最新人教部編版小學六年級語文上冊第8課《燈光》課后習題含答案

/4最新人教部編版小學六年級語文上冊第8課《燈光》課后習題含答案朗讀課文1?我已經(jīng)讀了遍課文，我能把課文讀得（達標請打“才）正確（）流利（）有感情（）2.本文共有個自然段，我會給自然段標上段落。生字新詞1?我認識了多音字，能注音，還會組詞。（）（）i=|=i露（）（）2?我在課文中畫了下面這些詞，還知道怎么讀，并解釋加粗詞語的意思。宏偉茂密憧憬微弱暴露震天動地千鈞一發(fā)聚精會神我會寫出下面詞語的近義詞。尤其（）宏偉（）大約（）茂密一（）震天動地一（）憧憬一（）千鈞一發(fā)一（）我會寫出下面詞語的反義詞。茂密一（）微弱一（）破舊一（）開始一（）聚精會神一（）暴露一（）震人動地一（）

梳理內(nèi)容本文講的是作者漫步在，由廣場的千萬盞燈回憶起的一樁關(guān)于的往事。表現(xiàn)了為了后代的幸福歡樂，不惜的崇高精神。思考問題1?課文中，天安門前璀璨的燈光、郝副營長書上插圖中的燈光和戰(zhàn)場上微弱的火光，三者之間有什么聯(lián)系？它們與課文題目又有什么聯(lián)系？2?說一說你對“這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命為了讓孩子們能夠在電燈底下學習他自己卻沒有來得及件一見電燈“”一句的理解。3?“多好??！這句話在課文中出現(xiàn)了幾次？分別是誰在什么情況下說的？他們說這話時，看到的是什么？可能想到些什么？我有匕P疑問預(yù)習完，我（有沒有）地方不明白。有的話請寫在橫線上。拓展延伸課下閱讀《三人行》再與《燈光》進行比較，比比內(nèi)容上有哪F些相似之處？朗1?我已經(jīng)讀了略遍課文，我能把課文讀得（達標請打“7”）

讀課文正確（）流利（）有感情（）2.本文共有12個自然段，我會給自然段標上段落。生字新詞1?我認識了多音字，能注音，還會組詞。juanlu（暴露）（—卷）卷露juan（試lou（露卷）水）2?我在課文中畫了下面這些詞，還知道怎么讀，并解釋加粗詞語的意思。宏偉茂密憧憬微弱暴露震天動地千鈞一發(fā)聚精會神我會寫出下面詞語的近義詞。尤其（特力別）宏偉（偉大）大約（也許）茂密一（濃密）震天動地一（驚天動地）憧憬一（向往）千鈞一發(fā)一（萬分危急）我會寫出下面詞語的反義詞。茂密一（稀疏）微弱一（強烈）破舊一（嶄新）開始一（結(jié)束）聚精會神一（心不在焉）暴露一（隱臧）震人厶力地一（無聲無息）梳理本文講的是作者漫步在天安門廣場，由廣場的千萬盞燈回憶起的一樁關(guān)于燈光的往事。表現(xiàn)了革命先烈為了后代的幸福

內(nèi)容歡樂，不惜犧牲自己的崇高精神。思考問題1?課文中，天安門前璀璨的燈光、郝副營長書上插圖中的燈光和戰(zhàn)場上微弱的火光，三者之間有什么聯(lián)系？它們與課文題目又有什么聯(lián)系？2?說一說你對“這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命為了讓孩子們能夠在電燈底下學習他自己卻沒有來得及件一見電燈“”一句的理解。3?“多好?。∵@句話在課文中出現(xiàn)了幾次？分別是誰在什么情況下說的？他們說這話時，看到的是什么？可能想到些什么？我有匕P疑問預(yù)習