【高中語文寫作指導(dǎo)】用論據(jù)證明論點(diǎn)課件

用論據(jù)證明論點(diǎn)用論據(jù)證明論點(diǎn)1例證法的優(yōu)點(diǎn)就在于用事實(shí)說話。俗話說“事實(shí)勝于雄辯”，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用例證法有較強(qiáng)的說服力和論辯力。例證法的優(yōu)點(diǎn)就在于用事實(shí)說話。俗話說“事實(shí)勝于雄辯”，恰2例證法思維模式論點(diǎn)→論據(jù)＋分析→結(jié)論注意：選例、敘例和析例例證法思維模式論點(diǎn)→論據(jù)＋分析→結(jié)論注意：選例、敘例和析例3選例,首先要準(zhǔn)確、典型。準(zhǔn)確,一是事例本身確鑿無誤.二是事例和論點(diǎn)統(tǒng)一,確能起到說理的作用。典型,是指所選的例子要有較強(qiáng)的代表性,能以一當(dāng)十。

注意論據(jù)和論點(diǎn)方向的一致性和緊密的統(tǒng)一，這一點(diǎn)在選例時是最重要的。選例,首先要準(zhǔn)確、典型。4論點(diǎn)：只有懂理又懂文，成為全面發(fā)展之才，才能在事業(yè)上獲得豐碩的成果。論據(jù)：1、數(shù)學(xué)巨匠華羅庚，從小喜歡文學(xué)。他寫過幾百首詞，還寫過散文和許多通俗、生動的科普讀物。他19歲時，還是個初中畢業(yè)生的他，就寫出了有獨(dú)到見解又頗有文采的數(shù)學(xué)論文，引起了當(dāng)時清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授的注意。2、李時珍到35歲時，已讀了幾千種書，其中醫(yī)藥書籍800多種，單摘下的筆記就裝滿了好幾個柜子。3、天文學(xué)家張衡，是一個極為罕見的通才。他在我國文學(xué)史上也有極高的地位。他的《二京賦》是漢賦名篇。另外還有23篇賦作傳世。論點(diǎn)：只有懂理又懂文，成為全面發(fā)展之才，才能在事業(yè)上獲得豐5請閱讀下面材料，并思考文段中選取的論據(jù)恰當(dāng)嗎？請閱讀下面材料，并思考文段中選取的論據(jù)恰當(dāng)嗎？6

常言道：勤能補(bǔ)拙。事實(shí)正是如此。居里夫人在法國讀書時，每天早晨，總是第一個來到教室；每天晚上，幾乎都在圖書館里度過。圖書館到十點(diǎn)就關(guān)門了，她便回到自己的小屋子里，在煤油燈下讀書，常常到半夜兩點(diǎn)鐘。正是她的勤奮，才為她后來的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我國第一個電子學(xué)女博士韋鈺在西德進(jìn)修期間，沒有空暇到繁華的街頭漫步，沒有精力去劇場、影院欣賞藝術(shù)，她一心撲在專業(yè)學(xué)習(xí)上，就連生病也拒絕休息。正是刻苦，才使她為祖國贏得了榮譽(yù)。常言道：勤能補(bǔ)拙。事實(shí)正是如此。7常言道：勤能補(bǔ)拙。事實(shí)正是如此。愛迪生上小學(xué)時被老師和同學(xué)稱為“智能低下的人”，結(jié)果只上了三個月的學(xué)就被迫輟學(xué)了。但是，愛迪生并沒有因此而妄自菲薄，而是以頑強(qiáng)的意志勤奮苦學(xué)，最后終于成了舉世仰慕的大發(fā)明家。為人類的進(jìn)步作出了不可估量的貢獻(xiàn)。我國清代著名畫家、書法家和詩人鄭板橋，因?yàn)樘熨Y愚拙，記憶力差，便“笨鳥先飛”，以驚人的毅力刻苦攻讀，他躺在床上看書，騎在馬上看書，上廁所的工夫也抓緊看書，一本書要讀幾遍、幾十遍，直至融會貫通。多年的礪志奮發(fā)，終于使他在詩、書和畫幾方面都有了很高的造詣?？梢姡熨Y愚拙的人，只要勤奮，是能聰明起來并作出成績的。

常言道：勤能補(bǔ)拙。事實(shí)正是如此。愛迪生上小學(xué)時被老師8敘例,一要重點(diǎn)突出,二要語言簡潔.敘例,一要重點(diǎn)突出,二要語言簡潔.9挫折磨礪人生。兩次獲得諾貝爾獎的著名科學(xué)家居里夫人在丈夫居里先生不幸因車禍而去世后，雖然內(nèi)心萬分悲痛，但她以堅(jiān)強(qiáng)的意志力承受著巨大的痛苦。她決心化悲痛為力量，加倍努力，完成兩個人共同的科學(xué)志愿。于是她更加起早貪黑，勤奮工作，經(jīng)過數(shù)千次實(shí)驗(yàn)，她終于成功地制取了金屬鐳。并且，她放棄了對鐳的專利權(quán)的申請，將鐳的提煉方法無償公布于世，更顯示出了她高尚的品德。在1911年，居里夫人又獲得諾貝爾化學(xué)獎，成為世界上唯一兩次獲諾貝爾獎的女科學(xué)家。挫折磨礪人生。兩次獲得諾貝爾獎的著名科學(xué)家居里夫人在10居里夫婦證明了鐳的存在之后不久，居里便不幸因車禍去世。這給居里夫人帶來了家庭和事業(yè)的雙重打擊。她忍住巨大的悲痛，毅然挑起了兩個人的擔(dān)子。她一邊接任丈夫的教授職務(wù)，一邊繼續(xù)從事放射性元素的研究，并因此于１９１１年獲得了諾貝爾化學(xué)獎。居里夫婦證明了鐳的存在之后不久，居里便不幸因車11析例,是指就所舉事例進(jìn)行分析、議論,以使事例與論點(diǎn)融為一體,充分發(fā)揮它證明論點(diǎn)的作用。在對論據(jù)的詳盡的分析與闡述中自然而然地得出結(jié)論。析例,是指就所舉事例進(jìn)行分析、議論,以使事例與論點(diǎn)融12析例要精當(dāng)深入，切忌東拉西扯，漫無邊際。析例要精當(dāng)深入，切忌東拉西扯，漫無邊際。13

對話對于一個國家來說,尤為重要。唐朝,一些開明的皇帝積極與外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化方面的對話.日本留學(xué)生在中國學(xué)習(xí)、借鑒,中國的鑒真和尚也東渡日本,宣傳中國先進(jìn)的科技文化。正是在這種毫無保留的對話中,中國走進(jìn)了歷史上最富強(qiáng)的時期。同樣是中國,后來清政府閉關(guān)鎖國、拒絕與外界對話的政策卻使中國人陷入愚昧無知的泥潭,造成了近代的落后。對話對于一個國家來說,尤為重要。唐朝14挫折磨礪人生。居里夫婦證明了鐳的存在之后不久，居里便不幸因車禍去世。這給居里夫人帶來了家庭和事業(yè)的雙重打擊。她忍住巨大的悲痛，毅然挑起了兩個人的擔(dān)子。她一邊接任丈夫的教授職務(wù)，一邊繼續(xù)從事放射性元素的研究，并因此于１９１１年獲得了諾貝爾化學(xué)獎?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”失去伴侶和助手的巨大挫折，并沒有使居里夫人一蹶不振，反而使她更加頑強(qiáng)地投身到科學(xué)事業(yè)之中。陳毅詩中說：“大雪壓青松，青松挺且直。”正是挫折磨礪了居里夫人的人生。挫折磨礪人生。居里夫婦證明了鐳的存在之后不久，居里便15一材多用一個材料不止一個屬性，看你要用它做什么。同一個材料在證明不同觀點(diǎn)、為不同立意服務(wù)時，可從不同側(cè)面對其進(jìn)行敘述和闡釋，即“一材多用”。從哪個角度去用，不得不去問你的寫作目的，并且要注意對這個材料加以必要的分析，以求能趨向于你的寫作目的。一材多用一個材料不止一個屬性，看你要用它做什么。16太宗入苑視禾，見蝗蟲，掇數(shù)枚而咒曰:“人以谷為命，而汝食之，是害于百姓。百姓有過，在予一人。爾其有靈，但當(dāng)蝕我心，無害百姓?！睂⑼讨Ｗ笥义嶂G曰:“恐成疾，不可?！碧谠?“所冀移災(zāi)朕躬，何疾之避?”遂吞之。自是蝗不復(fù)為災(zāi)。（《貞觀政要》）太宗入苑視禾，見蝗蟲，掇數(shù)枚而咒曰:“人以谷為命，17角度1——“忘記與銘記”（05全國甲卷）《貞觀政要》中有記載，唐太宗視察莊稼的長勢，卻看到蝗蟲帶來的災(zāi)害。太宗遂向上蒼乞求，希望將百姓面臨的災(zāi)難轉(zhuǎn)移到自己身上，要用自己的生命安全換取百姓的安居樂業(yè)。（敘例）太宗忘記了自身的安危，一心銘記著百姓的哀樂。在這種“忘記和銘記”之間，唐朝日益興盛，太宗終成一代名君。（議例）角度1——“忘記與銘記”（05全國甲卷）《貞觀政要18角度2——“出人意料和情理之中”（05全國1）《貞觀政要》中記載：“太宗入苑視禾，見蝗蟲，掇數(shù)枚而咒曰:‘百姓有過，在予一人。爾其有靈，但當(dāng)蝕我心，無害百姓?！焱讨！保〝⒗├钍烂衲耸且淮饨ň酰嫌谕淌郴认x確是出人意料，似乎令人不可思議。但這看似出人意料的舉動細(xì)細(xì)想來卻又在情理之中。作為一國之君，李世民不但非常清楚糧食與百姓、人民與國家的密切聯(lián)系，更深知”水能載舟，亦能覆舟“的道理。而這樣賢明的君主成就了貞觀之治的太平盛世，更在情理之中。只此一事便可看出，大唐之興亦實(shí)屬必然。（議例）角度2——“出人意料和情理之中”（05全國1）《貞19角度3——“說‘安’”（06北京卷）《貞觀政要》中記載，唐太宗視察農(nóng)田時，見蝗蟲蝕苗，不顧自身安全吞食蝗蟲讓其蝕己心而不危害百姓。（敘例）太宗的禱告和希冀令人感動。歲乃民之根本，民乃國之根本，唐太宗舍一己之“安”，求萬家之“安”，可敬可佩。農(nóng)業(yè)乃國之根本，安泰之源泉，抓住了根本，方有社稷之安穩(wěn)，方可享百年之盛世、萬代之容光。“貞觀之治”，得民心者得天下（議例）角度3——“說‘安’”（06北京卷）《貞觀政要》中記20總結(jié)首先要發(fā)現(xiàn)可用之處，即明確話題規(guī)定的那個角度在哪里，會選例。其次將該說的話說足，即僅僅圍繞話題來做文章，敘例得當(dāng)。

更重要的是，通過材料的運(yùn)用最終要表達(dá)一種認(rèn)識、一個觀點(diǎn)，用材料來說理，要會析例?？偨Y(jié)首先要發(fā)現(xiàn)可用之處，即明確話題規(guī)定的那個角21位置與價值那官場颶風(fēng)---烏臺詩案，把他推向了社會的最底層。在黃州，一方面，物質(zhì)極端匱乏，蘇軾的生活陷入了絕對的困境，除了“行”以外——因?yàn)樘K軾是被禁止出行的——衣、食、住都成了問題，幾乎難以為繼；另一方面，一連串沉重的打擊，不僅使他理想信念灰飛煙滅，而且連身家性命都幾乎不保，直接帶來了內(nèi)心的迷茫與絕望。曾經(jīng)聲震九州，官居太守，而今卻落得如此下場，人生的位置，不啻天壤。而恰恰是由于這種“換位”，才使蘇軾的人生價值得以實(shí)現(xiàn)，是苦難，造就了這位風(fēng)流千古的文學(xué)巨匠。位置與價值22重慶卷：自嘲“白發(fā)蕭散滿霜風(fēng)，小閣藤床寄病容。報道先生春睡美，道人輕打五更鐘。”這首題為《縱筆》的自嘲詩，一傳十，十傳百，傳到京城，叫東坡年輕時的朋友、后來當(dāng)了宰相的章惇知道了----被貶惠州，還有心情寫詩？“蘇軾還活著??？還那么高興？”章惇陰冷地說，“那就再到一個更偏僻的地方吧?！庇谑牵?2歲的東坡，又被貶到儋州。到儋州不久，他又寫道：“寂寂東坡一病翁，白須消散滿霜風(fēng)。小兒誤喜朱顏在，一笑哪知是酒紅。”直至晚年，他的自嘲更是無以復(fù)加：“心如已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。”“黃州惠州儋州”，明明是他三次被貶之地，卻偏偏稱之為三大“功業(yè)”！且慢！字里行間，我們分明聽出了話外之音：這，是自嘲，更是一種抗?fàn)帲皇亲猿?，更是一種尊嚴(yán)；是自嘲，更是一種灑脫；是自嘲，更是一種自信。魯迅亦然。重慶卷：自嘲23江蘇卷：鳳頭豬肚豹尾縱覽蘇軾一生，足當(dāng)鳳頭、豬肚、豹尾：少年聰穎，才思過人，可謂鳳頭；中年大起大落，閱歷豐富，可謂豬肚；晚年可謂豹尾了。鳳頭“漁人忽驚起，雪片逐風(fēng)斜?！边@劉先生名微之，頗負(fù)詩名，他吟誦自己的《鷺鷥》詩，這正是他得意的兩句，不覺捋了捋胡須。在學(xué)童們崇敬的“嘖嘖”聲中，一位長臉的孩子卻開言道：“先生，此句固然不錯，但學(xué)生覺得，改為‘漁人忽驚起，雪片落蒹葭’似更好些——鷺鷥被那漁人驚起，轉(zhuǎn)眼又被風(fēng)卷著，雪片一般落于蒹葭之上。這一起一落，豈不美哉？再者，可愛的鷺鷥也有個歸宿，不復(fù)可憐地‘逐風(fēng)斜’了。”微之先生始而尷尬，繼而驚喜道：“吾非若師矣！”這長臉的孩子便是蘇軾，時年一十一歲。起筆驚人，足可當(dāng)“鳳頭”了吧？預(yù)若不信，還有那2米見方的“石門”二字的刻石為證，筆力雄健，直攀顏柳，也是童年蘇軾題寫?！K卷：鳳頭豬肚豹尾24廣東：紀(jì)念水光瀲滟、山色空蒙的西子湖上，一道“不為游觀為民耳”的大堤，無意間成了世間最美的風(fēng)景。這，便是蘇堤。當(dāng)年，蘇軾曾率民疏浚西湖，以葑泥為堤。堤上廣植花木，五步一桃，十步一柳。春日晴明之時，桃紅含煙，柳綠滴翠，微風(fēng)過處，萬枝婀娜……走在蘇堤的煙柳中，踏著腳下堅(jiān)實(shí)的土地，我明白了什么才是最值得紀(jì)念的：高貴的人格、實(shí)在的成就、愛民的心。廣東：紀(jì)念25山東：雙贏的智慧章惇，東坡年輕時的好友，后來叛賣了東坡；還落井下石，害得蘇軾被貶儋州。風(fēng)云變幻，東坡遇赦北歸，章惇卻貶于雷州了。而此時，東坡卻寫信開導(dǎo)章惇的老母親，說雷州半島雖然偏僻，但尚無奪人性命的瘴氣。還對章惇的兒子說：“過去不愉快的再提他也沒有什么益處，多想想以后吧?！睎|坡早就跳出了恨得圈子，這也是他能擺脫被流放時的惡劣的生活和心境的纏繞，終于北歸而未葬身蠻荒之地的原因。想想東坡，如果你恨一個人恨得咬牙切齒，始終不能敞開心胸，想想他。雙贏的智慧，盡在于此，那就是：真誠與大度。山東：雙贏的智慧26全國甲卷：出人意料和情理之中雨，來得如此突兀，如此迅猛，全在意料之外，以致于“雨具先去，同行皆狼狽”；而這突如其來的風(fēng)雨，灑向蘇軾，濕透了全身，料峭春寒，更令他飽嘗苦楚；然而，這苦楚，卻似醍醐灌頂，令他清醒——與其說這是自然的風(fēng)雨，不如說是那場政治風(fēng)雨的象征；對于飽經(jīng)風(fēng)險和磨難、在死亡的刀口上滾過一遭的蘇軾，這點(diǎn)風(fēng)雨算得什么？只要任其自然，達(dá)觀處世，必能履險如夷。天地茫茫，煙云蒼蒼，大雨彌漫，路途崎嶇。而大徹大悟的蘇軾，卻冒風(fēng)雨，策竹杖，踏芒鞋，且吟且嘯，徐步前行?？茨模牟铰?，多么穩(wěn)重，多么堅(jiān)定。意料之外的一場風(fēng)雨，情理之中的一份收獲。全國甲卷：出人意料和情理之中27詳盡地掌握有關(guān)一人一事的一則材料比粗淺地記憶多則材料有用得多。詳盡地掌握有關(guān)一人一事的一則材料比粗淺地記憶多則材料28一次美國通用電器公司的一臺大型電機(jī)出了故障，技術(shù)人員修理了三個月，也沒有修好。這時，一位瘸腿駝背的德國移民在電機(jī)旁仔細(xì)進(jìn)行觀察、記錄、計(jì)算。時間不長，他用粉筆在電機(jī)外殼上畫了一個記號，很有把握的說：“打開電機(jī)，在畫線處把里面的線圈減少16圈就好了?！痹S多人半信半疑。但按他的話做了以后，電機(jī)果然修好了。公司非常滿意。經(jīng)理問他要多少報酬。這個人毫不客氣的說：“一萬美元。”經(jīng)理大吃一驚：“就畫這么一條線要一萬美元？”那個人說：“用粉筆畫一條線，一美元；知道在哪里畫線，9999美元。”精明的公司不但分文不差地支付了一萬美元，而且還重金聘用了他。他就是世界著名的科學(xué)家卡爾·斯坦麥茨，一位出身貧苦，從小被人譏笑，而在逆境中頑強(qiáng)奮斗，最終登上科學(xué)高峰的人。一次美國通用電器公司的一臺大型電機(jī)出了故障，技術(shù)人員291、科技的價值2、人不可貌相3、逆境出人才4、慧眼識英才5、成功來自長期刻苦鉆研1、科技的價值30練習(xí)材料世界大文豪巴爾扎克本是學(xué)法律的,可大學(xué)畢業(yè)后偏偏想當(dāng)作家,全然不聽父母讓他當(dāng)律師的忠告,把父子關(guān)系弄得十分緊張。不久,父親便不再向他提供任何生活費(fèi)用,使他陷入了困境。最困難的時候,他甚至只能吃點(diǎn)干面包,喝點(diǎn)白開水。但他寧可蝸居在租來的房子里，靠借錢度日，也不改變自己的志向?？砂蜖栐嗽麑懥巳陞s沒有發(fā)表一個字，反而欠了一脖子債。為了激勵自己，他在自己的手杖上寫著：“我能戰(zhàn)勝一切挫折。”

練習(xí)材料世界大文豪巴爾扎克本是學(xué)法律的,可大學(xué)畢業(yè)后偏偏想當(dāng)31論證話題“面對挫折”“談高度”“面對誘惑”

論證話題32用論據(jù)證明論點(diǎn)用論據(jù)證明論點(diǎn)33例證法的優(yōu)點(diǎn)就在于用事實(shí)說話。俗話說“事實(shí)勝于雄辯”，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用例證法有較強(qiáng)的說服力和論辯力。例證法的優(yōu)點(diǎn)就在于用事實(shí)說話。俗話說“事實(shí)勝于雄辯”，恰34例證法思維模式論點(diǎn)→論據(jù)＋分析→結(jié)論注意：選例、敘例和析例例證法思維模式論點(diǎn)→論據(jù)＋分析→結(jié)論注意：選例、敘例和析例35選例,首先要準(zhǔn)確、典型。準(zhǔn)確,一是事例本身確鑿無誤.二是事例和論點(diǎn)統(tǒng)一,確能起到說理的作用。典型,是指所選的例子要有較強(qiáng)的代表性,能以一當(dāng)十。

注意論據(jù)和論點(diǎn)方向的一致性和緊密的統(tǒng)一，這一點(diǎn)在選例時是最重要的。選例,首先要準(zhǔn)確、典型。36論點(diǎn)：只有懂理又懂文，成為全面發(fā)展之才，才能在事業(yè)上獲得豐碩的成果。論據(jù)：1、數(shù)學(xué)巨匠華羅庚，從小喜歡文學(xué)。他寫過幾百首詞，還寫過散文和許多通俗、生動的科普讀物。他19歲時，還是個初中畢業(yè)生的他，就寫出了有獨(dú)到見解又頗有文采的數(shù)學(xué)論文，引起了當(dāng)時清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授的注意。2、李時珍到35歲時，已讀了幾千種書，其中醫(yī)藥書籍800多種，單摘下的筆記就裝滿了好幾個柜子。3、天文學(xué)家張衡，是一個極為罕見的通才。他在我國文學(xué)史上也有極高的地位。他的《二京賦》是漢賦名篇。另外還有23篇賦作傳世。論點(diǎn)：只有懂理又懂文，成為全面發(fā)展之才，才能在事業(yè)上獲得豐37請閱讀下面材料，并思考文段中選取的論據(jù)恰當(dāng)嗎？請閱讀下面材料，并思考文段中選取的論據(jù)恰當(dāng)嗎？38

常言道：勤能補(bǔ)拙。事實(shí)正是如此。居里夫人在法國讀書時，每天早晨，總是第一個來到教室；每天晚上，幾乎都在圖書館里度過。圖書館到十點(diǎn)就關(guān)門了，她便回到自己的小屋子里，在煤油燈下讀書，常常到半夜兩點(diǎn)鐘。正是她的勤奮，才為她后來的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我國第一個電子學(xué)女博士韋鈺在西德進(jìn)修期間，沒有空暇到繁華的街頭漫步，沒有精力去劇場、影院欣賞藝術(shù)，她一心撲在專業(yè)學(xué)習(xí)上，就連生病也拒絕休息。正是刻苦，才使她為祖國贏得了榮譽(yù)。常言道：勤能補(bǔ)拙。事實(shí)正是如此。39常言道：勤能補(bǔ)拙。事實(shí)正是如此。愛迪生上小學(xué)時被老師和同學(xué)稱為“智能低下的人”，結(jié)果只上了三個月的學(xué)就被迫輟學(xué)了。但是，愛迪生并沒有因此而妄自菲薄，而是以頑強(qiáng)的意志勤奮苦學(xué)，最后終于成了舉世仰慕的大發(fā)明家。為人類的進(jìn)步作出了不可估量的貢獻(xiàn)。我國清代著名畫家、書法家和詩人鄭板橋，因?yàn)樘熨Y愚拙，記憶力差，便“笨鳥先飛”，以驚人的毅力刻苦攻讀，他躺在床上看書，騎在馬上看書，上廁所的工夫也抓緊看書，一本書要讀幾遍、幾十遍，直至融會貫通。多年的礪志奮發(fā)，終于使他在詩、書和畫幾方面都有了很高的造詣。可見，天資愚拙的人，只要勤奮，是能聰明起來并作出成績的。

常言道：勤能補(bǔ)拙。事實(shí)正是如此。愛迪生上小學(xué)時被老師40敘例,一要重點(diǎn)突出,二要語言簡潔.敘例,一要重點(diǎn)突出,二要語言簡潔.41挫折磨礪人生。兩次獲得諾貝爾獎的著名科學(xué)家居里夫人在丈夫居里先生不幸因車禍而去世后，雖然內(nèi)心萬分悲痛，但她以堅(jiān)強(qiáng)的意志力承受著巨大的痛苦。她決心化悲痛為力量，加倍努力，完成兩個人共同的科學(xué)志愿。于是她更加起早貪黑，勤奮工作，經(jīng)過數(shù)千次實(shí)驗(yàn)，她終于成功地制取了金屬鐳。并且，她放棄了對鐳的專利權(quán)的申請，將鐳的提煉方法無償公布于世，更顯示出了她高尚的品德。在1911年，居里夫人又獲得諾貝爾化學(xué)獎，成為世界上唯一兩次獲諾貝爾獎的女科學(xué)家。挫折磨礪人生。兩次獲得諾貝爾獎的著名科學(xué)家居里夫人在42居里夫婦證明了鐳的存在之后不久，居里便不幸因車禍去世。這給居里夫人帶來了家庭和事業(yè)的雙重打擊。她忍住巨大的悲痛，毅然挑起了兩個人的擔(dān)子。她一邊接任丈夫的教授職務(wù)，一邊繼續(xù)從事放射性元素的研究，并因此于１９１１年獲得了諾貝爾化學(xué)獎。居里夫婦證明了鐳的存在之后不久，居里便不幸因車43析例,是指就所舉事例進(jìn)行分析、議論,以使事例與論點(diǎn)融為一體,充分發(fā)揮它證明論點(diǎn)的作用。在對論據(jù)的詳盡的分析與闡述中自然而然地得出結(jié)論。析例,是指就所舉事例進(jìn)行分析、議論,以使事例與論點(diǎn)融44析例要精當(dāng)深入，切忌東拉西扯，漫無邊際。析例要精當(dāng)深入，切忌東拉西扯，漫無邊際。45

對話對于一個國家來說,尤為重要。唐朝,一些開明的皇帝積極與外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化方面的對話.日本留學(xué)生在中國學(xué)習(xí)、借鑒,中國的鑒真和尚也東渡日本,宣傳中國先進(jìn)的科技文化。正是在這種毫無保留的對話中,中國走進(jìn)了歷史上最富強(qiáng)的時期。同樣是中國,后來清政府閉關(guān)鎖國、拒絕與外界對話的政策卻使中國人陷入愚昧無知的泥潭,造成了近代的落后。對話對于一個國家來說,尤為重要。唐朝46挫折磨礪人生。居里夫婦證明了鐳的存在之后不久，居里便不幸因車禍去世。這給居里夫人帶來了家庭和事業(yè)的雙重打擊。她忍住巨大的悲痛，毅然挑起了兩個人的擔(dān)子。她一邊接任丈夫的教授職務(wù)，一邊繼續(xù)從事放射性元素的研究，并因此于１９１１年獲得了諾貝爾化學(xué)獎。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笔グ閭H和助手的巨大挫折，并沒有使居里夫人一蹶不振，反而使她更加頑強(qiáng)地投身到科學(xué)事業(yè)之中。陳毅詩中說：“大雪壓青松，青松挺且直?！闭谴煺勰サZ了居里夫人的人生。挫折磨礪人生。居里夫婦證明了鐳的存在之后不久，居里便47一材多用一個材料不止一個屬性，看你要用它做什么。同一個材料在證明不同觀點(diǎn)、為不同立意服務(wù)時，可從不同側(cè)面對其進(jìn)行敘述和闡釋，即“一材多用”。從哪個角度去用，不得不去問你的寫作目的，并且要注意對這個材料加以必要的分析，以求能趨向于你的寫作目的。一材多用一個材料不止一個屬性，看你要用它做什么。48太宗入苑視禾，見蝗蟲，掇數(shù)枚而咒曰:“人以谷為命，而汝食之，是害于百姓。百姓有過，在予一人。爾其有靈，但當(dāng)蝕我心，無害百姓?！睂⑼讨Ｗ笥义嶂G曰:“恐成疾，不可?！碧谠?“所冀移災(zāi)朕躬，何疾之避?”遂吞之。自是蝗不復(fù)為災(zāi)。（《貞觀政要》）太宗入苑視禾，見蝗蟲，掇數(shù)枚而咒曰:“人以谷為命，49角度1——“忘記與銘記”（05全國甲卷）《貞觀政要》中有記載，唐太宗視察莊稼的長勢，卻看到蝗蟲帶來的災(zāi)害。太宗遂向上蒼乞求，希望將百姓面臨的災(zāi)難轉(zhuǎn)移到自己身上，要用自己的生命安全換取百姓的安居樂業(yè)。（敘例）太宗忘記了自身的安危，一心銘記著百姓的哀樂。在這種“忘記和銘記”之間，唐朝日益興盛，太宗終成一代名君。（議例）角度1——“忘記與銘記”（05全國甲卷）《貞觀政要50角度2——“出人意料和情理之中”（05全國1）《貞觀政要》中記載：“太宗入苑視禾，見蝗蟲，掇數(shù)枚而咒曰:‘百姓有過，在予一人。爾其有靈，但當(dāng)蝕我心，無害百姓?！焱讨！保〝⒗├钍烂衲耸且淮饨ň酰嫌谕淌郴认x確是出人意料，似乎令人不可思議。但這看似出人意料的舉動細(xì)細(xì)想來卻又在情理之中。作為一國之君，李世民不但非常清楚糧食與百姓、人民與國家的密切聯(lián)系，更深知”水能載舟，亦能覆舟“的道理。而這樣賢明的君主成就了貞觀之治的太平盛世，更在情理之中。只此一事便可看出，大唐之興亦實(shí)屬必然。（議例）角度2——“出人意料和情理之中”（05全國1）《貞51角度3——“說‘安’”（06北京卷）《貞觀政要》中記載，唐太宗視察農(nóng)田時，見蝗蟲蝕苗，不顧自身安全吞食蝗蟲讓其蝕己心而不危害百姓。（敘例）太宗的禱告和希冀令人感動。歲乃民之根本，民乃國之根本，唐太宗舍一己之“安”，求萬家之“安”，可敬可佩。農(nóng)業(yè)乃國之根本，安泰之源泉，抓住了根本，方有社稷之安穩(wěn)，方可享百年之盛世、萬代之容光?！柏懹^之治”，得民心者得天下（議例）角度3——“說‘安’”（06北京卷）《貞觀政要》中記52總結(jié)首先要發(fā)現(xiàn)可用之處，即明確話題規(guī)定的那個角度在哪里，會選例。其次將該說的話說足，即僅僅圍繞話題來做文章，敘例得當(dāng)。

更重要的是，通過材料的運(yùn)用最終要表達(dá)一種認(rèn)識、一個觀點(diǎn)，用材料來說理，要會析例?？偨Y(jié)首先要發(fā)現(xiàn)可用之處，即明確話題規(guī)定的那個角53位置與價值那官場颶風(fēng)---烏臺詩案，把他推向了社會的最底層。在黃州，一方面，物質(zhì)極端匱乏，蘇軾的生活陷入了絕對的困境，除了“行”以外——因?yàn)樘K軾是被禁止出行的——衣、食、住都成了問題，幾乎難以為繼；另一方面，一連串沉重的打擊，不僅使他理想信念灰飛煙滅，而且連身家性命都幾乎不保，直接帶來了內(nèi)心的迷茫與絕望。曾經(jīng)聲震九州，官居太守，而今卻落得如此下場，人生的位置，不啻天壤。而恰恰是由于這種“換位”，才使蘇軾的人生價值得以實(shí)現(xiàn)，是苦難，造就了這位風(fēng)流千古的文學(xué)巨匠。位置與價值54重慶卷：自嘲“白發(fā)蕭散滿霜風(fēng)，小閣藤床寄病容。報道先生春睡美，道人輕打五更鐘?！边@首題為《縱筆》的自嘲詩，一傳十，十傳百，傳到京城，叫東坡年輕時的朋友、后來當(dāng)了宰相的章惇知道了----被貶惠州，還有心情寫詩？“蘇軾還活著?。窟€那么高興？”章惇陰冷地說，“那就再到一個更偏僻的地方吧?！庇谑牵?2歲的東坡，又被貶到儋州。到儋州不久，他又寫道：“寂寂東坡一病翁，白須消散滿霜風(fēng)。小兒誤喜朱顏在，一笑哪知是酒紅?！敝敝镣砟辏淖猿案菬o以復(fù)加：“心如已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州?！薄包S州惠州儋州”，明明是他三次被貶之地，卻偏偏稱之為三大“功業(yè)”！且慢！字里行間，我們分明聽出了話外之音：這，是自嘲，更是一種抗?fàn)?；是自嘲，更是一種尊嚴(yán)；是自嘲，更是一種灑脫；是自嘲，更是一種自信。魯迅亦然。重慶卷：自嘲55江蘇卷：鳳頭豬肚豹尾縱覽蘇軾一生，足當(dāng)鳳頭、豬肚、豹尾：少年聰穎，才思過人，可謂鳳頭；中年大起大落，閱歷豐富，可謂豬肚；晚年可謂豹尾了。鳳頭“漁人忽驚起，雪片逐風(fēng)斜。”這劉先生名微之，頗負(fù)詩名，他吟誦自己的《鷺鷥》詩，這正是他得意的兩句，不覺捋了捋胡須。在學(xué)童們崇敬的“嘖嘖”聲中，一位長臉的孩子卻開言道：“先生，此句固然不錯，但學(xué)生覺得，改為‘漁人忽驚起，雪片落蒹葭’似更好些——鷺鷥被那漁人驚起，轉(zhuǎn)眼又被風(fēng)卷著，雪片一般落于蒹葭之上。這一起一落，豈不美哉？再者，可愛的鷺鷥也有個歸宿，不復(fù)可憐地‘逐風(fēng)斜’了?！蔽⒅壬级鴮擂?，繼而驚喜道：“吾非若師矣！”這長臉的孩子便是蘇軾，時年一十一歲。起筆驚人，足可當(dāng)“鳳頭”了吧？預(yù)若不信，還有那2米見方的“石門”二字的刻石為證，筆力雄健，直攀顏柳，也是童年蘇軾題寫?！K卷：鳳頭豬肚豹尾56廣東：紀(jì)念水光瀲滟、山色空蒙的西子湖上，一道“不為游觀為民耳”的大堤，無意間成了世間最美的風(fēng)景。這，便是蘇堤。當(dāng)年，蘇軾曾率民疏浚西湖，以葑泥為堤。堤上廣植花木，五步一桃，十步一柳。春日晴明之時，桃紅含煙，柳綠滴翠，微風(fēng)過處，萬枝婀娜……走在蘇堤的煙柳中，踏著腳下堅(jiān)實(shí)的土地，我明白了什么才是最值得紀(jì)念的：高貴的人格、實(shí)在的成就、愛民的心。廣東：紀(jì)念57山東：雙贏的智慧章惇，東坡年輕時的好友，后來叛賣了東坡；還落井下石，害得蘇軾被貶儋州。風(fēng)云變幻，東坡遇赦北歸，章惇卻貶于雷州了。而此時，東坡卻寫信開導(dǎo)章惇的老母親，說雷州半島雖然偏僻，但尚無奪人性命的瘴氣。還對章惇的兒子說