實(shí)用的四年級(jí)日記合集四篇

第實(shí)用的四年級(jí)日記合集四篇四年級(jí)日記篇1

今天晚上，我們一家人正在吃晚飯，飯菜都很豐富，特別是奶奶燒的的紅燒魚，很好吃，大家一邊吃一邊講，其樂無窮。突然，媽媽“啊〞得叫了起來，原來是魚骨頭卡在喉嚨里了，奶奶連忙叫媽媽吃口飯，媽媽吃了幾口沒有用，再吃幾口還是沒有用。爸爸對(duì)媽媽說：“你還是喝點(diǎn)醋試試吧！〞不過，還是無濟(jì)于事。媽媽緊張得口水都不敢咽下去。最后爸爸決定帶媽媽到醫(yī)院去，我也像跟屁蟲一樣跟了去。

來到醫(yī)院的口腔科，里面已經(jīng)有好幾個(gè)和媽媽一樣情況的人了。待了一會(huì)，輪到媽媽了，一位年輕的女醫(yī)生在媽媽的口腔里噴了點(diǎn)藥水。然后又叫媽媽把嘴張開，發(fā)出“啊……〞的聲音，可是媽媽聞到被噴的藥水味而惡心，又有點(diǎn)想吐，醫(yī)生忙了好長(zhǎng)時(shí)間，魚刺也沒拿出來，她就去請(qǐng)了一位年紀(jì)較大的男醫(yī)生。男醫(yī)生拿了面小鏡子，在媽媽的喉嚨里照了一下，就很有把握地拿起鑷子。一眨眼的功夫，一根很細(xì)的魚刺被拔了出來?！昂昧?，你以后吃魚一定要慢一點(diǎn)，你一定是個(gè)急性子吧？〞男醫(yī)生開玩笑地對(duì)媽媽說。

回家的路上，爸爸問我：“這一次你媽被魚刺卡到了，你有什么想法？〞我脫口而出：“一是做事和吃飯都要小心和細(xì)心，不要一心二用，特別是在吃魚的時(shí)候；二是醫(yī)生真?zhèn)ゴ?，等我長(zhǎng)大了也當(dāng)一名醫(yī)生，為別人多做一些有益的事。〞爸爸聽完我說的話后說：“你講的好，你媽媽雖被魚刺卡到是壞事，但是你從中卻獲得兩件啟示，壞事都變成好事了，真是??！〞

四年級(jí)日記篇2

今天是辭年，26!每年這個(gè)時(shí)候，奶奶都會(huì)準(zhǔn)備一桌子的飯菜，我們一大家子團(tuán)在家里吃飯，熱鬧鬧的。尤其是我和我哥，我們倆漸漸的長(zhǎng)大了，不像小時(shí)候那樣一見面就吵架，呵呵!現(xiàn)在大了，打打鬧鬧也不太好。但是我不知道為什么，我和哥哥一見面就斗起嘴。晚上，我站在哥哥面前，仔細(xì)的看了看，哥哥確實(shí)比以前成熟多了，不過，他一跟我斗嘴，我就覺得他還像一個(gè)小孩子。掂量掂量哥哥，我還發(fā)現(xiàn)他變拽了!因?yàn)樗偸歉艺f三道四的!我不想跟哥哥一見面就吵，其實(shí)哥哥是個(gè)很好的哥哥，我跟他的感情也不錯(cuò)。因?yàn)?，我們的感情就是斗嘴中得來?我和哥哥足矣稱的上是這個(gè)大家庭的開心果，由于我漸漸的變大，我也不太跟他吵架，但是，我跟哥哥一見面就有說不完的話，所以都是吵來吵去。幾個(gè)兄弟姐妹中，每當(dāng)我和哥哥斗嘴，他們就笑的稀里嘩啦的!其實(shí)，我還蠻珍惜的，哥哥現(xiàn)在是放月假，一年回不來幾次。(來我家)但是，雖然我也不想跟他斗嘴，也許已經(jīng)習(xí)慣了吧，我跟哥哥總是會(huì)斗兩句嘴。

其實(shí)，村子里，像我們家這么幸福的沒多少，因?yàn)?，每逢過年過節(jié)我們都會(huì)歡聚一堂，每一次老人、子女、小孩都在一起，廳里熱熱鬧鬧的。而且，只要有什么活動(dòng)，如拜年啊，我們都會(huì)像大部隊(duì)一樣，一起出發(fā)。今天，很多家庭都沒有團(tuán)聚在一起，如鄰居家，都沒有。而我們家，奶奶一下午就忙著張羅了，哈哈，現(xiàn)在一大桌子，真開心，真幸福啊!

四年級(jí)日記篇3

抄襲是錯(cuò)誤的！

抄襲，相信大家都很熟悉這個(gè)字眼。大家如果不知道，那我就來告訴你們吧！

抄襲指竊取他人的作品當(dāng)作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內(nèi)容的行為。是一種嚴(yán)重侵犯他人著作權(quán)的行為，同時(shí)也是在著作權(quán)審判實(shí)踐中較難認(rèn)定的行為。

當(dāng)然，抄襲也歸屬于犯法類，因?yàn)槊總€(gè)人都有一個(gè)法律保護(hù)，他叫：智力成果權(quán)。每個(gè)人都一樣，兒童也是。

兒童盡管是未成年人，但是也依法享有智力成果權(quán)?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第36條規(guī)定：“國家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。〞同時(shí)規(guī)定：“對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會(huì)、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康開展創(chuàng)造有力條件。〞有特殊天賦的未成年人已具備了成長(zhǎng)的'優(yōu)秀潛質(zhì)，對(duì)他們加以特殊的保護(hù)和培養(yǎng)。才能使其天賦得以充分開展。對(duì)那些經(jīng)過努力取得突出成績(jī)的未成年人，應(yīng)加以特殊保護(hù)和珍惜，使他們能夠?yàn)閲易龀龈蠓瞰I(xiàn)。如果未成年人知識(shí)產(chǎn)權(quán)遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)行政機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)。要求侵權(quán)人承當(dāng)法律責(zé)任。例如：王珊8歲，常常自言自語，搞文學(xué)創(chuàng)作的爸爸細(xì)心地將女兒的話記錄下來，竟然是一首首小詩，以后王珊又屢次將自己的詩詞放在?？习l(fā)表，好幾首兒童詩還得過獎(jiǎng)呢！不久，爸爸在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎(jiǎng)詩詞選，其中收錄了女兒四篇獲獎(jiǎng)作品，于是找到出版社，索要稿酬和樣書，出版社卻答復(fù)：“我們出這樣的書根本就不賺錢，只是為鼓勵(lì)兒童寫詩創(chuàng)作。再者你女兒才8歲，要什么稿酬？！〞王珊的爸爸堅(jiān)持要為女兒爭(zhēng)個(gè)明白，訴至法院。中國《民法通那么》?！吨鳈?quán)法》均規(guī)定了公民享有著作權(quán)，創(chuàng)造作品的公民就是該作品的作者；著作權(quán)屬于作者。依據(jù)《著作權(quán)法》規(guī)定，著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)及使用權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)。王珊作為詩詞的作者，享有著作權(quán)，這是公民的權(quán)利。公民行使權(quán)利不受性別、民族、年齡的限制，因此出版社未經(jīng)作者王珊及其法定代理人的許可，擅自選用作者王珊的作品，應(yīng)當(dāng)承當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任，支付作者王珊稿酬。

盜用是錯(cuò)誤的，也是犯法的。抄襲就等于盜用，盜用就等于做小偷，我們不能做小偷。而且抄襲了別人的東西你會(huì)安心嗎？搶奪屬于別人的東西，你會(huì)快樂嗎？你晚上還能睡著嗎？你敢心安理得的告訴別人：那不是我抄襲的，是別人抄襲我的么？抄襲是錯(cuò)誤的，我們不應(yīng)該盜用別人的作品，更不該把別人的名字改成自己的！屬于別人的只能屬于別人，不能為了一時(shí)的榮譽(yù)搶奪別人的作品。而且請(qǐng)大家記?。?/p>

屬于侵犯未成年人智力成果權(quán)的行為有：

發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒有付稿酬

專利創(chuàng)造被用于商業(yè)用途而沒有獲得相應(yīng)的收益

作品或創(chuàng)造被剽竊

大家一定奇怪，我為什么要寫這篇作文對(duì)嗎？因?yàn)樽蛱煳野l(fā)現(xiàn)有一位網(wǎng)名：linxiaoqi真名：林曉琪的人抄襲了我的作文——蒼鷹——藍(lán)天的代表。為什么說他抄襲我？因?yàn)槲野l(fā)表的時(shí)間比他早，我作文中的錯(cuò)字他也復(fù)制粘貼了下來，我們也不在一個(gè)城市，所以我不可能抄襲他的。我發(fā)現(xiàn)時(shí)很生氣，我希望他不要再抄襲。抄襲等于犯法。希望記住。

四年級(jí)日記篇4

2月9日星期一天氣晴

今天早上，我來到姐姐家，因?yàn)榻憬愕膵寢?----姨媽上午不用上班，所以我就去了她們家。

在家做了一會(huì)兒作業(yè)，我就和姐姐下樓去玩。我在門口系鞋帶，姐姐去電梯等我。于是，我系好鞋帶，跑了出去，沒看見姐姐的身影。我覺得非常奇怪，姐姐為什么不等我?

然后，我自己按了電梯下樓，下到第一層的時(shí)候，我走出電梯門，看到姐姐正在外面等我呢!我走上前去問姐姐為什么不等我，這么沒義氣!姐姐不說話，一直走出大門之后，才對(duì)我說：“你