九年級化學下冊第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料第2課時合金教案新版新人教版

九年級化學下冊第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料第2課時合金教案新版新人教版九年級化學下冊第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料第2課時合金教案新版新人教版Page9九年級化學下冊第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料第2課時合金教案新版新人教版第2課時合金知識與技能1．了解常見合金的特點。2．了解物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系.過程與方法1．學習運用觀察、實驗等方法獲取信息。2．學習運用比較、分析、歸納等方法對獲取的信息進行加工。情感、態(tài)度與價值觀進一步培養(yǎng)學生對生活中化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲,激發(fā)學習化學的興趣。重點金屬材料的特性及常見合金的組成與性質(zhì)。難點培養(yǎng)學生運用探究法得出相關(guān)結(jié)論的能力。投影儀，綠豆粒大小的焊錫、錫、鉛,黃銅片，銅片，錫，焊錫,與鈦有關(guān)的資料和新型合金的資料(內(nèi)容見“教學進程”)。一、新課導入師：“神八”的成功發(fā)射,讓我國的航天事業(yè)又前進了一步。要把神州飛船送入太空，就需要推力很大的火箭,并且要求火箭的飛行速度達到8公里/秒以上才行,在這樣快的速度下，火箭外殼和大氣摩擦會產(chǎn)生上千攝氏度的高溫。與此同時，火箭發(fā)動機工作時，會噴出千攝氏度的高溫氣流.這樣一來，火箭尾部將要承受4000多攝氏度的高溫.這會對制造火箭的材料產(chǎn)生什么要求？今天我們就來學習這部分知識。目前已制得的純金屬種類只有90余種.由于科學技術(shù)的日新月異，現(xiàn)僅有的一些純金屬已經(jīng)遠遠不能滿足工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防技術(shù)現(xiàn)代化的需求。為此，人們在生產(chǎn)實踐中制造出了許許多多的具有特殊性能的“新型金屬材料"——合金.二、新課教學師:什么是合金?合金的性質(zhì)與組成它們的金屬有何不同？合金的應(yīng)用范圍是怎樣的？我們常用的合金有哪些？哪些合金最有前途?這就是我們本節(jié)課所要探討的內(nèi)容。師:我們應(yīng)該怎樣定義合金？談?wù)勀愕目捶?。?:合金是不純的金屬。生2：合金是摻有其他金屬的金屬。生3：兩種或兩種以上的金屬熔合在一起形成的金屬材料.師：大家都很善于思考，體現(xiàn)了大家強烈的求知欲，希望大家繼續(xù)發(fā)揚這種精神！那么，合金究竟怎么定義呢？［講解并板書］1。合金：由一種金屬跟其他金屬(或非金屬）熔合形成的有金屬特性的物質(zhì)。師：如我們熟知的鋼鐵就是一種合金.它實際上是含有少量碳及其他金屬的鐵，與純鐵相比，鋼有許多優(yōu)良的性能,用處非常大。這就像廚師炒菜時那樣，若他們在菜里加入各種調(diào)料，便可改善菜的色、香、味，并會使菜的營養(yǎng)價值更高。下面,我們就通過實驗來探究合金與組成它們的純金屬性質(zhì)的差異。［板書]2。合金與組成它們的金屬性質(zhì)的差異?！緦嶒炋骄俊?．比較黃銅片(銅和鋅的合金)和銅片、焊錫(錫和鉛的合金）和錫的光澤與顏色.2．將黃銅片和銅片、焊錫和錫互相刻畫，比較它們的硬度。合金和純金屬性質(zhì)的比較合金材料主要成分光澤和顏色硬度大小比較黃銅片(合金)銅、鋅黃色銅片（純金屬)銅(紫）紅色黃銅片＞銅片焊錫（合金）鉛、錫銀白色錫（純金屬)錫銀白色焊錫＞錫師總結(jié)歸納，板書:（1）合金比其組成金屬的顏色鮮艷；（2)合金的硬度大于組成它們的金屬；師：合金的熔點與其組分金屬相比,又有何特點呢?下面，我們以焊錫為例,進行實驗。［演示實驗]取綠豆粒大小的焊錫、錫、鉛放在鐵片上進行熔化，比較它們的熔點大小。師：由上述實驗，可得出什么結(jié)論?合金和純金屬熔點高低的比較金屬材料主要成分熔化速度熔點（℃）結(jié)論鉛（純金屬)鉛慢327錫（純金屬)錫中232焊錫(合金)鉛、錫快183熔點：焊錫＜錫＜鉛［板書]（3）合金的熔點低于組成它們的金屬；師：我們常用的保險絲就是用武德合金制成的，熔點約為70℃。而組成它的金屬鉍、鉛、錫、鎘的熔點分別為271℃、327℃、232℃、321℃.純金屬合金鉛鎘鉍錫焊錫武德合金熔點(℃)32732127123218370結(jié)論武德合金的熔點比組成它們的純金屬的熔點都低在電路發(fā)生故障時,產(chǎn)生的熱量首先使保險絲熔斷，從而切斷電路，避免電路事故的發(fā)生。[板書]（4）合金的抗腐蝕能力一般強于組成它的各種金屬。師：合金與組成它的金屬相比，還往往具有較好的抗腐蝕性能。你們能舉一些例子嗎？生:如不銹鋼就比普通的鐵耐腐蝕；鋁合金比鋁耐腐蝕；黃銅比純銅具有更好的抗海水腐蝕能力。師：通過以上探究，我們知道合金往往比組成它們的金屬具有更好的性能.所以，我們在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中使用的金屬，大多數(shù)屬于合金。目前，合金的品種已不下萬種，遠遠超過金屬自身的種類。合金大大拓寬了金屬材料的使用范圍和使用價值。［板書]3。合金比純金屬具有更廣泛的用途。師：下面就是幾種常見合金的主要成分、性能和用途。投影展示課本P6“一些常見合金的主要成分、性能和用途”表格。師:根據(jù)表格內(nèi)容，你將選用什么合金來制造下列物品？并說明理由.(1)飛機（2)防盜門(3)衣架(4）錢幣（5)刀具學生分組討論，并交流討論結(jié)果.(注:以上討論題為開放性試題,只要理由充分即可)教師就學生的回答進行總結(jié)、評價?？蓮男阅?、成本、資源、是否使用便利等方面予以評價。師：合金在人類生活和生產(chǎn)中具有極為廣泛的應(yīng)用，尤其是在科學技術(shù)日益發(fā)展的今天，新的金屬和合金一直在被不斷地發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用.例如，鈦和鈦合金就是近30年來引起人們普遍重視和關(guān)注的一種新型金屬材料.[板書]4。鈦和鈦合金新型金屬材料[投影展示]資料1鈦是20世紀50年代發(fā)展起來的一種重要的結(jié)構(gòu)金屬，鈦合金因具有強度高、耐蝕性好、耐熱性高等特點而被廣泛用于各個領(lǐng)域。世界上許多國家都認識到鈦合金材料的重要性,相繼對其進行研究開發(fā)，并得到了實際應(yīng)用。20世紀50～60年代，主要是發(fā)展航空發(fā)動機用的高溫鈦合金和機體用的結(jié)構(gòu)鈦合金，70年代開發(fā)出了一批耐蝕鈦合金，80年代以來，耐蝕鈦合金和高強鈦合金得到了進一步發(fā)展。鈦合金主要用于制作飛機發(fā)動機壓氣機部件，其次為火箭、導彈和高速飛機的結(jié)構(gòu)件.資料2純凈的鈦,是銀白色的金屬，它具有比重小、強度高、耐高溫、抗蝕性強的優(yōu)點。鈦的硬度和鋼鐵差不多，重量卻只有同體積鋼鐵的一半.據(jù)試驗,如果采用鈦和鈦合金作為火車頭的蒸汽機零件,可以比鋼制的蒸汽機輕30%，而且更為堅固耐用。鈦耐高熱，在1668℃的高溫下才熔化，比號稱“不怕火”的黃金熔點還高約600℃左右。鈦在常溫下很穩(wěn)定，就是在強酸、強堿的溶液里，甚至在“兇猛”的王水(三體積濃鹽酸和一體積濃硝酸的混和物）中,也不會被腐蝕。有人曾把一塊鈦片沉到海底，經(jīng)過五年后取出來，還是亮閃閃的，沒生一點銹。師:你還知道哪些合金？學生們相互介紹自己感興趣的合金(課外查閱資料而得）。[資料］形狀記憶合金:加熱后能隨意拉長和扭曲，冷卻后形狀不變，再次加熱可恢復(fù)到原來的形狀。形狀記憶合金主要成分是：鎳和鈦。形狀記憶合金的物理特性：當溫度達到某一數(shù)值時，材料內(nèi)部的晶體結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，從而導致外形的變化。三、課堂小結(jié)師：學完本節(jié)課，你們有什么感想？請談?wù)?生1:感到科學的發(fā)展不可思議。生2：不知道我將來能發(fā)明或?qū)嵺`出什么樣的新型合金呢。生3：我想發(fā)明一種貯氧合金，可以幫助登山隊員或潛水員減輕負擔。生4：如果摩托車或汽車能用形狀記憶合金制造就好了，這樣,不用時可把它們折疊起來，用時再讓它們恢復(fù)原狀，要是能把它們裝在口袋里那就更好了。師：同學們的想法都很棒!本節(jié)課我們重點學習了合金與純金屬性質(zhì)的差異，并認識了幾種新型合金，知道在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬，其性能會發(fā)生改變。合金的強度和硬度一般比組成它們的金屬更高，抗腐蝕性能等也更好，因此，合金具有更廣泛的用途。同時，我們還應(yīng)認識到：人類的智慧是無窮的,只要我們勇于探索、敢于攀登,就一定會有更多更好的新型合金不斷問世，我們對合金性質(zhì)的各種期望也便不再是一個遙遠的夢！第2課時合金1．合金是由一種金屬跟其他金屬（或非金屬）熔合形成的有金屬特性的物質(zhì)。2．合金與組成它們的金屬的性質(zhì)差異：(1)合金比其組成金屬的顏色更鮮艷；（2）合金的硬度大于組成它們的金屬；（3)合金的熔點低于組成它們的金屬；（4)合金的抗腐蝕能力一般強于組成它們的金屬。3