描寫校園作文（推薦23篇）

第30頁共30頁描寫校園作文〔推薦23篇〕篇1：描寫校園作文遠看，校園像一個美麗的花園;近看，校園像一個小小的快樂王國……我們的校園是迷人的，是充滿快樂的。一走進校園的大門，一只展翅欲飛的小白鴿展如今我們的眼前。小白鴿溫順、祥和、素潔，象征著和平;小白鴿展翅欲飛，飛向藍藍的天空，象征著無邊的學海比天還要闊……小白鴿具有靈性，在它那小小的身體里蘊藏著廣闊的胸懷。小小動物園仿佛是動物的天下，雪白的羽毛滿地都是，一只只純潔、仁慈的小白鴿展翅高飛，飛向藍藍的天空，它們雖然飛在碧藍的天空，但它們?nèi)匀恢阑丶?，玩耍了一天的小白鴿，總是知道在同一時間回家，我們的校園里也有美麗的孔雀，孔雀開屏是一件稀奇事，我第一次看到時，感到驚訝不已，原來傳說中如天女散花一樣的孔雀開屏真的很漂亮，我真正領(lǐng)略到了孔雀的美麗。動物園里還有得意的白腹錦雞和紅腹錦雞。熱鬧的運動場才真的壯觀呢!下課時，一群群打籃球的男孩子，一群群跳橡皮筋的女孩子都出如今操場上，上課后，在操場上還能聽到教室傳出的陣陣瑯瑯的讀書聲呢!黎明時的校園是寧靜的，太陽悄無聲息的升起來，校園里一片寂靜。正午時校園里是熱鬧的，同學們說說笑笑，一直到同學們回到宿舍后整個校園才安靜下來。黃昏時的校園是迷人的，夕陽灑下來的光輝照耀著校園，給校園鍍上了一層耀眼的金黃色。我們的校園如此多姿多彩，我愛我們的校園!篇2：校園描寫作文我的學校是開封市最有名的小學，名字叫做二師附小。我很喜歡我們學校，因為我們校園實在是太美麗了，每天都讓我有一種建的花園的感覺。只要你跟著我進的.校門就能一眼看到學校門口就有一個漂亮的花壇里面種著五顏六色的花朵，花兒們，競相開放一點的蝴蝶和蜜蜂在周圍伴舞，實在是猶如仙境一般的美麗。花壇里面有紅艷艷的一串紅，還有嬌羞的玫瑰，當然還有淡雅的牡丹，再配上花壇四周一些星星點點的小花，顯得這個花壇更加的美麗了。我們每天在課間的時候都喜歡跑到花壇的附近去玩耍，這里是我們課間玩耍的小基地。我愛我們美麗的校園，我更害我們學校美麗的花壇，因為它讓我們度過快樂的每一天！篇3：校園描寫作文大自然美，我們的校圓也美！春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的`葉子。操場邊那排排小樹在風中搖曳，花壇里那朵朵小花在點頭微笑，早上朗朗書聲在校園里回蕩。課間，到處看得到同學們活潑的身影。夏天，樹木蔥蔥蘢蘢的，擋住了人們的視線。早晨，綠油油的葉子上總能找到那么幾顆綠瑩瑩的水珠。太陽升起了，同學們更活潑了。秋天，樹木的葉子變紅了，變黃了，秋風吹來，一片片葉子像蝴蝶一樣在校園來偏偏起舞，各種各樣的菊花開了：有紅的；有黃的；有粉的；白的、紫的。冬天，雪花在空中飛舞，書上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟。這樣的風光給考試添了幾分情趣。學校是美麗的花園，更是學習的樂園！篇4：校園描寫作文今天是星期一，又是一個星期上學以來的第一天。一進校園，我就急忙跨進了我愛如家里的教室，可是，當我一走進去，就趕到了氣氛的不對勁，以往我們的教室只要老師不在，同學們講話的講話，吃零食的吃零食，撕紙條的撕紙條，唱歌的唱歌真可謂我們班級說得好聽一點是豐富多彩瞬息萬變，說的難聽一點就是“喪心病狂神經(jīng)病院”。可是今天怎么回事呢，怎么班里突然之間變得這么安靜呢？是不是發(fā)生什么事了呢？于是我連忙坐到位置上。突然，同桌小倫拍了拍我奇怪的說：“小藝，今天你可不能淘氣了哦?！薄盀槭裁囱剑俊蔽乙苫蟛唤獾膯柕??！敖裉煊幸晃灰魳防蠋熞獊斫涛覀冏畈幌矚g的音樂。呢！”“那又怎樣?！蔽页尚姆糯舐曇?，不屑一顧的說。小倫急忙捂住我的嘴巴，小聲說：“哎呀，你別這么大聲嘛，我還想說，老莫〔我們班的班主任〕告訴我們這個老師還是校長的親戚呢？”“??？”只見小倫點了點頭，于是我便安靜的拿出書來閱讀了。不一會兒，就有一個大約19歲，披著長發(fā)，捧著一堆紙，穿著一件粉色裙子的美麗少女走進我們的教室，面帶微笑地對我們說：“同學們好，很快樂能在這節(jié)課教大家音樂，我是小葉老師。”“老師好——”同學們的聲音整整齊齊的響起。老師先是笑了笑，然后給我們每個人發(fā)了一張歌詞說：“今天我來教大家唱一首北京東路的日子，先聽我唱”“啪啪啪啪”臺下同學們接二連三的掌聲響起。老師照舊是微笑著，做了一個停頓的手勢，全班竟然奇跡般的馬上安靜了，接著，老師優(yōu)美的聲音在老師響起“開場的開場我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使”同學們靜靜聆聽著歌曲，老師的聲音太動聽了，我們好似身臨其境一般聽著聽著，這歌聲在我們依依不舍的情況下遠去了。接著，老師便開場教我們唱，老師教一句，我們便接著唱一句，每個人都是用心的唱，沒有一個人搗亂。就這樣我們學會了這首歌，可是這節(jié)課如同有一個時間小偷悄悄把時間偷走了，我們從未感到過原來時間過得這么快?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響起了。老師臨走前，還是微笑的對我們說：“同學們，很快樂能叫你們唱歌，可惜時間不留人，我終究還是要走了，我走后還是希望同學們能愛上音樂，能感受音樂，能知道音樂給我們帶來的快樂哦，同學們加油，拜拜”“老師，再見?！蔽覀?nèi)嗳她R聲說道。老師分開了，可是卻通過這節(jié)課奇跡般的讓我們班每個人愛上了音樂。我們從未想過音樂會給人帶來這么多的快樂，更從未想過只要認真去感受音樂就能聽出每首音樂里包含的情緒我們真想謝謝老師教我們?nèi)松凶钪匾囊还?jié)音樂課這就是我們班里發(fā)著的一件事，這件事將永遠的銘刻在我的心里。篇5：校園描寫作文校園，多么親切的名字，這是我最愛的地方也是我的第二個家。九月的天氣已是涼風習習、秋高氣爽，金黃色的一片也是綠油油的一片——桂花是黃色的，草地是綠色的。連在灰色的小徑上都可以聞到桂花的香味，我愛我的校園。不管在什么時候，不管在做什么，不管自己的心情。課時只要一聞到這香味就會很有精神，課下只要一聞到這香味就會很自在，課后只要一聞到這香味就會很放松。因為有你在我的作業(yè)會更好，因為有你我的心情會跟歡快，因為有你我的桌子也有了花瓣。假如不會分開假如永遠都可以在這里我愿意在這里度過每一個有桂花的季節(jié)。它不會被遺忘，不會被吹落，更不會被哀嘆，只會撫慰、彈奏、那種委婉的聲音對我們歌唱……當秋雨打著我的臉，一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地，我便知道秋天帶著落葉的聲音來了，快樂也來了；校園里有著秋天的氣息了，我便知道天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲。校園里還有一種美叫安靜。那并不是學生們的安靜而是風吹過臉頰吹過樹木花草的安靜，因為我已在不遠處便聽到了它的呼喚，它正在呼喚我們出門看花落葉落。那也正是另一種聲音另一種味道——一只只小鳥飛來，落在翠竹上，唧唧喳喳地唱起歌來。嗅著那一股股桂香，各類花兒你不讓我，我不讓你的競相開放著,散發(fā)著淡淡的花香。玩耍的操場，也是我最愛的地方。漫步在操場上，一股清新的空氣迎面而來，令人心曠神怡。仰望藍天，湛藍的天空中，一片片白云姿態(tài)萬千；有的像一群悠閑自在的綿羊，有的像幾匹駿馬,有的像奔跑的大狗……有時，這些云彩似乎想要活過來似的,成心逗你玩，向你眨眼，變成一只只小動物來討好你。天色很快就隨著潔白云兒的回家而黑了下來，取而代之的是一群身著黑色紗衣的神秘少女；這時的校園,有別有一番風味。蟋蟀開場了它們的演唱會，各個教室里朗朗的讀書聲也消失了。但是，卻換來了偶爾經(jīng)過這里歸鳥的啼叫，聲音像是在呼喚，又像是在歌唱，此時的校園，改頭換面又變成了一個靜謐的令人窒息的凄美花園。這就是我的校園。篇6：校園描寫作文晚輔完后回到家里，我未及開燈就徑直走進臥室，發(fā)現(xiàn)妻已經(jīng)睡了。怕影響勞累了一天的`妻，我悄悄退出門，想單獨看看今夜的月。已是深秋。校園的夜有些許涼意，但月兒仍然那么明麗，月色仍然那么迷人。我信步在校園的小徑，把自己融入這淡淡的月色。于是，心中便有了一份寧靜、一份超脫、一份難以名狀的欣喜與釋然。仿佛，這一刻的世界只屬于自己。一天的疲憊，已于瞬間蕩然無存。斜倚花壇的護欄，放眼眺望夜空。一彎月牙被周圍的云層簇擁著，象一把金黃色的纖秀的梳子，泛出淡淡的清輝。又如幽居閨室中思念遠方情郎的少女柳葉似的眉，纖弱中凝結(jié)了幾許清愁，幾許幽怨。柔柔的月光象淡淡的霧一樣，彌漫在靜靜的校園里，使整個校園在靜謐中帶著幾分夢一般的奇幻?；▔校前滋炜雌饋砑t得耀眼的一串紅，此時，在月光里帶上幾分暗紫色，顯得有一種成熟的氣韻；小徑兩旁，小樹的枝條隨風而舞，如少女柔弱的腰肢，讓人油然地生出一縷縷憐香惜玉般的愛意；草坪上，那不知名的小草，在月光的映照下泛著似乎是青色的光，宛假設(shè)春天莊稼地里的麥苗，又似被人鋪上了一層油綠色的氈子；不遠處的樹叢中似有秋蟲鳴叫，其聲“唧唧”，給校園平添了幾分靜謐。操場邊那幾棵老樹，在這靜謐的夜晚，安靜地站在那里，似乎在守望著今夜懸掛在夜空的月兒。從花壇這邊看去，那些老樹的身影，猶如一幅極好的水墨畫，畫上似乎還有潮濕的墨痕。微風吹動，偶爾有黃葉隨風飄落，發(fā)出窸窸窣窣的聲響。樹梢上面，稀疏的星星像是微笑著的仙女的眼，逗著這掛在天空的月牙和那輕輕擺動著的枝葉。享受著這月兒的清輝，看著校園中這夜的景致，讓人不覺神清氣爽，心曠神怡！凝神靜思，覺得今夜這一彎如鐮的新月，雖不似西湖的三潭映月那樣風情萬種，也不象天臺山瓊臺夜月那么撩人心魂，更不象中秋時剛剛爬出山頂?shù)哪禽唸A月一樣伸手可及。但卻是纖細的、清麗的，因此也是獨特的，唯一的，其光仍然如水！這正如深居在蓬門蓽戶中的小家碧玉，雖荊釵布裙，卻有著一種特殊的品性與氣韻。是那么雋秀，也是那么清麗迷人。而這月光覆蓋的校園，雖沒有休閑廣場夜晚的那種霓虹閃爍、流光溢彩的景象，也沒有人造園林中那種從各處移植而來的奇草與異樹構(gòu)成的巧奪天工的布局，但卻能給人一種清幽與寧靜，一種恬淡與舒適！古往今來，文人墨客總把秋夜、月光與心情整合在一起?；蛟谇镆故銓懶那?，或在月光中放飛思緒、暢想愛情。而我，卻獨想在這靜謐的秋夜，在這被月光覆蓋的校園里，享受這一份恬靜與釋然，卸下一天工作的重負！篇7：校園描寫作文王鵬是個聰明活潑的孩子，在班級里也算是個優(yōu)秀生，可是老師和同學都不喜歡他。因為他喜歡罵人，常常臟話不離口。有一天，王鵬上課看小說，被老師抓住。老師很生氣的說：“王鵬，上課時間誰讓你看課外書的？”王鵬被老師喝斥，他習慣性的站起來說：“靠！要你管?！崩蠋熞坏裳劬ε溃骸澳阏f什么？”王鵬嘿嘿一笑趕緊說：“沒說什么，我說我下次不敢了。”老師被氣得臉紅脖子粗，卻又拿他沒方法，打不能打，罵不能罵，只好沒收了他的小說?？赏貔i緊緊抓住書不撒手說：“不能沒收，這是我借來的。老師火了，高高舉起巴掌還沒等落下來，只聽一聲輕呼，劉校長站在教室外。老師紅著臉和校長說明情況，校長微笑的點點頭說：“你繼續(xù)上課，王鵬你和我來一下?！蓖貔i跟在校長身后心臟蹦蹦直跳，心想不能把我開除了吧！回家我爸不打死我才怪。正緊張的時候，劉校長指著操場上的長凳說：“來，坐下和我這個老頭子聊聊。”王鵬有些不安的，沒敢坐。校長先坐下，笑著說：“看見你就看見我小時候了，告訴你個機密。我那時候，罵人比你厲害，上課也偷著看小說……”王鵬一下子來了精神，坐在校長的身邊說：“??！真的嗎？”劉校長微笑的說：“真的，沒騙你。”王鵬想了想說：“不！你騙我，假如你和我一樣，上課看小說，平時罵人，怎么能當上校長？”劉校長聽了哈哈大笑道：“你說對了，我開場的時候是和你一樣，后來我改了所以才能有今天?！蓖貔i瞧了瞧校長說：“又蒙我，這罵人還能改？”劉校長突然不笑了，一臉的悲傷道：“是的！我也以為我這個罵人的習慣改不了，可有一次，我因為和老師頂嘴，罵了老師幾句，老師被我氣得心臟病發(fā)。被送進醫(yī)院的時候，老師的孩子要揍我，老師虛弱的說：“別打，他不是有意的。”老師的孩子怒視著我，我很緊張真怕老師就這樣死去了。不過老師沒死，可是從此不能教學了。我很懊悔，以后只要我一想罵人就狠狠的抽自己的嘴巴，上課也不在看小說，專心學習?！蓖貔i聽了校長的話，沉思了一會，然后深深的給劉校長鞠了一躬說：“校長我明白了。”說完向教室跑去。“嘿嘿！你的童年真是多彩多姿，昨天你和一個孩子說你小時候打架成狂，如今又說罵人成性，那個才是真正的你哪？”劉校長回頭一看，說話的是學校看門的老更頭。倆人相對一笑。篇8：校園描寫作文我們的校園有許多美麗的地方，我最喜歡校園里的花壇。沿著一條彎彎曲曲的小路，沖著小溪就來到了美麗的花壇。春天到了，春姑娘抬著輕快的腳步，不知不覺地來到校園的花壇，春姑娘叫迎春花起床了，迎春花在春姑娘的催促下，它開起了美麗的花瓣。一不注意，夏哥哥就悄悄地跑來了，柳姑娘在空中舞蹈，那翠綠翠綠地柳樹讓我想起一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。秋姑娘一點禮貌也沒有，沒有敲門就闖進了我們的世界，有些花都枯黃了，月季妹妹神氣滿滿，空中黃色的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。冬姑娘如期而至，她頑皮地灑下了一場鵝毛大雪，臘梅和其它的花朵穿上了潔白的毛衣，花壇頓時一片白茫茫的。我喜歡四季的花壇，它美麗極了，有哪一個花壇，比得上我們校園的花壇呢？評語：修辭手法的應(yīng)用讓你筆下的花壇美不勝收。篇9：校園描寫作文我的校園里有許多美麗的地方，有池塘，有磨菇亭，還有后花園。我最喜歡后花園了！春天，美麗的山茶花欣然怒放。一陣微風吹來，山茶花好似在風中點頭，跟我們打招呼。地上的小草長出了嫩綠的小芽，探出小小的腦袋，吸收著鮮新的空氣。草坪邊的柳條隨風飄蕩，輕輕的舞動著它那細小的身體。夏天，大樹和小樹長得非常茂盛。有的樹上還開滿了乳白色花朵。中午，同學們都跑到樹下乘涼。秋天，楓樹上的楓葉火紅火紅的，遠看，就像著火一樣。銀杏樹上長滿了杏黃色的葉子，飄落一地，就像給地面鋪了一層黃黃的地毯。冬天，北風呼呼的吹著，小草們還是昂首挺胸，樣子挺威武的。后花園還有一座假山立在草地上。每當下雨的時候，我們還可以到磨菇亭里躲雨呢！校園的后花園一年四季風光美麗，真是個大花壇。篇10：校園描寫作文秋天的校園，風光更加惹人喜歡。樓前的大花壇里開滿了五顏六色的鮮花，一棵棵松樹像士兵一樣，整整齊齊的排列在花壇四周，保護著嬌嫩的鮮花，還有許多小花壇，每個花壇里都會有一束漂亮的鮮花，秋風一吹，它們彎著柔嫩的腰枝，像是在向教學大樓行禮呢！操場旁邊有一片果園，果樹上結(jié)滿了沉甸甸的果實。梨子像燈籠一樣掛在枝頭，蘋果像小朋友的臉一樣又大又圓，嘰嘰喳喳的小鳥在果園里歡快的唱歌。秋天的校園，小朋友更加朝氣蓬勃，操場上同學們你追我趕在快樂的游戲，有的在跳皮筋有的在踢鍵子，有的在丟沙包，還有的在踢球。歡快的笑聲和吵鬧聲充滿了整個校園，讓同學們忘記了所有的煩惱，時而還能聞到果園里飄來的濃濃香味。篇11：校園描寫作文當你乘坐汽車行至浪鹽公路17公里處，會看到外側(cè)有一個古樸典雅的琉璃瓦門樓，頂部凹槽處赫然鑲嵌著8個朱漆大字——白楊坪九年制學校。那就是我如今就讀的學校，一所微型的山區(qū)園林式寄宿制學校。說他小，是因為他是目前全林區(qū)2600多常住人口唯一的一所學校，從學前班到九年級學生數(shù)缺乏百人，教職員工卻有24人，有人戲稱我校老師帶的都是研究生。再就是占地面積不太大，大概有8000平方米，建筑面積有3000多平方米，不過運動場倒還挺大的，有三四千平米呢，有標準的水泥球場，200米環(huán)形跑道和50米直跑道，還有單雙杠、秋千、爬梯、沙坑、乒乓球臺等運動器材〔設(shè)施〕，我們玩起來一般不存在爭搶劇烈的現(xiàn)象。至于其他配套設(shè)施，諸如辦公室、圖書室、實驗室、微機室、多媒體教室、陳列室、檔案室、接待室、會議室等等，也都應(yīng)有盡有，只不過規(guī)模小一點而已，當然計算生均占有率那就很高啦，據(jù)老師介紹，還真托“普九”驗收的福。綜合國力進步了，教育公平正逐漸變成現(xiàn)實，山里娃也能享受與城里孩子同等的待遇！我們的學校坐落在髽髻山下，白河岸邊，與林區(qū)集鎮(zhèn)一橋相隔，周圍峰巒連綿，田野密布，山清水秀，風光宜人。作為山區(qū)學校，校園布局也頗具特色。坐北朝南三棟教學樓二、四、三層一字排開，活像一座宏大的冠亞季軍領(lǐng)獎臺，兩端各有一溜平房，中間是寬闊的運動場和憩息園，正南面筑有兩米多高近百米長的紅磚圍墻，中央處開一小門通往廁所、原野、小河，整個校園遠看就像一把圈椅，還有點四合院的風味兒。如今正值仲春，撇開校舍房屋不說，單說校園精心布局的花草樹木及其噴泉奇石，就能讓你流連忘返，贊嘆不已。你看，大門外兩旁花壇植有麥冬、芭蕉、棕樹，四季常青，昭示著教書育人這一永久的主題?？邕M校門，引入眼簾的綠樹成蔭，芳草遍地，清風拂來，花香撲鼻，沁人心脾。都有些什么樹呢？那可多啦。有老師們從山上挖來栽在操場外沿的本地特有的老君樹，總共30多棵，大都比碗口還要粗，每一棵都是一束五彩蘑菇，把子黑褐色，又正又壯。最下一層老葉子黃里泛紅，每天都有脫落，春風一吹，四散飛揚，猶如天女散花。中間的葉子由深綠過渡到淺綠，外表油光光的，在陽光下閃爍。最上一層是新發(fā)的嫩葉直直地豎起，桿桿兒嫩黃色，嫩葉兒綠里帶黃，黃中透紅，像一雙雙高舉的小娃娃的胖手。要是在秋天，整株老君樹通體泛紅，活像一把把熊熊燃燒的火炬。與老君樹間隔栽種的是落葉喬木——水杉，挺拔高聳，最高的在三層樓上能摸著樹梢，每一棵樹下圓上尖，枝葉茂盛，簡直就是一座座寶塔。運動場周圍環(huán)繞著一圈這樣的樹木，既顯示出蓬勃的朝氣，又像一列列忠誠的衛(wèi)士日夜守護者我們的校園。另外，在食堂小院、花壇里栽培者數(shù)量可觀的枇杷、香樟、廣玉蘭、法國冬青、楊柳、萬花樹、石榴等欣賞數(shù)種，在明媚的春光里爭芳斗艷，活力勃勃。最值得稱道的是運動場東側(cè)的憩息園，呈不規(guī)那么的橢圓形，面積跟籃球場差不多，是去年才建成的，據(jù)說還投入了兩萬多塊錢呢。園子里栽著七八排樹，還精心布局，外沿是一圈法國冬青，往里以此廣玉蘭、香樟、萬花樹、黃楊等諸多欣賞林木。最高的要數(shù)香樟樹，差不多有三丈的樣子，真的散發(fā)香氣呢！在教室里就能聞到；玉蘭正含苞待放，鵝黃淡雅，青春四射；萬花樹先開花后長葉，一株能分出幾十個枝頭，從根到稍滿樹都盛開著紅艷艷的碎花，引來陣陣蜂飛蝶舞，不少老師和同學爭相在樹下留影。樹叢中有一簡易氣象觀測站，鐵架臺上穩(wěn)穩(wěn)安放著百葉箱、風向標。在樹下的地面上栽種著蔥蘭、麥冬、苜蓿等青草，被曲曲彎彎的石子路分割成十幾塊，相鄰地塊的交界處筑有四處石桌石凳清晨和黃昏，同學們?nèi)齼蓛蓢谶@里讀書交流，老師家屬們也利用它打牌下棋，歡笑聲不時從林中飛出。說起石頭，園中還有更絕的呢，入口的顯眼處筑一磚砌的臺子上立三個篩子大的鵝卵石，鐫刻著“學中玩”三個隸書大字，表達出根底教育辦學宗旨，在院子里還分布著從山里或河灘精選來的奇形怪狀的巨石，有的一柱擎天，有的狀如臥佛，有的像動物造型：吃草的灰兔、張口的蛤蟆、爬行的烏龜、躬耕的老牛，無不栩栩如生，惹人喜歡，還有幾尊怪石上分別醒目的刻著“真”“誠”“勤”“思”字跡，用意不言自明。篇12：描寫校園作文校園黃家堡小學三年級習洋洋這只是一個平凡、普通卻又美麗、和諧的校園。清晨，六點多鐘的時候，天剛亮，校園還是一片寧靜，值日生就早已來到學校清掃校園，為校園梳妝打扮。伴隨著早自習的到來，校園頓時響起一陣陣瑯瑯的讀書聲，同學們都在認真地、大聲地、有感情地讀書。瞧！操場上的師生們仰望著五星紅旗，進展著莊嚴而又隆重的升旗儀式。接著又跳起了歡快、活潑的校園集體舞?！岸６ｈK”上課鐘就像命令一樣，所有的同學只要一聽見它的聲音，就馬上會端端正正地坐在座位上唱著悅耳動聽的課前一首歌，等待著老師的到來。老師邁著輕快的步伐來到教室，上出一堂堂既生動又有趣的課。下課鐘一響，老師宣布下課，同學們就會像箭似的奔向操場打籃球、打乒乓球、跳橡皮筋、捉迷藏等等，真是玩得不亦樂乎。我愛這個平凡、普通卻又美麗、和諧的校園。篇13：描寫校園作文我們的校園處處都有著美麗的風光。就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。走進校園，展如今眼前的是花壇的美麗風光，花壇里的花各種各樣，有月季花、牡丹花……這些花兒爭奇斗艷、萬紫千紅、千姿百態(tài)，有的花瓣全展開了，有的含苞欲放，還有一些說也說不出來、見也沒見過的花?；▔暮竺孢€有一座假山，上面有兩只潔白的丹頂鶴，它們拍著翅膀，好似在說：“你看!這座校園可真美麗!”對了，花壇旁邊還有兩棵龍爪樹，每天都向同學們問好：“孩子們，大家好啊!”花壇后面還有一根旗桿，每到星期一，同學們就會在“葡萄長廊”升國旗?？吹竭@里，大家會問：“哪兒來的“葡萄長廊”呢?”其實，就是我們學校的一條長長的引路，引路兩旁有兩行葡萄架。秋天，像珍珠、像瑪瑙、晶瑩剔透。學校里不光有這些風光，松樹和柏樹的裝飾也別懼一格，你肯定不知道它們在哪兒吧，它們呀，就在葡萄長廊的后面。說了這么多，重點地方還沒有說呢!引路兩旁的葡萄架的兩旁是三排教室，每排教室的前面都像果園一樣，蘋果樹、梨樹、柿子樹應(yīng)有盡有。篇14：描寫校園的作文描寫校園的作文描寫校園的作文〔一〕“歌聲嘹亮書聲瑯，我們相聚在猶江河旁……”每當我唱起這首動聽的校歌，我腦海中就浮現(xiàn)出我們的校園―上猶縣第一小學。我們的學校座落在猶江河畔，非常美麗。一走進學校，首先映入眼簾的是干凈平坦的主干道，主干道兩旁有美麗的花壇、高大的桂花樹，和一座座名人塑像。桂花樹像一衛(wèi)兵一樣挺立在主干道的旁?；▔锸㈤_著許多美麗的鮮花，有月季、玉蘭花、含笑……它們散發(fā)著一陣陣誘人的清香。名人塑像上雕刻的話一直鼓勵著我們勤奮學習、發(fā)奮向上。主干道的左邊有塑膠跑道，同學們的跑步訓(xùn)練和比賽都是在這兒進展的。塑膠跑道中間有一片綠茵茵的草地，草地中間有五顏六色的花兒和一座像鑰匙一樣的創(chuàng)新雕塑，那鑰匙就像翻開知識寶庫大門的鑰匙。主干道的右邊是操場，操場上有乒乓球桌、籃球場，同學們上體育課就會到這兒打乒乓球、打籃球。下課后，操場就成了歡樂的海洋，同學們有的打乒乓球，有的跳繩，有的跳皮筋……我們學校還有教學樓和司令臺。司令臺上有一面五星紅旗，為了培養(yǎng)同學們的愛國精神，我們每個月第一周的星期一早晨都會升一次旗。教學樓有兩棟：恩美樓和猶江樓。每次上課時，你就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。瞧！我們的學校美嗎？歡送你來我們學校參觀。描寫校園的作文〔二〕“嘰嘰喳喳，嘰嘰……”一聲聲清脆的鳥叫聲喚醒了校園的早晨。此刻，校園還有點酣睡，在她的眼前還有點薄霧在環(huán)繞。太陽公公從云層中探出眼睛，幾縷陽光便照射著校園，把校園喚起。我也被這幾縷斜陽喚醒，背起書包走向校園。這時的風景非常的美麗，早已染色的楓葉朝四周瞅了幾眼，便掙脫樹枝，帶著那美麗的顏色與其他葉子舉行了落入泥土的儀式。以藍天為景，白云作伴，兩三只麻雀在天邊飛翔起來，這飛行，是一種享受，更是一種美景。風一吹，校園便打起“咳嗽”來，從遠方聽到一聲響，啊，有人來了。我順著校園的長廊向教學樓走去，兩行青松晃著身體，為我打了一個招呼，我自也回應(yīng)一聲，向他們問好：“昨天還睡得好嗎？”這時候，我看見守門的叔叔正怔怔的坐在那兒，朝我一笑，我也回笑一下。朝前望去，看見教室的燈亮著，誰呢？我走上去――原來同學們在讀詩呢。我也讀了起來。校園的大樹仍然那么粗壯，花壇的玫瑰仍是那么芬芳，而這幅美麗的圖畫也漸漸落幕。描寫校園的作文〔三〕雨，是大自然的旋律。雨，在校園灑落。雨，悄悄地來了。叮咚叮咚雨下大了，不一會兒又停了。地面上的水塘一個接著一個的，風輕輕拂過，蕩起了波紋，一地都是濕漉漉的。地上的小草們綠油油的，小草在歡快地跳著舞，仿佛在說：“春雨姐姐，春雨姐姐，謝謝你喂了我這么多甘露?！毙』ǘ涞念伾啥嗔耍屑t的、有粉的、有白的.、有黃的、有藍的、有綠的……一個個都精神飽滿的。樹都也很開心。香樟樹被大雨沖刷得一塵不染，老葉和嫩葉都變得綠茵茵的了，更加清新了。樹上的露珠在微風的輕拂下，左右搖擺，像珍珠一樣的小水珠掉了下來。竹子在生長著，越長越高，葉子一叢一叢地生了出來。我想：這底下可能有竹筍在一節(jié)一節(jié)地長，過不了兩三天，便會破土而出了。來到學校食堂前的紫藤架前，看到紫藤的莖又小又嫩，不斷地在向上攀援。向上一看，天空更晴朗了，太陽仿佛也笑了，好似在唱歌，而云彩就好似在為太陽伴舞。濕漉漉的大地，綠油油的小草，精神飽滿的小花，高大的香樟樹，蒼翠的芭蕉樹，發(fā)出清香的竹子，破土而出的竹筍，又長又直的紫藤，晴朗的天空，得意的太陽，美麗的云彩……組成了這么一幅春天的雨后的校園美景圖。篇15：描寫校園趣事作文叮呤呤”下課了，校園里立即變成了歡樂的海洋，有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在畫校園里熱鬧的風光。有一次我們正在上科學課，同學們議論紛紛的說：咱們今天比誰的自轉(zhuǎn)旋翼。就這樣大家開場說我要比你們飛的都要慢，這樣的話我就能拿第一名了，突然我們看到科學老師來了。科學老師說：“今天我們就比，飄呀飄，飄下來”每個小組選三個人來比賽，看誰的自轉(zhuǎn)旋翼飛的快或者慢，我們小組就選我，李欽霖和魏瑜。我們?nèi)齻€還有其它的人聽從老師的指揮跑到二樓，放下我們自轉(zhuǎn)旋翼，老師的手一放下我們就“扔”下我們的自轉(zhuǎn)旋翼，第一次由于我太興奮了所以忘了放，第二次我就進入狀態(tài)了。不過我們放自轉(zhuǎn)旋翼的時候還得自己跑下去拿，再上二樓，我們跑了幾個來回，跑的我們都喘不過氣了。通過我次科學課上我知道了，做每件事都要細心、仔細，不能粗心，因為我看到了自己的勞動成果，還看到了自己的付出和努力，知道了科學很興旺，我想長大后當一位科學家，為世界奉獻一份力量。篇16：描寫校園趣事作文這一周是我們班當值日生了，我們當值日生的同學都特別興奮。值日那天，我早早來到學校，以為我是最早到學校的值日生，想不到張玲瓏比我來得更早，我來得時候，張玲瓏已經(jīng)在“站崗”了，我也趕緊去放好書包去檢查，我跑到我要檢查的班級，非常細心地檢查著每一個角落，生怕遺漏一片紙屑，檢查完教室，我又檢查了場地，場地也非常干凈了，我才回到教室讀書。我們值日生做播送體操、眼操都要檢查的，中午下午也要檢查衛(wèi)生，搞得我每天都很晚回家。這一周過去了，我也不用當值日生了，這一周下來，我非常累，但我覺得我所做的都是值得的，有了我們的監(jiān)視，每個班級都變得非常干凈、整潔、亮堂，那些許多破壞花、草、樹、木的同學們也少很多。校園有了我們，變得更美麗，到下一次我值日的時候，我一定要做的更好。篇17：描寫校園趣事作文上次，我們舉行了紅領(lǐng)巾快樂廣場。大家快樂極了，老師二話不說，直接帶我們?nèi)ゲ賵觥５搅瞬賵?，老師叫我們蹲下，把手搭到前面的人的肩膀上，然后往前走，比賽開場了，我們男女生全部蹲下，往前走，大家剛往前走一會兒都感覺腿很酸，特別是我們這里，我們這一隊的中間直接斷開了，大家都在責怪前面的人不搭好，可是我說“大家都是一個集體，怎么能責怪他呢？”他聽完我的話，立即臉紅了。到了終點，大家都累的倒在地上?？墒沁@只是剛開場，后面還有更累的呢！老師說：“這只是熱身，還有比賽?！薄鞍?！”大家尖叫。比賽開場了：大家都把心提到嗓子眼上了，開場！只聽老師一聲，大家使出吃奶得勁兒往前走，但最后卻落個平手。我想老師舉行這個游戲主要是想讓我們明白我們是一個團體，不能責備誰。這就是我們的校園趣事，你有什么校園趣事？篇18：描寫校園趣事作文我們的學校是個美麗又干凈的學校，同時，也是個有趣的學校。在這里，不斷發(fā)生有趣的事情。有時會是開心，有時會是爭吵……我們學校剛開了一場運動會，同學們都興奮得不得了。運動會期間的天氣非常的多變，時而晴，時而雨，時而陰……運動會里有一項為哪一項跳繩，坐在下面的同學有的看課外書，有的數(shù)臺上的同學跳繩，不停地喊“加油”，有的自己在玩兒……總之，都有事情干。那天同學們玩得格外開心！有一次，我在上學的路上，碰見了我表妹趙瑛琪，我在三三班，她在二三班，她班級在二樓，我班級在三樓。我們手拉手一起去上學?？僧斘覀冏叩蕉?，我準備上三樓時，表妹把我拉住了。她說:“跟我去二三班吧！”我又拉著她說:“那你跟我去三三班吧！”她再次說：“你跟我去二三班!”我說：“你跟我去三三班!”我們就這樣拉拉扯扯的，我比她大，這樣當然是我沾光。最后，我們的手同時松開的。我笑了，表妹也笑了，笑得那樣開心，笑得那樣甜蜜。我們就這樣笑著別離了，回到了各自的班級，開場上課了。聽了我的介紹，你們覺得我們的校園美嗎?俗話說：百聞不如一見。有空的話，到我們校園參觀一下吧！篇19：描寫校園趣事作文學校的事兒真有趣，每天都有好玩的，有意思的，這周有趣的'事還真多！你也來分享吧。周一，真是的，馬虎死了。先是把數(shù)學當英語一塊交了，半天才找著，浪費了大量的時間，又把語文的教材習題詳答給丟了。哦，天！今天不是太馬虎是什么。周二，真倒霉，我先后兩次撞在樹上，頭都快暈了。然后好朋友孫皓宇又踩到了灑的飲料，下午又看到了死去的小鳥，然后他又踩到了噴灑出去的奶。我倆好無語，簡直倒霉的無可形容。周三，說來刺激。今天下午刮了好大的風！屋外漫天黃沙，優(yōu)育課時，豆大的雨點朝我們打來，加上狂風，真讓人沖動的想發(fā)“瘋”，又涼爽又舒適?？粗嫘喂譅畹臑踉疲瘘S的閃電，太陽邊的一圈云活像一個照妖鏡。周五，好開心，上美術(shù)課畫自己，一會像個猴子，一會像個妖怪，弄得我自己也不好意思說了，再看看別人的，頭大脖子小，眼低耳朵高真是好笑。音樂課時，又有同學在唱：“”，逗得大家笑得前仰后合。這一周真是太有趣了，你也有有趣的事兒嗎？我們交流交流，分享一下吧！篇20：描寫校園趣事作文在校園里發(fā)生的趣事很多，但對于我來說，發(fā)生在小昆蟲身上的事是最有趣的了。有一天下午放學，我和董奕陽在學校的陶澤園玩兒，沒玩兒一會兒，我發(fā)現(xiàn)墻角有一個蝸牛，于是連忙把董奕陽叫到跟前，他一扭頭驚奇的說：“哇！這有一個“蝸牛兵團”呀！”，我一看可不是嗎，有一群蝸牛都貼在了墻上面，我看了看這個“兵團”，突然想起了一個游戲，于是對董奕陽說：“咱們一人找一個蝸牛，然后進展比賽，場地就在那個石登上面?！庇谑俏以凇拔伵１鴪F”中挑了一個大蝸牛，用嫩葉把它從“兵營里”引了出來。沒過多久比賽就開場了，我的蝸牛漸漸的把角伸長緩緩地前進，董奕陽的也是如此。我看著它們那慢勁急的直跺角，我的蝸牛沒爬一會就脫離了“跑道”向左邊走了，我焦急的說：“笨蛋！往前面爬呀。”我剛說完就看見董奕陽的蝸牛也脫離了“跑道”往右邊方向走了，我們倆懷著好奇的目光哈哈大笑起來……比賽就在這充滿歡聲笑語中完畢了，我看著爬往各個方向的蝸牛心想；“到教室后找找資料，怎樣才能讓蝸牛一直向前爬?！逼?1：描寫校園趣事作文想起那次的表演課，真是令人捧腹大笑，笑得直不起