人教版《道德與法治》七年級上冊：21-學習伴成長-課件

1.2.1學習伴成長11.2.1學習伴成長1活動一：探究與分享他們是在學習嗎？為什么？小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。是學習。幫助他掌握科學文化知識小勝在周末去敬老院做義工。是學習。能培養(yǎng)實踐能力。小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯。是學習。能培養(yǎng)自理自立能力。小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。是學習。鍛煉了與人交往能力。2活動一：探究與分享他們是在學習嗎？為什么？小強利用課余時對學習的理解1、中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。一、打開學習之窗3對學習的理解1、中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學學習必須在學校進行嗎？？2、學習不僅僅局限在學校，我們所聽所嘗、所觸、所做，都是學習。生活中的點點滴滴都是學習。4學習必須在學校進行嗎？？2、學習不僅僅局限在學校，我們所聽所學習需要自覺、主動的態(tài)度假如我們沒有積極學習的態(tài)度，即使身處學校，也可能收獲不多。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點。

總是要等到考試后，才知道該念的書都沒有念。這二句歌詞中的學生，對學習是什么樣的態(tài)度？那你覺得學習的正確的態(tài)度是什么？5學習需要自覺、主動的態(tài)度總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一長大成人后，我們還需要學習嗎？6長大成人后，我們還需要學習嗎？6對學習的理解3、學習伴隨我們成長。學習沒有終點，我們終生都在學習，終生都需要學習。7對學習的理解3、學習伴隨我們成長。學習沒有終點，我們終生都在專家提醒——2020年的知識總量將是現(xiàn)在的3~4倍；而到2050年，目前的知識總量只占屆時知識總量的1%。因此，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，只要7~14歲接受教育，就能滿足日后一生工作生涯的需求；工業(yè)經(jīng)濟時代，求學時間需延長為5~22年；而在信息技術(shù)高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，人類只有把12年制的學校教育延長為“80年制”的終身學習才能適應社會發(fā)展的要求。終生學習學習沒有終點。我們終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。8專家提醒——2020年的知識總量將是現(xiàn)在的3~4倍；而到20知識導航對學習的理解（認識）1、中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。2、學習不僅僅局限在學校，我們所聽所嘗、所觸、所做，都是學習。生活中的點點滴滴都是學習。3、學習需要自覺、主動的態(tài)度。4、學習伴隨我們成長。5、學習沒有終點，我們終生都在學習，終生都需要學習。9知識導航對學習的理解（認識）1、中學階段，學習是我們的重要任莫言是中國獲得諾貝爾文學獎第一人，童年時酷愛讀書，為了借一本書看，他給人拉一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學了全部中學課體。30歲后，莫言先后進入解放軍藝術(shù)學院和魯迅文學院研究生班學習，并獲得文藝學碩士學位，終于圓了自己的大學夢，開始了新的人生。學習，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，學習，讓他有更充實的生活。學習就是給生命添加養(yǎng)料。二、學習點亮生命10莫言是中國獲得諾貝爾文學獎第一人，童年時酷愛讀書，為了借一本應聘者：小王：初中文化，身體健康。小李：研究生學歷，有一定文字功底，有財經(jīng)新聞編輯經(jīng)驗；具有證券分析師職業(yè)資格證書。這兩位應聘者去人才交流市場，誰會有更多的選擇？為什么？學習不僅讓我們能夠生存，還能帶來更多的選擇讓我們變得更加獨立和自由。11應聘者：這兩位應聘者去人才交流市場，誰會有更多的選擇？為什么趙薇當年以全校第一考入藝術(shù)生夢想的圣殿北京電影學院，后又考進北電的導演系深造，導演系研究生畢業(yè)論文更獲北影導演系有史以來的最高分，獲碩士學位。

趙薇走紅后繼續(xù)重返校園考研。工作再忙，但這絲毫沒影響到趙薇，畢業(yè)時論文拿到了北京電影學院導演系的最高分。

學習激發(fā)前進的動力，獲得成長，為幸福生活奠基。12趙薇當年以全校第一考入藝術(shù)生夢想的圣殿北京電影學院，后又考學習的意義是什么？1、學習，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，學習，讓他有更充實的生活。學習就是給生命添加養(yǎng)料。2、學習不僅讓我們能夠生存，還能帶來更多的選擇讓我們變得更加獨立和自由。3、學習激發(fā)前進的動力，獲得成長，為幸福生活奠基。13學習的意義是什么？1、學習，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩送你一段話學習激發(fā)我們前進的動力，學習讓我們更有智慧，更具能量，也為我們的生命更添光彩。在未來的歲月里，讓我們一起，變被動為主動的學習、積極的去探索、去追尋，去創(chuàng)造我們更加精彩的初中三年！14送你一段話學習激發(fā)我們前進的動力，學習讓我們更有智慧，更具能1.2.1學習伴成長151.2.1學習伴成長1活動一：探究與分享他們是在學習嗎？為什么？小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。是學習。幫助他掌握科學文化知識小勝在周末去敬老院做義工。是學習。能培養(yǎng)實踐能力。小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯。是學習。能培養(yǎng)自理自立能力。小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。是學習。鍛煉了與人交往能力。16活動一：探究與分享他們是在學習嗎？為什么？小強利用課余時對學習的理解1、中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。一、打開學習之窗17對學習的理解1、中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學學習必須在學校進行嗎？？2、學習不僅僅局限在學校，我們所聽所嘗、所觸、所做，都是學習。生活中的點點滴滴都是學習。18學習必須在學校進行嗎？？2、學習不僅僅局限在學校，我們所聽所學習需要自覺、主動的態(tài)度假如我們沒有積極學習的態(tài)度，即使身處學校，也可能收獲不多。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點。

總是要等到考試后，才知道該念的書都沒有念。這二句歌詞中的學生，對學習是什么樣的態(tài)度？那你覺得學習的正確的態(tài)度是什么？19學習需要自覺、主動的態(tài)度總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一長大成人后，我們還需要學習嗎？20長大成人后，我們還需要學習嗎？6對學習的理解3、學習伴隨我們成長。學習沒有終點，我們終生都在學習，終生都需要學習。21對學習的理解3、學習伴隨我們成長。學習沒有終點，我們終生都在專家提醒——2020年的知識總量將是現(xiàn)在的3~4倍；而到2050年，目前的知識總量只占屆時知識總量的1%。因此，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，只要7~14歲接受教育，就能滿足日后一生工作生涯的需求；工業(yè)經(jīng)濟時代，求學時間需延長為5~22年；而在信息技術(shù)高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，人類只有把12年制的學校教育延長為“80年制”的終身學習才能適應社會發(fā)展的要求。終生學習學習沒有終點。我們終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。22專家提醒——2020年的知識總量將是現(xiàn)在的3~4倍；而到20知識導航對學習的理解（認識）1、中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。2、學習不僅僅局限在學校，我們所聽所嘗、所觸、所做，都是學習。生活中的點點滴滴都是學習。3、學習需要自覺、主動的態(tài)度。4、學習伴隨我們成長。5、學習沒有終點，我們終生都在學習，終生都需要學習。23知識導航對學習的理解（認識）1、中學階段，學習是我們的重要任莫言是中國獲得諾貝爾文學獎第一人，童年時酷愛讀書，為了借一本書看，他給人拉一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學了全部中學課體。30歲后，莫言先后進入解放軍藝術(shù)學院和魯迅文學院研究生班學習，并獲得文藝學碩士學位，終于圓了自己的大學夢，開始了新的人生。學習，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，學習，讓他有更充實的生活。學習就是給生命添加養(yǎng)料。二、學習點亮生命24莫言是中國獲得諾貝爾文學獎第一人，童年時酷愛讀書，為了借一本應聘者：小王：初中文化，身體健康。小李：研究生學歷，有一定文字功底，有財經(jīng)新聞編輯經(jīng)驗；具有證券分析師職業(yè)資格證書。這兩位應聘者去人才交流市場，誰會有更多的選擇？為什么？學習不僅讓我們能夠生存，還能帶來更多的選擇讓我們變得更加獨立和自由。25應聘者：這兩位應聘者去人才交流市場，誰會有更多的選擇？為什么趙薇當年以全校第一考入藝術(shù)生夢想的圣殿北京電影學院，后又考進北電的導演系深造，導演系研究生畢業(yè)論文更獲北影導演系有史以來的最高分，獲碩士學位。

趙薇走紅后繼續(xù)重返校園考研。工作再忙，但這絲毫沒影響到趙薇，畢業(yè)時論文拿到了北京電影學院導演系的最高分。

學習激發(fā)前進的動力，獲得成長，為幸福生活奠基。26趙薇當年以全校第一考入藝術(shù)生夢想的圣殿北京電影學院，后又考學習的意義是什么？1、學習，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，學習，讓他有更充實的生活。學習就是給生命添加養(yǎng)料。2、學習不僅讓我們