4.23世界讀書日的活動(dòng)總結(jié)（12篇）

第第頁4.23世界讀書日的活動(dòng)總結(jié)（12篇）

世界讀書日的活動(dòng)總結(jié)

世界讀書日的活動(dòng)總結(jié)篇1

按照——關(guān)于開展讀書活動(dòng)的通知安排，-公司結(jié)合實(shí)際，組織開展了讀書系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況報(bào)告如下：

一、精心安排部署，營(yíng)造良好氛圍

為確保讀書活動(dòng)的順利開展，公司黨委印發(fā)通知，明確了活動(dòng)的宗旨和內(nèi)容，堅(jiān)持以開展讀書活動(dòng)豐富職工精神文化生活，提高職工文化涵養(yǎng)和思想境界，要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭主動(dòng)讀書，支持、參與讀書活動(dòng)開展，鼓勵(lì)職工利用業(yè)余時(shí)間閱讀，培養(yǎng)好讀書、讀好書的意識(shí)，為讀書活動(dòng)的有效開展?fàn)I造健康、良好的輿論氛圍。

二、豐富活動(dòng)內(nèi)容，保證活動(dòng)實(shí)效

一是開展學(xué)習(xí)講堂活動(dòng)。今年已舉辦三次講堂活動(dòng)，組織黨員干部觀看學(xué)習(xí)了——的先進(jìn)事跡視頻以及感動(dòng)中國(guó)人物——的先進(jìn)事跡視頻資料，教育引導(dǎo)干部職工向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中汲取力量、見賢思齊。

二是開展主題征文活動(dòng)。公司于——年4月至8月開展了——主題征文活動(dòng)，活動(dòng)開展以來，廣大干部職工積極響應(yīng)、踴躍參與，共征集到主題征文179篇。經(jīng)評(píng)選，對(duì)32名優(yōu)秀稿件作者給予了通報(bào)表彰。

三是開展讀書分享活動(dòng)。為倡導(dǎo)全員閱讀，打造書香企業(yè)，引導(dǎo)干部職工養(yǎng)成愛讀書、愛分享，會(huì)讀書、會(huì)分享的良好習(xí)慣，公司黨委組織開展了——主題讀書分享活動(dòng)，共征集到讀書分享文章89篇。通過活動(dòng)開展，引導(dǎo)干部職工養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造出多讀書、愛讀書、讀好書的氛圍。

讀書活動(dòng)開展以來，-公司認(rèn)真組織，廣大干部職工積極參與，產(chǎn)生了良好效果，有力加快了企業(yè)文化建設(shè)步伐，對(duì)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，培育知識(shí)型職工隊(duì)伍起到了促進(jìn)作用，營(yíng)造了學(xué)以致用的工作氛圍，為推動(dòng)公司保持穩(wěn)定發(fā)展提供了有力的精神力量和智力支持。

世界讀書日的活動(dòng)總結(jié)篇2

一、高度重視，廣泛宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動(dòng)，及時(shí)召開了班子會(huì)，學(xué)習(xí)了全民活動(dòng)文件，明確活動(dòng)內(nèi)容，層層落實(shí)責(zé)任。廣泛宣傳，按照宣傳部文件要求，牢牢把握“建設(shè)幸福文明美麗一流城市區(qū)”的目標(biāo)，以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī)，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部群眾讀書學(xué)習(xí)熱情，不斷提升黨員干部綜合素質(zhì)和機(jī)關(guān)服務(wù)效能。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，確保讀書活動(dòng)的順利開展

為確保全民讀書活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展，區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局根據(jù)文件要求，制定了活動(dòng)方案，明確成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由何__局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、楊__副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他工作人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、指導(dǎo)和實(shí)施系列宣傳活動(dòng)工作。

三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。

在本次全民閱讀活動(dòng)中，著眼于提高黨員干部綜合素質(zhì)和機(jī)關(guān)服務(wù)效能，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活文化，以形成人人愛讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了良好的效果。

1、發(fā)起一個(gè)倡議。區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、電子屏等形式向廣大干部職工發(fā)出“每天閱讀一小時(shí)”的倡議，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活休閑方式，營(yíng)造人人愛讀書的良好氛圍。

2、組織體會(huì)交流活動(dòng)。按照學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用的要求，組織干部、黨員、職工參加了讀書交流會(huì)，談讀書感想、講讀書體會(huì)，用“一人談體會(huì)，大家受啟發(fā)”的體會(huì)交流方式，推進(jìn)群眾性閱讀活動(dòng)的健康發(fā)展。

3、推薦一批優(yōu)秀讀物。根據(jù)文件要求，圍繞活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合我局實(shí)際工作情況，為黨員干部推薦一批適合品讀的優(yōu)秀作品，提高閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

4、開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合開展閱讀活動(dòng)，圍繞黨的群眾路線教育、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、創(chuàng)建全國(guó)文明城市知識(shí)問答，學(xué)習(xí)黨的歷史、法律知識(shí)，開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)、紅色經(jīng)典誦讀等，豐富干部群眾的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識(shí)。

5、開展一次征文活動(dòng)。結(jié)合培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、創(chuàng)建全國(guó)文明城市，干部職工暢談對(duì)讀書的感受，以讀書征文促進(jìn)群眾性的閱讀活動(dòng)。

開展全民閱讀活動(dòng)，是全面提高廣大干部職工文化素質(zhì)的有效途徑，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。是倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的文化生活。

世界讀書日的活動(dòng)總結(jié)篇3

為響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，充分發(fā)揮社區(qū)圖書室的作用，激發(fā)社區(qū)群眾的讀書熱情，推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)興起熱潮，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，努力營(yíng)造多讀書、讀好書的良好社會(huì)氛圍，龍興社區(qū)開展了全民閱讀活動(dòng)，取得了良好的效果。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、宣傳發(fā)動(dòng)

一是在全體社區(qū)居民當(dāng)中大力宣傳，并動(dòng)員大家積極參與到活動(dòng)中來。二是制定了活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容以及活動(dòng)的原則，確保活動(dòng)的順利開展。

二、積極開展好各項(xiàng)活動(dòng)

向社區(qū)群眾發(fā)出倡議，號(hào)召每人讀一本好書。通過廣泛開展讀書交流活動(dòng)，引導(dǎo)群眾讀書、愛書，提高社區(qū)群眾的文化素質(zhì)。開展了開展優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng)，社區(qū)圖書室對(duì)到室讀者進(jìn)行讀書宣傳和有針對(duì)性的閱讀指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大群眾多讀書，讀好書，提高圖書室資源的利用率。主要針對(duì)社區(qū)青少年群體，開展了一次贈(zèng)書活動(dòng)，提高青少年的讀書熱情和質(zhì)量。

三、活動(dòng)效果

通過組織全民閱讀活動(dòng)，在社區(qū)工作人員的不懈努力下，社區(qū)居民結(jié)合自身實(shí)際，充分發(fā)揮社區(qū)圖書室作用，引導(dǎo)群眾讀書、愛書，社區(qū)群眾口碑相傳，陸續(xù)走進(jìn)圖書館，利用圖書館，群眾參加了各種活動(dòng)，活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，提高社區(qū)群眾的文化素質(zhì)，提高圖書室資源的利用率，在社區(qū)營(yíng)造出了“以求知為榮，以讀書為樂”的良好氛圍，為群眾獻(xiàn)上了精彩的文化活動(dòng)，讓全民讀書結(jié)出了豐收的碩果。

世界讀書日的活動(dòng)總結(jié)篇4

20-年4月23日是世界讀書日，為在全校倡導(dǎo)多讀書，多好書的.文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)各族教師和學(xué)生素質(zhì)的提高，我校深入開展以“書香天山”為主要內(nèi)容的全校閱讀活動(dòng)，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)將我校開展世界讀書日活動(dòng)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

學(xué)校利用每天升旗時(shí)間舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后每班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展

為確保第23個(gè)讀書日活動(dòng)有效、有序地開展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合各班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航

在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

(一)捐贈(zèng)圖書，建立了班級(jí)“圖書角”。全班每個(gè)同學(xué)將自己最喜愛的一本書捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書角，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開讀書朗誦會(huì)活動(dòng)，以“堿性社會(huì)主義核心價(jià)值觀”開展讀書朗誦會(huì)活動(dòng)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。

(三)精彩5分鐘：每天利用語文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺(tái)來介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間，可以說一個(gè)故事、笑話、科學(xué)常識(shí)，或是談?wù)勛约合矚g的書。之后，教師要稍加點(diǎn)評(píng)，拓展些相關(guān)知識(shí)，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法，或是提些建議，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。

(四)“書香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí)。

(五)以“好書伴我成長(zhǎng)”“民族團(tuán)結(jié)從我做起”為主題的黑板報(bào)和手抄報(bào)。

四、活動(dòng)取得的效果

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

讀書日活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。

世界讀書日的活動(dòng)總結(jié)篇5

書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是世界上最美好的事情!-小學(xué)十分注重學(xué)生日常讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校每天開設(shè)晨誦和午讀課，各班成立讀書團(tuán)隊(duì)，班級(jí)有圖書漂流書櫥，并要求老師定時(shí)給學(xué)生上閱讀課。

20-年4月23日是第24個(gè)世界讀書日，-小學(xué)為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生多讀書、讀好書，營(yíng)造良好的讀書氛圍，讓同學(xué)之間分享讀書之樂，4月22日我校開展了世界讀書日主題活動(dòng)。

學(xué)校結(jié)合主題:一是在舉行升旗儀式時(shí)開展世界讀書日主題演講活動(dòng)，讓學(xué)生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。二是各班舉辦了“世界讀書日”主題班會(huì)，班會(huì)對(duì)學(xué)校日常讀書活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)以后的讀書活動(dòng)提出了更切合實(shí)際的要求，號(hào)召全校師生共建書香校園，讓讀書成為一種習(xí)慣。

世界讀書日的開展，讓每一個(gè)學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書，讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落，真正讓學(xué)生獲得知識(shí)，在讀書中快樂成長(zhǎng)。

世界讀書日的活動(dòng)總結(jié)篇6

23日，在世界讀書日到來之際，-大學(xué)為幫助廣大學(xué)生培養(yǎng)起多讀書讀好書的閱讀習(xí)慣，舉辦了第三屆年度十大閱讀之星展示暨“4·23”世界讀書日活動(dòng)?；顒?dòng)通過頒發(fā)年度“十大閱讀之星”榮譽(yù)證書，展示-大學(xué)圖書館年度圖書借閱數(shù)據(jù)，開展關(guān)于“世界讀書日”知識(shí)的有獎(jiǎng)競(jìng)猜和進(jìn)行“讓讀書成為一種習(xí)慣”宣言簽字等形式，希望喚起學(xué)生們的讀書習(xí)慣。

當(dāng)日中午，-大學(xué)研究生學(xué)術(shù)文化促進(jìn)會(huì)的學(xué)生們?cè)卩崠|圖書館大廳舉行了“十大借閱之星”評(píng)選展示活動(dòng)。他們根據(jù)校圖書館提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將20-年度本科、碩士、博士借閱次數(shù)前10名的學(xué)生評(píng)選為“借閱之星”，并將他們的讀書故事與體驗(yàn)制作成展板向更多學(xué)生分享。

根據(jù)學(xué)校圖書館的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，20-年度天大學(xué)生在校圖書館的平均借閱次數(shù)是次，不僅與評(píng)選出的“十大借閱之星”平均100以上的閱讀數(shù)次差距懸殊，而且與前年次的平均借閱次數(shù)相比有所下降。在借閱量最大的百本圖書中，文學(xué)類書籍占比最大，高達(dá)79%：其中，一些“快速閱讀類”的流行網(wǎng)絡(luò)小說占據(jù)了9成多的比例，而古典文學(xué)作品則只有3%。專業(yè)教輔類的書則在借閱量最大的百本圖書中位居第二位。

活動(dòng)負(fù)責(zé)老師劉超表示，“活動(dòng)中的各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，同學(xué)們的讀書習(xí)慣與前年相比在減弱;而且讀書傾向于實(shí)用和實(shí)際，休閑性和功利性很強(qiáng)。其中，網(wǎng)絡(luò)小說在同學(xué)們的日常閱讀中占了很大比例：小說滿足了同學(xué)們的‘快餐式’閱讀需求，但真正給大家提供的‘營(yíng)養(yǎng)’卻不夠。很多大師、教育專家都提倡要多讀人文經(jīng)典，因?yàn)榻?jīng)典會(huì)喚起我們對(duì)中國(guó)歷史、中國(guó)文化的感受力，成為一種知識(shí)背景，豐富我們的文化構(gòu)架和文化底蘊(yùn)。我們通過評(píng)選全校的閱讀之星和向同學(xué)們書目，一方面是想帶動(dòng)更多同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間多讀書;另一方面，也想引導(dǎo)大家關(guān)注名著經(jīng)典，在大學(xué)期間能靜下心來多咀嚼、品味些經(jīng)典原著，在經(jīng)典中啟迪自己的心靈、優(yōu)化自身的人格。”

世界讀書日的活動(dòng)總結(jié)篇7

我校的第__屆“讀書節(jié)”勝利落下帷幕，在為期一個(gè)多月的讀書活動(dòng)中，以學(xué)校為主陣地，以教師、家長(zhǎng)、學(xué)生為主體，我們進(jìn)行了許多努力，開展了許多活動(dòng)，使得越來越多的人更深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性，體會(huì)到讀書的快樂與幸福，體驗(yàn)到讀書帶給自己生活的變化和帶給自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善。我想，這些正是我們所期望看到的，也正是我們開展讀書活動(dòng)的目的。在這屆讀書節(jié)系列活動(dòng)中，呈現(xiàn)了四大特點(diǎn)：

一、全員重視，思想統(tǒng)一

本次讀書活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的支持，特別是班主任老師、語文老師的重視。同時(shí)我們還高興地看到，讀書節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長(zhǎng)的重視，許多家長(zhǎng)甚至參與了讀書活動(dòng)，為孩子作了很好的榜樣，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持。為了使讀書活動(dòng)深入人心，取得預(yù)期效果，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等部門都非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，召開了語文教師和班主任會(huì)議，班主任、語文教師利用班會(huì)、晨會(huì)作宣傳，還有的老師專門通過“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！毕蚣议L(zhǎng)發(fā)送短信，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促。校園里因?yàn)橛欣蠋?、同學(xué)們的精心布置而書香彌漫。

各個(gè)班級(jí)出好了一期全新的黑板報(bào)，布置著同學(xué)們?cè)谧x書節(jié)活動(dòng)中的作品，有手抄報(bào)、優(yōu)秀習(xí)作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。無論是低年級(jí)還是高年級(jí)，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們親自設(shè)計(jì)的好書宣傳海報(bào)有的充滿童真童趣，讓人會(huì)心一笑;有的設(shè)計(jì)獨(dú)特新穎，儼然出自大師之手;有的畫面美觀精致，震撼人心。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長(zhǎng)對(duì)讀書活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。

二、重感情渲染，體會(huì)讀書的快樂

讀書，要讓孩子們感受到有趣，讓樂讀的情感體驗(yàn)伴隨他們的一生，就能使讀書成為他熱愛的事情。精心策劃每一個(gè)環(huán)節(jié)，捕捉孩子的心靈感受，是本次讀書節(jié)的一大亮點(diǎn)。為了讓孩子們感受到讀書不枯燥，讀書很好玩，老師們絞盡腦汁，想方設(shè)法。例如語文素養(yǎng)展示就通過表演、講故事、朗誦等活動(dòng)來啟發(fā)孩子。書簽的制作也是一個(gè)有趣的活動(dòng)。它充分挖掘了孩子們的創(chuàng)造能力，美麗的畫面設(shè)計(jì)讓孩子們感受到了動(dòng)腦與動(dòng)手的雙重快樂。這些形形色色的活動(dòng)，目的都是為了讓學(xué)生體會(huì)到讀書的快樂，讓健康文明、清新高雅的讀書文化浸潤(rùn)學(xué)生的心田。

三、精心組織，群策群力

我們能根據(jù)自身實(shí)際，從時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動(dòng)下發(fā)通知后，各責(zé)任老師、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來，能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排，并逐項(xiàng)落實(shí)。對(duì)一些活動(dòng)，我們相關(guān)的年級(jí)主任、責(zé)任教師作了具體的布置，制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，形成了一整套規(guī)范的資料。為了使第__屆讀書節(jié)舉辦地更加富有創(chuàng)意、更加圓滿，四年級(jí)組全體成員積極準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備材料的過程中，為了讓《作文集》更美觀、更精致，語文老師各顯身手，有的積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，有的讓對(duì)象幫忙彩印，甚至有的老師自己出錢去打印班級(jí)作文集的封面。在布置四樓展廳時(shí)，老師們更是分工明確，同心協(xié)力，白天時(shí)間不夠，放學(xué)后一直忙到六點(diǎn)多才收工。

三年級(jí)組為了更好地展示自己團(tuán)隊(duì)的作品，晚上放學(xué)后回到家，組長(zhǎng)和組員在網(wǎng)上交流探討，然后在此基礎(chǔ)上加以構(gòu)思。王衛(wèi)華老師心里想的是讀書節(jié)的事情，發(fā)現(xiàn)好的裝飾品，立馬就與讀書節(jié)掛起鉤來，主動(dòng)地要回來。侯洪莉與劉圓圓主動(dòng)承擔(dān)書簽的裝訂工作。團(tuán)隊(duì)里年老的于明亮老師，年少的孫晶、畢丹、子琦老師都主動(dòng)在中午加班加點(diǎn)幫助制作，范玉鳳老師不顧身體的虛弱也積極投入到工作的行列。于凌云老師將道具裝裱的非常漂亮。一年級(jí)組的吳靜靜老師，身為教研組長(zhǎng)，在組員中率先垂范。在準(zhǔn)備班級(jí)語文素養(yǎng)展示時(shí)，我從選材、服裝、道具等方面都做了精心的準(zhǔn)備，并帶動(dòng)組員迅速行動(dòng)起來。校本課的學(xué)生素養(yǎng)展示，她更是盡心盡力，當(dāng)我們對(duì)她豎起稱贊的大拇指時(shí)，她卻說：為人師就應(yīng)該盡師能力、盡師責(zé)吧!反正都是學(xué)校的事、組上的事，這一項(xiàng)我懂點(diǎn)兒，我就為主弄吧!

于是，我抓緊時(shí)間在每個(gè)班選了一些學(xué)生，操練起來……二年級(jí)、五年級(jí)語文組老師們同樣的同心同德、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)干好工作，各項(xiàng)工作總能提前圓滿完成。宋麗萍老師在讀書節(jié)當(dāng)天負(fù)責(zé)四名書吧的材料看管與解說任務(wù)，她竭自己所能，為領(lǐng)導(dǎo)提供新的設(shè)計(jì)方案，去各班尋找適合布展的用品;早晨早到校領(lǐng)學(xué)生收拾四樓大廳衛(wèi)生，培訓(xùn)學(xué)生禮儀，領(lǐng)導(dǎo)參觀時(shí)，將學(xué)校的亮點(diǎn)展示給領(lǐng)導(dǎo)看，下午又靈活組織學(xué)生參觀，做到有序、快速。正如宋麗萍老師自己說的：把學(xué)校的活動(dòng)當(dāng)成自己家的事去做，那就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，學(xué)校光榮了，我們老師就會(huì)覺得自豪。正是有了全體教師的眾志成城的“大雁”精神，使我校整個(gè)讀書活動(dòng)做到有始有終，圓圓滿滿。

四、效果明顯，意義深遠(yuǎn)

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，在本屆讀書節(jié)系列活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)集體和個(gè)人，其中“書香班級(jí)”10個(gè)，“讀書小碩士”10名，“讀書小學(xué)士”100人，“書香家庭”27個(gè)。另外，通過一系列活動(dòng)的開展，如語文素養(yǎng)展示大賽、周記本、作文集、手抄報(bào)、書簽制作、榜樣圖書角的評(píng)選等，激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書熱情，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型校園深入開展。目前，我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到書店里買書的人也多了。

此次讀書活動(dòng)雖然告一段落，但并不是讀書活動(dòng)就此結(jié)束，我們將把此作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)深入持久地延伸下去，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華。我相信經(jīng)過我們的共同努力，全校師生必將讓讀好書求進(jìn)步的觀念融入到心中，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓崇尚知識(shí)、追求進(jìn)步的良好風(fēng)尚在大眾完小蔚然成風(fēng)。

世界讀書日的活動(dòng)總結(jié)篇8

在開展讀書活動(dòng)中，學(xué)校根據(jù)每個(gè)孩子不同年級(jí)，不同閱讀能力，開展了不同層次的成果展示，如一年級(jí)講故事專場(chǎng);二年級(jí)編故事專場(chǎng);三年級(jí)演講專場(chǎng);四年級(jí)調(diào)查報(bào)告專場(chǎng)。還有全體學(xué)生參與的班級(jí)朗誦、課本劇表演專場(chǎng)。這些活動(dòng)將孩子們所閱讀的書籍，或化作聲情并茂的故事，或化作激情澎湃的演說，或變成一篇精美絕倫的童話，或變成一份深邃的調(diào)查報(bào)告……

正如一位家長(zhǎng)在給老師的留言中說道：“老師，看到孩子為完成清明、端午這兩個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查報(bào)告時(shí)，跑了數(shù)次新書書店，翻遍家中所有參考書籍，搜索無數(shù)“百度”時(shí)，我著實(shí)激動(dòng)。這樣的閱讀倍有意義。這樣的學(xué)習(xí)方式方是吾輩之所冀望的!”

是啊，讓孩子愛上閱讀僅是學(xué)校的初衷。通過閱讀，通過讀書活動(dòng)提升孩子的各種能力，從而讓好書為孩子的人生奠基，則是我們不斷追尋的目標(biāo)，而能力的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程?；谶@樣的考慮，我們?cè)谧x書的活動(dòng)中，巧設(shè)載體，不斷為孩子創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)。如4月份我們舉行了一年級(jí)的古詩配畫活動(dòng)、二年級(jí)的書簽制作比賽、三年級(jí)的讀書小報(bào)評(píng)比、四年級(jí)的“采蜜本”評(píng)比。讓孩子在閱讀中，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，將文章的好詞、好句、好段細(xì)細(xì)采擷、熟讀成誦。久而久之，提高了孩子的寫作能力，積淀了孩子的文學(xué)素養(yǎng)。

此外，學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選出“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”，讓孩子們?cè)谧x書活動(dòng)中享受豐收的喜悅。一個(gè)個(gè)讀書活動(dòng)掀起了陣陣讀書熱潮，如今漫步文溪園，你總能見到學(xué)生如癡如醉讀書的神情。正如一位學(xué)生在演講中動(dòng)情地說：“如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我;如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我!如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我!是讀書，讓孩子的人生流光溢彩，精彩無限。

讀書能積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍。這次讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：

為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選。

通過開展開展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。

世界讀書日的活動(dòng)總結(jié)篇9

在教育局的指導(dǎo)下，我校教師讀書活動(dòng)，突出校本培訓(xùn)、校本研修特點(diǎn)，來創(chuàng)新工作思路和工作和方法，切實(shí)加強(qiáng)管理、督查和指導(dǎo)，在進(jìn)一步總結(jié)推廣第一階段及前期讀書活動(dòng)的的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固提高工作成果，抓出新成效、抓出新經(jīng)驗(yàn)、抓出新特色的基礎(chǔ)上，開展第二階段學(xué)習(xí)。現(xiàn)將活動(dòng)第二階段的具體情況總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，蓬勃開展。

學(xué)校堅(jiān)持開展書香校園創(chuàng)建活動(dòng)，閱讀——逐漸成為師生的一種自覺行為。學(xué)校教師、學(xué)生閱覽室全天候開放，建立網(wǎng)絡(luò)讀書交流平臺(tái)。讀書活動(dòng)形式多樣，如好書推介、讀書沙龍、網(wǎng)絡(luò)交流等，著實(shí)讓每個(gè)教師受益;閱讀突顯個(gè)性化，教師自覺結(jié)合各自實(shí)際，制定了包括自我閱讀目標(biāo)、內(nèi)容、形式等在內(nèi)的讀書計(jì)劃，個(gè)性化閱讀效果明顯;閱讀互動(dòng)交流有特色，使教師養(yǎng)成樂讀、善思的好習(xí)慣。整個(gè)校園內(nèi)洋溢著濃濃的讀書氣氛。

二、加強(qiáng)管理，落實(shí)措施

經(jīng)過讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的討論，對(duì)教師讀書的時(shí)間、讀書筆記、摘抄、體會(huì)做了硬性規(guī)定，目的是督促教師潛心讀書，讓讀書成為教師自覺自愿的行為，成為一種良好習(xí)慣和生活方式，成為生活和工作的內(nèi)心需求。我們采取了以下措施：

(一)加強(qiáng)培訓(xùn)，落實(shí)指導(dǎo)。

根據(jù)教師在閱讀中存在的問題，我校將對(duì)教師進(jìn)行“博客建設(shè)”“如何閱讀體會(huì)文章主題”“朗讀訓(xùn)練”等培訓(xùn)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)下到備課組，了解教師閱讀情況，收集教師閱讀中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)上報(bào)行政會(huì)討論研究，以求及時(shí)解決，保證讀書活動(dòng)的順利開展。

(二)定期檢查和及時(shí)反饋，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。

為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組收集教師的讀書摘抄筆記和體會(huì)進(jìn)行檢查，對(duì)教師自學(xué)情況作檢查評(píng)定，并及時(shí)把檢查到的情況向老師們反饋，并將成績(jī)與期末總評(píng)掛鉤。

(三)積極向教師推薦好書并引導(dǎo)教師制定并修改讀書自學(xué)計(jì)劃。

(四)引導(dǎo)教師自覺將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將讀書活動(dòng)與教科研活動(dòng)二者有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)教師有意識(shí)地用教育理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，以教學(xué)案例為載體，自覺地開展教學(xué)反思活動(dòng)，在校內(nèi)交流學(xué)習(xí)收獲。

(五)大力宣傳典型。

充分利用校園網(wǎng)絡(luò)開辟讀書專欄，報(bào)道讀書活動(dòng)情況，刊登老師們撰寫的讀書體會(huì)文章，交流讀書心得體會(huì)和教育隨筆，為教師讀書交流活動(dòng)建立平臺(tái)。

三、閱讀成長(zhǎng)，初見成效

通過本階段的讀書活動(dòng)，“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。老師們共撰寫讀書摘抄、筆記、體會(huì)、案例等共計(jì)200余篇。

心香之旅書常伴，詩韻輕靈墨愈芳。相信第二小學(xué)教師讀書活動(dòng)必將一路芳菲。

世界讀書日的活動(dòng)總結(jié)篇10

自學(xué)校開展“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)以來，我們班也開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生感受到閱讀名著名篇的無窮魅力，讓學(xué)生們?cè)跁愕难障陆】党砷L(zhǎng)?，F(xiàn)將讀書活動(dòng)總結(jié)如下：

一、宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃

(一)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《六年級(jí)(3)班讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。

(二)讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來閱讀名著名篇。老師書目、閱讀時(shí)間、監(jiān)督檢查等。每天讀書不得少于半小時(shí)。

(三)做好家長(zhǎng)的宣傳工作。使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我校營(yíng)造書香校園活動(dòng)的重大意義和具體措施。

二、多方籌集圖書、創(chuàng)造閱讀條件

(一)充實(shí)班級(jí)圖書角藏書，發(fā)動(dòng)學(xué)生自覺捐獻(xiàn)，建立本班的小書庫(kù)。以學(xué)生自愿捐獻(xiàn)的方法充實(shí)班級(jí)圖書資源，派專人管理，制定班級(jí)圖書借閱制度。教育學(xué)生自覺愛護(hù)每一本書。

(二)建立“好書交換站”和“個(gè)人小書庫(kù)”。開展“好書大家看”活動(dòng)，學(xué)生可以把家中的好書帶到學(xué)校進(jìn)行交流，學(xué)生之間互相交換看書等。要求每一個(gè)家庭都有藏書。

(三)鼓勵(lì)學(xué)生們到學(xué)校圖書室借閱名著名篇，使每一位學(xué)生都有書讀。書豐富了，每一位學(xué)生也都能讀到自己喜歡的書。

三、讀書活動(dòng)中的具體做法

(一)讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時(shí)間。節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

(二)每周安排一節(jié)讀書指導(dǎo)課，每周要求學(xué)生至少寫一篇讀書筆記。并根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，規(guī)定學(xué)生每天摘錄五個(gè)成語、兩句名言、每周背誦一首古詩，使學(xué)生的課外積累切實(shí)豐厚起來。

(三)開展交流名著名篇的活動(dòng)，學(xué)生選取自己最喜歡的篇目，和大家一起分享。每周安排讀書匯報(bào)會(huì)、詩文朗誦會(huì)。通過各種形式促進(jìn)學(xué)生閱讀名著名篇。經(jīng)過讀書月的努力，學(xué)生閱讀名著名篇的興趣有了較大的提高。

(四)老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感和日記。老師和學(xué)生一起共同欣賞一本書，談?wù)勛x書心得。

(五)根據(jù)學(xué)生讀書情況，由學(xué)生民主推選“讀書之星，”進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

(六)舉行閱讀名著名篇后的讀書筆記和讀后感比賽，孩子們圍繞“分級(jí)閱讀書目”內(nèi)容寫出情感豐富，感受獨(dú)到的讀后感。

世界讀書日的活動(dòng)總結(jié)篇11

6月28日晚，樊城區(qū)朝虹社區(qū)鄰里節(jié)拉開帷幕，以“書香飄鄰里，共建平安和諧社區(qū)”為主題，開展“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)社區(qū)藏書家庭代表胡江濤發(fā)出倡議:希望社區(qū)居民都參加到“百姓讀書”活動(dòng)中來，成為“讀書好、讀好書、好讀書”的典范，和書做朋友，以書會(huì)友。

活動(dòng)中最受歡迎的當(dāng)屬舊書交換活動(dòng)。在好書置換點(diǎn)前，居民們互相詢問著、翻看著，拿著自己的圖書尋找交換的對(duì)象。據(jù)介紹，參加活動(dòng)的居民只要拿著自己的`圖書，在社區(qū)閱覽室登記后，就可以與社區(qū)閱覽室或者其他居民進(jìn)行換書。居民余蓉艷說，在讀書、藏書中可以廣交朋友，收獲知識(shí)與快樂。多年的經(jīng)歷使她深刻感受到:“只有多讀書、讀好書才能使自己真正做到態(tài)度平和、減少分歧、觀點(diǎn)中正、以理服人。”當(dāng)晚，不少居民找到了自己喜歡的圖書。

交換成功的居民們還達(dá)成了這樣的協(xié)議:彼此看完手頭上的書后再次把圖書流通，讓更多的居民都能不花錢看到自己喜歡的書。朝虹社區(qū)居委會(huì)還將在社區(qū)組織“百姓讀書評(píng)優(yōu)活動(dòng)”和“百姓讀書演講比賽”等活動(dòng)。社區(qū)表示通過此次活動(dòng)的開展引領(lǐng)居民從培養(yǎng)熱愛讀書開始，深入踐行朝虹精神，共建平安和諧社區(qū)。

為進(jìn)一步推進(jìn)全民閱讀工作，方便群眾讀者借閱圖書，我區(qū)新建了15家社區(qū)流動(dòng)圖書室，使得社區(qū)居民