最新整理高中語文資料4-邏輯知識專題講座課件

邏輯知識專題講座邏輯知識專題講座1邏輯思維（Logicalthinking），人們在認(rèn)識過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動地反映客觀現(xiàn)實的理性認(rèn)識過程邏輯思維（Logicalthinking），人們在認(rèn)識過程2一、概念一、概念3概念：反映思維對象的本質(zhì)屬性和具體范圍的思維形式。內(nèi)涵外延+

內(nèi)涵是“在學(xué)校讀書的人”；“學(xué)生”

外延包括：小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生、研究生等。概念：反映思維對象的本質(zhì)屬性和具體范圍的思維形式。內(nèi)涵外延+4案例：

被告人在18歲生日那天在一家飯館宴請幾位同學(xué)、朋友。席間，他們因與鄰桌爭兩把椅子而與對方吃飯的三人大打出手，被告掏出隨身攜帶的彈簧刀，當(dāng)場將其中一名青年工人刺死。檢察院在起訴書中，稱這名被告人：已滿18歲，應(yīng)依法承擔(dān)全部刑事責(zé)任。

人民法院在審理此案中，對被告人是否已滿18周歲，能否適用死刑產(chǎn)生了爭議。案例：5

據(jù)《刑法》第14條的規(guī)定，“已滿18歲”的內(nèi)涵是指實足年齡，應(yīng)以日計算，即過了18周歲生日，從第二天起，才認(rèn)為是已滿18歲。

“已滿18歲”的外延是所有已經(jīng)過了18周歲生日的人。

本案被告人是在18周歲生日這一天作案的，不在“已滿18周歲”的外延之內(nèi)，所以不適用死刑。據(jù)《刑法》第14條的規(guī)定，“已滿18歲”的內(nèi)涵是指實6概念的定義的方法屬加種差法

在實際思維活動中，最常用的一種下定義的方法，就是通過揭示鄰近的屬和種差來下定義，簡稱為“屬加種差定義”。

被定義概念=種差+屬概念人是兩腳直立沒有羽毛的高級動物。人是能制造工具和使用工具的高級動物。人是一切社會關(guān)系的總和。概念的定義的方法屬加種差法被定義概念=種差+屬概7定義應(yīng)當(dāng)相稱

即定義項的外延應(yīng)該與被定義項的外延具有全同關(guān)系。

商品為交換而生產(chǎn)的勞動產(chǎn)品全同于定義應(yīng)當(dāng)相稱全同于8易犯的邏輯錯誤一：定義過寬

即定義項的外延大于被定義項的外延。

例如：人是會說話的動物或人是直立行走的動物。易犯的邏輯錯誤一：定義過寬9易犯的邏輯錯誤二：定于過窄

即定義項的外延小于被定義項的外延。

例如：商品是以貨幣為媒介進(jìn)行交換的勞動產(chǎn)品。易犯的邏輯錯誤二：定于過窄10②定義不得直接或間接地包含被定義項

就是說，給概念下定義，就是用定義項去說明被定義項，達(dá)到明確概念的目的，如果定義項直接或間接地包含被定義項，就不能達(dá)到明確概念內(nèi)涵的目的，就會出現(xiàn)“同語反復(fù)”或“循環(huán)定義”的邏輯錯誤。

②定義不得直接或間接地包含被定義項11易犯的邏輯錯誤一：同語反復(fù)

即定義項直接包含了被定義項，二者只是語言形式上的不同而已。例如：麻醉就是麻醉劑起作用的結(jié)果。

形式主義者就是形式主義地觀察和處理問題人。

易犯的邏輯錯誤一：同語反復(fù)12易犯的邏輯錯誤二：循環(huán)定義

即定義項間接包含了被定義項，往往出現(xiàn)在兩個相互聯(lián)系的定義中。

例如：妻子就是丈夫的愛人。丈夫就是妻子的愛人。

好人就是做好事的人。好事就是好人做的事。

易犯的邏輯錯誤二：循環(huán)定義13③定義一般必須用肯定的語句形式

就是說，給概念下定義的目的是要揭示概念的內(nèi)涵（是什么），指出被定義項所反映的對象的特有屬性或本質(zhì)屬性。如果定義中不是用肯定的語句形式，而是否定的語句形式，則達(dá)不到下定義的目的。

例如：曲線是不直的線。

③定義一般必須用肯定的語句形式14④定義必須清晰確切，不可含混或用比喻詞來表示。

例如：

兒童是祖國的花朵。建筑是凝固的音樂。書是人類進(jìn)步的階梯。④定義必須清晰確切，不可含混或用比喻詞來表示。15思維訓(xùn)練題

謀殺：當(dāng)一個人不但企圖造成另一個人的死亡，而且也造成了這個人的死亡，明明知道自己正做著一件可能造成他人死亡的危險的事情，仍不顧別人生命繼續(xù)行為并造成他人的死亡。根據(jù)以上定義，下面那種行為是“謀殺”？

A.某人與妻子發(fā)生爭吵，打了她一巴掌，為的是不讓妻子再哭，不巧將妻子打到，妻子在倒地時，頭碰在地板上，后來由于頭部受傷而死亡。B.一位老人得了絕癥，不能忍受痛苦，請求護(hù)士給自己服用致死劑量的安眠藥。這個護(hù)士非常同情老人，就給了他，結(jié)果老人死亡。C.某人在駕車行駛中失去對汽車的控制，導(dǎo)致車禍，造成同車人死亡。D.動物園管理員某甲，因為忘記鎖門導(dǎo)致老虎從籠子里跑出來，咬死了游客。思維訓(xùn)練題16邏輯學(xué)所研究的概念間的關(guān)系是從外延這個角度考慮的，也就是說它研究的是概念外延間的關(guān)系。

根據(jù)兩個概念外延間有無重合部分，和重合部分的多少，兩個概念間可能具有的關(guān)系有六種：全同關(guān)系如：中國首都北京并列關(guān)系如：詩歌小說包含關(guān)系如：法律刑法交叉關(guān)系如：大學(xué)生學(xué)生矛盾關(guān)系如：社會主義國家非社會主義國家反對關(guān)系如：社會主義國家資本主義國家其中前四種統(tǒng)稱相容關(guān)系。而全異關(guān)系又可分為矛盾關(guān)系和反對關(guān)系。邏輯學(xué)所研究的概念間的關(guān)系是從外延這個角度考慮的，也就是說17運用概念的邏輯錯誤1、歧義概念：因概念反映的內(nèi)涵和外延模糊不清而產(chǎn)生的歧義。如：

1898年，中國清政府和德國簽署了《膠澳租界條約》，《條約》中約定德國可以獲得“山東膠-濟鐵路的修筑權(quán)和鐵路沿線30里內(nèi)的礦產(chǎn)開采權(quán)……”

歧義①清政府：“鐵路沿線的兩側(cè)總共30里”②德方：“鐵路沿線的每一側(cè)各30里，總共60里。”③“30里”是“英里”還是“華里”？

1英里=3.2187華里運用概念的邏輯錯誤1、歧義概念：因概念反映的內(nèi)涵和外延模糊182、混淆概念：由于“不知”導(dǎo)致的對概念的錯誤理解和不恰當(dāng)運用。例：

赫爾岑有一天去參加一個宴會。在宴會上，他被一種輕佻的音樂弄得非常厭煩，便用手捂住自己的耳朵。主人過來解釋道：“現(xiàn)在演奏的是流行曲?！焙諣栣磫柕溃骸傲餍械臇|西就一定高尚嗎？”主人一聽，很反感地說：“不高尚的東西怎么會流行呢？”赫爾岑笑道：“那么流行性感冒也是高尚的了？”邏輯問題：主人把交叉關(guān)系的兩個概念混同于同一關(guān)系，犯了混淆概念的錯誤。2、混淆概念：由于“不知”導(dǎo)致的對概念的錯誤理解和不恰當(dāng)193、屬種不當(dāng)：具有屬種關(guān)系的概念一般不能并列使用，否則犯“屬種不當(dāng)并列”的錯誤。例：火車廂里、火車和汽車站的候車室里經(jīng)常橫掛著一條標(biāo)語：

嚴(yán)禁攜帶易燃品、爆炸品、危險品上車！你覺得有什么問題嗎？3、屬種不當(dāng)：具有屬種關(guān)系的概念一般不能并列使用，否則犯“屬20

4、偷換概念：把本質(zhì)不同的概念故意當(dāng)作“同一”概念來理解和運用。例：

中國人是不可戰(zhàn)勝的，我是中國人，所以我不可戰(zhàn)勝。

人都有隱私權(quán)，所以我隱瞞罪行。

——由偷換概念導(dǎo)致轉(zhuǎn)移（偷換）論題4、偷換概念：把本質(zhì)不同的概念故意當(dāng)作“同一”概念來理解21二、判斷二、判斷22判斷就是對對象有所斷定的思維形式。

判斷的特征判斷必須有所斷定，即必須對于對象有所肯定或否定。判斷總是有真有假。斷定存在著是否與實際相符合的問題，符合為真反之則假。判斷就是對對象有所斷定的思維形式。判斷的特征23判斷是語句的思想內(nèi)容語句是判斷的語言表達(dá)形式聯(lián)系密切

區(qū)別：①判斷是邏輯學(xué)研究的對象，

語句是語言學(xué)研究的對象。②不是所有的語句都表達(dá)判斷。③同一判斷可以用不同的語句來表達(dá)。④同一語句在不同的語境中表達(dá)不同的判斷。判斷和語句判斷是語句的思想內(nèi)容聯(lián)系密切區(qū)別：①判斷是邏輯學(xué)研24判斷的種類判斷模態(tài)判斷非模態(tài)判斷簡單判斷復(fù)雜判斷直言判斷（性質(zhì)）關(guān)系判斷單肯否定判斷全肯否定判斷特肯否定判斷傳遞關(guān)系對稱關(guān)系聯(lián)言判斷選言判斷假言判斷負(fù)判斷多重復(fù)合判斷相容不相容充分條件必要條件充要條件必然可能判斷的種類判模態(tài)判斷非模態(tài)判斷簡單判斷復(fù)雜判斷直言判斷關(guān)系25

直言判斷是簡單判斷的一種，也叫性質(zhì)判斷。它是斷定事物具有或不具有某種性質(zhì)的判斷。

例如：⒈馬克思主義是一種科學(xué)真理。

⒉邏輯學(xué)是一種重要的知識。⒊拉丹不是阿富汗人。⒋有些參加比賽的人不是專業(yè)運動員。⒌有的金屬是液體。⒍任何事物都是發(fā)展變化的。⒎任何事物都不是固定不變的。直言判斷是簡單判斷的一種，也叫性質(zhì)判斷。它是斷定事物261、如果“并非無奸不商”為真，則以下哪項判斷一定為真？

A.有的商人是奸商，有的商人不是奸商。

B.所有的商人都不是奸商。

C.并非有的商人不是奸商。

D.并非有的商人是奸商。

E.有的商人不是奸商。答案：E針對練習(xí)1、如果“并非無奸不商”為真，則以下哪項判斷一定為真？答案：272、大會主席宣布：“這個方案沒有異議，大家都贊同，通過”。如果大會主席的話不是事實，以下哪項判斷必定是事實？

A.大家都不贊同這個方案。

B.有少數(shù)人不贊同這個方案。

C.對這個方案，有的人贊同，有的人反對。

D.至少有人贊同這個方案。

E.至少有人不贊同這個方案。答案：E2、大會主席宣布：“這個方案沒有異議，大家都贊同，通過”。如283、在索萊島上，有四個草屋，每個草屋的門上掛著一塊牌子。第一塊牌子上寫著：“有些草屋中沒有食物?！钡诙K牌子上寫著：“該草屋中沒有獵槍。”第三塊牌子上寫著：“所有的草屋中都有食物?！钡谒膲K牌子上寫著：“該草屋中有草藥。”索萊島上的游客發(fā)現(xiàn)，四塊牌子中只有一塊牌子上寫著真話。由此可以推出：A.四個草屋中都有草藥B.四個草屋中都有食物C.第三個草屋中有獵槍D.第四個草屋中沒有草藥一、整理題干找矛盾。1和3矛盾二、確定其他命題的真假。1和3矛盾，故必有一真，則2、4為假，可以推斷出第二個草屋中有獵槍，第四個草屋中沒有草藥。故選D。3、在索萊島上，有四個草屋，每個草屋的門上掛著一塊牌子。第一29三、推理三、推理30考點探究2017年三套全國卷均在第21題設(shè)題考查了“語言表達(dá)準(zhǔn)確”這個考點。此題是從邏輯推理的角度設(shè)計的，要求對題中給出的各種結(jié)論(推斷)進(jìn)行評判，看是否符合客觀實際，有無判斷錯誤、推理偏頗以及說法絕對等邏輯問題?？键c探究2017年三套全國卷均在第21題設(shè)題考查了“語言表達(dá)3121．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式。說明另外兩處問題。（5分）高考之后，我們將面臨大學(xué)專業(yè)的選擇問題，如果有機會，我們要選擇工科方面的專業(yè)，因為只有學(xué)了工科才能激發(fā)強烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績，畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會需要。①不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。②

。③

。2017全國1卷21．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式。說明另外兩3221.下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。（5分）云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪縣更名為九寨溝縣后，城市的知名度都有了很大的提高，經(jīng)濟有了較快發(fā)展，可見，更名必然帶來城市的發(fā)展。我市的名字不夠響亮，這嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟發(fā)展。如果更名，就一定會帶來我市的經(jīng)濟騰飛，因此，更名的事要盡快提到日程上來。①更名并不一定能帶來城市的發(fā)展。②__________________________________。③__________________________________。2017全國2卷21.下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩3321、下面文字有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩出問題。（5分）“爆竹聲聲除舊歲”，說的是歡度春節(jié)時的傳統(tǒng)習(xí)俗，春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶，但是會帶來空氣、噪音等環(huán)境污染問題，還可能引起火災(zāi)，一旦引起火災(zāi)，勢必造成人身傷亡和財產(chǎn)損失，現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)，而且只要限制燃放，就能避免環(huán)境污染，讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。①火災(zāi)不一定會造成人身傷亡。②

。

③

。2017全國3卷21、下面文字有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩34從2017年三套全國卷的第21題來看，邏輯推理題所選材料一般都比較容易理解，且比較貼合實際，設(shè)題時往往涉及以下復(fù)句關(guān)系。明確關(guān)系——?？寄男?fù)句關(guān)系重點條件關(guān)系因果關(guān)系考點從2017年三套全國卷的第21題來看，邏輯推理題所選材料一般351、條件關(guān)系分句之間的關(guān)系是條件和結(jié)果的關(guān)系，偏句提出一種真實或假設(shè)的條件，正句說明在這種條件下所產(chǎn)生的結(jié)果。

常見的形式有三種：

充分條件、必要條件、充要條件條件關(guān)系復(fù)句常犯的錯誤有：

三種條件關(guān)系混淆;

條件與結(jié)果之間沒有必然的聯(lián)系;等等。1、條件關(guān)系分句之間的關(guān)系是條件和結(jié)果的關(guān)系，偏句提出一種真36如果天下雨，那么地上一定濕。牛刀小試人只有呼吸，才能活者。邪惡盛行的唯一條件是善良者的沉默。A充分條件B必要條件C充要條件如果天下雨，那么地上一定濕。牛刀小試人只有呼吸，才能活者。邪37微積累充分條件關(guān)聯(lián)詞1.如果……那么……2.只要……就……3.絕對化表達(dá)，如：……就…………則…………一定…………離不開……4.整體化表達(dá)，如：所有（凡是/凡/任何/每一個）……都…………是……必要條件關(guān)聯(lián)詞1.只有……才……2.除非……否則不……3.必要條件式表達(dá)：……是……的必要條件（先決條件/基礎(chǔ)/前提/必要假設(shè));……是……必不可少的微積累充分條件關(guān)聯(lián)詞382、因果關(guān)系一種事物或一些條件的存在導(dǎo)致另一種事物的產(chǎn)生，其中前者是因，后者為果。

因果關(guān)系常犯的錯誤有：強加因果和因果顛倒

高考中在考查復(fù)句關(guān)系時往往有非常明顯的標(biāo)志詞，如說法比較絕對的詞語。大家要多多留心。2、因果關(guān)系一種事物或一些條件的存在導(dǎo)致另一種事物的產(chǎn)生，其39因為今天下雨了,所以我們還是照常來到了學(xué)校。牛刀小試因為趙文睿成績一直很優(yōu)秀,所以他學(xué)習(xí)刻苦。強加因果因果顛倒因為今天下雨了,所以我們還是照常來到了學(xué)校。牛刀小試因為趙文40微積累因果聯(lián)系型題目中一般含有表示原因和結(jié)果的提示詞，常見的有：原因：由于、因為、因為……的緣故、……導(dǎo)致了結(jié)果：所以、由此可見、為此、由此得出結(jié)論微積累因果聯(lián)系型題目中一般含有表示原因和結(jié)果的提示詞，常見的41熟悉概念——推理是什么推理是由一個或幾個已知判斷推出一個新判斷的思維形式。三種形式歸納推理類比推理演繹推理概念推理是由一個或幾個已知判斷推出一個新判斷的思維形式。熟悉概念——推理是什么推理是由一個或幾個已知判斷推出一個新判421、歸納推理即從多個具體的現(xiàn)象中總結(jié)出一個一般的規(guī)律，是從個別到一般。它包括簡單枚舉法(不完全歸納法)和完全歸納法兩種。

簡單枚舉法往往會犯以下邏輯錯誤：有些推斷的前提本身是虛假或謬誤的，有的遺漏了所涉其他對象而導(dǎo)致結(jié)論片面或偏頗，有的則是前提與結(jié)論之間存在強加因果或顛倒因果的問題等等。（思維流程：特殊到一般）1、歸納推理即從多個具體的現(xiàn)象中總結(jié)出一個一般的規(guī)律，是從個43現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放煙花爆竹，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)，而且只要限制燃放，就能避免環(huán)境污染，讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。

錯誤：

①發(fā)生火災(zāi)的原因天干物燥、吸煙、氣溫過高導(dǎo)致汽車自燃等。

②環(huán)境污染的原因工廠“三廢”排放、汽車尾氣排放等。

可見，在遺漏條件信息的情況下，所得結(jié)論很可能出現(xiàn)說法絕對的錯誤.牛刀小試現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放煙花爆竹，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)，而442、演繹推理即從一個一般的規(guī)律到個別的具體現(xiàn)象的推理，是從一般到個別。

常用的演繹推理形式是“三段論”，由大前提、小前提和結(jié)論組成。

例如：

金屬是導(dǎo)體(大前提)，鐵是金屬(小前提)，所以鐵會導(dǎo)電(結(jié)論)。

演繹推理容易犯的錯誤有：

偷換概念、前提錯誤、判斷矛盾等。（思維流程：一般到特殊）2、演繹推理即從一個一般的規(guī)律到個別的具體現(xiàn)象的推理，是從一45

喬峰是金庸武俠中的一個令人扼腕的悲劇英雄，其悲劇根源在于他的契丹后裔身份。他的契丹身份是怎么被發(fā)現(xiàn)的呢？胸前刺有狼紋身的人是契丹人喬峰胸前刺有狼紋身喬峰是契丹人喬峰是金庸武俠中的一個令人扼腕的悲劇英雄，其悲劇根源46大前提：魚類、貝類、魚龍，都是海洋生物， 它們世世代代生活在海洋里小前提：在喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)它們的化石結(jié)論：喜馬拉雅山曾經(jīng)是海洋2.喜馬拉雅山所在的地方，曾經(jīng)是一片汪洋推理過程：大前提：繁茂的闊葉樹是溫濕的熱帶地區(qū)的植物小前提：在南極洲的地下發(fā)現(xiàn)的煤礦中有闊葉樹的樹葉結(jié)論：南極洲所處的地理位置，曾經(jīng)是溫濕的熱帶。1.南極洲所處的地理位置，曾經(jīng)是溫濕的熱帶。大前提：魚類、貝類、魚龍，都是海洋生物，47大前提：刑法規(guī)定搶劫罪是以非法占有為目的，使用暴力、脅迫或其他方法，強行劫取公私財物的行為。其刑事責(zé)任年齡起點為14周歲，對財物的數(shù)額沒有要求。小前提：小明超過14周歲，強行向路人搶取錢財50元。結(jié)論：小明犯了搶劫罪。小明是一名高二年級的學(xué)生，17歲，迷戀上網(wǎng)絡(luò)，沉迷于虛擬的世界當(dāng)中。由于每月的零花錢不夠用，便向親戚要錢，但這仍然滿足不了需求，于是就產(chǎn)生了歹念，強行向路人搶取錢財。但小明卻說我是未成年人而且就搶了50元，這應(yīng)該不會很嚴(yán)重吧？？大前提：刑法規(guī)定搶劫罪是以非法占有為目的，使用暴力、脅迫或其483、類比推理對象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性。簡稱類推、類比。

例如：雜志對于()相當(dāng)于()對于農(nóng)民。

A.報紙果農(nóng)B.傳媒農(nóng)業(yè)C.書刊農(nóng)村D.編輯菠菜

我們難以直接從題目中斷定兩詞之間的關(guān)系，只能逐項代入，然后類比兩詞之間的關(guān)系，進(jìn)而作出判斷。通過代入發(fā)現(xiàn)“雜志對于編輯相當(dāng)于菠菜對于農(nóng)民”，兩者間都是“產(chǎn)品和生產(chǎn)者”之間的關(guān)系，因此答案是D。（思維流程：由此及彼）3、類比推理對象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性。簡稱49（南國的秋）比起北國的秋來,正像是黃酒之于白干,稀飯之于饃饃,鱸魚之于大蟹,黃犬之于駱駝?！豆识嫉那铩酚暨_(dá)夫（南國的秋）比起北國的秋來,正像是黃酒之于白干,稀飯之于饃饃50牛刀小試1、岳父：丈人A.舅舅：外甥B.姨媽：嬸嬸C.伯父：侄子D.祖母：奶奶2、家用電器∶洗衣機A.游戲廳∶游戲機B.臺式電腦∶筆記本C.北京大學(xué)∶中文系D.交通工具∶大巴車牛刀小試1、岳父：丈人51小結(jié)小結(jié)52邏輯規(guī)則1—同一律同一律就是在同一思維過程中，必須在同一意義上使用概念和判斷，不能在不同意義上使用概念和判斷。（論題保持同一，不能“中途易轍”或“偷梁換柱”）例1、我們學(xué)校的學(xué)生在深入開展“人生意義在于奉獻(xiàn)”的討論后，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化。例2、我們也學(xué)小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全焉了，才帶著抱歉的心情，丟到山澗里，隨水漂走了。邏輯規(guī)則1—同一律同一律就是在同一思維過程中，必須在同一意義53邏輯規(guī)則2—矛盾律矛盾律是關(guān)于人們思想認(rèn)識不可自相矛盾的規(guī)律。（同一思維過程中，對同一對象不能同時做出兩個矛盾的判斷，即不能既肯定，又否定他）例1、這位戰(zhàn)士受傷后被抬到后方，陷入昏迷中。醫(yī)生斷定他可能會犧牲，便通知后勤部門做一副棺材，準(zhǔn)備收殮。例2、第十八屆全國書博會在鄭州舉行，廣東參展的出版物至少有4500種以上，其中《王蒙自傳》、《我在央視》等一批精品備受讀者青睞。邏輯規(guī)則2—矛盾律矛盾律是關(guān)于人們思想認(rèn)識不可自相矛盾的規(guī)律54邏輯規(guī)則3—排中律排中律指任一事物在同一時間里只能具有某種屬性或不具有某種屬性，而沒有其它可能。（對互相矛盾的兩種思想必須做出非此即彼的選擇，不允許都加以否定或者都加以肯定）例：居日本廣播協(xié)會報道，日本地震救援人員19日早晨從宮城縣氣仙沼市坍塌房屋內(nèi)眾多死難者中救出一名男性幸存者，他已在廢墟下被困8天。邏輯規(guī)則3—排中律排中律指任一事物在同一時間里只能具有某種屬55課后作業(yè)：1、完成邏輯部分的“即時訓(xùn)練”。2、自學(xué)病句知識，完成練習(xí)題。課后作業(yè)：56邏輯知識專題講座邏輯知識專題講座57邏輯思維（Logicalthinking），人們在認(rèn)識過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動地反映客觀現(xiàn)實的理性認(rèn)識過程邏輯思維（Logicalthinking），人們在認(rèn)識過程58一、概念一、概念59概念：反映思維對象的本質(zhì)屬性和具體范圍的思維形式。內(nèi)涵外延+

內(nèi)涵是“在學(xué)校讀書的人”；“學(xué)生”

外延包括：小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生、研究生等。概念：反映思維對象的本質(zhì)屬性和具體范圍的思維形式。內(nèi)涵外延+60案例：

被告人在18歲生日那天在一家飯館宴請幾位同學(xué)、朋友。席間，他們因與鄰桌爭兩把椅子而與對方吃飯的三人大打出手，被告掏出隨身攜帶的彈簧刀，當(dāng)場將其中一名青年工人刺死。檢察院在起訴書中，稱這名被告人：已滿18歲，應(yīng)依法承擔(dān)全部刑事責(zé)任。

人民法院在審理此案中，對被告人是否已滿18周歲，能否適用死刑產(chǎn)生了爭議。案例：61

據(jù)《刑法》第14條的規(guī)定，“已滿18歲”的內(nèi)涵是指實足年齡，應(yīng)以日計算，即過了18周歲生日，從第二天起，才認(rèn)為是已滿18歲。

“已滿18歲”的外延是所有已經(jīng)過了18周歲生日的人。

本案被告人是在18周歲生日這一天作案的，不在“已滿18周歲”的外延之內(nèi)，所以不適用死刑。據(jù)《刑法》第14條的規(guī)定，“已滿18歲”的內(nèi)涵是指實62概念的定義的方法屬加種差法

在實際思維活動中，最常用的一種下定義的方法，就是通過揭示鄰近的屬和種差來下定義，簡稱為“屬加種差定義”。

被定義概念=種差+屬概念人是兩腳直立沒有羽毛的高級動物。人是能制造工具和使用工具的高級動物。人是一切社會關(guān)系的總和。概念的定義的方法屬加種差法被定義概念=種差+屬概63定義應(yīng)當(dāng)相稱

即定義項的外延應(yīng)該與被定義項的外延具有全同關(guān)系。

商品為交換而生產(chǎn)的勞動產(chǎn)品全同于定義應(yīng)當(dāng)相稱全同于64易犯的邏輯錯誤一：定義過寬

即定義項的外延大于被定義項的外延。

例如：人是會說話的動物或人是直立行走的動物。易犯的邏輯錯誤一：定義過寬65易犯的邏輯錯誤二：定于過窄

即定義項的外延小于被定義項的外延。

例如：商品是以貨幣為媒介進(jìn)行交換的勞動產(chǎn)品。易犯的邏輯錯誤二：定于過窄66②定義不得直接或間接地包含被定義項

就是說，給概念下定義，就是用定義項去說明被定義項，達(dá)到明確概念的目的，如果定義項直接或間接地包含被定義項，就不能達(dá)到明確概念內(nèi)涵的目的，就會出現(xiàn)“同語反復(fù)”或“循環(huán)定義”的邏輯錯誤。

②定義不得直接或間接地包含被定義項67易犯的邏輯錯誤一：同語反復(fù)

即定義項直接包含了被定義項，二者只是語言形式上的不同而已。例如：麻醉就是麻醉劑起作用的結(jié)果。

形式主義者就是形式主義地觀察和處理問題人。

易犯的邏輯錯誤一：同語反復(fù)68易犯的邏輯錯誤二：循環(huán)定義

即定義項間接包含了被定義項，往往出現(xiàn)在兩個相互聯(lián)系的定義中。

例如：妻子就是丈夫的愛人。丈夫就是妻子的愛人。

好人就是做好事的人。好事就是好人做的事。

易犯的邏輯錯誤二：循環(huán)定義69③定義一般必須用肯定的語句形式

就是說，給概念下定義的目的是要揭示概念的內(nèi)涵（是什么），指出被定義項所反映的對象的特有屬性或本質(zhì)屬性。如果定義中不是用肯定的語句形式，而是否定的語句形式，則達(dá)不到下定義的目的。

例如：曲線是不直的線。

③定義一般必須用肯定的語句形式70④定義必須清晰確切，不可含混或用比喻詞來表示。

例如：

兒童是祖國的花朵。建筑是凝固的音樂。書是人類進(jìn)步的階梯。④定義必須清晰確切，不可含混或用比喻詞來表示。71思維訓(xùn)練題

謀殺：當(dāng)一個人不但企圖造成另一個人的死亡，而且也造成了這個人的死亡，明明知道自己正做著一件可能造成他人死亡的危險的事情，仍不顧別人生命繼續(xù)行為并造成他人的死亡。根據(jù)以上定義，下面那種行為是“謀殺”？

A.某人與妻子發(fā)生爭吵，打了她一巴掌，為的是不讓妻子再哭，不巧將妻子打到，妻子在倒地時，頭碰在地板上，后來由于頭部受傷而死亡。B.一位老人得了絕癥，不能忍受痛苦，請求護(hù)士給自己服用致死劑量的安眠藥。這個護(hù)士非常同情老人，就給了他，結(jié)果老人死亡。C.某人在駕車行駛中失去對汽車的控制，導(dǎo)致車禍，造成同車人死亡。D.動物園管理員某甲，因為忘記鎖門導(dǎo)致老虎從籠子里跑出來，咬死了游客。思維訓(xùn)練題72邏輯學(xué)所研究的概念間的關(guān)系是從外延這個角度考慮的，也就是說它研究的是概念外延間的關(guān)系。

根據(jù)兩個概念外延間有無重合部分，和重合部分的多少，兩個概念間可能具有的關(guān)系有六種：全同關(guān)系如：中國首都北京并列關(guān)系如：詩歌小說包含關(guān)系如：法律刑法交叉關(guān)系如：大學(xué)生學(xué)生矛盾關(guān)系如：社會主義國家非社會主義國家反對關(guān)系如：社會主義國家資本主義國家其中前四種統(tǒng)稱相容關(guān)系。而全異關(guān)系又可分為矛盾關(guān)系和反對關(guān)系。邏輯學(xué)所研究的概念間的關(guān)系是從外延這個角度考慮的，也就是說73運用概念的邏輯錯誤1、歧義概念：因概念反映的內(nèi)涵和外延模糊不清而產(chǎn)生的歧義。如：

1898年，中國清政府和德國簽署了《膠澳租界條約》，《條約》中約定德國可以獲得“山東膠-濟鐵路的修筑權(quán)和鐵路沿線30里內(nèi)的礦產(chǎn)開采權(quán)……”

歧義①清政府：“鐵路沿線的兩側(cè)總共30里”②德方：“鐵路沿線的每一側(cè)各30里，總共60里。”③“30里”是“英里”還是“華里”？

1英里=3.2187華里運用概念的邏輯錯誤1、歧義概念：因概念反映的內(nèi)涵和外延模糊742、混淆概念：由于“不知”導(dǎo)致的對概念的錯誤理解和不恰當(dāng)運用。例：

赫爾岑有一天去參加一個宴會。在宴會上，他被一種輕佻的音樂弄得非常厭煩，便用手捂住自己的耳朵。主人過來解釋道：“現(xiàn)在演奏的是流行曲?！焙諣栣磫柕溃骸傲餍械臇|西就一定高尚嗎？”主人一聽，很反感地說：“不高尚的東西怎么會流行呢？”赫爾岑笑道：“那么流行性感冒也是高尚的了？”邏輯問題：主人把交叉關(guān)系的兩個概念混同于同一關(guān)系，犯了混淆概念的錯誤。2、混淆概念：由于“不知”導(dǎo)致的對概念的錯誤理解和不恰當(dāng)753、屬種不當(dāng)：具有屬種關(guān)系的概念一般不能并列使用，否則犯“屬種不當(dāng)并列”的錯誤。例：火車廂里、火車和汽車站的候車室里經(jīng)常橫掛著一條標(biāo)語：

嚴(yán)禁攜帶易燃品、爆炸品、危險品上車！你覺得有什么問題嗎？3、屬種不當(dāng)：具有屬種關(guān)系的概念一般不能并列使用，否則犯“屬76

4、偷換概念：把本質(zhì)不同的概念故意當(dāng)作“同一”概念來理解和運用。例：

中國人是不可戰(zhàn)勝的，我是中國人，所以我不可戰(zhàn)勝。

人都有隱私權(quán)，所以我隱瞞罪行。

——由偷換概念導(dǎo)致轉(zhuǎn)移（偷換）論題4、偷換概念：把本質(zhì)不同的概念故意當(dāng)作“同一”概念來理解77二、判斷二、判斷78判斷就是對對象有所斷定的思維形式。

判斷的特征判斷必須有所斷定，即必須對于對象有所肯定或否定。判斷總是有真有假。斷定存在著是否與實際相符合的問題，符合為真反之則假。判斷就是對對象有所斷定的思維形式。判斷的特征79判斷是語句的思想內(nèi)容語句是判斷的語言表達(dá)形式聯(lián)系密切

區(qū)別：①判斷是邏輯學(xué)研究的對象，

語句是語言學(xué)研究的對象。②不是所有的語句都表達(dá)判斷。③同一判斷可以用不同的語句來表達(dá)。④同一語句在不同的語境中表達(dá)不同的判斷。判斷和語句判斷是語句的思想內(nèi)容聯(lián)系密切區(qū)別：①判斷是邏輯學(xué)研80判斷的種類判斷模態(tài)判斷非模態(tài)判斷簡單判斷復(fù)雜判斷直言判斷（性質(zhì)）關(guān)系判斷單肯否定判斷全肯否定判斷特肯否定判斷傳遞關(guān)系對稱關(guān)系聯(lián)言判斷選言判斷假言判斷負(fù)判斷多重復(fù)合判斷相容不相容充分條件必要條件充要條件必然可能判斷的種類判模態(tài)判斷非模態(tài)判斷簡單判斷復(fù)雜判斷直言判斷關(guān)系81

直言判斷是簡單判斷的一種，也叫性質(zhì)判斷。它是斷定事物具有或不具有某種性質(zhì)的判斷。

例如：⒈馬克思主義是一種科學(xué)真理。

⒉邏輯學(xué)是一種重要的知識。⒊拉丹不是阿富汗人。⒋有些參加比賽的人不是專業(yè)運動員。⒌有的金屬是液體。⒍任何事物都是發(fā)展變化的。⒎任何事物都不是固定不變的。直言判斷是簡單判斷的一種，也叫性質(zhì)判斷。它是斷定事物821、如果“并非無奸不商”為真，則以下哪項判斷一定為真？

A.有的商人是奸商，有的商人不是奸商。

B.所有的商人都不是奸商。

C.并非有的商人不是奸商。

D.并非有的商人是奸商。

E.有的商人不是奸商。答案：E針對練習(xí)1、如果“并非無奸不商”為真，則以下哪項判斷一定為真？答案：832、大會主席宣布：“這個方案沒有異議，大家都贊同，通過”。如果大會主席的話不是事實，以下哪項判斷必定是事實？

A.大家都不贊同這個方案。

B.有少數(shù)人不贊同這個方案。

C.對這個方案，有的人贊同，有的人反對。

D.至少有人贊同這個方案。

E.至少有人不贊同這個方案。答案：E2、大會主席宣布：“這個方案沒有異議，大家都贊同，通過”。如843、在索萊島上，有四個草屋，每個草屋的門上掛著一塊牌子。第一塊牌子上寫著：“有些草屋中沒有食物?！钡诙K牌子上寫著：“該草屋中沒有獵槍?！钡谌龎K牌子上寫著：“所有的草屋中都有食物?！钡谒膲K牌子上寫著：“該草屋中有草藥?！彼魅R島上的游客發(fā)現(xiàn)，四塊牌子中只有一塊牌子上寫著真話。由此可以推出：A.四個草屋中都有草藥B.四個草屋中都有食物C.第三個草屋中有獵槍D.第四個草屋中沒有草藥一、整理題干找矛盾。1和3矛盾二、確定其他命題的真假。1和3矛盾，故必有一真，則2、4為假，可以推斷出第二個草屋中有獵槍，第四個草屋中沒有草藥。故選D。3、在索萊島上，有四個草屋，每個草屋的門上掛著一塊牌子。第一85三、推理三、推理86考點探究2017年三套全國卷均在第21題設(shè)題考查了“語言表達(dá)準(zhǔn)確”這個考點。此題是從邏輯推理的角度設(shè)計的，要求對題中給出的各種結(jié)論(推斷)進(jìn)行評判，看是否符合客觀實際，有無判斷錯誤、推理偏頗以及說法絕對等邏輯問題?？键c探究2017年三套全國卷均在第21題設(shè)題考查了“語言表達(dá)8721．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式。說明另外兩處問題。（5分）高考之后，我們將面臨大學(xué)專業(yè)的選擇問題，如果有機會，我們要選擇工科方面的專業(yè)，因為只有學(xué)了工科才能激發(fā)強烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績，畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會需要。①不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。②

。③

。2017全國1卷21．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式。說明另外兩8821.下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。（5分）云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪縣更名為九寨溝縣后，城市的知名度都有了很大的提高，經(jīng)濟有了較快發(fā)展，可見，更名必然帶來城市的發(fā)展。我市的名字不夠響亮，這嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟發(fā)展。如果更名，就一定會帶來我市的經(jīng)濟騰飛，因此，更名的事要盡快提到日程上來。①更名并不一定能帶來城市的發(fā)展。②__________________________________。③__________________________________。2017全國2卷21.下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩8921、下面文字有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩出問題。（5分）“爆竹聲聲除舊歲”，說的是歡度春節(jié)時的傳統(tǒng)習(xí)俗，春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶，但是會帶來空氣、噪音等環(huán)境污染問題，還可能引起火災(zāi)，一旦引起火災(zāi)，勢必造成人身傷亡和財產(chǎn)損失，現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)，而且只要限制燃放，就能避免環(huán)境污染，讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。①火災(zāi)不一定會造成人身傷亡。②

。

③

。2017全國3卷21、下面文字有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩90從2017年三套全國卷的第21題來看，邏輯推理題所選材料一般都比較容易理解，且比較貼合實際，設(shè)題時往往涉及以下復(fù)句關(guān)系。明確關(guān)系——?？寄男?fù)句關(guān)系重點條件關(guān)系因果關(guān)系考點從2017年三套全國卷的第21題來看，邏輯推理題所選材料一般911、條件關(guān)系分句之間的關(guān)系是條件和結(jié)果的關(guān)系，偏句提出一種真實或假設(shè)的條件，正句說明在這種條件下所產(chǎn)生的結(jié)果。

常見的形式有三種：

充分條件、必要條件、充要條件條件關(guān)系復(fù)句常犯的錯誤有：

三種條件關(guān)系混淆;

條件與結(jié)果之間沒有必然的聯(lián)系;等等。1、條件關(guān)系分句之間的關(guān)系是條件和結(jié)果的關(guān)系，偏句提出一種真92如果天下雨，那么地上一定濕。牛刀小試人只有呼吸，才能活者。邪惡盛行的唯一條件是善良者的沉默。A充分條件B必要條件C充要條件如果天下雨，那么地上一定濕。牛刀小試人只有呼吸，才能活者。邪93微積累充分條件關(guān)聯(lián)詞1.如果……那么……2.只要……就……3.絕對化表達(dá)，如：……就…………則…………一定…………離不開……4.整體化表達(dá)，如：所有（凡是/凡/任何/每一個）……都…………是……必要條件關(guān)聯(lián)詞1.只有……才……2.除非……否則不……3.必要條件式表達(dá)：……是……的必要條件（先決條件/基礎(chǔ)/前提/必要假設(shè));……是……必不可少的微積累充分條件關(guān)聯(lián)詞942、因果關(guān)系一種事物或一些條件的存在導(dǎo)致另一種事物的產(chǎn)生，其中前者是因，后者為果。

因果關(guān)系常犯的錯誤有：強加因果和因果顛倒

高考中在考查復(fù)句關(guān)系時往往有非常明顯的標(biāo)志詞，如說法比較絕對的詞語。大家要多多留心。2、因果關(guān)系一種事物或一些條件的存在導(dǎo)致另一種事物的產(chǎn)生，其95因為今天下雨了,所以我們還是照常來到了學(xué)校。牛刀小試因為趙文睿成績一直很優(yōu)秀,所以他學(xué)習(xí)刻苦。強加因果因果顛倒因為今天下雨了,所以我們還是照常來到了學(xué)校。牛刀小試因為趙文96微積累因果聯(lián)系型題目中一般含有表示原因和結(jié)果的提示詞，常見的有：原因：由于、因為、因為……的緣故、……導(dǎo)致了結(jié)果：所以、由此可見、為此、由此得出結(jié)論微積累因果聯(lián)系型題目中一般含有表示原因和結(jié)果的提示詞，常見的97熟悉概念——推理是什么推理是由一個或幾個已知判斷推出一個新判斷的思維形式。三種形式歸納推理類比推理演繹推理概念推理是由一個或幾個已知判斷推出一個新判斷的思維形式。熟悉概念——推理是什么推理是由一個或幾個已知判斷推出一個新判981、歸納推理即從多個具體的現(xiàn)象中總結(jié)出一個一般的規(guī)律，是從個別到一般。它包括簡單枚舉法(不完全歸納法)和完全歸納法兩種。

簡單枚舉法往往會犯以下邏輯錯誤：有些推斷的前提本身是虛假或謬誤的，有的遺漏了所涉其他對象而導(dǎo)致結(jié)論片面或偏頗，有的則是前提與結(jié)論之間存在強加因果或顛倒因果的問題等等。（思維流程：特殊到一般）1、歸納推理即從多個具體的現(xiàn)象中總結(jié)出一個一般的規(guī)律，是從個99現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放煙花爆竹，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)，而且只要限制燃放，就能避免環(huán)境污染，讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。

錯誤：

①發(fā)生火災(zāi)的原因天干物燥、吸煙、氣溫過高導(dǎo)致汽車自燃等。

②環(huán)境污染的原因工廠“三廢”排放、汽車尾氣排放等。

可見，在遺漏條件信息的情況下，所得結(jié)論很可能出現(xiàn)說法絕對的錯誤.牛刀小試現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放煙花爆竹，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)，而1002、演繹推理即從一個一般的規(guī)律到個別的具體現(xiàn)象的推理，是從一般到個別。

常用的演繹推理形式是“三段論”，由大前提、小前提和結(jié)論組成。

例如：

金屬是導(dǎo)體(大前提)，鐵是金屬(小前提)，所以鐵會導(dǎo)電(結(jié)論)。

演