河中石獸王曉麗課件

河中石獸學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠正確、熟練地朗讀課文，并結(jié)合課下注釋和工具書(shū)翻譯課文。2、積累重要文言知識(shí)。

紀(jì)昀，字曉嵐，清代著名學(xué)者,生性詼諧風(fēng)趣，任《四庫(kù)全書(shū)》總纂官，著有《閱微草堂筆記》等?！堕單⒉萏霉P記》是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說(shuō)，內(nèi)容多為妖怪鬼狐、奇聞?shì)W事、也有隨筆雜談等。

《四庫(kù)全書(shū)》被稱(chēng)為文化史上的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，分古今圖書(shū)為經(jīng)、史、子、集四檔，總名為“四庫(kù)全書(shū)”。1、檢查預(yù)習(xí)情況2、朗讀課文(1)自由朗讀，要求字音讀準(zhǔn)，斷句恰當(dāng)。（2）挑學(xué)生分小節(jié)朗讀，注音讀出文言感覺(jué)。3、翻譯課文。整體感知看誰(shuí)寫(xiě)得準(zhǔn)確寫(xiě)得漂亮第一段：①臨河干：臨，靠近。②山門(mén)：寺院的正門(mén)。③僧募金重修：僧人募集錢(qián)款重修寺廟。④曳鐵鈀：拖著。第二段：①豈能為暴漲攜之去：豈：難道；為：被；暴漲：這里是指洪水。②沿河求之：沿，順著。第三段：①必于石下迎水處嚙沙為坎穴：一定會(huì)將石頭下面迎著水流的地方?jīng)_刷成坑穴。②至石之半：（坑洞）達(dá)到石頭（底面）一半的時(shí)候。③如是再?lài)В喝缡?，像這樣。④可據(jù)理臆斷歟？可，哪能。1、閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。2、乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。3、必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。重點(diǎn)語(yǔ)句逐個(gè)突破經(jīng)過(guò)了十多年，和尚們募集金錢(qián)重修寺廟，在河中尋找兩個(gè)石獸，竟然沒(méi)找到。石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng)，石獸埋沒(méi)于沙上，越沉越深罷了。

一定在石頭下面迎面沖擊石前的沙子，形成陷坑。越?jīng)_越深，沖到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定倒在陷坑里。1、重點(diǎn)詞語(yǔ)翻譯。臨：圮：棹：爾輩：物理：木杮：湮：顛：確論：嚙：坎穴：但：臆斷：課堂檢測(cè)鞏固提高靠近你們削下的木片坑洞通“癲”，瘋狂這里是侵蝕、沖刷的意思只主觀(guān)地判斷精當(dāng)確切的言論埋沒(méi)事物的道理、規(guī)律劃船倒塌3、古今異義（1）二石獸并沉焉。古義：今義：（2）爾輩不能究物理。古義：今義：一門(mén)學(xué)科，物理學(xué)（6）但知其一。古義：今義：（3）閱十余。古義：今義：看（文字）（4）是非木柿。古義：今義：（5）蓋石性堅(jiān)重。古義：今義：一起只器物上有遮蔽作用的東西并列代詞，這判斷詞，是；正確發(fā)語(yǔ)詞，因?yàn)楸磙D(zhuǎn)折但是，卻經(jīng)過(guò)，過(guò)了事物的道理、規(guī)律【紀(jì)昀軼聞】

紀(jì)昀，字曉嵐，他身子很是肥碩，生平最畏暑熱；做總裁時(shí)，在館內(nèi)校書(shū)，適值盛夏，炎酷異常，他便赤著膊圈了辮，危坐觀(guān)書(shū)。巧逢乾隆帝踱入館門(mén)，他不及披衣，忙鉆入案下，用帷自蔽，不料已被乾隆帝瞧見(jiàn)，傳旨館中人照常辦事，不必離座，館中人一齊遵旨。乾隆帝便踱到紀(jì)昀座旁，靜悄悄的坐著。紀(jì)昀伏了許久，汗流浹背，未免焦躁起來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)館中人寂靜無(wú)聲，就展開(kāi)了帷，伸首問(wèn)眾人道：“老頭子已去么？”語(yǔ)方脫口，轉(zhuǎn)眼一瞧，座旁正坐著這位首出當(dāng)陽(yáng)的乾隆帝，這一驚正是不小。向著他道：“紀(jì)昀不得無(wú)禮?！奔o(jì)昀此時(shí)只得出來(lái)穿好了衣，俯伏請(qǐng)罪。乾隆帝道：“別的罪總可原諒，你何故叫我老頭子？有說(shuō)可生，無(wú)說(shuō)即死?！北娙寺?tīng)見(jiàn)這句上諭，都為紀(jì)昀捏一把汗。誰(shuí)知紀(jì)昀卻不慌不忙，從容奏道：“老頭子三字，乃京中人對(duì)著皇帝的統(tǒng)稱(chēng)，并非臣敢臆造，容臣詳奏。皇帝稱(chēng)萬(wàn)歲，豈不是老？皇帝居兆民之上，豈不是頭？皇帝便是天子，所以稱(chēng)子。這‘老頭子’三字，從此流傳了?！甭斆鹘^頂。乾隆帝拈須笑悅。

1.廟僧是如何尋找石獸的？講學(xué)家認(rèn)為應(yīng)該怎樣尋找石獸？他們各自犯了怎樣的錯(cuò)誤？為什么只有老河兵提出了正確的辦法？

廟僧:盲目行動(dòng)講學(xué)家:據(jù)理臆斷老河兵:從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，綜合考慮各方面因素。主旨理解2.本文給了你怎樣的啟發(fā)？文章的主旨句是哪一句？遇到問(wèn)題要從實(shí)際出發(fā)，綜合考慮，不能主觀(guān)臆斷。

“然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？”3.“只知其一，不知其二”是什么意思？你知道哪些“只知其一，不知其二”的故事？

只知道其中一方面的情況，不知道另一方面的情況，意思是對(duì)情況沒(méi)有全部了解。①刻舟求劍：②小貓種魚(yú)：

丟了劍的楚國(guó)人，只考慮“劍落水的地方”，沒(méi)考慮“船在行駛，水也在流動(dòng)”。

小貓只考慮“農(nóng)民種豆得豆”，沒(méi)考慮“豆原本就生長(zhǎng)在土里，而魚(yú)則生