六年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)實(shí)錄19錢(qián)學(xué)森蘇教版

第第頁(yè)字，還讀“l(fā)加〃，只是用在“露馬腳〃、“露餡〃中讀“1代〃音，其余都讀“l(fā)立〃J袒露〃在這里是什么意思？生：吐露。生：流露。生：表露。生：表白。師：（生讀到“運(yùn)載火箭〃時(shí)，師正音。）”運(yùn)載〃的“載〃讀第三聲“zer,跟我讀，“載，運(yùn)載〃，再讀，再讀。“載〃也是個(gè)多音字。只是在“載歌載舞〃中讀“z"。師：剛剛我們已經(jīng)把課文讀了兩遍了吧？生：嗯。師：我告訴大家，學(xué)語(yǔ)文一定要靠讀，不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍就讀準(zhǔn)了，讀不順的句子多讀幾遍就讀順了，不理解的地方多讀幾遍也就明白了。當(dāng)然，學(xué)語(yǔ)文又不能光是讀，都讓你們讀去了，讀完下課，各走各的，讀了以后各人有什么感受，有什么體會(huì)，有什么發(fā)現(xiàn)，有什么疑問(wèn)，大家彼此都不知道，那又何必要幾十個(gè)人擠在這一間屋子里干什么呢？對(duì)吧？那你們說(shuō)， 不光要讀，還要干什么？生：還要說(shuō)讀書(shū)后的感受。師：對(duì)！還有？生：談?wù)劜焕斫獾牡胤?。生：說(shuō)說(shuō)自己的收獲。師：對(duì)！只要是自己的體會(huì)、感受、困惑、發(fā)現(xiàn)，就要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。一句話，不管你有什么想法，怎么想的就怎么說(shuō)。好了，現(xiàn)在我還想請(qǐng)大家讀課文，不過(guò)這一遍要求提高了，讀完后要談一談自己的想法。建議大家默讀，這樣便于思考，可以在你認(rèn)為有想法的地方勾勾畫(huà)畫(huà)，作個(gè)批注。會(huì)作批注嗎？（生默讀課文，作批注。）師：我們來(lái)交流一下，誰(shuí)先來(lái)說(shuō)？你是第一個(gè)舉手的，發(fā)言權(quán)應(yīng)該先給你生：我覺(jué)得錢(qián)學(xué)森很偉大！師：嗯！說(shuō)得不錯(cuò)。從哪兒看出來(lái)的？生：〔讀〕“錢(qián)學(xué)森1943年畢業(yè)于上海交通大學(xué)，隨后赴美國(guó)留學(xué)……我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事?！ㄥX(qián)學(xué)森在美國(guó)有那么高的待遇，生活條件那么好，可他沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)。他說(shuō)他是中國(guó)人，要為中國(guó)人民多做點(diǎn)事。師：身在異國(guó)他鄉(xiāng)，心系祖國(guó)人民。就這段話，誰(shuí)還有話要說(shuō)？生：錢(qián)學(xué)森說(shuō)“他是中國(guó)人〃。他一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)，我讀了很受感動(dòng)，我想起了一首歌？我的中國(guó)心？。師：能給大家唱幾句嗎？來(lái)！掌聲鼓勵(lì)！生：唱“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心……〃師：？我的中國(guó)心？最初是由香港著名歌手張明敏在80年代的時(shí)候演唱的。這首歌唱遍了大江南北，唱出了全世界愛(ài)國(guó)華人的共同心聲。會(huì)唱嗎？來(lái)！一起唱！〔師生同唱？我的中國(guó)心？，氣氛熱烈。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。〕師：唱起這首？我的中國(guó)心？，有一種怎樣的感覺(jué)？生：感覺(jué)很沖動(dòng)！生：感到很自豪！生：很興奮！生：很想大喊一聲！師：喊什么？生：（大喊）中國(guó)，我愛(ài)你！師：多么真摯的情感！多么富有激情的呼喚！你同樣喊出了身在美國(guó)心系中國(guó)的錢(qián)學(xué)森的心聲！有把握把錢(qián)學(xué)森的心聲讀出來(lái)嗎？生：有！生：讀錢(qián)學(xué)森的話?！拔沂侵袊?guó)人。我現(xiàn)在做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事?！◣煟何衣?tīng)到了深情！誰(shuí)再來(lái)？（一生沖動(dòng)地再讀錢(qián)學(xué)森的話。）師：我聽(tīng)到了深情而又沖動(dòng)！來(lái)！一起讀?。ㄈ帻R讀錢(qián)學(xué)森的話，群情激昂!）師：還有誰(shuí)有想法？生：老師，我能先讀一下嗎？師：當(dāng)然可以。生：（讀課文第4節(jié)。）當(dāng)時(shí)我們中國(guó)剛解放，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要設(shè)備沒(méi)設(shè)備，就連和他在一起的中國(guó)留學(xué)生都勸他暫時(shí)不要回去。 可他卻說(shuō)，就是因?yàn)樽鎳?guó)現(xiàn)在很窮，所以我們要共同去創(chuàng)造，我們應(yīng)當(dāng)回去。如果心里沒(méi)有祖國(guó)，他怎么會(huì)這樣堅(jiān)決呢！師：是?。≈袊?guó)有句俗話，“子不嫌母丑〃，“狗不怨家貧〃。祖國(guó)就是自己的母親！生：錢(qián)學(xué)森明明知道當(dāng)時(shí)我們國(guó)家很窮，就是搞起科學(xué)研究來(lái)也不方便，但他卻放棄了在美國(guó)的優(yōu)越條件。因?yàn)樗侵袊?guó)人，他要為自己的祖國(guó)和人民做奉獻(xiàn)，他要把汗水和智慧灑在中國(guó)的土地上，讓自己的祖國(guó)早一天強(qiáng)大起來(lái) ?。ㄕ坡?。）生：錢(qián)學(xué)森的話讓我感動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)樗诿绹?guó)幫助美國(guó)人做事情，美國(guó)給了他很高的待遇，將來(lái)可能會(huì)更有前途，而他回國(guó)，各方面條件都趕不上美國(guó)，如果不是由于他的愛(ài)國(guó)，那不就是一個(gè)傻子嗎？師：那你說(shuō)，錢(qián)學(xué)森傻不傻?生：我覺(jué)得他一點(diǎn)都不傻。因?yàn)樵诿绹?guó)再好，但美國(guó)不是他的家啊。他在中國(guó)長(zhǎng)大的，怎么會(huì)不要自己的家呢?（熱烈的掌聲。）師：說(shuō)得多好啊！中國(guó)才是他的家！是祖國(guó)的山山水水養(yǎng)育了他。祖國(guó)的一草一木，一溝一坎都令他難忘；長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，黃山、黃河，無(wú)時(shí)不在對(duì)他深情地呼言,喚“歸來(lái)吧！歸來(lái)喲，浪跡天涯的游子〃來(lái)！我們?cè)賮?lái)讀一讀錢(qián)學(xué)森的肺腑之感受他那顆熱誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。言,（生齊讀錢(qián)學(xué)森的第二段話。）師：這段話是錢(qián)學(xué)森對(duì)誰(shuí)說(shuō)的?生：這段話是錢(qián)學(xué)森對(duì)留學(xué)生說(shuō)的。師：什么情況下說(shuō)的?生：留學(xué)生勸他不要回國(guó)時(shí)說(shuō)的。師：錢(qián)學(xué)森既答復(fù)了留學(xué)生們的勸說(shuō)，又表白了自己的心跡。想一想，假設(shè)你是錢(qián)學(xué)森，說(shuō)這番話時(shí)應(yīng)是怎樣的心情?生：沖動(dòng)!師：對(duì)!生：誠(chéng)懇!師：缺不了生：堅(jiān)決！生：堅(jiān)決！生：果斷！師：體會(huì)得很好。那你就帶著你的沖動(dòng)，帶著你的誠(chéng)懇，帶著你的堅(jiān)決和果斷再來(lái)讀一讀。（生齊讀，聲情并茂?。煟和瑢W(xué)們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，這一節(jié)除了寫(xiě)錢(qián)學(xué)森的話，還寫(xiě)了誰(shuí)的話？生：還寫(xiě)了留學(xué)生的話。師：為什么要寫(xiě)留學(xué)生的話？生：因?yàn)榱魧W(xué)生的話正好是個(gè)比照。師：就是說(shuō)，留學(xué)生的話和錢(qián)學(xué)森的話正好是個(gè)比照，對(duì)吧？比照著寫(xiě)，有什么好處？生：這樣，就更能突出錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國(guó)心！生：一比照，錢(qián)學(xué)森回國(guó)的決心就顯得更堅(jiān)決了！師：那我們找找看，課文里還有沒(méi)有這種比照的寫(xiě)法？快速瀏覽一下。生：剛剛我們學(xué)過(guò)的第二節(jié)就是比照寫(xiě)法。師：說(shuō)具體點(diǎn)。生：書(shū)上說(shuō)錢(qián)學(xué)森在美國(guó)享受優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件,而錢(qián)學(xué)森卻要回去。生：還有課文第一節(jié)，〔讀〕“想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁??！〃這里用“輪船的甲板〃和“火箭的艙壁〃作比照。說(shuō)明錢(qián)學(xué)森歸國(guó)心切！師：怎么看出來(lái)的？生：輪船的甲板，說(shuō)明錢(qián)學(xué)森是乘船回來(lái)的；火箭的艙壁，這說(shuō)明是坐在火箭里，火箭的速度比輪船快，說(shuō)明他盼望早一點(diǎn)回來(lái)。師：分析得很有道理！精彩！看這句話，有一個(gè)成語(yǔ)正好能概括它的意思，又能表達(dá)錢(qián)學(xué)森此時(shí)的心情，誰(shuí)知道？生：歸心似箭！師：對(duì)！但作者為什么要用火箭作比，而不是飛機(jī)或者快艇呢？生：因?yàn)槌烧Z(yǔ)不是說(shuō)“歸心似箭〃嗎？師：當(dāng)然也有這個(gè)“箭〃的意思。還有別的嗎？生：因?yàn)榛鸺亲羁斓模瑳](méi)有比它再快的了。師：也就說(shuō)明錢(qián)學(xué)森盼得不能再盼了，急得不能再急了，對(duì)吧？生：對(duì)！師：誰(shuí)能把這歸心似箭的心情讀得讓大家都能感受到？（一生讀，不夠理想。）師：哪個(gè)詞語(yǔ)在讀的時(shí)候要特別注意？生：火箭的艙壁。師：對(duì)呀，那就要突出出來(lái)呀！生：〔讀〕“……而是火箭的艙壁呀！〃師：好！感覺(jué)出來(lái)了！一起讀?。ㄉR讀，語(yǔ)感很好。）師：還有比照寫(xiě)法嗎？生：課文第5節(jié)”聽(tīng)說(shuō)錢(qián)學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說(shuō)：‘錢(qián)學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上五個(gè)師，絕不能讓他離開(kāi)美國(guó)！’〃這一段用美國(guó)一位將領(lǐng)的話來(lái)作比照，突出了錢(qián)學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖。師：這位將領(lǐng)的話你是怎么理解的？生：是說(shuō)錢(qián)學(xué)森是個(gè)難得的人才，堅(jiān)決不能讓他回到中國(guó)，這樣美國(guó)的損失就大了。生：說(shuō)錢(qián)學(xué)森抵得上五個(gè)師，說(shuō)明他是個(gè)威力無(wú)比的人才。師：一個(gè)師有多少人？猜猜看。生：500人。師：太少了！生：5000人師：差不多。我來(lái)告訴你們，部隊(duì)的編制分甲、乙兩種，乙種師5000人是一個(gè)師，甲種師一個(gè)師就是10000人，你們說(shuō)五個(gè)師是多少人?生：按甲種師是50000萬(wàn)人，乙種師25000人。師：至少25000人??！錢(qián)學(xué)森至少趕得上25000人！真是一個(gè)什么樣的人?生：力量無(wú)比的人！生：偉大的人！生：了不起的人!生：不可多得的人！生：打著燈籠難找的人！生：像神仙一樣的人！師：神奇的人！對(duì)吧？所以美國(guó)海軍的高級(jí)將領(lǐng)怎么說(shuō)?生：讀“錢(qián)學(xué)森無(wú)論到哪里……美國(guó)師：“絕〃字什么意思?生：堅(jiān)決不允許。生：沒(méi)有商量的余地。師：這句話怎么講?生：就是不允許錢(qián)學(xué)森回到中國(guó)！師：同意嗎？生：同意。師：沒(méi)有別的？生：是不允許他離開(kāi)美國(guó)，到中國(guó)不行！到其他國(guó)家也不允許！師：聽(tīng)明白了嗎？生：明白了。師：再往深一點(diǎn)思考，這句話還有什么潛臺(tái)詞？生：就是他們美國(guó)一定要想方設(shè)法把他留下來(lái)，幫助美國(guó)做事情。師：他們會(huì)怎么留？生：他們會(huì)給他漲工資，給他更好的別墅，更高檔的轎車(chē)。師：嗯，有可能。生：還會(huì)給他升官。生：給他美女。（生笑，眾笑。）師：這是想誘惑他。電影電視里一些壞蛋經(jīng)常會(huì)這么做。還有別的嗎？生：他們?nèi)绻麆裾f(shuō)不行，利誘也不行，可能就要來(lái)硬的了。比方抓起來(lái)，拷打他師：會(huì)進(jìn)行卑劣的暴力威脅。生：會(huì)派人監(jiān)視他，把他軟禁起來(lái)，不允許他外出、打、通信等?？刂扑淖杂伞Ｉ簩?shí)在不聽(tīng)話，不為美國(guó)做事，他們有可能對(duì)他下毒手，秘密殺害他。師：是啊！同學(xué)們想像的都有可能。他們會(huì)軟硬兼施，千方百計(jì)阻撓錢(qián)學(xué)森回國(guó)。事實(shí)上，當(dāng)時(shí)的美國(guó)政府確實(shí)也是這么做的。當(dāng)錢(qián)學(xué)森提出回國(guó)后，他們非?？只?，后來(lái)又非常的惱火，明里暗里對(duì)錢(qián)學(xué)森進(jìn)行迫害。后來(lái)還卑劣地找了個(gè)借口把錢(qián)學(xué)森抓了起來(lái)。當(dāng)祖國(guó)得知這一消息后，周恩來(lái)總理馬上和美國(guó)政府進(jìn)行交涉，經(jīng)過(guò)五年的努力，錢(qián)學(xué)森終于從美國(guó)的束縛中獲得了自由，回到了祖國(guó)的懷抱。誰(shuí)來(lái)讀一讀第5節(jié)和第6節(jié)。（一生讀。）師：五年的時(shí)間有多長(zhǎng)？你們現(xiàn)在是五年級(jí)，五年后你們高一就讀完了。再算一下，一年是365天，5年是1825天；一天24小時(shí)，5年是43800個(gè)小時(shí)；一堂課40分鐘，五年整整2628000分鐘，相當(dāng)于65700節(jié)課，假設(shè)按一年在校上課200節(jié)計(jì)算，整整要在學(xué)校上課328年啊！這么漫長(zhǎng)的等待，對(duì)一心回國(guó)的錢(qián)學(xué)森來(lái)說(shuō)真是怎樣？生：度日如年。師：好！他用了四個(gè)字的詞語(yǔ)來(lái)概括，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)？生：倍受煎熬.生：望眼欲穿。生：寢食不安。師：所以想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望一一讀 ！生：腳下不是輪船的甲板而是火箭的艙壁??！師：雖然在美國(guó)享受著優(yōu)厚的待遇，可是他說(shuō)一一讀！生：我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事。師：當(dāng)他袒露心跡，有留學(xué)生勸他不要回國(guó)時(shí)，他誠(chéng)懇而又堅(jiān)決地說(shuō)一一生：我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家一一祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。但：正因?yàn)槿绱?，錢(qián)學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)一一生：運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的奉獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父?！◣煟哄X(qián)學(xué)森回國(guó)后，得到了毛澤東主席、周恩來(lái)總理的親切接見(jiàn)。一個(gè)月之后，成立了我國(guó)的第一個(gè)導(dǎo)彈技術(shù)研究院。