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罰他倆站到前面去!不給上音樂!不許吃飯!”等等?？此麄兊纳袂閺埡Ｑ辔矣謱⒋朔椒ㄓ糜趯W(xué)前班，效果同樣不錯(cuò)。?光點(diǎn)”因勢(shì)利導(dǎo)，會(huì)收到意想不到的效果的。??一會(huì)兒告狀聲連綿不斷,誰在推人,誰還沒脫衣服\誰又在講話了。老師大聲喊也不起效果,幫這個(gè)蓋被,又幫那個(gè),邊勸說著,想讓大度分析:幼兒睡眠時(shí),身體各部位和腦及神經(jīng)系統(tǒng)都在進(jìn)行調(diào)節(jié),氧和能量的消耗最少,利于恢復(fù)疲勞,內(nèi)分泌系統(tǒng)釋放的生長激素比3體健康、學(xué)習(xí)狀況。???在幼兒園午睡是孩子們統(tǒng)一的活動(dòng),可在孩子們看來,一旦睡下,趁老師沒看見做完自己想做的事真的,當(dāng)我們感覺到孩,多釋放一些時(shí)間就一定有好的收獲。??,教會(huì)他們學(xué)會(huì)知識(shí),照顧好他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要善于觀察他們每個(gè)孩子身上的,要及時(shí)鼓勵(lì)他們,知道他們?cè)谙胧裁葱枰裁春退麄冏稣?他們才會(huì)信任你,愿意和你做?,我經(jīng)常會(huì)說一些嚇唬他們的話。如;會(huì)對(duì)他們說,等小朋友們起床后,,但是從來沒有執(zhí)行過。???昨天午睡時(shí),我提前便對(duì)孩子們說,躺下去后,把小眼睛閉上,一,并且兩人互相影響,我走,但是仍然不見效,我便又使出老調(diào)“這會(huì)兒你,待會(huì)兒小朋友們起床的時(shí)候你們就別起來了,繼續(xù),他兩仍未把我說的話當(dāng)會(huì)事,來不行了,于是便走過去嚴(yán)肅的對(duì)他兩說:“你們兩個(gè)不必穿衣服,,無奈之下帶著哭腔對(duì)我說:“老師,讓我們起床吧!我們明天一定好好睡覺。”這時(shí),全班的小朋友都注視著他們兩,我便抓住這個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)全班小朋友說,以后誰不好好睡覺,就象他們一樣,孩子

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