(完整word版)中考專題復習：病句復習教案

病句復習教案 病句復習教案 病句復習教案病句復習教案（動賓搭配不當，改為：我看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，聽到了那熟悉的鄉(xiāng)音。16、我們只有努力，就一定能成功。（關聯(lián)詞語搭配不當，改為：我們只要努力，就一定能成功。/我們只有努力，才能成功。）17、只要認真聽課，才能取得好成績。（關聯(lián)詞語搭配不當，改為：只要認真聽課，就能取得好成績。/只有認真聽課，才能取得好成績。）10、我們一定要提高這種產(chǎn)品的產(chǎn)量。（動賓搭配不當，改為：我們一定要提高這種產(chǎn)品的質(zhì)量。/我們一定要增加這種產(chǎn)品的產(chǎn)量。）18、中國歷史上曾經(jīng)四次有過西部開發(fā)。（語序不當，改為：中國歷史上曾經(jīng)有過四次西部開發(fā)。）20、不管山路十分曲折，他也努力向上攀登。（關聯(lián)詞語搭配不當，改為：盡管山路十分曲折，他也努力向上攀登。/不管山路多么曲折，他也努力向上攀登。）23、她對我的愛好文學和接近文學，有著多么有益的影響！（詞序不當，改為：她對我的接近文學和愛好文學，有著多么有益的影響?。?、同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位老專家的報告。（主謂搭配不當，改為：同學們以敬佩的目光注視著這位老專家并認真傾聽著他的報告。）、天氣很晴朗，一朵朵五彩繽紛的白云漂浮在高空。（修飾詞語使用不當，改為：天氣很晴朗，一朵朵白云漂浮在高空。）、他的死對于我是很悲痛的。（主動被動顛倒，改為：對于他的死我是很悲痛的。）33、提高和培養(yǎng)廣大青年工人的文化技術水平是當前的一項緊迫的任務。（動賓搭配不當，改為：提高廣大青年工人的文化技術水平是當前的一項緊迫的任務。）35、我們必須嚴格遵守、全面理解、認真學習《中學生手則》。（詞序不當，改為：我們必須認真學習、全面理解、嚴格遵守《中學生手則》。）40、這樸素的話語多么深刻的蘊含著人生哲理?。。ㄕZ序不當，改為：這樸素的話語蘊含著多么深刻的人生哲理?。。?8、我不但相信他，而且以前反對過他的人現(xiàn)在也相信他了。（詞序不當，改為：不但我相信他，而且以前反對過他的人現(xiàn)在也相信他了。）42、為了四個現(xiàn)代化，必須加強與提高科學技術水平。（動賓搭配不當，改為：為了四個現(xiàn)代化，必須提高科學技術水平。）43、這樣一來也達到了提高生產(chǎn)力水平的作用。（動賓搭配不當，改為：這樣一來也起到了提高生產(chǎn)力水平的作用。/這樣一來也達到了提高生產(chǎn)力水平的目的。）47、班主任老師征求并采納了同學們開展課外活動的建議。（對）52、《孔繁森》這部電影成功的塑造了鞠躬盡瘁為人民的好干部孔繁森的事跡。TOC\o"1-5"\h\z（動賓搭配不當，改為：《孔繁森》這部電影成功的塑造了鞠躬盡瘁為人民的好干部孔繁森的形象。 ）53、張民邁著強壯有力的步伐向我們走來。（修飾詞使用不當，改為：張民邁著矯健有力的步伐向我們走來。 ）54、博覽會上一種新型的納米電池喚來了不少觀眾的目光。（動賓搭配不當，改為：博覽會上一種新型的納米電池吸引了不少觀眾的目光。 ）62、開展這項活動旨在提高全社會保護環(huán)境的風氣。（動賓搭配不當，改為：開展這項活動旨在提高全社會保護環(huán)境的意識。 /開展這項活動旨在弘揚全社會保護環(huán)境的風氣。）63、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。（ 有歧義?？筛臑椋好妹谜也坏?，爸爸媽媽心里很著急。 /妹妹找不到爸爸媽媽，心里很著急。 /妹妹找不到爸爸，媽媽心里很著急。）64、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。 （有歧義）第二課時學習內(nèi)容.成分殘缺①缺主語。如：通過學習使我提高了認識。（缺主語，去掉“通過”或“使”。） 再如：在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理.感悟了人生的真諦。②缺謂語。如：媽媽生病后，他就主動照顧弟弟的任務。（缺謂語，在“照顧”前加“承擔”）③缺賓語。如：看到他的照片，我便想起了當年我們一起玩耍、同桌共讀。 （這個句子缺少賓語中心詞，應加上“的情景”。）④關聯(lián)詞語殘缺。如：新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時完全像一枝樹枝。（在“體形”前加上“而且”） 再如：這次學術會，時間并不長，收獲很大。 （加上“雖然……但是……”）.成分多余①前后重復。如：為了不出差錯，考試時他非常分外小心地解答著每一道題。 （“非?！焙汀胺滞狻敝貜?，應刪去其中一個）再如：關于這件事的具體詳情，我以后再告訴你。 （“具體”與“詳情”重復，可改“詳情”為“情形”）②否定多余（否定詞錯用）。 如：為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。 （事故是要防止發(fā)生，不是防止不發(fā)生，應改為： “為了防止這類事故再發(fā)生，我們必須采取有效措施。 ”）③誤用多重否定。誰也不能否認地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的。 （“不能”“否認”“不是”三重否定構成否定，原句意為“地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)”，這與客觀事實不符，應改為： “誰也不能否認地球是繞著太陽轉(zhuǎn)的。 "）再如：難道能否認我們的意見是不正確的嗎 ？（“否認”“不正確”與“難道……嗎？”這一反問句式構成三重否定，使原句意思成了“我們的意見是不正確的” ，這顯然與作者要表達的意思相反）練習檢測一、選擇題1、沒有語病的一項是（C）（A"勞動是一天”不妥B“塑造事跡”不搭配D“妨止不違法”不對，去“不”）A、這最后一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。B、蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾 刎察金的英雄事跡。C、再就業(yè)工程能否順利實施，是能不能維護社會安定的重要條件。H學校希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。2、沒有語病的一項是（B）（A"只有……就”不搭配，C“處心積慮”貶義D改為：無時無刻不在）A.上課時只有集中注意力，就能把握重點，攻破難點。B.為了防止大災之后有大疫，駐鄂某部醫(yī)務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。C.老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。D.考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。3、沒有語病的一項是（D）A、我估計他這道題一定做錯了。B、《朝花夕拾》的作者是魯迅寫的。C、各種讀書聲匯成一支動聽的歌聲。D、聰明和才智不是天生的，而是通過實踐獲得的。（A“可能”與“一定”和I去“寫的C“一支”不能修飾“歌聲”）二、按要求答題1、在你認為有語病的地方畫上橫線，在括號里寫出修改意見。在愛心義演的晚會上，文化界知名人士聲情并茂地演唱了一首首動人的歌聲。（把“歌聲”換成“歌曲”把“聲”改為“曲”去焯“聲”2、改正下面這個病句，請直接將正確的句子寫在橫線上。經(jīng)過汶川大地震后，使我們對生命有了新的認識。（經(jīng)過汶川大地震，我們對生命有了新的認識?；蛘撸恒氪ù蟮卣鹗刮覀儗ι辛诵碌恼J識。 ）3、下列句子都有語病，在原句上改正過來。①能否推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。 （刪掉"能否）’②這次會議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不超過 30分鐘。（刪掉“最多”或“不超過”三、辨析下列句子，正確的畫“V”，有語病的請指出病因并改正6、苦戰(zhàn)四十天，奪取整治道路交通秩序和預防重特大交通事故攻堅戰(zhàn)。（無賓語，改為：苦戰(zhàn)四十天，奪取整治道路交通秩序和預防重特大交通事故攻堅戰(zhàn)的全面勝利。 ）7、這本書雖然大致翻一下，也要花不少時間。（關聯(lián)詞使用不當，改為：這本書即使大致翻一下，也要花不少時間。 ）8、他的家鄉(xiāng)是湘潭市人。（主賓搭配不當，改為：他的家鄉(xiāng)是湘潭市。 /他是湘潭市人。）11、當國外友人來到長沙時，受到了長沙人民的熱烈歡迎。（無主語，改為：國外友人來到長沙，受到了長沙人民的熱烈歡迎。 /當國外友人來到長沙時，他們受到了長沙人民的熱烈歡迎。）12、經(jīng)過激烈的思想斗爭，讓我有了新的認識。（無主語，改為：經(jīng)過激烈的思想斗爭，我有了新的認識。/激烈的思想斗爭，讓我有了新的認識。）13、通過建高樓大廈，是為了給廣大市民提供一個更理想的空間。TOC\o"1-5"\h\z（無主語，改為：建高樓大廈，是為了給廣大市民提供一個更理想的空間。 ）14、我們擔負著把祖國建設成社會主義現(xiàn)代化強國。（無賓語，改為：我們擔負著把祖國建設成社會主義現(xiàn)代化強國的任務（的重任） 。）22、嶄新的新教學樓沐浴在絢麗的陽光中。（重復，改為：嶄新的教學樓沐浴在絢麗的陽光中。 /新教學樓沐浴在絢麗的陽光中。）37、他到了初三后，認為自己原來基礎好，放松點也不要緊的錯誤思想。（無謂語，改為：他到了初三后，產(chǎn)生了認為自己原來基礎好，放松點也不要緊的錯誤思想。 ）50、當我和爸爸走上立交橋時，望著川流不息的車輛都非常激動。（無主語，改為：我和爸爸走上立交橋，望著川流不息的車輛都非常激動。 ）56、據(jù)有關專家鑒定認為，這一科研成果總體上達到了國家先進。（缺賓語，改為：據(jù)有關專家鑒定認為，這一科研成果總體上達到了國家先進水平。 ）第三課時學習內(nèi)容.前后不一致①前后矛盾。如：有近300多人參加了今天的大會。（“近”指不足300,將近300,“多”指超出300,有300多，二者矛盾，可去“近”或“多”）再如：連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。 （“小雨”不會“瓢潑一般傾瀉而下”）②前后不統(tǒng)一。如：能否刻苦鉆研是提高學習成績的關鍵。 （“能”與“否”表達完全不同的兩種情況，而結(jié)果只說了一種，前后不統(tǒng)一，可刪去“能否”或在“提高學習成績”前加“能否”。 ）再如：刻苦學習是一個人能不能取得好成績的關鍵。.其他①用詞不當。如：老師唆使同學們多做好事。 （“唆使”為貶義詞，應改為“鼓勵” ）再如：高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。 （“滔滔不絕”一般用于人說話不間斷，不能用于車流，可改為“川流不息”）②邏輯錯誤。如：出席大會的有詩人、演員和文藝工作者。 （“詩人、演員”都屬于“文藝工作者”，概念有包涵關系，不能并列，可改“和”為“等” ）再如：在普法宣傳活動中，我們中學生和共青團員要起好帶頭作用。 （“中學生”和“共青團員”有交叉關系，不能并列）③主動被動顛倒。如：這個山區(qū)的風景對我很熟悉。 （“風景”不能發(fā)出動作，應改為“我對這個山區(qū)的風景很熟悉?！保荜P聯(lián)詞關聯(lián)的內(nèi)容位置不當。 如：楊林同學的語文成績不僅在全校很突出， 而且在我班也名列前茅。（“不僅……而且……”是遞進關系，所以應是“我班”在前“全?！痹诤螅菥涫诫s糅。如：我們應多向政府提意見是人民的責任。（把“我們應多向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責任”兩句意思湊在一塊兒，應該刪去“我們應”或者將兩層意思分開，改為“我們應多向政府提意見，向政府提意見是人民的責任。”） 再如：聽了他的報告，對我啟發(fā)教育很大。（把“聽了他的報告，我受到很大的啟發(fā)教育”和“他的報告對我有很大的啟發(fā)教育”混在了一起）練習檢測一、下面語段劃線處都有語病，請改正過來。生命沒有高低貴賤之分。①盡管我們很渺小，但應該必須讓自己知道“我很重要” 。對父母，我們是他們安事晚年的保障；②對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不要看輕自己, 要敢于說“我很重要”，③這樣，你的人生才會走進新的一頁。讓我們昂起頭,④對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布——我很重要?。?）第①處詞語贅余，應刪去的詞語是 “應該”或“必須”（2）第②處成分殘缺，應在句末添加 “的對象”（或“的人）”（3）第③處搭配不當，應將“走進”改為“翻開或?qū)ⅰ耙豁摗备臑椤疤斓亍币夂霞纯桑?）第④處語序不當，應調(diào)整為 將“無數(shù)的”移到“生靈”前二、辨析下列句子，正確的畫“V”，有語病的請指出病因并改正3、商品包裝的好環(huán)，會激發(fā)顧客的購買欲。（前后不一致，改為：商品包裝得好，會激發(fā)顧客的購買欲。 /商品包裝的好壞，會影響顧客的購買欲。 ）5、這種表的價格降低了三倍。（降低不能用倍數(shù)，改為：這種表的價格降低了三分之二。）15、依法收取的稅金是一種合法的行為。（主賓搭配不當，改為：依法收取稅金是一種合法的行為。/依法收取的稅金是一種合法的收入。）19、誰也不能否認，鄭培民是我們學習的榜樣。（對）21、敢不敢向世界電影藝術的峰巔邁進，是中國電影走向世界的關鍵。（前后不一致，改為：敢不敢向世界電影藝術的峰巔邁進，是中國電影能不能走向世界的關鍵。/敢于向世界電影藝術的峰巔邁進，是中國電影走向世界的關鍵。）24、他買了蘿卜、蘋果、豆角等蔬菜。（邏輯錯誤，改為：他買了蘿卜、豆角等蔬菜和蘋果。）25、文字的通順是衡量一篇文章好壞的重要標準。（前后不一致，改為：文字通順與否是衡量一篇文章好壞的重要標準。/文字通順是一篇文章成功的重要標準。）、春天的西湖是美麗的季節(jié)。（主賓搭配不當，改為：春天的西湖是美麗的。 /西湖的春天是美麗的季節(jié)。 ）、門口有一個專賣蘋果、香蕉和水果的小攤。（邏輯錯誤，改為：門口有一個專賣蘋果、香蕉等水果的小攤。）、雷鋒那崇高的品質(zhì)怎能不使人不受到深刻的教育呢？（多重否定使用不當，改為：雷鋒那崇高的品質(zhì)怎能不使人受到深刻的教育呢？/雷鋒那崇高的品質(zhì)怎能使人不受到深刻的教育呢？）32、我將在這所重點中學度過了有意義的三年。（前后矛盾，改為：我將在這所重點中學度過有意義的三年。/我在這所重點中學度過了有意義的三年。）34、過了一會兒，汽車忽然漸漸放慢了速度。（前后矛盾，改為：過了一會兒，汽車忽然放慢了速度。/過了一會兒，汽車漸漸放慢了速度。）36、是否建立完善的售后服務網(wǎng)絡，是能不能擴大商品銷售的關鍵。（對）39、誰也不會否認改革開放的政策不是十分正確的。（多重否定使用不當，改為：誰也不會否認改革開放的政策是十分正確的。/誰也不會承認改革開放的政策不是十分正確的。）41、我們不得不從現(xiàn)在開始為自己前途著想。（對）44、難道能否認你曠課是正確的嗎？（多重否定使用不當，改為：難道能否認你曠課是不正確的嗎？/難道你曠課是正確的嗎？）45、關于這個問題的具體的詳細方案暫時還不能公開。（重復，改為：關于這個問題的具體方案暫時還不能公開。/關于這個問題的詳細方案暫時還不能公開。）46、我們的報刊、電視、網(wǎng)絡和宣傳媒體，更有責任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。（邏輯