小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)上冊七周長 小學(xué)三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)周長的認(rèn)識(shí)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)上冊七周長 小學(xué)三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)周長的認(rèn)識(shí)_第2頁
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周長的認(rèn)識(shí)青神縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊建容西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊通川區(qū)一小張清松學(xué)習(xí)目標(biāo)1．結(jié)合事物或圖形，讓同學(xué)們通過觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長。2．能測量物體表面及圖形的周長，會(huì)用測量的方法算出長方形的周長。3．結(jié)合具體情境，感受周長與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。桌布一周的長度是桌布的周長。樹樁面一周的長度是樹樁面的周長。圖形的周長圖形的周長圖形的周長圖形的周長圖形的周長圖形的周長圖形的周長圖形的周長圖形的周長什么是周長呢？

圍圖形一周的長度，就是這個(gè)圖形的周長。什么是周長呢？

圍圖形一周的長度，就是這個(gè)圖形的周長。判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長？(

)

()()()×√××分別用8根同樣長的小棒擺長方形、正方形、和三角形，擺出的三個(gè)圖形的周長是一樣長的嗎？為什么？擺一擺分別用8根同樣長的小棒擺長方形、正方形、和三角形，擺出的三個(gè)圖形的周長是一樣長的嗎？為什么？擺一擺一樣長！量一量，算一算。這塊桌布需要鑲多長的花邊呢？8分米6分米8分米6分米比較兩個(gè)圖形的周長。（１）（２）一樣

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