人教小學(xué)音樂(lè)一下《2春天來(lái)了》教案2

人教小學(xué)音樂(lè)一下《2春季來(lái)了》word授課方案(2)人教小學(xué)音樂(lè)一下《2春季來(lái)了》word授課方案(2)8/8人教小學(xué)音樂(lè)一下《2春季來(lái)了》word授課方案(2)第二單元春季來(lái)了一、授課內(nèi)容分派表課時(shí)感覺(jué)音樂(lè)表現(xiàn)音樂(lè)創(chuàng)作音樂(lè)與有關(guān)文化第一課時(shí)1、《毛毛雨沙沙沙》2、沙錘用沙錘為歌曲伴奏第二課時(shí)《春季靜靜來(lái)臨》1《春季靜靜來(lái)臨》沙錘用語(yǔ)言動(dòng)作、圖畫(huà)等表達(dá)對(duì)樂(lè)曲的感覺(jué)2用音樂(lè)游戲形式設(shè)計(jì)“春游”與“春耕”春季的自然知識(shí)2、春耕的農(nóng)業(yè)知識(shí)第三課時(shí)《云》隨著歌聲即興做動(dòng)作第四課時(shí)《春季音樂(lè)會(huì)》《春季音樂(lè)會(huì)》用人聲以及三角鐵、碰鈴、雙響筒、響板、鈴鼓、沙錘等打擊樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)春雨、春雷、春風(fēng)、春水到臨時(shí)的情況。春季的自然知識(shí)二、授課要求1、以歌唱春季的音樂(lè)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生感知力，體驗(yàn)音樂(lè)美感。2、在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力。3、經(jīng)過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的樂(lè)觀生活態(tài)度。三、授課重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：1、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)立力。2、在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力。3、培養(yǎng)學(xué)生有表情歌唱的能力，并在學(xué)唱歌曲中注意培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。難點(diǎn);1、用沙錘為歌曲《毛毛雨沙沙沙》伴奏時(shí)，強(qiáng)弱力度可能不易控制。2、在欣賞樂(lè)曲《春季靜靜來(lái)臨》時(shí)要修業(yè)生用語(yǔ)言、動(dòng)作、圖畫(huà)來(lái)表達(dá)對(duì)這首樂(lè)曲的感覺(jué)，可能不以組織授課。3、在活動(dòng)《春色好》中，學(xué)生用自己的方式表現(xiàn)“春游”與“春耕”，有的可能無(wú)法貼切扣題。四、教具準(zhǔn)備1、鋼琴、錄音機(jī)、錄音磁帶、沙錘、三角鐵、碰鈴、雙響筒、響板、鈴鼓。2、節(jié)奏卡①x———②xxx③x—x④xx—第一課時(shí)授課內(nèi)容1、歌曲《毛毛雨沙沙沙》2、沙錘授課目標(biāo)1、學(xué)會(huì)歌曲《毛毛雨沙沙沙》。2、能說(shuō)出沙錘的名稱并初步學(xué)會(huì)演奏方法。3、發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣授課過(guò)程1、用教科書(shū)上的插圖引入歌曲《毛毛雨沙沙沙》的授課2、聽(tīng)歌曲《毛毛雨沙沙沙》的錄音范唱3、師范唱一遍。4、讓學(xué)生跟教師模唱曲譜。5、教師朗誦歌詞，并解說(shuō)歌詞的內(nèi)容。6、用聽(tīng)唱法教唱歌曲。7、教師用鋼琴分句彈奏旋律，學(xué)生疏句唱歌詞。8、學(xué)生圓滿的齊唱歌詞9、學(xué)生找出歌曲中圓滿相同的兩個(gè)樂(lè)句，并涂上相同的顏色。演示沙錘實(shí)物讓學(xué)生認(rèn)識(shí)沙錘，并演示沙錘的基本演奏方法。用教科書(shū)上的插圖提示沙錘強(qiáng)弱的演奏方法。由學(xué)生自由選擇不一樣樣的節(jié)奏為歌曲伴奏，讓學(xué)生試一試選擇一種最正確的沙錘伴奏方法。用沙錘為歌曲伴奏，可在歌詞“毛毛雨沙沙沙”處加上八分音符節(jié)奏型的沙錘演奏?？蓪W(xué)生疏為兩組，一組演唱歌曲，一組用沙錘搬走。今后再由全體學(xué)生邊唱邊演奏沙錘。第二課時(shí)授課內(nèi)容1、欣賞管弦樂(lè)曲《春季靜靜來(lái)臨》。2、活動(dòng)《春色好》。授課目標(biāo)1、使學(xué)生在聆聽(tīng)音樂(lè)作品的過(guò)程中獲得歡樂(lè)的感覺(jué)與體驗(yàn)。2、經(jīng)過(guò)音樂(lè)活動(dòng)《春色好》，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的好奇心和研究夢(mèng)想。3、在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)協(xié)作精神和創(chuàng)立能力。授課過(guò)程1、在開(kāi)初不告訴學(xué)生曲名的情況下，播放管弦樂(lè)曲《春季靜靜來(lái)臨》2、讓學(xué)生為該曲命名。3、告訴學(xué)生曲名。4、啟迪學(xué)生用語(yǔ)言、動(dòng)作、圖畫(huà)等來(lái)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)。5、用課本上的插圖來(lái)引入音樂(lè)活動(dòng)《春色好》。6、介紹有關(guān)“春游”、“春耕”的知識(shí)。7、教師組織學(xué)生張開(kāi)談?wù)?，怎樣用聲音、語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)“春游”和“春耕”。8、用多種打擊樂(lè)器模擬“春游”和“春耕”的音響。9、結(jié)合課本上的插圖激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編以“春游”和“春耕”為主題的音樂(lè)游戲。用聲音、語(yǔ)言、動(dòng)作等表現(xiàn)“春游”和“春耕”游戲中的情節(jié)第三課時(shí)授課內(nèi)容1、復(fù)習(xí)歌曲《毛毛雨沙沙沙》。2、歌曲《云》。3、附點(diǎn)二分音符授課目標(biāo)1、學(xué)會(huì)歌曲《云》。2、認(rèn)識(shí)附點(diǎn)二分音符。3、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣授課過(guò)程1、復(fù)習(xí)歌曲《毛毛雨沙沙沙》，讓學(xué)生熟練掌握歌曲的旋律和歌詞。2、聽(tīng)歌曲《毛毛雨沙沙沙》的錄音范唱。3、用課本的插圖引入歌曲《云》的授課4、教師范唱。5、讓學(xué)生跟教師模唱曲譜。6、師朗誦歌詞，并解說(shuō)歌詞的內(nèi)容。7、用聽(tīng)唱法教唱歌曲。8、教師用鋼琴分句彈奏旋律，學(xué)生疏句唱歌詞。9、學(xué)生圓滿的齊唱歌詞在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要修業(yè)生隨著歌聲即興做動(dòng)作。要修業(yè)生背唱這首歌。用課本的插圖引入認(rèn)識(shí)附點(diǎn)二分音符。教師出示節(jié)奏卡片：①x———②xxx③x—x④xx—教師用課本的插圖上的動(dòng)物叫聲示范讀出上述節(jié)奏。要修業(yè)生自由選擇動(dòng)物的叫聲，邊拍手邊讀出上述節(jié)奏。要修業(yè)生指出歌曲《云》中的附點(diǎn)二分音符。第四課時(shí)授課內(nèi)容1、聆聽(tīng)童聲齊唱《春季音樂(lè)會(huì)》。2、用打擊樂(lè)器表現(xiàn)《春季音樂(lè)會(huì)》。授課目標(biāo)1、使學(xué)生在聆聽(tīng)音樂(lè)作品的過(guò)程中獲得歡樂(lè)的感覺(jué)與體驗(yàn)。2、培養(yǎng)學(xué)生在音樂(lè)體驗(yàn)中的想象能力和聯(lián)想能力。3、用人聲以及打擊樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)《春季音樂(lè)會(huì)》，培養(yǎng)學(xué)生的合作協(xié)調(diào)能力以及音樂(lè)表現(xiàn)能力授課過(guò)程1、復(fù)習(xí)歌曲《云》，并備唱該曲。2、用課本的插圖引入童聲齊唱《春季音樂(lè)會(huì)》。3、師朗誦歌詞。4、學(xué)生朗誦歌詞。