn)榇藭r(shí)家長(zhǎng)不是降壓了，而是加壓，這樣做的話，很容易會(huì)激化孩子與父母之間的矛盾。

五、考試分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要經(jīng)常告訴孩子，取得好分?jǐn)?shù)是必要的，但不是唯一的，學(xué)生要德智體美勞全面開(kāi)展；盡管進(jìn)不了前三名，甚至達(dá)不到前十名，但你其它方面表現(xiàn)得很好，你同樣可以成為優(yōu)秀的學(xué)生，還是父母的好孩子。三、考分有出現(xiàn)意外的時(shí)候。如果考得出乎意外的好當(dāng)然要表?yè)P(yáng)，但131、成績(jī)只能代表過(guò)去，只能代表單方面的能力。2、與別人比（橫比）、與自己各個(gè)時(shí)期進(jìn)行對(duì)比（縱比）。3、看發(fā)展趨勢(shì)，不僅限于眼前成績(jī)。4、找出孩子的優(yōu)勢(shì)，正視不足，制定切實(shí)可行的目標(biāo)。幾點(diǎn)建議1、成績(jī)只能代表過(guò)去，只能代表單方面的能力。幾點(diǎn)建議14四、怎樣教育孩子

四、怎樣教育孩子15一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)存在一個(gè)教育誤區(qū)，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不恰當(dāng)?shù)摹＜议L(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和教師共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事16〔一〕給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：

1、多關(guān)心，少責(zé)罵。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體安康，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)情況，多觀察，勤思考。2、多嚴(yán)格，少溺愛(ài)。教育孩子少上網(wǎng)，制止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書(shū)時(shí)間。3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。要正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面開(kāi)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)?！惨弧辰o家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：

174、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并催促其及時(shí)完成當(dāng)天教師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)穩(wěn)固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，打麻將、打撲克，看電視等等，都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子，讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。18〔二〕、作為家長(zhǎng)需要做到“四個(gè)一〞1、樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。2、培養(yǎng)一種意識(shí)。作為家長(zhǎng)要配合教師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于抑制的意識(shí)，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力?！捕?、作為家長(zhǎng)需要做到“四個(gè)一〞1、樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。193、制訂一份方案。有了目標(biāo)，有了意識(shí)，還需要有方案，因?yàn)楹⒆幽挲g小，往往做事缺乏條理性、方案性，提前制訂好方案，一步一步按方案走，這樣會(huì)少走彎路，也更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。4、形成一種習(xí)慣。有句名言說(shuō)，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比方學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。3、制訂一份方案。20

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的根底。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們21五、關(guān)于職業(yè)教育五、關(guān)于職業(yè)教育22再次感謝各位家長(zhǎng)百忙中抽空參加本次會(huì)議，多謝支持！！再次感謝各位家長(zhǎng)百忙中抽空參加本次會(huì)議，23《二班家長(zhǎng)會(huì)》幻燈片本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！《二班家長(zhǎng)會(huì)》幻燈片本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用24尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)，大家下午好：首先我代表學(xué)校和七年級(jí)二班的全體師生，感謝各位在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，這又一次驗(yàn)證了大家對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的支持，又進(jìn)一步體現(xiàn)了對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，我們將進(jìn)一步聯(lián)手，促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)。尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)，大家下午好：25家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容1、期中考試情況分析2、學(xué)習(xí)生活中存在的問(wèn)題及對(duì)策3、應(yīng)該注意的問(wèn)題及建議家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容1、期中考試情況分析26一、期中考試成績(jī)分析一、期中考試成績(jī)分析27十佳學(xué)星劉靚〔2〕張震〔5〕十佳學(xué)星劉靚〔2〕28期末班級(jí)總分前十二名第一名：劉靚第六名：于憲東第二名：張震第七名：卞啟源第三名：解瑞鳳第八名：劉寧第四名：孔晶第九名：孫崇龍第五名：孫太國(guó)第十名：趙相舉第十一名：李晨第十二名：王啟明期末班級(jí)總分前十二名第一名：劉靚第六名：于憲東29進(jìn)步標(biāo)兵姓名進(jìn)步名次姓名進(jìn)步名次姓名進(jìn)步名次于蕊嬌王歆芳代忠正劉寒王振涵張知昊姜婷婷卞建斌陳立祥吳海洋黃琦王心茹吳同雪鄧亞琪李達(dá)趙家豪展凱劉睿思張穎穎商兆國(guó)展鴻彬進(jìn)步標(biāo)兵姓名進(jìn)步名次姓名進(jìn)步名次姓名進(jìn)30二、班級(jí)情況分析1、八年級(jí)期末考試。2、期中考試。〔外校、上一級(jí)〕3、學(xué)生養(yǎng)成教育?！驳叫＃鳂I(yè)，跑操等〕4、給孩子一點(diǎn)壓力。5、學(xué)生思想品質(zhì)。二、班級(jí)情況分析1、八年級(jí)期末考試。31一、如個(gè)別同學(xué)退步了，成績(jī)不穩(wěn)定，抓一抓就上去了，撒一撒就下來(lái)了，象高臺(tái)跳水一樣直線下滑。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，消極應(yīng)付，害怕吃苦，從平時(shí)他們對(duì)待的體育訓(xùn)練中做法和態(tài)度我就看到了這些同學(xué)存在的癥結(jié)。二、偏科有的同學(xué)本身素質(zhì)潛力不錯(cuò)，可惜就是嚴(yán)重的偏科，特別是英語(yǔ)學(xué)科吃力的加多，個(gè)別同學(xué)是其他學(xué)科弱，家長(zhǎng)對(duì)照成績(jī)單自行分析，查找孩子是否偏科，是否哪能夠齊頭并進(jìn)。三、兩極分化一、如個(gè)別同學(xué)退步了，成績(jī)不穩(wěn)定，抓一抓就上去了，撒一撒就下32四、放棄學(xué)習(xí)其中最突出的問(wèn)題就是個(gè)別同學(xué)沒(méi)有目標(biāo)、厭學(xué)、人在課室、心在外，上課睡覺(jué)、講話、搗亂，不交作業(yè)，不聽(tīng)教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問(wèn)題是：?！?〕多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)自信心嚴(yán)重缺乏，仍無(wú)動(dòng)于衷，不思進(jìn)取，沒(méi)從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性?！?〕學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，盲目，靠教師管，不積極答復(fù)以下問(wèn)題，不懂不問(wèn)，不按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)較差等?！?〕學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題，有的缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做?！?〕少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、根底差或沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)較差。〔5〕書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改，這大家從手中的試卷就可以看得出?！?〕局部學(xué)生自信心嚴(yán)重缺乏，少局部同學(xué)盲目自大，有自滿驕傲情緒，如等同學(xué)。對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給以大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育四、放棄學(xué)習(xí)33三、正確對(duì)待考試成績(jī)?nèi)?、正確對(duì)待考試成績(jī)34分?jǐn)?shù)作為考量孩子學(xué)習(xí)成果的一個(gè)重要依據(jù)，小升初的成績(jī)更是決定了孩子的學(xué)習(xí)道路。因此，不少孩子會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)過(guò)度的重視，產(chǎn)生一些負(fù)面心理。那么作為家長(zhǎng)要如何正確引導(dǎo)孩子呢？

一、考前給孩子制定考分目標(biāo)。目標(biāo)的制定應(yīng)該與孩子一起討論決定，家長(zhǎng)不應(yīng)強(qiáng)行要求，而且應(yīng)該要作深入了解，目標(biāo)要根據(jù)孩子的具體情況，綜合分析后切合實(shí)際地制定。如果目標(biāo)過(guò)高的話，孩子經(jīng)過(guò)努力達(dá)不到目標(biāo)會(huì)讓孩子失去信心，反而會(huì)影響以后的正常學(xué)習(xí)；反之，如果目標(biāo)過(guò)低那么起不到鼓勵(lì)的作用。目標(biāo)應(yīng)以口頭形式表達(dá)，不要寫(xiě)書(shū)面協(xié)議。當(dāng)然，也可以不定考分目標(biāo)，平常注意對(duì)孩子說(shuō)些鼓勵(lì)的話也行。

二、考試分?jǐn)?shù)好，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，還可以適當(dāng)?shù)亟o予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，如買(mǎi)一本書(shū)、一個(gè)筆盒、一個(gè)書(shū)包或獎(jiǎng)勵(lì)一次郊游等。家長(zhǎng)講話要算數(shù)，承諾要兌現(xiàn)。但要注意：第一，不要大獎(jiǎng)；第二，最好不要給孩子現(xiàn)金獎(jiǎng)；第三，不要不符合實(shí)際的獎(jiǎng)，如書(shū)包還新又買(mǎi)一個(gè)。獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)后還得講明這次考試為什么分?jǐn)?shù)好，往后要如何繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?？嫉貌缓玫?，也不要懲罰孩子，更不要打罵孩子，要耐心地和孩子一起分析原因，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次進(jìn)步。分?jǐn)?shù)作為考量孩子學(xué)習(xí)成果的一個(gè)重要依據(jù)，小升初的成績(jī)更是決定35三、考分有出現(xiàn)意外的時(shí)候。如果考得出乎意外的好當(dāng)然要表?yè)P(yáng)，但也要教育孩子不能得意忘形，讓他明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，同時(shí)要看到自己的缺乏?？嫉靡馔獾牟畹模梢赃@樣撫慰孩子：只要自己努力了，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，我們都不怪你，下次注意點(diǎn)就是了，不要泄氣，失敗乃成功之母。

四、考試完畢未公布分?jǐn)?shù)之前，要給孩子強(qiáng)烈的目標(biāo)心理適當(dāng)緩沖一下，也就是說(shuō)原定目標(biāo)可降低一點(diǎn)放寬一點(diǎn)。如原定目標(biāo)為前三名的，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子說(shuō)：別緊張，進(jìn)前十名就行了。分?jǐn)?shù)公布后，當(dāng)考試分?jǐn)?shù)不理想時(shí)，家長(zhǎng)只能給孩子降低壓力，千萬(wàn)不要反過(guò)來(lái)加大壓力。很多孩子為什么發(fā)火、賭氣、不理睬父母，甚至做出不理智危險(xiǎn)的行為，往往就是因?yàn)榇藭r(shí)家長(zhǎng)不是降壓了，而是加壓，這樣做的話，很容易會(huì)激化孩子與父母之間的矛盾。

五、考試分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要經(jīng)常告訴孩子，取得好分?jǐn)?shù)是必要的，但不是唯一的，學(xué)生要德智體美勞全面開(kāi)展；盡管進(jìn)不了前三名，甚至達(dá)不到前十名，但你其它方面表現(xiàn)得很好，你同樣可以成為優(yōu)秀的學(xué)生，還是父母的好孩子。三、考分有出現(xiàn)意外的時(shí)候。如果考得出乎意外的好當(dāng)然要表?yè)P(yáng)，但361、成績(jī)只能代表過(guò)去，只能代表單方面的能力。2、與別人比（橫比）、與自己各個(gè)時(shí)期進(jìn)行對(duì)比（縱比）。3、看發(fā)展趨勢(shì)，不僅限于眼前成績(jī)。4、找出孩子的優(yōu)勢(shì)，正視不足，制定切實(shí)可行的目標(biāo)。幾點(diǎn)建議1、成績(jī)只能代表過(guò)去，只能代表單方面的能力。幾點(diǎn)建議37四、怎樣教育孩子

四、怎樣教育孩子38一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)存在一個(gè)教育誤區(qū)，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不恰當(dāng)?shù)摹＜议L(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和教師共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事39〔一〕給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：

1、多關(guān)心，少責(zé)罵。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體安康，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)情況，多觀察，勤思考。2、多嚴(yán)格，少溺愛(ài)。教育孩子少上網(wǎng)，制止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書(shū)時(shí)間。3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。要正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面開(kāi)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。〔一〕給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：

404、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并催促其及時(shí)完成當(dāng)天教師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)穩(wěn)固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，打麻將、打撲克，看電視等等，都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子