中班美術(shù)美味冰淇淋教案反思

中班美術(shù)美味冰淇淋授課設(shè)計(jì)反思中班美術(shù)美味冰淇淋授課設(shè)計(jì)反思主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延伸，授課反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)繪畫冰淇淋的方法，為自己和伙伴設(shè)計(jì)制作冰淇淋，體驗(yàn)著手操作的樂趣，豐富幼兒對(duì)冰淇淋的味道，色彩、形狀、相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒自信心、觀察力、想象力和英勇試一試、研究的能力，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看美味冰淇淋授課設(shè)計(jì)吧。設(shè)計(jì)背景在炎日的夏天里，小朋友們最喜歡解渴的東西就是美味的冰淇淋，抓住幼兒最感興趣的學(xué)習(xí)話題，深刻挖掘幼兒的潛能，充分利用周邊的當(dāng)?shù)刭Y源“變廢為寶”，抓住幼兒的心理特點(diǎn)，發(fā)揮想象制作各種“冰淇淋加工廠”，孩子們讓孩子們“夢(mèng)想成真”?；顒?dòng)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)繪畫冰淇淋的方法，為自己和伙伴設(shè)計(jì)制作冰淇淋，體驗(yàn)著手操作的樂趣。2．豐富幼兒對(duì)冰淇淋的味道，色彩、形狀、相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒自信心、觀察力、想象力和英勇試一試、研究的能力。3．利用各種廢舊資料制作冰淇淋，變廢為寶，增添生活的樂趣。4．與伙伴互動(dòng)，英勇說出自己的想法，發(fā)展交往能力，培養(yǎng)開朗開朗的性格。5．引導(dǎo)幼兒能用輔助資料豐富作品，培養(yǎng)他們英勇創(chuàng)新能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1/51．學(xué)習(xí)繪畫冰淇淋的方法，為自己和伙伴設(shè)計(jì)制作冰淇淋，體驗(yàn)著手操作的樂趣。2．豐富幼兒對(duì)冰淇淋的味道，色彩、形狀、相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒自信心、觀察力、想象力和英勇試一試、研究的能力。難點(diǎn)：1．利用各種廢舊資料制作冰淇淋，變廢為寶，增添生活的樂趣；2．與伙伴互動(dòng)，英勇說出自己的想法，發(fā)展交往能力，培養(yǎng)開朗開朗的性格。活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：裁好的紙樣及成品。剪刀、雙面膠、油畫棒、彩色筆、透明膠，各種裝飾性資料(皺紋紙、蠟光紙、報(bào)紙等，以及幼兒收集到的牛奶盒、碎紙等)。環(huán)境準(zhǔn)備：在美工區(qū)顯現(xiàn)各種味道、形狀、色彩冰淇淋圖片，部署“美味冰淇淋商店”，便于幼兒隨時(shí)觀察。分成三組制作小組，便于資料的擺放及幼兒操作?；顒?dòng)過程一、以送禮物的誘惑激發(fā)幼兒興趣。1．今天，覃老師要送小朋友在夏天里，最想要的禮物（冰淇淋），讓幼兒帶著問題來欣賞老師的禮物：2/5冰淇淋都有哪些味道?冰淇淋都有什么樣的形狀?（他們都長得什么樣？）2．幼兒自由觀察認(rèn)識(shí)冰淇淋，并小聲議論，互相交流。3．小結(jié)觀察結(jié)果：冰淇淋的味道有：草莓、西瓜、香蕉、葡萄、巧克力奶牛等各種味道。冰淇淋的形狀有：三角形、長方形、圓形和不規(guī)則圖形。二、出示各種冰淇淋制作圖樣，幼兒任意選擇味道、形狀和資料進(jìn)行制作冰淇淋。1．介紹各種制作資料，如牛奶盒、報(bào)紙、皺紋紙、蠟光紙、各種水果味的即時(shí)貼等。2．提出制作和裝飾的要求：將裝飾物粘貼牢固。冰淇淋色彩豐富而且均勻。制作時(shí)有自己的想法，不盲目模擬別人。將冰淇淋堅(jiān)持做完，不能夠功虧一簣。3．幼兒操作活動(dòng)：教師激勵(lì)幼兒英勇試一試。能表達(dá)自己創(chuàng)作妄圖并設(shè)計(jì)制作與老師不同樣樣的獨(dú)到品種。引導(dǎo)幼兒有目的地制作，支持幼兒依照需要選擇多種資料制作。激勵(lì)幼兒在制作時(shí)能互相合作，揚(yáng)長避短。3/5三、議論總結(jié)：1．請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的冰淇淋。說說創(chuàng)作妄圖和采納資料并給冰淇淋命名。2．教師積極必定幼兒作品，加強(qiáng)幼兒自信心，體驗(yàn)成就感。3．幼兒進(jìn)行美味冰淇淋的買賣游戲，激勵(lì)幼兒英勇銷售自己的獨(dú)特的冰淇淋，充分顯現(xiàn)自己制作的冰淇淋?；顒?dòng)延伸激勵(lì)幼兒將自己的美味冰淇淋銷售給別班的小朋友，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂！授課反思我自認(rèn)為此次授課活動(dòng)設(shè)計(jì)，難易程度特別適合中班孩子的掌握，課堂氣氛也不錯(cuò)，究其原因：一、是制作圖樣設(shè)計(jì)的特別奇怪，孩子們都很感興趣；二、是該活動(dòng)充發(fā)散揮幼兒的主動(dòng)性,讓幼兒有充分的資料能夠選擇；三、利用當(dāng)?shù)刭Y源“變廢為寶”，抓住幼兒的心理特點(diǎn)開始發(fā)揮想象制作冰淇淋加工廠，充發(fā)散揮了幼兒的潛能，從而達(dá)到授課的預(yù)期奏效。不足的是：一、幼兒在手工區(qū)操作用紙卷的冰淇淋時(shí)候，動(dòng)作不太熟練，有點(diǎn)笨拙，就是平時(shí)著手時(shí)機(jī)太少，今后要在著手方面多以加強(qiáng)。4/5二、師幼互動(dòng)的環(huán)節(jié)上，幼兒在語言表達(dá)不夠清楚