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文檔簡介

龍文教育學科導學案龍文教育學科導學案教師 任學生 范唄嘉日期:2014年1月13日時段課因式分解復一、本次授課的及考點分析因式分解的熟練應用二、本次課內(nèi)容因式分教學mambmcm(abc。實際上是將乘法對加法的分配律反過來用，方法是取多例1.2xy4yx26x2 鞏固練習1、x41x2

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2、ab(x2y2xy(a2b23、ab(c2d2)cd(a2b2 4、(x24x8)23x(x24x8)5x2xy3y6、已知ab5ab7，求a2bab2ab的值7、已知n為整數(shù)，試證明(n5)2n1)212（1） （2）x411x2把下列各式因式分解（1）(x25x)210(x25x)

axaya2bxbyxn4 （4）4(2p3q)2(3p(1(1 x y z) x y

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（2）(2x5)(3x1)(2x3)(3x1)7a22abb25a5b6a96b928、如果ax224xb(mx3)2a、bm若4x27x24，求12x221xanbm)20a2mb2n分解因式（mn表示已知（1）8mn（2）2mn+23m+2n 例5、已知xn5,yn3，求(x2y3)n的值三、本次課后作四、1、學生本次課對老師的評價特別滿意○滿 ○一2、學生本次課對自己表現(xiàn)情況總結(jié)差學生簽字五、教師評1、學生上次作業(yè)完成情2、學生本次上課表現(xiàn)情

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