新教師年終個人述職報告

—新教師年終個人述職報告述職報告是指各級各類機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。下面是由帶來的有關(guān)老師述職報告5篇，以便利大家借鑒學(xué)習(xí)。老師述職報告120X年X月，我受聘進入尚春校內(nèi)工作，轉(zhuǎn)瞬進入校內(nèi)已有一年，作為一名新老師，在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵下，我成長、進步、收獲了不少?；貞涍@一年，對自己的工作表現(xiàn)有滿意的同時也發(fā)覺了缺乏，今后的工作中，我會全力拓展自己好的一面，努力克服自己缺乏的地方。本年度，我擔(dān)任八班級物理以及九班級化學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新老師，根本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的缺乏。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點：1.多聽課，多請教，多學(xué)習(xí)。作為新老師，剛開頭對教學(xué)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法順應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷改善自己的缺點。我常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。2.仔細備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我仔細鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的長處確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動同學(xué)的專心性，盡可能使每個同學(xué)都參與到課堂中來。按時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對同學(xué)表揚激勵。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，構(gòu)成比擬完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使同學(xué)學(xué)有所得。3.多思索，多總結(jié)。每上完一堂課，立刻進行總結(jié)反思，并寫下教學(xué)反思，在教學(xué)中提高自己。專心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學(xué)。我們常說給同學(xué)一杯水，老師就要有一桶水，時期在不斷的進展，學(xué)問也在不斷的改變，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和同學(xué)相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理布置上，我都很大的進步。4.按時檢查同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。作為理科老師，給同學(xué)過量的訓(xùn)練是必不行少的，在努力講清晰理論學(xué)問外，課堂內(nèi)外為同學(xué)布置適合的訓(xùn)練，并將訓(xùn)練狀況作為反應(yīng)信息的路徑，查漏補缺，努力提高教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。5.在此根底上，我專心參與校內(nèi)組織的各種教學(xué)及其他活動。仔細上號每一節(jié)公開課，并在20X年春期公開課中獲得全都好評。在20X年X月的名師儲藏工程活動中，教具制作競賽獲一等獎，獲綜合獎二等獎。獲瀘縣老師教具制作競賽二等獎。撰寫的論文《淺談農(nóng)村初中物理有效教學(xué)的完成途徑》論文獲瀘縣中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文二等獎，今后，為了更好扮演老師的主角，使自己成長更多，我為自己建立了以下幾個目標(biāo)，以鼓勵自己：1.在教育教學(xué)的思想上，仔細學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。2.在業(yè)務(wù)技能上，連續(xù)夯實根本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學(xué)的水平到達一個新的高度；3.強化學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要連續(xù)向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時也要專心參與課題探究。4.連續(xù)堅持閱讀相關(guān)的優(yōu)秀文章并做好總結(jié)，將自己的教育心得同其他老師共享，為校內(nèi)和自己的教學(xué)課題努力做好研討。在今后的教學(xué)中，我會努力思索探究，把握更多教育規(guī)律和教育方法。專心體會教學(xué)中的點點滴滴以使自己變得更強化大。用真誠對待同學(xué)，用職責(zé)愛護同學(xué)，用行動回饋家長，用收獲回報社會。成為一名讓同學(xué)貼心，讓家長舒心，讓社會放心的優(yōu)秀老師。老師述職報告2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：回憶這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在本職工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：一、完善師德——為師之本“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)氣的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。穿著得體，語言標(biāo)準(zhǔn)，舉止文明。關(guān)懷集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮品。二、虛心學(xué)習(xí)——才智之源作為一名老師，教學(xué)中會遇到很多問題，需要依靠才智來解決，其實，才智來自細心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否認自我。我愛讀書，再忙的時分沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的XXX條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人才智全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識許多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到很多，也找到自身的缺乏。三、教研工作——求真務(wù)實進行教改探究，細心制定以人為本的校本教研方案，組織新型的教學(xué)研討活動，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的老師參與到教學(xué)研討活動中來，增加了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位老師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后按時的予以點評，肯定教學(xué)中的亮點，并指出存在的問題和解決的方法。三位老師的課堂教學(xué)力量均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，主動組織老師參與各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，擔(dān)當(dāng)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動，加大與外界的合作與溝通。組織老師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)老師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在校內(nèi)網(wǎng)或本組老師會上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體老師都有所獲，有所感。充足挖掘校本培訓(xùn)資源，加大老師的培訓(xùn)力度，進行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細化管理培訓(xùn)、老師敬業(yè)精神培訓(xùn)、老師禮儀培訓(xùn)等等活動。推廣老師研討成果方面也做了大量工作，激勵老師主動撰寫教育教學(xué)論文。組織老師主動參與各級各類的征文、論文競賽。本學(xué)年老師參與的信息技術(shù)征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年老師教學(xué)競賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成果。候建萍老師參與了大武口區(qū)綜合實踐課競賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參與市級競賽，成果突出。體育老師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成果。四、合作意識———必不行缺我明白學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人特長，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家同心協(xié)力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的協(xié)作下，科研部工作有條不紊地根據(jù)年初制定的方案全部完成。本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展現(xiàn)，我校高度重視，以此次展現(xiàn)為契機，在學(xué)校開展思品老師教學(xué)大賽，選拔人才參與展現(xiàn)，努力將展現(xiàn)與研討相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫忙下，不負眾望，取得了好成果?？蒲胁吭趽?dān)當(dāng)活動中表現(xiàn)杰出得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認可?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，有成果也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗缺乏，在開展工作當(dāng)中也顯現(xiàn)了一些不近人意的地方：1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待強化，教學(xué)管理水平還有待進一步提高。2、深化課堂，深化班級不夠。平常與同學(xué)的溝通不多，主動性不強。3、為教學(xué)效勞的力度還應(yīng)加大，按時搜集教育信息傳達給老師到達信息共享。我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，連續(xù)努力成為一名優(yōu)秀老師。老師述職報告3“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫觀天外云卷云舒?！痹跁峡吹竭@句話，覺得今日我應(yīng)當(dāng)把它作為述職報告的開頭，為的是提示自己能以一種平和而真誠的心態(tài)去面對大家，客觀的匯報自己這一年的表現(xiàn)。曾有一位哲學(xué)家說過：人生最大的價值莫過于充實，人生排解無聊最好的方法就是仔細對待你現(xiàn)有的工作任務(wù)，并努力杰出的去完成他。我始終將這句話牢牢的記在心里，時時用此鼓勵自己，我所追求的是充實的歡樂和勝利的滿意。一、主動工作，圓滿完成各項教學(xué)任務(wù)。其實，在剛來到X小學(xué)的時分，我就被大家忘我的敬業(yè)精神深深地感動著，也為能在這樣的集體中生活和工作感到無比的驕傲。這一年來，我跨越了學(xué)前班和一班級的教學(xué)工作，主要擔(dān)任美術(shù)和音樂兩門學(xué)科。說實話，美術(shù)不是我的強項，為了更好地開展工作，我自費買來了好多本美術(shù)根本功訓(xùn)練書籍，并利用業(yè)余時間進行訓(xùn)練簡筆畫、美術(shù)字、水粉畫、折紙、剪紙等美術(shù)技能。訂閱了《幼教博覽》、《上海幼教》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研討》、《早期教育》、《河南幼教》等雜志，只要有空就進行閱讀，吸取別人的先進經(jīng)驗，把理論學(xué)問充足運用到教學(xué)實踐中去。在教學(xué)中仔細貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點，采納敏捷多變的教學(xué)方法來激趣課堂，我執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課《會唱歌的水果》運用新的教學(xué)理念，讓幼兒主動探究，發(fā)覺問題。通過操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒輕松獲得學(xué)問，并在活動中體驗歡樂。本次活動在全市幼兒老師優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲一等獎。二、擅長觀看，針對特點進行個別教育。孩子來自于不同的家庭，由于遺傳、家庭環(huán)境等因素的不同，形成了不同的性格特征，作為老師要擅長觀看每個孩子，走進孩子的內(nèi)心世界，與他們溝通談心，才會收到好的教育效果。我們的目標(biāo)是要關(guān)注每一個孩子，讓他們都在不同程度上得到最大限度的進展。大一班有個男孩子叫常天，特別頑皮，父母也無暇管他，上課坐不住，說實話想表揚他就找不到時機，終于有一天，我上美術(shù)課的時分發(fā)覺他裝飾花瓶的時分堅持了五六分鐘都沒動，裝飾的花紋也挺有獨特，我借此時機拿著他的作品讓大家賞識并大力表揚了一番，沒想到，這一表揚還真的讓他轉(zhuǎn)變不小，第二天，我來到學(xué)校，遠遠地就看到常天在彎著腰撿廢紙，我快樂極了，要明白，他可是最愛撕紙滿地亂扔的孩子，我又一次表揚了他，如今他各方面都進步多了。有的孩子性格內(nèi)向、膽小，老師要多給與他們表現(xiàn)自己的時機，讓他們在一次次的錘煉中增加自信，說起我們班的韓晨雨小好友，是個非常乖的女孩兒，從來不給老師惹事，但是，在她身上看不到孩子們應(yīng)有的那種天真和活潑，膽子還特別小，記得有一天，她奶奶送她來上學(xué)的時分，她哭成了淚人，一問才明白她是由于天氣不好，害怕下雨，下雨是自然現(xiàn)象，一般的孩子都喜愛下雨，喜愛在雨中玩水，她怎么會如此害怕下雨呢？不行，我得想方法轉(zhuǎn)變她，第一次聊天后，效果還不太明顯，于是，我又了解到她的外公外婆在農(nóng)村也是靠種地為生，就結(jié)合下雨會給外公外婆帶來的好處，來進行了第二次談話，這一次，效果好多了，她臨走還對我說，老師：“我不怕下雨了”，為了穩(wěn)固教育效果，我又查找適宜的機遇與她進行了第三次聊天，這一次，我把動物和人的關(guān)系結(jié)合起來，自編故事，從風(fēng)、云、雨、雪談到春、夏、秋、冬等自然現(xiàn)象，這次的談話讓她徹底不害怕下雨了，前幾天，下雨的時分，她自己打著傘還特意跑到辦公室，告知我說：“老師，告知你個好消息，下雨了，我把雨傘放在你屋里吧？”看到她開心的表情，我明白，我的教育勝利了。三、協(xié)調(diào)協(xié)作，做好與家長的溝通和溝通。孩子的成長離不開老師培育更離不開家長的教育，家園共處是我們做好家長工作的保證，我深深地感受到“誤會是由不言不語開頭的”。對孩子的教育是家園共育，假如得不到家長的支持將會事倍功半。因此，我力求做到家長對我的信任和對我們工作的支持，對于每一個孩子的進步和存在的問題，我都按時與家長溝通，探討解決問題的方法，解除家長的疑問和困惑，另外，我還自己動手設(shè)計了家園聯(lián)系專欄，通過這個窗口按時向家長宣揚一些幼兒教育學(xué)問和一些保健安全常識，以此來提高家長自身的素養(yǎng)，我們還按時把一周所學(xué)的各科內(nèi)容都展現(xiàn)在欄目中，使家長能夠按時催促孩子學(xué)習(xí)穩(wěn)固學(xué)問的把握，從而成為我們教育孩子的好幫手。四、彌補缺乏，努力工作再上新臺階。我獨特很直，喜愛有什么說什么，因此可能有說錯話的時分，在這里我想說：其實我沒有惡意。另外，我覺得自己的寫作水平還不行，需要更進一步的努力，多讀書，讀好書，來豐富自身的理論學(xué)問，拓寬自己的寫作思路，做到樂學(xué)、善思。我覺得只有求真務(wù)實的人才能得到真正的收獲，我堅信：路遙知馬力，日久見人心。我會真誠地對待每一個人，努力的做好每一件事，期望和大家能快歡樂樂的生活在黃水路小學(xué)這個和諧、溫馨的“大家庭”里!老師述職報告4光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過，作為一名年輕的老師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著六（3）班的語文教學(xué)兼班主任工作，仔細做好自我的本質(zhì)工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在師德上首先嚴(yán)格要求自我，仔細學(xué)習(xí)的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛同學(xué)，尊重同學(xué)。我進取參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自我的思想覺悟，每周五我仔細進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好同學(xué)，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自我的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師，自身的師表形象要時辰留意，在工作中我進取、主動、勤懇、職責(zé)心強，樂于理解學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的提高。強化同學(xué)的思想品德教育，使同學(xué)全面進展是班主任工作的首要任務(wù)。我充足利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、活潑活潑、豐富的中隊活動，提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)。用小同學(xué)守則、日常行為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求同學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)言行，提高全班同學(xué)的思想素養(yǎng)，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。實施素養(yǎng)教育首要問題是面對全體同學(xué)，使每個同學(xué)的素養(yǎng)都得到提高。班主任必需關(guān)注班中的每一名同學(xué)，調(diào)動他們的進取性。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體同學(xué)是不科學(xué)的?；谶@種熟悉，為了使班中每一個同學(xué)獲得不一樣程度的進展，我在班中開展自我與自我比的教育活動。在全面了解同學(xué)的思想狀況，同學(xué)根底，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的根底上，確定每一個同學(xué)的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個同學(xué)都客觀地、全面地總結(jié)自我過去，充足熟悉自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。在班級同學(xué)轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準(zhǔn)，做得細，要有恒心，要樂于幫忙。我擅長抓住同學(xué)學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還異樣叫他們起來復(fù)述，進行難點突破、穩(wěn)固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學(xué)后的十幾二非常鐘時間，他們進行個別補習(xí)。由于長期如此，有些同學(xué)愿意協(xié)作老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地提高。讓同學(xué)教育同學(xué)。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜愛擺大道理，大談自我的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。我在班級中開展今日我當(dāng)班主任的活動，讓每個同學(xué)參與到班級的管理中來，更好地促進班級的進展，看到班級存在的問題和優(yōu)勢，為班級的進展出一份力。所以，班級的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，同學(xué)自我管理的本領(lǐng)有了提高。在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自我做起，轉(zhuǎn)變觀念，努力改善課堂教學(xué)，仔細備好課，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)的自學(xué)本領(lǐng)。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓同學(xué)堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，同學(xué)借助課后思索題，運用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培育書寫標(biāo)準(zhǔn)工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法，充足發(fā)揮同學(xué)的主體作用。課堂上，想方設(shè)法讓同學(xué)經(jīng)過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培育健康的獨特。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實。在老師的指導(dǎo)下，讓同學(xué)自讀、自悟、得意。讀的過程中，讀出恰當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓同學(xué)默讀，讓同學(xué)在讀中思索，從而培育同學(xué)讀書的習(xí)慣和情趣。要求同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強調(diào)同學(xué)本身進取參與、汲取，成為教學(xué)活動中的主人。我所任教班級的語文學(xué)科成果在班級中取得較好的成果，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。另外，我進取參與教學(xué)教研活動，與同班級的老師進行教學(xué)的研討，仔細開展備課組的活動，進取地進行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。屢次參與課外時間的聽課學(xué)習(xí)活動，積累自我的教學(xué)經(jīng)驗，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，撰寫的德育論文獲得市級二等獎，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自我的教育教學(xué)更加豐盈起來。我明白，教育是一項長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將連續(xù)努力，努力鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓教育的光線更絢爛。老師述職報告5敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好!首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)與認可，感謝諸位老師對我的熱忱幫忙、關(guān)懷，感謝孩子們對我的喜愛、愛戴與敬愛，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。我一直堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實的走自己的路，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的腳印。匆忙忙忙中一個學(xué)年又已度過，X年真的讓我難忘，帶著新的期望來到了育才開頭開墾一片屬于自己的新天地，接受了一班級的教學(xué)任務(wù)?；厥走@一學(xué)年的班主任工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我成長了很多。思想主動要求上進，工作上仔細負責(zé)，業(yè)務(wù)上努力鉆研。一直牢記“做為一位老師肯定要有責(zé)任心?！蔽姨嵉刈骱妹恳患虑?，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾，伴伴著孩子成長的腳印，咀嚼著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、工作思想仔細貫徹開發(fā)區(qū)X至X年教育工作精神，把“德”放在首位，教育同學(xué)做人自己首先學(xué)會做人，嚴(yán)于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實際情況，工作中確立了一種新的意識，：以人為本，以同學(xué)為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。確立與新形式下要求相順應(yīng)的教育觀念，堅決不移的抓好每一位同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)。愛校如家。用一個優(yōu)秀