2022年幼兒園小班社會活動教案

2022年幼兒園小班社會活動教案傳統(tǒng)教學(xué)以課堂為中心，書本為中心、老師為中心，教學(xué)上的很多決策都憑老師個人的經(jīng)歷和意向作出教學(xué)，但運用這門技能的老師終歸有限，而且教學(xué)藝術(shù)很難傳授。下面是由我給大家?guī)淼?022年幼兒園小班社會活動教案，一起來看看吧!

2022年幼兒園小班社會活動教案1

活動目標：

1.幼兒能主動與長輩和同伴共享食物。

2.幼兒初步駕馭“請您吃…….”并能主動的運用簡潔的禮貌用語。

3.初步造就幼兒有禮貌的行為。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.在活動中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。

活動打算：

小猴分桃子掛圖，猴子的爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、小猴圖片，香蕉食物每人一個。小雞、松鼠、兔子等圖片。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒看圖講解并描述

(1)師：有一只小動物來到了我們班，我們一起看看他會是誰?小侯家有5口人，有爺爺奶奶爸爸媽媽，還有小猴。這天小猴摘了很多的桃子，他想分給大家，小摯友你猜猜，小猴會把桃子分給誰?

(2)師：你們想了這么多，那小猴在家里會分給誰呢?小猴會對他們說些什么呢?爺爺會對小猴說什么呢?

(3)師：寶寶們真機靈，小猴對爺爺說：“爺爺，請您吃桃子?！睜敔斦f：“感謝?！毙『镎f：“不用謝?！睂殞殏兡銈儾虏?，小猴又把桃子分給誰呢?對他們說了什么?他們對小猴說了什么呢?依次出示奶奶爸爸媽媽。

(4)小猴還想吧桃子分給她的好摯友，可是小猴此時此刻有事，去不了了，怎么辦呢?我們一起協(xié)助她把桃子送給他的好摯友好嗎?那我們應(yīng)當說什么呢?你想送給誰就把桃子放在她的小筐里，我們起先吧。

二、小猴把桃子分給了大家，大家都很快樂，你協(xié)助了小猴，你們快樂嗎?那我們一起跳個舞慶祝一下吧。(放音樂)

三、實踐

(1)寶寶們真棒，小猴為了感謝你們，他請你們吃香蕉，小猴說：“請您吃香蕉.”我們應(yīng)當說什么呀?

(2)寶寶們真不錯，我們的小手是干凈的，那寶寶們就把手里的香蕉剝了皮，送給客人教師吧，那我們應(yīng)當對客人說什么呢?我們要做一個有禮貌的好孩子。

2022年幼兒園小班社會活動教案2

活動目標：

1、初步相識救援車的外形和功能。

2、知道救援車是人類的好摯友，很多人的性命都是靠救援車挽救的。

3、造就幼兒敏銳的視察實力。

4、初步造就幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的實力。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動打算：

救援車圖片

活動過程：

1、請幼兒說說自己都相識什么車。

2、你們相識救援車嗎?

3、請幼兒視察救援車圖片。

4、你們說救援車是什么顏色的?

5、再說說救援車長的什么樣?

6、你們知道救援車有什么用嗎?

7、救援車和其它車不同，它是白顏色的，方形，它是用來救病人的。

8、救援車上方有鳴笛，假如有生命垂危的人就可以翻開鳴笛，鳴笛一響，全部人都要給它讓路。假如沒有救援車，有些人會因為病情拖延而死。所以，救援車是人類的好摯友。

2022年幼兒園小班社會活動教案3

活動目標：

1、能感知水果特有的香味。

2、情愿將自己的發(fā)覺告知大家。

3、造就幼兒敏銳的視察實力。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究與試驗，激發(fā)幼兒主動探究的踴躍性。

活動打算：

1、不同香味的水果(葡萄、鴨梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各裝一盤，分別放入4個魔術(shù)盒中。

2、老師扮演魔術(shù)師。

活動過程：

1、引起幼兒玩嬉戲的愛好。

老師扮魔術(shù)師，告知幼兒魔術(shù)師請大家用鼻子聞一聞，猜猜盒子里裝的是什么水果。

2、玩“聞一聞”的嬉戲。

出示一個魔術(shù)盒，聞一聞是什么水果的香味。

翻開魔術(shù)盒看看是否說對了，請幼兒品嘗。

逐一出示魔術(shù)盒，用同樣的方法，感知水果的香味并品嘗。

3、小結(jié)：水果有自己獨特的香味。

活動建議：

1、魔術(shù)盒里還可以放入其他水果(可請幼兒協(xié)助收集l一2種)，放置自然角，讓幼兒接著感知水果的香味，老師要每天翻開盒子看一看，幸免水果腐爛。

2、在吃點心時，假設(shè)有水果，可讓幼兒先聞一聞，猜猜是什么水果，再品嘗。

活動評價：

1、能大膽地講出自己聞到的結(jié)果。

2、能區(qū)分l一2種水果的不同氣味。

2022年幼兒園小班社會活動教案4

活動目標

1、情愿在集風光前大膽講解并描述自己的名字。

2、通過活動使幼兒能進一步熟識同伴。

3、在活動中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。

4、造就幼兒與同伴之間的相互協(xié)作。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動打算

1、PPT：班級幼兒照片

2、屏風一個

活動過程

一、嬉戲：芝麻開門

老師邊念兒歌邊走到屏風后面。

當兒歌念到“請問你是誰?”掀開屏幕指向)___幼兒，請這個幼兒大聲地說“我是___”

二、嬉戲：誰不見了?

請幾名幼兒站在前面，坐在下面的全體幼兒閉上眼睛。

老師快速讓一名幼兒躲到屏風后面。

請大家快速猜出站在前面的哪個小摯友不見了

三、PPT：我們班的孩子

提問：照片上的孩子是誰?他是我們班級的孩子嗎?

(引導(dǎo)幼兒關(guān)懷這幾天沒來幼兒園的孩子，并熟識他的名字)

2022年幼兒園小班社會活動教案5

活動目標：

1、相識顏色：紅、黃、綠。

2、在嬉戲中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

3、使小摯友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了學(xué)問。

4、造就幼兒敏銳的視察實力。

5、提高幼兒思維的迅捷性。

活動打算：

1、圣誕爺爺帽子

2、禮物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠顏色糖與幼兒人數(shù)相等。實物紅黃綠的糖。

活動過程：

1、歡送圣誕爺爺

師：小摯友們看誰來啦?與圣誕爺爺相互問好，圣誕爺爺讓小摯友們幫助給小貓們分禮物。

2、學(xué)習(xí)紅、黃、綠

師：我們要幫圣誕老爺爺把禮物分給誰呢?出示紅、黃、綠色小貓。

師：你們看一看圣誕爺爺帶的都是什么呀?(糖果)

師：有些什么顏色的糖果啊?(出示三種顏色的糖果讓幼兒學(xué)習(xí)相識紅、黃、綠

②幫圣誕爺爺送禮物。圣誕爺爺要把禮物送給小貓咪們，它們喜愛吃同樣顏色的糖果。

3、嬉戲：顏色分類

①每個幼兒收到圣誕糖果后幫圣誕爺爺把糖果分給與糖果顏色一樣的小貓。

②看看糖果有沒有分對給顏色