七年級歷史上冊第二單元測試題【含答案】

部編版七年級歷史上冊第二單元測試題一、選擇題(每小題3分，共60分)1．禹是我國歷史上的著名人物，有關他的敘述正確的有(A)禹治水有功，得到民眾愛戴，被尊稱為“大禹”禹繼位后，擴大了夏后氏部落的勢力和影響禹在位時，征服南方三苗之亂在陽城修建城池，制定各種制度，社會生產有了很大發(fā)展①②③④B.①②③C.②③④D.①③④數軸記憶是學習歷史的方法之一。下面是一位同學在復習中國古代某一歷史時期政權更迭時制作的年代標尺，其中①處應該是(A)夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝3．《左傳》記載：“夏有亂政，而作禹刑。”這說明夏朝的國家機構是(B)A.維護社會治安的工具B.奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具C?為平民服務的國家機構D?攻打外國拓展疆土的工具4．下列哪些出土于二里頭遺址的文物反映了夏朝時期的文明進程(D)用于祭祀的精美玉器和敲擊樂器②成套的青銅酒器③綠松石鑲嵌的精美銅牌飾④白陶鬶A.①②③B.②③④C①②④D?①②③④(B)5.(萊蕪中考)下表為商代歷史簡表。其中空缺的一項應是

(B)朝代建立時間開國君主末代君主重要事件商約公元前1600年湯盤庚遷殷、牧野之戰(zhàn)A?桀B.紂王C文王D.武王商湯是我國古代一位著名的君主，他開以武力奪得天下的先例，使中國以后的歷史變得多彩多姿，打破了天子是不可變的定律，是中國政治史上的第一次改革。下列關于這位古代偉大君主的表述不符合歷史史實的是(D)A.聯(lián)絡周圍部落，起兵攻伐夏王桀，桀大敗，夏王朝滅亡約公元前1600年，湯建立商朝，都城建在亳商王湯任用賢才，發(fā)展農業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)，使經濟得到發(fā)展，人民生活相對安定商湯因為水患影響而把都城遷往殷古代中國，朝代更替，江山改名換姓，是常有的事。下列歷史事件中，導致朝代更替的是(B)A?盤庚遷殷B?武王伐紂C?周平王遷都D?國人暴動亙古悠遠的古代文明中發(fā)生了許多值得人們深思的典型事件。下列事件按時間先后排列，正確的是(A)①禹建立夏朝②西周滅亡③商湯建國④盤庚遷殷A■①③④②B?②③④①A■①③④②B?②③④①C?③④②①D?④③②①(B)9.為了方便記憶，某同學畫了下面這張示意圖，此示意圖反映的內容是(B)A.禪讓制B.分封制C郡縣制D.行省制公元前1600年左右，青銅器時代的開端與得到考古證明的第一個王朝——商朝的出現是相一致的。為了尋覓銅礦，商王朝至少六次遷都，其中的三個——鄭州、二里頭和安陽已經被發(fā)掘。商朝青銅器匠的作坊設在宮廷里，他們制造了各種各樣的裝飾品和祭祀用具。上述材料說明的是(B)A.商朝將文字刻在青銅器上B.商朝能制作青銅器C.商朝青銅器廣泛應用于農業(yè)生產D.商朝因水災多次遷都11.(玉林中考)具有“殷、青銅冶煉、甲骨文”這些典型特征的朝代是(B)A.夏朝B.商朝C西周D.東漢據《變遷中的古代社會》統(tǒng)計，公元前722至前464年的259年中，38年沒有戰(zhàn)爭；公元前463至前222年的242年中，約89年沒有戰(zhàn)爭。這一“變遷”的歷史時期是(C)A.夏商時期B.西周時期C.春秋戰(zhàn)國時期D.秦漢時期春秋初期有諸侯列國一百四十多個，經過連年兼并，到后來只剩下較大的幾個，這些大國之間還互相攻伐，爭奪霸權。在這一時期成為霸主的諸侯有(A)①齊桓公②晉文公③秦孝公④楚莊王王老師從網上搜集到下面三則資料做課件。由此，我們可以判斷王老師的課件內容A.①②④②③④CA.①②④②③④C①③④D.①②③④應屬(C)①桂陵之戰(zhàn)②馬陵之戰(zhàn)③長平之戰(zhàn)A應屬(C)①桂陵之戰(zhàn)②馬陵之戰(zhàn)③長平之戰(zhàn)A.西周興亡B.春秋爭霸15．下列屬于商鞅變法內容的是A.實行官吏俸祿制，嚴懲貪污C?宣布農奴獲得人身自由C?戰(zhàn)國稱雄D.商鞅變法(D)B.頒布均田令D.獎勵耕戰(zhàn)中國歷史上的改革推動了社會發(fā)展的進程。有關商鞅變法的說法，正確的是(A)①變法代表了新興地主階級的利益“獎勵軍功、按功授爵”是改革的一項重要措施改革措施體現了法家思想商鞅被殺說明改革違背了歷史發(fā)展潮流A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④都江堰在2008年5月12日大地震中經受住了考驗，堰體基本保存完好。都江堰歷史文化遺產能夠“大難不死”，歸功于先人的聰明智慧。主持修建這項綜合性防洪灌溉工程的是(C)A.春秋時期的齊國宰相管仲B.戰(zhàn)國時期的魏國大將龐涓C.戰(zhàn)國時期的秦國蜀郡太守李冰D.戰(zhàn)國時期的秦國蜀郡太守商鞅18．下列關于孔子在教育方面的貢獻，說法不正確的是(D)他創(chuàng)辦私學，打破官府對教育的壟斷他編訂《詩》《書》和《春秋》等作為教材，豐富了教學內容他堅持因材施教、啟發(fā)誘導等教學方法他晚年編訂的《論語》為后人研究孔子提供了寶貴資料（眉山中考）春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，學派林立。其中儒家代表人物孟子的主張是（C）A.反對侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭B.主張改革，提倡法治C?反對一切非正義戰(zhàn)爭，主張“仁政”治國D.順應自然，無為而治春秋戰(zhàn)國是我國社會大變革時期，圍繞如何治理國家，四位學者發(fā)表了各自的看法，其中代表道家學派的是（C）A.用仁政治理天下B.進行改革，依法治國C?順其自然，無為而治D.虔誠信佛，行善積德二、非選擇題（共40分）21．識讀下圖，回答問題。（14分）圖一商湯圖二周武王（1）圖一人物于哪一年滅掉夏朝？分析指出他能夠滅亡夏朝的原因有哪些。（6分）約公元前1600年。原因：夏桀極端殘暴的統(tǒng)治激起了平民和奴隸的不滿與反抗；商部落逐漸強大；商的首領湯聯(lián)絡周圍部落，一起攻伐夏。（2）圖二人物于哪一年在哪次戰(zhàn)役中滅掉商朝？（4分）公元前1046年。牧野之戰(zhàn)。（3）兩圖中的人物建立新朝代與大臣慶祝時會采用何種器皿飲酒？請說明理由。（4分）青銅器皿。商朝以后，青銅器的數量增多，種類逐漸豐富，主要用于飲食、祭祀及軍事等方面，功能也由食器等發(fā)展到禮器。22．閱讀材料，回答問題。（10分）材料一：管仲是春秋時期齊國著名的政治家、軍事家，為齊國上卿（即丞相），被稱為“春秋第一相”。所以后人評價他：桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。齊桓公曾經問管仲：“寡人好聲色犬馬，會不會不利于霸業(yè)？”管仲說：“那些都是小事，于霸業(yè)無損。為霸者擔心四件事，一是不知賢，二是知賢不用，三是用賢不任，四是用賢并用小人?！饼R桓公采納了管仲的建議，最終成為春秋時期第一位霸主。材料二：電視劇《大秦帝國》從一個側面展示了商鞅變法時波瀾壯闊的場景。歷史上對商鞅的評價是“刻薄寡恩”，但觀眾們卻說他“縱然無情也動人”。他是古典法制的創(chuàng)始者和奠基者。他的功績，并非只對秦朝而言，而是影響了后來的整個中國。TOC\o"1-5"\h\z材料一反映了什么時期的什么歷史事實？概括材料一管仲諫言的要點。根據材料一及所學知識，總結齊桓公能首先稱霸的原因有哪些。（4分）春秋時期管仲協(xié)助齊桓公稱霸的歷史事件。重用賢人。他采納管仲的建議，改革內政，發(fā)展生產，訓練軍隊，使齊國的經濟和軍事實力大為提高。齊桓公打著“尊天子，攘四夷”的旗號，號令諸侯。（2）材料二中提到的商鞅變法是在哪一年開始的？其核心措施是什么？（4分）公元前356年；國家承認土地私有。（3）有人說商鞅變法成功了，也有人說商鞅變法失敗了，對此你怎樣看？（2分）商鞅變法成功了，因為經過商鞅變法，秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷增強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。23.讀圖，回答問題。（16分）圖一圖二圖三圖四圖五圖六圖一顯示的是甲骨文，它因何得名？甲骨文的歷史地位如何？甲骨文的造字方法有哪些？因為這種文字是刻在龜甲和獸骨上的，所以被稱為甲骨文。甲骨文是中國已發(fā)現的古代文字中最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響。象形、指事、會意、形聲。圖二是西周毛公鼎及其銘文。根據所學知識介紹商周時期青銅器的功用及制作工藝。并說說青銅器上鑄刻的文字叫什么。（3分）主要用于飲食、祭祀及軍事等方面，功能也由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國家權力的代表性器物。采用“泥范鑄造法”，經過制模、制作紋飾、翻制泥范、高溫焙燒、澆注金屬液體、加工修整等工藝。金文。（3）圖三、圖四、圖五、圖六人物分別是哪一個學派的哪一人物？（4分）圖三：儒家、孔子；圖四：道家、老子；圖五：儒家、孟子；圖六：墨家、墨子。（4）你能說出圖三、圖四、圖五、圖六人物中任一人物的主要思想主張嗎？（2分孔子在政治上推崇西周的制度，主張以德治國。他提出“仁”的學說。他反對苛政，

認為統(tǒng)治者應該實行德政。老子認為，萬物運行有其自然的法則，人們應順應自然；世間的事物都有其對立面，對立的雙方是可以相互轉化的。老子在政治上主張“無為而治”。孟子主張實行“仁政”，要求統(tǒng)治者不要過分盤剝人民；還提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，認為取得民心才能得天下，并反對一切非正義的戰(zhàn)爭。墨子是墨家的創(chuàng)始人，他主張“兼愛”“非攻”，要求人們互愛互利，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命。他還提出要選賢能的人治理國家，并批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉。結合圖三、圖四、圖五、圖六說說百家爭鳴形成的原因及影響是什么。（4分）當