期末復(fù)習(xí)：字詞專題 2022-2023學(xué)年部編版語文八年級上冊

文檔來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考，侵權(quán)必刪除八年級語文期末復(fù)習(xí)：字詞專題班級：姓名：1.《消息二則》(1)國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似cuīkūlāxiǔ____________，軍無斗志，紛紛kuìtuì________。(2)一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，ruìbùkědāng____________；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。(3)國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很xièqì________。(4)戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖dūzhàn________，不起絲毫作用。(5)占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰yàosài________，封鎖長江。(6)我軍前鋒，yèyǐ________切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。2.《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》(1)瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次bānfā________了諾貝爾獎。(2)根據(jù)諾貝爾的yízhǔ________，“諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻(xiàn)的人”。(3)法國的普呂多姆(文學(xué)獎)，他在詩歌創(chuàng)作方面頗有jiànshù________。(4)經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕西，他建立了促進(jìn)國際zhòngcái________的各國議會聯(lián)盟。(5)瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥，以后又發(fā)明了多種炸藥，這使他獲得jùé________收入。3.《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》(1)這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊qiáoshǒu________而望、bǐngxīliǎnshēng____________的一剎那。(2)kùsì________敦煌壁畫中l(wèi)íngkōng________翔舞的“飛天”。(3)同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又xiāosǎ________自如。(4)還沒等觀眾從yǎnhuāliáoluàn____________中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像qīngyíng________的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中。(5)幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則qiǎorán________不驚。(6)rúmèngchūxǐng____________的觀眾用震耳欲聾的掌聲來向他們喜愛的運(yùn)動員表達(dá)yóuzhōng________的贊賞。(7)當(dāng)一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊中最年輕的xīnxiù________時，驚訝不已。4.《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》(1)阻攔索安全觀察員手持專業(yè)工具，yīsībùgǒu____________地對阻攔索做最后一次檢查。(2)hàohàn________的大海可以做證：為了這一夢想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年。(3)遼寧艦官兵xiánshú________地操縱著航空母艦，艦艉留下一道寬闊筆直的航跡。(4)發(fā)動機(jī)的páoxiào________聲越來越大，艦載機(jī)越來越近了。(5)艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國báishǒuqǐjiā____________，一切從零開始。(6)為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人dānjīngjiélǜ____________，青絲變白發(fā)。(7)中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采，定格在人們的鏡頭里，juānkè________在共和國的史冊上。5.《國行公祭，為佑世界和平》(1)侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館集會廣場上，國家公祭鼎銘文向世人講述南京大屠殺史實(shí)，講述設(shè)立國家公祭日的chūzhōng________。(2)1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了cǎnjuérénhuán____________的南京大屠殺慘案，30萬中國同胞慘遭shālù________。(3)在日本，右翼分子否認(rèn)歷史。在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰(zhàn)爭的書籍，大規(guī)模cuàngǎi________歷史教材，阻止有良知的日本國民追尋事實(shí)真相。(4)在南京大屠殺幸存者已不足100位的今天，日本右翼還在不斷尋找各種借口對當(dāng)年的軍國主義罪行百般dǐlài________，扭曲歷史，美化戰(zhàn)爭，顛倒黑白，并企圖通過修憲復(fù)活軍國主義。(5)那些人以丑態(tài)百出的表演，wàngtú________rǔmò________人類的良知。(6)南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶，唯有日本右翼分子仍在夢中yìyǔ________。(7)國家公祭日之長鳴警鐘zhènlóngfākuì____________，那些罪惡靈魂無處dùnxíng________。(8)míngjì________歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，中國一以貫之的和平誓言，zhāngxiǎn________堅定的信念、磅礴的力量?！镜谝粏卧族e字詞整理】【第二單元字詞】6.《藤野先生》(1)上野的yīnghuā________爛熳的時節(jié)，望去確也像fēihóng________的輕云。(2)也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，yóuguāngkějiàn____________，wǎnrú________發(fā)髻一般。(3)那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級學(xué)生，在校已經(jīng)一年，zhǎnggù________頗為熟悉的了。(4)同學(xué)一百余人之中，我在中間，不過是沒有l(wèi)uòdì________。(5)他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的jīxíng________。(6)日本報紙上很斥責(zé)他的bùxùn________，愛國青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。(7)大略是說上年解剖學(xué)試驗的題目，我預(yù)先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是nìmíng________。(8)有幾個和我熟識的同學(xué)也很不平，一同去jiézé________干事托辭檢查的無禮。(9)我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，wūhū________，無法可想！(10)因為看得他有些qīrán________，便說了一個慰安他的謊話。(11)從他那一面看起來，是一去之后，yǎowúxiāoxī____________了。(12)他的對于我的熱心的希望，不倦的jiàohuì________，小而言之，是為中國，就是希望中國有新醫(yī)學(xué)。(13)仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出yìyángdùncuò____________的話來。(14)點(diǎn)上煙，再繼續(xù)寫些為“zhèngrénjūnzǐ____________”所shēnwùtòngjí____________的文字。7.《回憶我的母親》(1)我家是diànnóng________。祖籍廣東韶關(guān)，客籍人。(2)母親這樣地整日láolù________著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙。(3)記得那時我從sīshú________回家，常見母親在灶上汗流滿面地?zé)垺?4)母親在家庭里極能rènláorènyuàn________。(5)母親同情貧苦的人，雖然自己不富裕，還zhōujì________和照顧比自己更窮的親戚。(6)母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種kuānhòu________réncí________的態(tài)度，至今還在我心中。(7)母親沒有灰心，她對窮苦農(nóng)民的同情和對wéifùbùrén____________者的反感卻更強(qiáng)烈了。(8)我到云南后，從家信中知道，我母親對我這一舉動不但不反對，還給我許多wèimiǎn________。(9)外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍bùchuò________勞作，尤喜紡棉。8.《列夫·托爾斯泰》(1)長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的yǒuhēi________臉膛，頗有長者風(fēng)度。(2)皮膚cángwūnàgòu____________，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣cūcāo________。(3)留給人的總印象是失調(diào)、qíqū________、píngyōng________，甚至粗鄙。(4)這副勞動者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影，zhìliú________著yúdùn________和壓抑。(5)在他臉上找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之間那種像大理石穹頂一樣緩緩隆起的非凡qìyǔ________。(6)這張臉méngmèi________陰沉，郁郁寡歡，丑陋可憎。(7)一個人長著這么一張臉，既有可能在臺上主持大臣會議，也有可能在jiǔsì________同一幫酒徒鬼混。(8)帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，都不會有一種hèlìjīqún____________、引人注目的可能。(9)你也許要動腦筋想上好一陣，才能判斷手握jiāngshéng________的是馬車夫，坐在一旁的是伯爵。(10)他們有的坐火車旅行漫長的路程，在客廳里zhèngjīnwēizuò____________地等待這位大師的接見。(11)他們希望從他身上找見威嚴(yán)非凡的東西，希望看到一個集尊貴、xuānáng________、天才于一身。(12)在即將親眼見到大活人之前，……內(nèi)心的期望擴(kuò)大到chénghuángchéngkǒng____________的地步。(13)在這種rùmùsānfēn____________的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。(14)像一只獵鷹從高空朝一只dǎnqiè________的耗子俯沖下來。9.《美麗的顏色》(1)這是一種奇異的新的開始，這種艱苦而且wēimiào________的快樂，都挑選了最簡陋的布景。(2)在夏天，因為棚頂是玻璃的，棚屋里面zàorè________得像溫室。(3)他們煉制lìqīng________鈾礦的設(shè)備極其簡陋，煉制的大部分工作就必須在院子的露天地里進(jìn)行。(4)每逢zhòuyǔ________猝至，這兩位就開著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于因煙zhìxī________。(5)這種極特殊的治療結(jié)核癥的方法，瑪麗多半沒有對佛提埃大夫chuīxū________過！(6)有時候我整天攪動一大堆沸騰著的東西。到了晚上，簡直是jīnpílìjìn____________。(7)這個物理學(xué)家héyányuèsè____________地回答：“我不知道……我希望它有很美麗的顏色?！?8)它們那些略帶藍(lán)色yíngguāng________的輪廓閃耀著，懸在夜的黑暗中。【第二單元易錯字詞整理】【第四單元字詞】14.《背影》(1)那年冬天，祖母死了，父親的差使也jiāoxiè________了，正是禍不單行的日子。(2)到徐州見著父親，看見滿院lángjí________的東西，又想起祖母，不禁sùsù________地流下眼淚。(3)這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親fùxián________。(4)到南京時，有朋友約去yóuguàng________，勾留了一日。(5)但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗chóuchú________了一會。(6)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大mǎguà________，深青布棉袍，pánshān________地走到鐵道邊。(7)哪知老境卻如此tuítáng________！他chùmùshānghuái____________，自然情不能自已。(8)情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭suǒxiè________便往往觸他之怒。15.《白楊禮贊》(1)黃的是土，未kāikěn________的荒地，幾百萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼。(2)若不是miàoshǒuǒudé____________，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。(3)黃與綠zhǔzǎi________著，無邊無垠，tǎndàngrúdǐ____________。(4)然而同時你的眼睛也許覺得有點(diǎn)juàndài________，你對當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭qiánzīànzhǎng____________了——“單調(diào)”！(5)不，或者只是三五株，一株，àorán________地聳立，像哨兵似的樹，那你的yānyānyùshuì____________的情緒又將如何？(6)它所有的yāzhī________一律向上，緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不pángyìxiéchū____________。(7)這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著juéjiàng________挺立的一種樹！(8)哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，bùzhébùnáo____________，對抗著西北風(fēng)。(9)它沒有pósuō________的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的qiúzhī________。(10)但是它wěiàn________，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！(11)力求上進(jìn)的白楊樹，wǎnrán________象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？(12)讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺xiùqí________的)，去bǐshì________這極常見、極易生長的白楊樹吧。16.《散文二篇》(1)一顆臼齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)和人開玩笑的xìngwèi________，這意味著他已經(jīng)失去青春。(2)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了、破了的時候，就可以脫下它來xǐdí________，把它再補(bǔ)好。(3)地面上的小草，它們是那樣bēiwēi________，那樣柔弱。(4)永遠(yuǎn)的小niúdú________，永遠(yuǎn)的金黃色róngmáo________！(5)那些個體xiāoshì________了，它卻永遠(yuǎn)存在。(6)它充滿了希望，永不休止地fánzhí________著，蔓延著，隨處宣示它的快樂和威勢。(7)生命在那些終于要diāoxiè________的花朵里永存，不斷給世界以色彩，不斷給世界以芬芳。(8)對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可èzhì________的同情。(9)這三種感情就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到bīnlín________絕望的邊緣。(10)那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測的shēnyuān________。(11)我希望知道xīngchén________為什么閃閃發(fā)光，我試圖理解畢達(dá)哥拉斯的思想威力。17.《昆明的雨》(1)昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以bìxié________，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開花。(2)雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極xiānyú________。(3)因為是下下停停，停停下下，不是liánmiánbùduàn____________，下起來沒完，而且并不使人氣悶。(4)有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替líbɑ________。(5)這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，gédiào________比牛肝菌高。(6)可是下點(diǎn)功夫，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，便會使你zhāngmùjiéshé____________。(7)坐在人家階石的一角，不時yāohe________一聲。(8)看了著比丘尼裝的陳圓圓的石像(傳說陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，mùnián________投蓮花池而死)，雨又下起來了。(9)四十年后，我還忘不了那天的qíngwèi________。(10)蓮花池外少行人，野店táihén________一寸深?！镜谒膯卧族e字詞整理】【第五單元字詞】18.《中國石拱橋》(1)這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年xióngkuà________在江河之上。(2)《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有jìzǎi________的最早的石拱橋了。(3)到解放的時候，橋身有些cánsǔn________了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。(4)橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是qiǎomiàojuélún____________。(5)橋上的石欄石板也雕刻得gǔpǔ________美觀。(6)每兩個石拱之間有石砌qiáodūn________，把11個石拱聯(lián)成一個整體。(7)這些石刻獅子，有的母子相抱，有的jiāotóujiēěr____________，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，wéimiàowéixiào____________。(8)那時候有個意大利人馬可·波羅來過中國，他的游記里，十分tuīchóng________這座橋，說它“是世界上dúyīwúèr____________的”。(9)1937年7月7日中國軍隊在此抗擊日本帝國主義的qīnlüè________，揭開了中國人民全面抗戰(zhàn)的xùmù________。19.《蘇州園林》(1)設(shè)計者和匠師們yīndìzhìyí____________，zìchūxīncái____________，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。(2)為了達(dá)到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的yìngchèn________，講究近景遠(yuǎn)景的層次。(3)總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的bàibǐ________。(4)或者是chóngluándiézhàng____________，或者是幾座小山配合著竹子花木。(5)胸中有qiūhè________，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。(6)假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不léitóng________。(7)蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹fǔyǎngshēngzī____________。(8)有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲línxún________的枝干就是一幅好畫。(9)可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所yībàng________的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。(10)階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上mànyán________著爬山虎或者qiángwēi________木香。(11)如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵bājiāo________。(12)蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計和diāolòu________琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。(13)攝影家挺喜歡這些門和窗，他們zhēnzhuó________著光和影，攝成稱心滿意的照片。(14)花開時節(jié)，更顯得各種花míngyàn________照眼。20.《人民英雄永垂不朽》(1)我懷著萬分崇敬的心情,zhānyǎng________了這座巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的紀(jì)念碑。“(2)它像dǐngtiānlìdì____________的巨人一樣矗立在廣場南部,和天安門遙遙相,在遠(yuǎn)處就可以看到毛主席親筆題的“人民英雄yǒngchuǐbùxiǔ____________”八個金色大字。(3)我越過廣場,踏著júhuáng________色花崗石道,徐徐走到紀(jì)念碑臺階前。(4)由此shàngsù________到一千八百四十年,從那時起,為了反對內(nèi)外敵人,爭取民族獨(dú)立和人民自由幸福,在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!(5)第一幅浮雕是xiāohuǐ________鴉片煙。(6)人群后面,有炮臺和千百只待發(fā)的戰(zhàn)船,準(zhǔn)備隨時還擊英帝國主義的tiǎoxìn________(7)在這幅浮雕上,一群拿著大刀、扛著土炮起義的漢族、壯族兒女,正從山坡沖下來,革命jīngqí________在迎風(fēng)飄揚(yáng)。(8)一群男女青年學(xué)生,舉著"廢除賣國密約"的旗幟,kāngkǎijīáng____________地來到天安門前。(9)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在一座雄偉jùnqiào________的山里,游擊隊員們正穿過高大的樹林和茂密的青紗帳,去和敵人戰(zhàn)斗。(10)國民黨認(rèn)為不能逾越的tiānqiàn________長江,被英勇無敵的人民解放軍勝利地渡過了。21.《蟬》(1)在陽光bàoshài________的道路上有好些小圓孔，孔口與地面相平。(2)蟬的suìdào________大都是深十五六英寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來。(3)隧道的頂上留一層一指厚的土，用來抵御外面的èliè________氣候，直到最后一剎那。(4)在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部dàoxuán________，zhézhòu________的翼向外伸直，竭力張開。(5)這些小孔的形成，好像用針斜刺下去，把xiānwéi________撕裂，并微微挑起。(6)它之所以產(chǎn)這許多卵，是為了fángyù________某種特別的危險。(7)然而它們置身于大怪物之前卻異常鎮(zhèn)靜，毫無gùjì________，真令人驚訝。(8)它的大而銳利的眼睛并不是看不見這些可怕的敵人bùhuáihǎoyì____________地待在旁邊。然而它仍然wúdòngyúzhōng____________，讓自己犧牲。(9)開始很像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物，由兩個前腿liánjié________而成。(10)這個像tiàozɑo________一般大小的小動物在線上搖蕩，以防在硬地上摔傷。(11)只要一點(diǎn)兒風(fēng)就能把它吹到硬的巖石上，或chēzhé________的污水中，或不毛的黃沙上，或堅韌得無法鉆下去的niántǔ________上。(12)這個弱小的動物迫切需要隱蔽，所以必須立刻到地下xúnmì________藏身的地方。(13)我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那xuānxiāo________的歌聲，因為它掘土四年，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服。(14)什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那來之不易的剎那huānyú________呢？22.《夢回繁華》(1)幼讀書游學(xué)于汴京，徽宗朝進(jìn)入hànlín________，據(jù)張著tíbá________，“后習(xí)繪畫”，shàncháng________界畫，工舟車、人物、市街、chéngguō________，自成一家。(2)據(jù)后代文人kǎodìng________，《清明上河圖》可能作于政和至宣和年間(1111—1125)。(3)疏林薄霧，農(nóng)舍t(yī)iánchóu________，chūnhánliàoqiào____________，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊。(4)在進(jìn)入大道的chàdào________上，是眾多仆從cùyōng________的轎乘隊伍，從插滿柳枝的轎頂可知是tàqīng________掃墓歸來的權(quán)貴。(5)近處小路上騎驢而行的則是chángtúbáshè____________的xínglǚ________。(6)汴河上有一座規(guī)模hóngchǎng________的拱橋，其橋無柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。(7)街上行人mójiānjiēzhǒng____________，luòyìbùjué____________，士農(nóng)工商，男女老少，各行各業(yè)，無所不備。(8)《清明上河圖》采用了中國傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，以移動的視點(diǎn)shèqǔ________對象。(9)采用兼工帶寫的手法，線條qiújìng________，筆法靈動，有別于一般的界畫。【第五單元易錯字詞整理】提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量在于課堂中小學(xué)課堂教學(xué)作為一種教育人的生命活動，是人生中一段重要的生命經(jīng)歷。對此，全國著名特級教師竇桂梅深有感觸“課堂是一個值得我們好好經(jīng)營的地方，是我們?nèi)松逕挼牡缊?。課堂就是一本人生的大書，贏在課堂，就是贏得人生?！蔽覀冞€要理直氣壯地說課堂是學(xué)校的血脈、教師的根基、學(xué)生的跑道，教學(xué)質(zhì)量不能輸在課堂，精彩人生不能輸在課堂。全面提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量就要贏在課堂，這是奠基、這是底線、這是焦點(diǎn)、這是根本。當(dāng)下，我們認(rèn)真審視和考量中小學(xué)課堂教學(xué)，不難發(fā)現(xiàn)教師教得苦、學(xué)生學(xué)得累、質(zhì)量難得好的現(xiàn)象還是比較普遍，主要困境如下:一是教學(xué)理念轉(zhuǎn)變不到位。課改的核心理念是為了每一位學(xué)生的發(fā)展，以人為本。但在課堂教學(xué)現(xiàn)狀中我講你聽、我寫你記、我考你背仍然流通?？键c(diǎn)為中心，考題為中心，考試為中心仍然盛行。穿新鞋，走老路只管教，不管學(xué)重考試，輕能力仍然存在。二是教學(xué)目的窄化、不明確。我們的教師應(yīng)該是既傳學(xué)習(xí)之道，更傳做人之道既授課堂學(xué)業(yè)，更授立身基業(yè)既解攻書之惑，更解成長之惑?，F(xiàn)實(shí)中有些老師則是將“傳道授業(yè)解惑”直接演繹為知識傳授、解題訓(xùn)練，考試高分是教學(xué)的唯一目的或最為重要的目的。三是教學(xué)目標(biāo)落實(shí)不清楚。課程改革提出教學(xué)三維目標(biāo)，即知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀。四是教學(xué)內(nèi)容封閉不科學(xué)。當(dāng)今的教學(xué)改革關(guān)注自然、關(guān)注社會、關(guān)注生活、關(guān)注熱點(diǎn)。選拔考試突出考能力、考素養(yǎng)、考思辨。令人擔(dān)憂的是有些老師在教材使用上拘泥教材，內(nèi)容選擇上應(yīng)付考試，直接導(dǎo)致教師走進(jìn)苦海，學(xué)生跳進(jìn)題海。五是教學(xué)方式單一不管用。課程改革倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，走進(jìn)新課改，對話教學(xué)、問題教學(xué)、探究教學(xué)效果顯著。六是教學(xué)效率偏低不高效。有的課堂"互動"只停留在形式上，假互動、無效熱鬧充斥課堂。自主、合作、探究或是牽強(qiáng)附會，或是徒有虛名，或是無病呻吟。表面上看起來課堂比較活躍，，實(shí)際上浪費(fèi)了時間，浪費(fèi)了精力，效率低下。七是教學(xué)主體忽視不全面。一部分課堂教學(xué)，仍然存在著學(xué)生的主體作用被忽視的現(xiàn)象。有些教師的教學(xué)基點(diǎn)過高，視野狹窄，盯住尖子，以犧牲時間、精力搶抓分?jǐn)?shù)為代價，造成惡性循環(huán)。八是教學(xué)手段簡單不恰當(dāng)。有些教師既不板書課題，也不板書主要內(nèi)容?？床灰娎蠋煹难普T，聽不到老師的畫龍點(diǎn)睛。只是照本宣科、點(diǎn)擊鼠標(biāo)、呈現(xiàn)菜單，一個問題接一個問題閃現(xiàn)，然后呈現(xiàn)答案，呼啦一片，課就結(jié)束了。一要贏在理念驅(qū)動。教學(xué)理念，是指在教學(xué)實(shí)踐中形成的關(guān)于教學(xué)工作的思想、觀念，以及對某些問題的理性認(rèn)識，它對于教學(xué)工作、教學(xué)行為具有指導(dǎo)、引領(lǐng)的作用。正確的教學(xué)理念會給教學(xué)活動指明方向和道路，并提高課堂教學(xué)水平。新課程改革反復(fù)強(qiáng)調(diào)理念是思想的先導(dǎo)、行為的指南。顧明遠(yuǎn)先生一語道出真諦：“任何教育行為都應(yīng)以教育理念為指導(dǎo)，教育教學(xué)理念貫穿于教育教學(xué)的全過程，很難想象缺乏理念或理念單一的教育教學(xué)過程，將會帶來怎樣的后果?！敝行W(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐證明：先進(jìn)的教學(xué)理念有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于培育學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，有助于打造學(xué)科的高效課堂，有助于提升課堂的教學(xué)質(zhì)量。二要贏在目標(biāo)導(dǎo)學(xué)。新課程倡導(dǎo)的三維教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)導(dǎo)引、導(dǎo)入、導(dǎo)學(xué)的根本。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)是課堂教學(xué)的起點(diǎn)，也是課堂教學(xué)的歸宿。價值觀強(qiáng)調(diào)個人價值與社會價值的統(tǒng)一；科學(xué)的價值與人文價值的統(tǒng)一。課堂教學(xué)的實(shí)施其三維目標(biāo)缺一不可、互為整體，在具體教學(xué)過程中應(yīng)該有機(jī)融入、自然滲透，決不可人為割裂，穿鞋戴帽，顧此失彼。三要贏在興趣培養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說過：“在每一個年輕的心靈里，存放著求知好學(xué)、渴望知識的火藥。就看你能不能點(diǎn)燃這火藥。”可見，激發(fā)學(xué)生的興趣就是點(diǎn)燃渴望知識的導(dǎo)火索。興趣，是學(xué)生學(xué)習(xí)一切知識的精神與力量源泉。但興趣是不能強(qiáng)求的，要順其自然、因勢利導(dǎo)，想方設(shè)法地著力培養(yǎng)。興趣的培養(yǎng)，要觸發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任感和內(nèi)驅(qū)力，需要不斷地強(qiáng)化知識積累。因為知識儲備是興趣愛好的基礎(chǔ)，知識越豐富的人，興趣也越廣泛。知識貧乏的人，興趣也會是貧乏的。一般來說，人都會因為興趣而執(zhí)著于某一項活動，并在最后取得或小或大的成功。有了濃厚的興趣、有了學(xué)習(xí)的動力，就會有豐富的想象力，就會有合理的聯(lián)想力，從而促使學(xué)習(xí)成為一種享受、一種快樂。學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)，是一座冰山。美國教育家哈曼說得精辟：“那些不設(shè)法勾起學(xué)生求知欲的教學(xué)，正如同錘打著一塊冰冷的生鐵?！彼囊A在教材探究。教材是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要資源和工具，它不僅決定課堂教學(xué)的內(nèi)容，而且提供了教學(xué)活動的基本線索和學(xué)習(xí)方法。教師把握教材，要經(jīng)過解讀、深究、理解、活用。根據(jù)認(rèn)識過程的普遍規(guī)律和教學(xué)過程中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，學(xué)生系統(tǒng)掌握知識，常常是從對教材的感知開始，感知越豐富，觀念越清晰，形成概念和理解知識就越容易，同時教材也使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得的知識更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。新課程倡導(dǎo)教師用教材教，而不是教教材的教育理念日漸深入人心。教師要研讀教材，為教學(xué)明晰方向；吃透教材，為教學(xué)正確定位；把握教材，為教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)；用好教材，為教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)；整合教材，為教學(xué)活動充電；活化教材，為教學(xué)生命奠基。教材無非是個例子，教師要牽引學(xué)