考研數(shù)學(xué)備考 復(fù)習(xí)組合戰(zhàn)術(shù)攻破難關(guān)（精選8篇）

第27頁(yè)共27頁(yè)考研數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)組合戰(zhàn)術(shù)攻破難關(guān)〔精選8篇〕篇1：考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)組合戰(zhàn)術(shù)攻破難關(guān)考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)組合戰(zhàn)術(shù)攻破難關(guān)暑假是備考考研的黃金時(shí)期，不少考研學(xué)子都在利用這段時(shí)間沖刺。但在炎熱的天氣中面對(duì)頑固的數(shù)學(xué)，廣闊研友們?nèi)绾尾拍芷叫撵o氣的面對(duì)繁重的考研復(fù)習(xí)任務(wù)呢？我們考研數(shù)學(xué)教研室李教師表示，雖然考研數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)較多，分布較廣，但在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，大家首先心里不應(yīng)懼怕數(shù)學(xué)，要在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它，要相信它是“紙老虎”，只要方法得當(dāng)，便可以考出好成績(jī)。拿出學(xué)習(xí)的勁頭，而不是枯燥的復(fù)習(xí)。考研是一個(gè)艱辛卓絕的歷程，復(fù)習(xí)的時(shí)間開(kāi)場(chǎng)的早的話(huà)會(huì)拉的很長(zhǎng)，也很容易令人產(chǎn)生倦怠心理，但暑期作為整個(gè)考研復(fù)習(xí)過(guò)程中的黃金時(shí)期，同學(xué)們一定要牢牢把握這一時(shí)機(jī)，穩(wěn)步提升成績(jī)。但眾所周知暑期的復(fù)習(xí)時(shí)期同學(xué)們會(huì)遇到各種各樣的考驗(yàn)，無(wú)論的外界因素還是本身因素對(duì)于同學(xué)們的考驗(yàn)都是相當(dāng)大的，炎熱的天氣極易引起煩躁心理，且比照其別人的輕松自在，考研同學(xué)們面對(duì)的是繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)，心理壓力可想而知，假設(shè)再加上復(fù)習(xí)過(guò)程不順利，這些都有可能成為同學(xué)們放棄考研的誘導(dǎo)因素，因此如何平心靜氣的面對(duì)眾多的不利因素，及時(shí)的調(diào)整心態(tài)，備戰(zhàn)暑期復(fù)習(xí)黃金時(shí)期是如今考研同學(xué)們面對(duì)的最重要的事情。此外，很多考生在復(fù)習(xí)時(shí)都呈現(xiàn)出一種狀態(tài)，就是簡(jiǎn)單的把教科書(shū)上的知識(shí)閱讀一遍。其實(shí)這是不可取的，雖然考研數(shù)學(xué)的只是大多是考生學(xué)過(guò)的知識(shí)，但是在復(fù)習(xí)時(shí)，考生們要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都融會(huì)貫穿，對(duì)課后練習(xí)題要親手去做去考慮，這樣才能到達(dá)溫故而知新。掌握根底是數(shù)學(xué)高分的核心數(shù)學(xué)有龐大的`知識(shí)體系，從知識(shí)論的角度來(lái)講，它的內(nèi)在構(gòu)造很?chē)?yán)謹(jǐn)，富有層次感。從概念、定義到公理，從公理到定理、推論，層層演進(jìn)，步步深化，很多人知其然、不知其所以然，就是因?yàn)闊o(wú)視了數(shù)學(xué)最根底的知識(shí)，有時(shí)候你絞盡腦汁不得其解，很可能只是因?yàn)槟銓?duì)某個(gè)概念的理解不夠透徹，我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)教師就特別告誡學(xué)生，要把握、領(lǐng)悟那些最根底的數(shù)學(xué)概念。教材的使用一般以自己大學(xué)教材為藍(lán)本，但因各個(gè)學(xué)校所選用的教材與所在大學(xué)培養(yǎng)目的是一致的，所以這些教材的編寫(xiě)也各具特色。從如今普遍使用的教材來(lái)看，與考研最為接近的是同濟(jì)編的高數(shù)、線代和浙大編的概率。看教材要細(xì)致，要對(duì)根本概念、根本定理有充分地理解，最好還要弄懂每個(gè)定理的證明過(guò)程，因?yàn)檫@些定理的證明過(guò)程本身就提供了常用的做題方法?！部紎研教育網(wǎng)整理〕此外，課后的練習(xí)非常重要，課后練習(xí)題是對(duì)根本概念、根本定理最根底的應(yīng)用和拓展。數(shù)學(xué)理論學(xué)習(xí)須遵其規(guī)律，但要打破慣性思維數(shù)學(xué)理論的學(xué)習(xí)必須遵從其規(guī)律，理解其本質(zhì)，思索其開(kāi)展，同時(shí)因?yàn)榭佳袛?shù)學(xué)更注重理論知識(shí)的應(yīng)用，也就是解決題目，故解題的方法倍受重視。單從數(shù)學(xué)研究來(lái)說(shuō)，每一理論都引人入勝，純思辨性的抽象美是研究者們追求的目的。另一方面，從它的應(yīng)用性來(lái)講，選拔性考試中考察數(shù)學(xué)才能僅僅是一種手段，并不是想要把應(yīng)考者都培養(yǎng)成數(shù)學(xué)專(zhuān)家，所以此時(shí)突顯的是數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)美。假如能充分發(fā)揮這方面的優(yōu)勢(shì)，面臨的問(wèn)題就能迎刃而解。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)一是要舉一反三。比方概率中在學(xué)習(xí)事件互相獨(dú)立的時(shí)候，教材只是講了當(dāng)兩事件都不是零事件的時(shí)候，互相獨(dú)立與互不相容不能同時(shí)成立，那么互相獨(dú)立與互不相容之間的其他關(guān)系是什么樣的呢？教材并沒(méi)有這方面的解釋?zhuān)@就需要同學(xué)們根據(jù)定義來(lái)做比照歸納。數(shù)學(xué)是考驗(yàn)一個(gè)人思維力的學(xué)科，而慣性思維正是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的障礙。在讀書(shū)的時(shí)候，慣性思維不會(huì)在腦神經(jīng)中留下深的印象，而逆向思維會(huì)更大限度地發(fā)揮腦細(xì)胞的能量。對(duì)于數(shù)學(xué)解題也是一樣，有一些題目考察的就是反向思維力。所以數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中要打破慣性思維?？词乔疤?，是根底，讀懂書(shū)才有可能做對(duì)題目。練是關(guān)鍵，是目的。只有會(huì)做題，做對(duì)題目，快速做題才能應(yīng)付考試，到達(dá)目的。考慮是為了更有效的讀書(shū)和做題。這三者有機(jī)結(jié)合，缺一不可?？傊?，考研暑期時(shí)間是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中的最為重要的時(shí)期，所以一定要抓牢這一時(shí)機(jī)，在保障良好的睡眠的情況下，通過(guò)合理的飲食將身體素質(zhì)調(diào)整到最正確狀態(tài)。從考研中品味生命樂(lè)趣，從數(shù)學(xué)中汲取生命的養(yǎng)份，在這里，?？佳械耐瑢W(xué)們能更近間隔更有成效的復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)。篇2：考研數(shù)學(xué)備考四大“黃金戰(zhàn)術(shù)”考研數(shù)學(xué)備考四大“黃金戰(zhàn)術(shù)”數(shù)學(xué)是一門(mén)思維的科學(xué)，這里的思維主要指理性思維?？佳袛?shù)學(xué)主要是通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)思想的考察來(lái)檢測(cè)考生的理性思維程度的。為此數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)必須重視數(shù)學(xué)思想的提煉和運(yùn)用。數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法蘊(yùn)含于數(shù)學(xué)根底之中，它表現(xiàn)為數(shù)學(xué)觀念，是數(shù)學(xué)的靈魂。在此，我們數(shù)學(xué)教研室李教師希望考生們?cè)跀?shù)學(xué)復(fù)習(xí)的起始階段就意識(shí)到數(shù)學(xué)思想方法的重要性，再通過(guò)以下黃金備考戰(zhàn)術(shù)，讓自己的成果更有價(jià)值!黃金戰(zhàn)術(shù)一：屢次根本訓(xùn)練，抓住考研重點(diǎn)通過(guò)對(duì)歷年試題的統(tǒng)計(jì)分析^p可以得出?？嫉膬?nèi)容，考試的重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)近幾年考題的分析^p可得出考試熱點(diǎn)，抓住重點(diǎn)、熱點(diǎn)可使復(fù)習(xí)針對(duì)性增強(qiáng)，加快復(fù)習(xí)進(jìn)度并節(jié)省大量時(shí)間，進(jìn)步考研競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為考場(chǎng)獲得高分打下堅(jiān)實(shí)的根底?？佳芯褪强肌凹兪臁保挥邪褍?nèi)容、方法搞純熟，才能獲得最后的成功。學(xué)數(shù)學(xué)只有做大量的高質(zhì)量的練習(xí)題才能把根本功練熟、練透，才能進(jìn)步應(yīng)試和解題的才能，總之?dāng)?shù)學(xué)需多做題，不能眼高手低。做題時(shí)要完好、認(rèn)真演算，過(guò)一段時(shí)間要翻出來(lái)再看幾遍。黃金戰(zhàn)術(shù)二：復(fù)習(xí)注重考點(diǎn)，總結(jié)考題思路盡管考題千變?nèi)f化，但是題型相對(duì)固定，提煉題型的目的就是為了進(jìn)步解題的針對(duì)性，形成思維定勢(shì)。要獲得數(shù)學(xué)考研的理想成績(jī)，主要在于進(jìn)步解題才能，除了反復(fù)訓(xùn)練根本功外，更重要的是在訓(xùn)練中不斷總結(jié)題型及解題方法，探究如何著手解題的思路，使知識(shí)模塊化，解題方法格式化。大綱雖是復(fù)習(xí)的方向，但考試大綱中列出的許多內(nèi)容或者從沒(méi)考過(guò)，或者幾乎沒(méi)有被考到過(guò)。這主要是研究生入學(xué)考試除了選拔人才，還要有助于課程教學(xué)，所以必須深化剖析大綱要求，提煉出復(fù)習(xí)重點(diǎn)。在對(duì)概念、定理、公式進(jìn)展全面復(fù)習(xí)的根底上對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)局部作重點(diǎn)復(fù)習(xí)，但不要去做偏題、難題、怪題。黃金戰(zhàn)術(shù)三：現(xiàn)階段正確選擇資料選擇資料：資料的使用關(guān)鍵要合適你的程度，這個(gè)要靠你自己在使用的過(guò)程中不斷的總結(jié)和評(píng)價(jià)你的資料，必要的時(shí)候要即使的更換資料。因?yàn)槲覀兌贾肋@個(gè)道理，拔苗助長(zhǎng)。一本難度很高的資料，無(wú)疑于可以起到這種效果。假如出現(xiàn)這種情況，我認(rèn)為那就得不償失了?？佳写蠹s可以分為三個(gè)級(jí)別：高手、中手、庸手。高手程度很高，在他們的眼里，一切資料都那么簡(jiǎn)單。決個(gè)例子，那些可以考到400多分的，你可以設(shè)想一下，還有什么考研資料不是好的，不是簡(jiǎn)單，不是對(duì)他們來(lái)說(shuō)有用。市面上的資料五花八門(mén)，眼花繚亂，要想正確的選擇，就要先進(jìn)展理解。一般來(lái)說(shuō)，考研復(fù)習(xí)資料根據(jù)內(nèi)容、用處和針對(duì)性的不同，可以分為以下幾大類(lèi)：模擬試題、歷年真題、考試大綱、專(zhuān)業(yè)教材以及各種考研輔導(dǎo)書(shū)和內(nèi)部資料。試題及大綱一般網(wǎng)上都有下載，專(zhuān)業(yè)課的教材有的學(xué)校指定復(fù)習(xí)參考書(shū)目，應(yīng)按學(xué)校指定參考書(shū)目去復(fù)習(xí)。不過(guò)近年不少院校都取消了參考書(shū)目的公布，所以大家更加要積極的去尋找往年的參考資料，以及你想考的專(zhuān)業(yè)本科階段的教材去看。制定任務(wù)：手頭有一定復(fù)習(xí)資料后，就應(yīng)該踏實(shí)看書(shū)復(fù)習(xí)了。關(guān)于如何復(fù)習(xí)，每個(gè)人都有自己的方法，當(dāng)然也有一些大家經(jīng)過(guò)探究共同認(rèn)可的方法。但考研復(fù)習(xí)畢竟是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，時(shí)間跨度長(zhǎng)，因此，考研復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃，也就是說(shuō)必需要制定一個(gè)合適自己的方案。這個(gè)方案是否合理，是否合適自己，往往在很大程度決定著你最后的結(jié)果。黃金戰(zhàn)術(shù)四：找準(zhǔn)方法，持之以恒還有的考生認(rèn)為如今離考試還遠(yuǎn)，沒(méi)有緊迫感。今天沒(méi)事干就看看書(shū)做兩個(gè)題，明天有些事情就把書(shū)放在一邊不理睬了。這樣的結(jié)果是看了后面忘了前面，知識(shí)沒(méi)有連續(xù)性，形不成體系?？佳械穆烦淌锹L(zhǎng)的，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是枯燥的，在復(fù)習(xí)過(guò)程中需要考生具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。雖然的數(shù)學(xué)考試大綱未公布，但萬(wàn)變不離其宗，考研數(shù)學(xué)的根本內(nèi)容一般變化不大，考生可以參照去年的大綱和試題進(jìn)展復(fù)習(xí)。詳細(xì)理解本專(zhuān)業(yè)應(yīng)考的.數(shù)學(xué)卷種的根本要求，考試的題型、類(lèi)別和難易度，以便更好的展開(kāi)復(fù)習(xí)。但凡在大綱中表述為“會(huì)”、“理解”、“掌握”等的考試內(nèi)容往往都是主要考點(diǎn)，務(wù)必要作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不像英語(yǔ)、政治對(duì)輔導(dǎo)書(shū)的依賴(lài)性很大，主要靠課本來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的根底。翻一下數(shù)學(xué)大綱，上面列出的知識(shí)點(diǎn)全部來(lái)于課本。所以考生一定要老老實(shí)實(shí)參照大綱的要求把原來(lái)的課本找出來(lái)，按照大綱對(duì)數(shù)學(xué)根本概念、根本方法、根本定理準(zhǔn)確把握。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的莫過(guò)于堅(jiān)實(shí)的根底，包括對(duì)定理公式的深化理解，對(duì)根本運(yùn)算的純熟和高正確率，對(duì)最根本的一些解題方法的掌握和運(yùn)用〔考|研教育網(wǎng)整理〕。最后，李教師提醒大家：注意一定要在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)出自己的感受，可以在書(shū)上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí)，假如最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記，就會(huì)很輕松。在考研這條路，助大家早日修得正果!篇3：考研數(shù)學(xué)組合戰(zhàn)術(shù)暑期強(qiáng)化全壘打考研數(shù)學(xué)組合戰(zhàn)術(shù)暑期強(qiáng)化全壘打拿出學(xué)習(xí)的勁頭，而不是枯燥的復(fù)習(xí)。此外，很多考生在復(fù)習(xí)時(shí)都呈現(xiàn)出一種狀態(tài)，就是簡(jiǎn)單的把教科書(shū)上的知識(shí)閱讀一遍。其實(shí)這是不可取的，雖然考研數(shù)學(xué)的只是大多是考生學(xué)過(guò)的知識(shí)，但是在復(fù)習(xí)時(shí)，考生們要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都融會(huì)貫穿，對(duì)課后練習(xí)題要親手去做去考慮，這樣才能到達(dá)溫故而知新。掌握根底是數(shù)學(xué)高分的核心數(shù)學(xué)有龐大的知識(shí)體系，從知識(shí)論的角度來(lái)講，它的內(nèi)在構(gòu)造很?chē)?yán)謹(jǐn)，富有層次感。從概念、定義到公理，從公理到定理、推論，層層演進(jìn)，步步深化，很多人知其然、不知其所以然，就是因?yàn)闊o(wú)視了數(shù)學(xué)最根底的知識(shí)，有時(shí)候你絞盡腦汁不得其解，很可能只是因?yàn)槟銓?duì)某個(gè)概念的理解不夠透徹，我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)教師就特別告誡學(xué)生，要把握、領(lǐng)悟那些最根底的數(shù)學(xué)概念。教材的使用一般以自己大學(xué)教材為藍(lán)本，但因各個(gè)學(xué)校所選用的教材與所在大學(xué)培養(yǎng)目的是一致的，所以這些教材的編寫(xiě)也各具特色。從如今普遍使用的教材來(lái)看，與考研最為接近的是同濟(jì)編的高數(shù)、線代和浙大編的概率?？唇滩囊?xì)致，要對(duì)根本概念、根本定理有充分地理解，最好還要弄懂每個(gè)定理的證明過(guò)程，因?yàn)檫@些定理的證明過(guò)程本身就提供了常用的做題方法。此外，課后的練習(xí)非常重要，課后練習(xí)題是對(duì)根本概念、根本定理最根底的應(yīng)用和拓展。數(shù)學(xué)理論學(xué)習(xí)須遵其規(guī)律，但要打破慣性思維數(shù)學(xué)理論的學(xué)習(xí)必須遵從其規(guī)律，理解其本質(zhì)，思索其開(kāi)展，同時(shí)因?yàn)榭佳袛?shù)學(xué)更注重理論知識(shí)的應(yīng)用，也就是解決題目，故解題的方法倍受重視。單從數(shù)學(xué)研究來(lái)說(shuō)，每一理論都引人入勝，純思辨性的抽象美是研究者們追求的目的。另一方面，從它的應(yīng)用性來(lái)講，選拔性考試中考察數(shù)學(xué)才能僅僅是一種手段，并不是想要把應(yīng)考者都培養(yǎng)成數(shù)學(xué)專(zhuān)家，所以此時(shí)突顯的是數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)美。假如能充分發(fā)揮這方面的優(yōu)勢(shì)，面臨的問(wèn)題就能迎刃而解。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)一是要舉一反三。比方概率中在學(xué)習(xí)事件互相獨(dú)立的時(shí)候，教材只是講了當(dāng)兩事件都不是零事件的時(shí)候，互相獨(dú)立與互不相容不能同時(shí)成立，那么互相獨(dú)立與互不相容之間的其他關(guān)系是什么樣的呢？教材并沒(méi)有這方面的`解釋?zhuān)@就需要同學(xué)們根據(jù)定義來(lái)做比照歸納。數(shù)學(xué)是考驗(yàn)一個(gè)人思維力的學(xué)科，而慣性思維正是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的障礙。在讀書(shū)的時(shí)候，慣性思維不會(huì)在腦神經(jīng)中留下深的印象，而逆向思維會(huì)更大限度地發(fā)揮腦細(xì)胞的能量。對(duì)于數(shù)學(xué)解題也是一樣，有一些題目考察的就是反向思維力。所以數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中要打破慣性思維?？词乔疤幔歉?，讀懂書(shū)才有可能做對(duì)題目。練是關(guān)鍵，是目的。只有會(huì)做題，做對(duì)題目，快速做題才能應(yīng)付考試，到達(dá)目的?？紤]是為了更有效的讀書(shū)和做題。這三者有機(jī)結(jié)合，缺一不可?？傊佳惺钇跁r(shí)間是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中的最為重要的時(shí)期，所以一定要抓牢這一時(shí)機(jī)，在保障良好的睡眠的情況下，通過(guò)合理的飲食將身體素質(zhì)調(diào)整到最正確狀態(tài)。從考研中品味生命樂(lè)趣，從數(shù)學(xué)中汲取生命的養(yǎng)份，在這里，?？佳械耐瑢W(xué)們能更近間隔更有成效的復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)。篇4：攻破考研數(shù)學(xué)難關(guān)在于抓根底重訓(xùn)練攻破考研數(shù)學(xué)難關(guān)在于抓根底重訓(xùn)練對(duì)于很多考生而言，數(shù)學(xué)是考研路上的“攔路虎”，不少同學(xué)因?yàn)閿?shù)學(xué)放棄了喜歡的專(zhuān)業(yè)甚至院校?？佳袛?shù)學(xué)向來(lái)以考試內(nèi)容多、知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)、得分率低等難度著稱(chēng)，要想攻破這些難題，掌握數(shù)學(xué)的解題方法，進(jìn)步做題效率，李教師告訴大家四點(diǎn)原那么：理解根本概念是根底，加強(qiáng)做題訓(xùn)練是關(guān)鍵，堅(jiān)持做題原那么是保證，掌握做題竅門(mén)是飛躍。理解根本概念是根底考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)成果是建立在對(duì)根本概念的深化理解，對(duì)根本定理和公式的牢牢把握上面的，只有在這個(gè)根底上，才能找到解題的思路和技巧，能確切掌握解題的打破口和切入點(diǎn)。很多考生在考研數(shù)學(xué)上面敗下陣來(lái)的主要原因，并不是說(shuō)試題有多高的難度，更多的是考生對(duì)根本概念、定理記不全、記不牢、理解不準(zhǔn)確等原因。所以，在考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)上，考生一定要牢牢抓住對(duì)根底知識(shí)的復(fù)習(xí)，一定要重視根底知識(shí)的理解與掌握。不要貿(mào)然做題，大搞題海戰(zhàn)策。要腳踏實(shí)地把根底搞好，即便是再難的題，也是根底知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)一步綜合。加強(qiáng)做題訓(xùn)練是關(guān)鍵考研數(shù)學(xué)是一門(mén)理論性很強(qiáng)的學(xué)科。所以，在根底知識(shí)全面掌握的情況下，要付諸于運(yùn)算和理論?？佳袛?shù)學(xué)也是一門(mén)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得半點(diǎn)紕漏?？忌ㄓ型ㄟ^(guò)做題才能真正檢驗(yàn)出只是理論哪里還存在問(wèn)題，這樣才能更好地查漏補(bǔ)缺。而且，考研數(shù)學(xué)考試當(dāng)中3個(gè)小時(shí)的.大題量，需要考生在平日里的積累，唯有親自動(dòng)手做題，才能真正進(jìn)步計(jì)算才能和解體的純熟程度。所以，為了防止考試時(shí)間緊張，題做不完的現(xiàn)象，考生需要通過(guò)平時(shí)的做題訓(xùn)練，進(jìn)步做題速度，純熟掌握解題技巧和思路。重視總結(jié)解題思路、套路和經(jīng)歷。堅(jiān)持做題的原那么是保證開(kāi)場(chǎng)做題的時(shí)候，要從小題開(kāi)場(chǎng)做，小題一般需要的知識(shí)點(diǎn)少，運(yùn)算量也比擬少，易于剛開(kāi)場(chǎng)復(fù)習(xí)的考生。做題訓(xùn)練的順序應(yīng)該是先易后難，先做簡(jiǎn)單題，后做綜合和大題。這樣使整個(gè)做題過(guò)程有個(gè)良好的開(kāi)端，并鼓舞考生信心。從而一道題接著一道題去做，既保持了做題的積極性，同時(shí)也鍛煉了做題的才能。在考試過(guò)程中，考生尤其要注意時(shí)間效益，假設(shè)遇到兩道題目都不太會(huì)做，就優(yōu)先做高分題，尤其是“分段得分”，注意計(jì)算過(guò)程。與此同時(shí)，要求考生審題要慢，思路要明晰，答題速度要快。在答題中寧慢勿快，爭(zhēng)獲得分保證。掌握做題小竅門(mén)是飛躍這里總結(jié)了一些做數(shù)學(xué)題的小竅門(mén)，掌握這些竅門(mén)能為同學(xué)們節(jié)省珍貴的時(shí)間。對(duì)于我們實(shí)際應(yīng)試來(lái)說(shuō)，更多的還是在掌握根本概念的根底上，活學(xué)活用。特值法：特值法就是找一些符合題目要求的特殊條件解題。代入法：即從選項(xiàng)入手，代入的條件中解題。反例法：反例法就是找一個(gè)反例在推倒題目的結(jié)論，這也是經(jīng)常用到的方法。通常，反例選擇一些很常見(jiàn)的數(shù)值。觀察法：觀察法的意思，就是從題目的條件和選項(xiàng)中直接觀察，得出結(jié)論或可以排除的選項(xiàng)。法經(jīng)歷：經(jīng)歷法，通常在初等的充分條件性判斷題中使用，一般的情況是很顯然能看出兩個(gè)條件單獨(dú)均不充分，而聯(lián)立起來(lái)有可能是答案，這時(shí)，答案大多為C。圖示法：用畫(huà)圖的方法解題，對(duì)于一些集合和積分題，能起到事半功倍的效果。蒙猜法：這是屬于最后沒(méi)有時(shí)間的情況，使用的一種破釜沉舟的方法?？梢允窃诰C合運(yùn)用以上方法的根底上，在排除以外的選項(xiàng)中進(jìn)展選擇。而對(duì)于充分條件判斷題來(lái)說(shuō)，根據(jù)經(jīng)歷，選D和選C的概率比擬大一些?？傊覀円谡莆崭靖拍詈妥鲱}原那么的根底上，加強(qiáng)做題訓(xùn)練，并學(xué)會(huì)舉一反三，查漏補(bǔ)缺。如此堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)越來(lái)越輕松。最后，祝您早日收到理想院校的通知書(shū)!(中國(guó)大學(xué)網(wǎng)考研)篇5：考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考經(jīng)歷一、夯實(shí)根底，根本公式和概念要明晰，開(kāi)場(chǎng)復(fù)習(xí)的時(shí)候，要準(zhǔn)備一個(gè)囊括了考研數(shù)學(xué)所有的公式和概念的手冊(cè)，這里我推薦《復(fù)習(xí)精編》和李永樂(lè)的《數(shù)學(xué)公式的奧秘》，一邊看課本一邊在手冊(cè)上做筆記劃重點(diǎn)，每看完一章再做后面的習(xí)題，每天早上復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)前看一下手冊(cè)上昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容。這樣一個(gè)循環(huán)下來(lái)，那些枯燥的公式和概念，你絕對(duì)熟記于心，這根底絕對(duì)打得灰常扎實(shí)。二、強(qiáng)化階段，堅(jiān)持不放棄最重要。等課本全部看完第一輪下來(lái)，根本上到7-8月份了，這個(gè)時(shí)候要開(kāi)場(chǎng)看數(shù)學(xué)全書(shū)了，剛開(kāi)場(chǎng)看的時(shí)候你可能覺(jué)得還好，等暑假快完接近9月份的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己高數(shù)還沒(méi)有看完，而且內(nèi)心也開(kāi)場(chǎng)波動(dòng)，看到別人都看到概率論了就慌了神〔其實(shí)別人是從概率論開(kāi)場(chǎng)復(fù)習(xí)的〕。這個(gè)時(shí)候就是大家開(kāi)場(chǎng)產(chǎn)生放棄念頭的時(shí)候，所以要調(diào)整好自己的心態(tài)，可以適當(dāng)約幾個(gè)朋友出去放松放松，等你邁過(guò)這一關(guān)，看完高數(shù)再看后面的線代和概率論就會(huì)很快了，等你啃完好本全書(shū)，你會(huì)有著灰常強(qiáng)烈的自豪感，原來(lái)全書(shū)也不過(guò)如此嘛！{：3_119：}這種信心的建立，對(duì)你后面的沖刺將有很大的幫助，三、全面沖刺，真題才是王道。等你看完第二遍數(shù)學(xué)全書(shū)，已經(jīng)到11月份了，這個(gè)時(shí)候各門(mén)課都全面開(kāi)場(chǎng)了復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)的時(shí)間相對(duì)的減少，這時(shí)候每天上午嚴(yán)格對(duì)照時(shí)間做一套真題，做完后馬上對(duì)答案，花一個(gè)小時(shí)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)展訂正并分析^p，假如是知識(shí)點(diǎn)遺忘或者疏漏，應(yīng)馬上回歸課本或者數(shù)學(xué)全書(shū)對(duì)應(yīng)的章節(jié)并做好筆記，這樣循環(huán)往復(fù)，真題做10遍都不為過(guò)。真題做第一遍的時(shí)候會(huì)覺(jué)得比擬吃力〔在我看來(lái)真題的難度是低于全書(shū)上例題的難度的〕，等做第二遍、第三遍越到后面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你做得越來(lái)越快，錯(cuò)題越來(lái)越少，這說(shuō)明你知識(shí)的破綻也就越來(lái)越少，當(dāng)你看真題的每一個(gè)題，可以聯(lián)想到它考察的是哪些知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用了哪些技巧和方法。這個(gè)時(shí)候需要做的是做幾套模擬題，找找考試考場(chǎng)上察的是哪些知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用了哪些技巧和方法可能解出這道題的時(shí)候，考研的感覺(jué)，進(jìn)步做題的速度，當(dāng)你可以看到模擬試卷上的每一道題，就可以聯(lián)想到它考數(shù)學(xué)130+絕對(duì)是輕而易舉，小菜一碟的事了！篇6：考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考常見(jiàn)問(wèn)題考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考常見(jiàn)問(wèn)題間隔考研還有不到2個(gè)月的時(shí)間，相信廣闊考生都在緊張有序的備考。教師通過(guò)與廣闊考生交流，將考生在大綱變化、備考、報(bào)名等過(guò)程中屢次問(wèn)到的問(wèn)題總結(jié)如下，希望能對(duì)廣闊參考、借鑒，幫助大家更好、更快的復(fù)習(xí)。一、考試大綱問(wèn)題：?jiǎn)栴}1：教師，今年考研數(shù)學(xué)有什么變化沒(méi)？復(fù)習(xí)過(guò)程中需要做哪些改變？答：比照2023考綱和考綱來(lái)看，幾乎沒(méi)有任何變化，唯一變的是線性代數(shù)中線性方程組局部，“克萊姆法那么”改為了“克拉默法那么”，本質(zhì)上是一樣的內(nèi)容，只是換了個(gè)稱(chēng)呼而已。按照你原來(lái)的復(fù)習(xí)方案學(xué)習(xí)就可以。問(wèn)題2：教師，數(shù)二需要注意哪些問(wèn)題？謝謝！答：數(shù)二不需要考概率論，時(shí)間相對(duì)數(shù)一和數(shù)三考生來(lái)說(shuō)，要充裕一些。但是高等數(shù)學(xué)所占的比值高了，到達(dá)78%，這就需要同學(xué)們對(duì)高數(shù)要引起足夠重視。比照新舊考綱，幾乎沒(méi)有變化?？疾斓闹攸c(diǎn)仍然是根底知識(shí)，一定要夯實(shí)根底再進(jìn)展強(qiáng)化沖刺學(xué)習(xí)。問(wèn)題3：教師您好，請(qǐng)問(wèn)考那種要考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)，對(duì)于我們這種大學(xué)沒(méi)上數(shù)學(xué)課的文科生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是不是很難？答：對(duì)于沒(méi)有學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)的文科生來(lái)講，數(shù)學(xué)有一定的難度，但天道酬勤，只要你肯付出比別人更大的努力，也是有可能獲得理想成績(jī)的。二、復(fù)習(xí)方法問(wèn)題：?jiǎn)栴}4：教師我覺(jué)得數(shù)學(xué)找不到感覺(jué)，看答案能懂但自己想不到怎么辦？答：原因可能有兩方面：一方面，你對(duì)根底知識(shí)掌握的還不夠扎實(shí)，另一方面是做題的質(zhì)量不高。遇到每一道題，一定要自己多考慮下，即使不會(huì)，但也考慮了，不能只看答案。同時(shí)，做每一道題，一定要明白其解題思路，主要考察的是哪些知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)是如何運(yùn)用到解題中的，做完每道題一定要總結(jié)，這樣才能學(xué)好。問(wèn)題5：教師，我是按照高數(shù)、線代、概率這樣的順序?qū)W習(xí)的，問(wèn)題是當(dāng)我學(xué)習(xí)線代時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面高數(shù)的知識(shí)很多都不記得了？這正常嗎？我該怎么辦？答：這個(gè)需要分情況來(lái)說(shuō)。假如回頭去看高數(shù)，看一眼就能想到相關(guān)的知識(shí)，那應(yīng)該是你做的習(xí)題有點(diǎn)少的緣故，不過(guò)尚屬正?，F(xiàn)象，因?yàn)楦邤?shù)和線代的.聯(lián)絡(luò)并不是很?chē)?yán)密。這就需要你時(shí)不時(shí)地回頭去翻看高數(shù)的內(nèi)容，加深記憶。假如返回去看高數(shù)，發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)還是一點(diǎn)思路也沒(méi)有，理解起來(lái)很吃力，那就說(shuō)明你第一輪的學(xué)習(xí)不到位，需要繼續(xù)夯實(shí)根底，不要盲目追求進(jìn)度，質(zhì)量是關(guān)鍵。問(wèn)題6：考研數(shù)學(xué)全書(shū)里感覺(jué)很多東西很技巧，根本想不到，這些東西怎么掌握啊？答：技巧性知識(shí)，需要通過(guò)多練才能很好地掌握。同時(shí)，在看例題時(shí)，一定要明白其解題思路，考察的知識(shí)點(diǎn)，可以做到舉一反三，才是最重要的，不要只關(guān)注答案。問(wèn)題7：教師您好，我是二戰(zhàn)考生，去年數(shù)學(xué)三考了100，平時(shí)做真題的時(shí)候還行都能130左右，可是考試的時(shí)候就不太熟，今年數(shù)學(xué)該怎么復(fù)習(xí)呢，是要大量做題嗎？答：數(shù)學(xué)還是要靠練，練的目的是查到自己的薄弱環(huán)節(jié)，所以一定對(duì)做過(guò)的題目多分析^p，尤其是做錯(cuò)的題目，自己做錯(cuò)的原因是什么要明確，概念不清的再回教材看，解題思路不明確的要記住并拿一些類(lèi)似的題目重復(fù)練習(xí)。問(wèn)題8：教師你好，我想請(qǐng)問(wèn)一下，在把數(shù)學(xué)全書(shū)過(guò)了一遍后，該如何有效利用真題呢？把真題快速過(guò)一遍知道?？碱}型，回到全書(shū)做相關(guān)題目的強(qiáng)化進(jìn)步，再做模擬題？還是應(yīng)該連續(xù)做一套或者幾年真題后，真題中不會(huì)的返回全書(shū)中，把該類(lèi)的題再做一遍，然后再繼續(xù)做真題？怎樣才能最好的利用真題呢？答：真題一定要認(rèn)真的研究，不能說(shuō)走馬觀花的過(guò)一遍就完事，這樣是達(dá)不到復(fù)習(xí)的效果的，真題的每一道題目都要清楚考察的知識(shí)點(diǎn)，解題思路是什么，自己不能獨(dú)立完成的題目要總結(jié)問(wèn)題在哪里，回到教材或全書(shū)上或聽(tīng)過(guò)的課程中再把類(lèi)似的內(nèi)容強(qiáng)化一下，另外，真題至少研究?jī)杀?，一遍按章?jié)復(fù)習(xí)，一遍做套題訓(xùn)練。問(wèn)題9：教師，我數(shù)學(xué)概率論還沒(méi)看完，看完后我是應(yīng)該做題還是直接再看一遍復(fù)習(xí)全書(shū)呢，還有我用的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料是的，有必要再買(mǎi)本的嗎？答：數(shù)學(xué)光看是不行的，一定要?jiǎng)庸P練習(xí)，教材復(fù)習(xí)過(guò)一遍之后如今要抓緊練習(xí)復(fù)習(xí)全書(shū)上的題目，例題也要自己先做再看答案，考研數(shù)學(xué)每年變化不大，12的資料也可以，但___年歷年真題中可能少了___年的真題，假如你不打算買(mǎi)一本新的歷年真題的話(huà)，這個(gè)你可以從網(wǎng)上下載下來(lái)做。問(wèn)題10：教師，你好，對(duì)于數(shù)學(xué)吧，我做了一段時(shí)間李永樂(lè)全書(shū)，也報(bào)了強(qiáng)化班，可是發(fā)現(xiàn)全書(shū)的進(jìn)度很慢，做題的效果也不是很好，如今不知道是放棄呢還是如何調(diào)整的好？答：如今10月份，時(shí)間還是來(lái)得及，千萬(wàn)不能放棄，學(xué)習(xí)是一件循序漸進(jìn)的事情，貴在堅(jiān)持，既然你上了強(qiáng)化班的課，一定有自己的筆記，做全書(shū)的時(shí)候結(jié)合講義和課程復(fù)習(xí)，別著急，全書(shū)研究過(guò)一遍之后，再研究真題，假如實(shí)在趕不上進(jìn)度，到11月份就直接進(jìn)入真題的復(fù)習(xí)，但目前還是建議你繼續(xù)全書(shū)的復(fù)習(xí)。〔中國(guó)大學(xué)網(wǎng)考研〕篇7：考研數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題考研數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題[考研頻道]1.如何按照考試大綱復(fù)習(xí)？要復(fù)習(xí)到什么程度？專(zhuān)家解答：考生最主要的是任務(wù)是將根底知識(shí)掌握結(jié)實(shí)。分析^p近幾年考生的數(shù)學(xué)答卷可以發(fā)現(xiàn)，考生失分的一個(gè)重要原因就是對(duì)根本概念、定理理解不準(zhǔn)確，數(shù)學(xué)中最根本的方法掌握不好，給解題帶來(lái)思維上的困難。在新的大綱出來(lái)之前主要是復(fù)習(xí)根底。把課本找出來(lái)，看概念、定理公式，最重要是注意定理的條件和證明定理的方法；要對(duì)課本里的例題回憶；選作課本課后的習(xí)題練手，會(huì)做得題一定要做快做好。而且最主要的是要將一些根本概念和定理都掌握，做到不留盲點(diǎn)，這對(duì)大綱公布后強(qiáng)化復(fù)習(xí)有很重要的作用。2.教師你好，我的'發(fā)散思維不好，所以在解答綜合題的時(shí)候往往沒(méi)有思路，或者做了一兩步就進(jìn)展不下去，請(qǐng)問(wèn)這種情況能得到改善嗎？有什么好的方法？專(zhuān)家解答：考研數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很多，但是要是你經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中有很多的知識(shí)點(diǎn)都有著嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)，而這種聯(lián)絡(luò)也是各位命題人命題的重點(diǎn)。你解答綜合題沒(méi)有思路，一方面與你掌握的知識(shí)點(diǎn)不靈敏有關(guān)，另一方面，主要還是你在知識(shí)點(diǎn)聯(lián)絡(luò)上存在一定的欠缺。所以我建議你一定要聯(lián)絡(luò)各個(gè)概念之間的關(guān)系復(fù)習(xí)。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，介值定理是用極限定義來(lái)證明的，而羅爾定理是用費(fèi)爾瑪定理來(lái)證明的，拉格朗日中值定理是用羅爾定理來(lái)證明的，柯西中值定理是用拉格朗日中值定理來(lái)證明的，其實(shí)考研大局部等式證明用的就是這些方法。假如你能純熟地證明出這些定理，理解構(gòu)造輔助函數(shù)的一些原那么和方法，考研的等式證明題應(yīng)該說(shuō)問(wèn)題就不大了，思維才能發(fā)散，解題才更有把握。3.教師你好，概率局部公式太多，看了就頭疼，請(qǐng)問(wèn)有什么好方法可以解決嗎？專(zhuān)家解答：概率的公式并不多，背下來(lái)是根本的要求，但是概率的公式和高等數(shù)學(xué)的公式相比，僅僅記住它是不夠的，比方給一個(gè)函數(shù)求導(dǎo)數(shù)，你會(huì)做，因?yàn)槟阒朗乔髮?dǎo)數(shù)，概率問(wèn)題，比方全概率公式，考試的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有哪一年是請(qǐng)你用全概率公式求求某概率，所以從分析^p問(wèn)題的層面來(lái)說(shuō)概率的要求高一點(diǎn)，但是從計(jì)算技巧來(lái)說(shuō)概率的技巧低一些，所以我建議大家結(jié)合實(shí)際的例子和模型記，這樣不會(huì)很枯燥，記起來(lái)也比擬結(jié)實(shí)。4.教師，我已經(jīng)將《復(fù)習(xí)指南》看完一遍了，請(qǐng)問(wèn)接下來(lái)該看些什么書(shū)呢？專(zhuān)家解答：這位同學(xué)的復(fù)習(xí)進(jìn)度還是比擬快的，但是看完一遍，不代表你已經(jīng)將書(shū)上的題目真正領(lǐng)會(huì)?？佳袛?shù)學(xué)的復(fù)習(xí)重要的是把書(shū)中的例題真正吃透。試題中，往往是一個(gè)例題代表著一個(gè)題型。要想考好數(shù)學(xué)一定要抓兩項(xiàng)。一項(xiàng)就是根底，再一項(xiàng)就是抓題型。我不知道這位朋友是不是根底打得很扎實(shí)，各種題型的解題方法是不是真正掌握了。假如這兩個(gè)方面還沒(méi)有到一定程度，希望你多下一點(diǎn)功夫。把知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)好了之后就要把精力放在歷年的考研真題上，仔細(xì)分析^p教師的命題規(guī)律，分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法與技巧。5.教師我剛剛開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展考研復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)怎樣才能迎頭趕上？專(zhuān)家解答：你復(fù)習(xí)的時(shí)間是比擬晚，需要抓緊時(shí)間，把根底復(fù)習(xí)和強(qiáng)化復(fù)習(xí)一起進(jìn)展。要樹(shù)立搶時(shí)間的概念，在10月前假如不能完畢數(shù)學(xué)的大塊復(fù)習(xí)的話(huà)，對(duì)政治、英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)沖擊會(huì)比擬大，即使一門(mén)課程分?jǐn)?shù)再高，假如因?yàn)閿?shù)學(xué)影響了成績(jī)，整個(gè)考研也會(huì)失敗。以你如今的情況，我建議你參考考試大綱，用最快的速度先把數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍，然后集中精力將常見(jiàn)知識(shí)點(diǎn)的概念、公式，結(jié)合書(shū)中的例題掌握住，不會(huì)的不要死摳，做好記號(hào)，以后復(fù)習(xí)，讓自己的心態(tài)盡量平穩(wěn)。這樣仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍之后，將不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)重新看書(shū)學(xué)習(xí)，掃除盲點(diǎn)。這種復(fù)習(xí)方法，目前還是比擬合適晚復(fù)習(xí)的考生的。但是要提醒你一點(diǎn)，就是不能分心，本身復(fù)習(xí)就比擬晚，如今就更加應(yīng)該知道輕重緩急，力求讓自己獲得滿(mǎn)意的成績(jī)。中國(guó)大學(xué)網(wǎng)篇8：考研數(shù)學(xué)沖刺最正確五大復(fù)習(xí)戰(zhàn)術(shù)考研數(shù)學(xué)沖刺最正確五大復(fù)習(xí)戰(zhàn)術(shù)考研數(shù)學(xué)是研究生入學(xué)考試的重頭戲，在最后沖刺階段，為了使同學(xué)們到達(dá)最正確的考試效果，必須掌握恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，確立正確的復(fù)習(xí)策略，做到方案周詳，復(fù)習(xí)得法，化難為易，合理安排考前備考時(shí)間。一、要站在命題者的高度復(fù)習(xí)備考最后復(fù)習(xí)階段，最重要的就是要找出一條能串住所有知識(shí)點(diǎn)的線索來(lái)，保證一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不會(huì)遺漏。能把考試的內(nèi)容串聯(lián)在一起的最好線索就是考試大綱。但只有考試大綱是不夠的，還要結(jié)合參考書(shū)中每一章節(jié)的內(nèi)容提要一起復(fù)習(xí)，它是考試大綱的詳細(xì)化。站在命題者的高度來(lái)復(fù)習(xí)備考，首先，就要根據(jù)考試大綱掌握每一章包括哪些知識(shí)點(diǎn)，每一知識(shí)點(diǎn)包含哪些小點(diǎn)，每一點(diǎn)的詳細(xì)內(nèi)容是什么。其次，每復(fù)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都要從命題者的角度去想一想，他會(huì)不會(huì)據(jù)此知識(shí)點(diǎn)出題，出什么樣的題型，以前見(jiàn)過(guò)什么類(lèi)似的題型，能從哪個(gè)角度出題，能不能出反問(wèn)題，會(huì)結(jié)合其他哪些知識(shí)點(diǎn)來(lái)出題。翻翻歷年的考研真題，看看這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在所有章節(jié)的題目里是怎樣出現(xiàn)的，做題時(shí)是如何處理的。比方極限、導(dǎo)數(shù)、定義、積分上限函數(shù)、無(wú)窮小量階的比擬、積分中值定理、微分方程、切線這些知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)常與其他知識(shí)點(diǎn)綜合在一起出題，大家復(fù)習(xí)時(shí)仔細(xì)比擬分析^p一下，考試時(shí)就會(huì)胸有成竹了。二、分配復(fù)習(xí)時(shí)間以成績(jī)進(jìn)步最快為原那么考研數(shù)學(xué)有三局部，即高等數(shù)學(xué)(微積分)，線性代數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)，其中數(shù)學(xué)二不考概率統(tǒng)計(jì)。在最后兩周的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)該多花一些時(shí)間去復(fù)習(xí)能盡快進(jìn)步成績(jī)的學(xué)科及自己尚未