小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)生物與環(huán)境 五上《蚯蚓的選擇》

快樂(lè)預(yù)習(xí)：你知道我喜歡怎樣的生活環(huán)境嗎？你一般在什么地方能看到我？大家好，我就是傳說(shuō)中的蚯蚓?？鞓?lè)探究：黑暗?（光）明亮?濕潤(rùn)?（水分）干燥?快樂(lè)探究：確定主題蚯蚓體壁上有許多感覺細(xì)胞。放多少蚯蚓？多少時(shí)間查看？對(duì)比實(shí)驗(yàn)。改變條件：光亮。該怎樣設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

蚯蚓喜歡黑暗還是光亮的環(huán)境？

實(shí)驗(yàn)主題：

快樂(lè)探究：蚯蚓對(duì)光的選擇實(shí)驗(yàn)把蚯蚓放在盒子中間黑暗明亮用于遮光的科學(xué)書1本1個(gè)底部全鋪濕紙巾的長(zhǎng)方形盒子（無(wú)蓋、內(nèi)側(cè)涂黑）快樂(lè)探究：實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)次數(shù)明亮一端的蚯蚓數(shù)盒子中間的蚯蚓數(shù)黑暗一端的蚯蚓數(shù)我們的解釋12觀察和記錄蚯蚓適宜的環(huán)境（一）快樂(lè)探究：實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境。蚯蚓喜歡干燥還是濕潤(rùn)的環(huán)境呢？快樂(lè)探究：分組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)建議實(shí)驗(yàn)步驟1、在另外的盒子兩端分別鋪上同樣土質(zhì)的泥土，不同的是一邊干燥，一邊濕潤(rùn)。2、把幾條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。3、5分鐘以后打開盒蓋觀察，記錄。4、再做1次?？鞓?lè)探究：實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)次數(shù)干燥土壤的蚯蚓數(shù)盒子中間的蚯蚓數(shù)濕潤(rùn)土壤的蚯蚓數(shù)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明本小組12其他組觀察和記錄蚯蚓適宜的環(huán)境（二）快樂(lè)分享：蚯蚓生活在陰暗潮濕、富含有機(jī)物的環(huán)境中，15℃-25℃為最佳溫度，土壤的含水量一般在60%以上的環(huán)境中生存。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓喜歡濕潤(rùn)的環(huán)境。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓喜歡黑暗、潮濕的環(huán)境?？鞓?lè)拓展：說(shuō)說(shuō)下面這些動(dòng)物適應(yīng)什么樣的環(huán)境

南極企鵝具有適應(yīng)低溫的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)。企鵝身上有一層羽毛，羽毛能起到維持體溫、抗御風(fēng)寒的作用。

企鵝站在寒冷的冰面但它們的腳不會(huì)凍住。因?yàn)槠簌Z腿部有特殊的結(jié)構(gòu)，能調(diào)節(jié)溫度。

企鵝體內(nèi)厚厚的脂肪層大約3-4厘米，脂肪層是企鵝活動(dòng)、保持體溫和抵抗寒冷的主要能源。快樂(lè)拓展：天鵝主要生活在多蘆葦?shù)暮?、水?kù)和池塘中。主要以水生植物為食，天鵝的嘴幫助它在水中捕食，天鵝的蹼幫助它在水中游泳，在氣候轉(zhuǎn)冷之際，天鵝會(huì)遷徙到溫暖的地方過(guò)冬。等第二年春天返回故鄉(xiāng)?？鞓?lè)拓展：

青蛙冬眠是對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)。青蛙的體溫不穩(wěn)定，會(huì)隨外界氣溫的變化而變化。冬天氣溫下降，青蛙的體溫也下降，當(dāng)氣溫非常低時(shí)，青蛙就會(huì)因受不住寒冷而躲進(jìn)泥土里去冬眠，來(lái)躲避冬季的嚴(yán)寒。春天，氣候變暖，青蛙便會(huì)從泥土里爬出來(lái)，開始活躍起來(lái)?？鞓?lè)拓展：大雁南飛夏季換成短毛裝，冬季換成長(zhǎng)毛裝。狼快樂(lè)拓展：1.蚯蚓生活在土壤中，由此可推測(cè)它適應(yīng)（）A.干燥的環(huán)境B.黑暗的環(huán)境C.高溫的環(huán)境2.右圖是小明一組研究蚯蚓的實(shí)驗(yàn)裝置，他們想要研究的問(wèn)題可能是（

）A.蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境嗎？

B.蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境嗎？

C.蚯蚓喜歡溫暖的環(huán)境嗎？

快樂(lè)檢測(cè)：BA