幼兒園小班音樂游戲教案《什么樂器在歌唱》含反思

-3-幼兒園小班音樂游戲教案《什么樂器在歌唱》含反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉三角鐵、并熟識(shí)三角鐵的音色。

2、能夠辨別兩種樂器同時(shí)敲擊的聲音，并說(shuō)出它們的名稱。

3、喜愛參與音樂活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)敲擊樂器的樂趣。

4、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂，大膽的嬉戲表演。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能夠辨別兩種樂器同時(shí)敲擊的聲音，并說(shuō)出它們的名稱。

活動(dòng)預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：熟悉沙錘、手鈴、響板。

2、物質(zhì)預(yù)備：沙錘、手鈴、響板、三角鐵、四種樂器的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)熟悉新樂器

1、老師在幕后敲擊樂器，請(qǐng)幼兒傾聽是哪種樂器發(fā)出的聲音。

師："小伴侶們，聽一聽是哪種樂器伴侶來(lái)了。'

2、老師敲擊一種樂器，請(qǐng)幼兒猜想一種結(jié)果，依次出示敲擊的樂器。

師："你們真棒!今日我們班又來(lái)了一個(gè)新的樂器伴侶，請(qǐng)你們聽一聽是哪種樂器來(lái)了。'(.教案來(lái)自:快思教.案網(wǎng))老師敲擊三角鐵，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是什么樂器!

3、"小伴侶們看一看它是什么外形的，(三角形)!請(qǐng)小伴侶摸一摸它的材質(zhì)，(鐵的)!聽一聽它的聲音，(悅耳的)!所以它有個(gè)特別好聽的名字叫三角鐵。'

4、請(qǐng)小伴侶自由敲擊三角鐵樂器。

(二)玩嬉戲"什么樂器在唱歌'

1、請(qǐng)幼兒分兩次傾聽沙錘、三角鐵、手鈴、響板的聲音。在幕前敲擊一次，在幕后敲擊一次。

2、嬉戲一：分別將四張樂器圖片粘貼在教室的四個(gè)方位，代表樂器的家。老師依次介紹樂器家的方位。

3、規(guī)章：請(qǐng)幼兒傾聽老師幕后敲擊的樂器，請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的推斷站到相對(duì)應(yīng)的圖片家中。等幼兒站好后，老師出示敲擊的樂器，猜對(duì)的幼兒老師給一個(gè)大拇指鼓舞。猜錯(cuò)的幼兒，老師再次敲擊該樂器，請(qǐng)幼兒再次傾聽。連續(xù)玩嬉戲。

4、嬉戲二：分別將四張樂器圖片不重復(fù)的兩兩分成一組，粘貼在教室的各個(gè)方位，老師依次介紹樂器家的方位。

5、規(guī)章：老師在幕后同時(shí)敲擊兩種樂器，請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的推斷站到相對(duì)應(yīng)的兩種圖片家中，等幼兒站好后，老師出示敲擊的樂器，猜對(duì)的幼兒老師給一個(gè)大拇指鼓舞。鼓舞后嬉戲連續(xù)玩。猜錯(cuò)的幼兒，老師再次敲擊該樂器，請(qǐng)幼兒再次傾聽。連續(xù)玩嬉戲。

(三)嬉戲結(jié)束

教學(xué)反思：幼兒的愛好特別濃，能樂觀回答老師的問題，但