部編版二年級語文上冊課件-23紙船和風箏

課件PPT

23紙船和風箏課件PPT23紙船和風箏1風箏又叫紙鳶，中國人發(fā)明。在中國，風箏已有兩千多年的歷史了。山東濰坊是風箏鼻祖地，被稱為“世界風箏之都”，風箏種類很多，有人物造型、動物造型等，色彩也各不相同，無不惟妙惟肖。課件PPT風箏又叫紙鳶，中國人發(fā)明。在中國，風箏已有兩千多年21.小熊和小松鼠是怎樣成為好朋友

的？2.思考：小熊和小松鼠吵架后，他

們的心情是什么樣的？3.小熊和小松鼠誰也不理誰，他們

有什么表現(xiàn)？課件PPT1.小熊和小松鼠是怎樣成為好朋友課件PPT3課件PPTshǔ鼠松鼠piāo漂漂浮kū哭哭泣箏風箏幸愿幸福心愿zhēngxìngyuàn課件PPTshǔ鼠松鼠piāo漂漂浮kū哭哭泣箏風箏幸愿4課件PPT我會寫字義：①疊，折疊。②彎轉(zhuǎn)，屈曲。組詞：折疊轉(zhuǎn)折造句：他把試卷折疊好，放進了書包里。

zhé折結(jié)構(gòu)：左右部首：扌課件PPT我會寫字義：①疊，折疊。②彎轉(zhuǎn)，屈曲。zhé5課件PPT我會寫字義：紙張，多用于植物纖維制成。組詞：白紙報紙造句：這張白紙上寫滿了鋼筆字。zhi紙結(jié)構(gòu)：左右部首：纟課件PPT我會寫字義：紙張，多用于植物纖維制成。zhi紙結(jié)構(gòu)6課件PPT我會寫字義：紙張，多用于植物纖維制成。組詞：白紙報紙造句：這張白紙上寫滿了鋼筆字。zhu紙結(jié)構(gòu)：左右部首：纟課件PPT我會寫字義：紙張，多用于植物纖維制成。zhu紙結(jié)構(gòu)7課件PPT我會寫字義：①捆，纏束。②把兒，捆兒。組詞：扎風箏一扎線造句：爺爺很喜歡扎風箏。zā扎結(jié)構(gòu)：左右部首：扌課件PPT我會寫字義：①捆，纏束。②把zā扎結(jié)構(gòu)：左右8課件PPT我會寫字義：①用手或爪拿取。②用指或爪撓。組詞：抓住抓耳撓腮抓癢造句：小猴子抓住樹枝攀緣，摘到了果子。

zhuā抓結(jié)構(gòu)：左右部首：扌課件PPT我會寫字義：①用手或爪拿取。②用指或爪撓。zh9課件PPT我會寫字義：①表示對人對事的美好愿望。②削，斷絕。組詞：祝福祝賀慶祝造句：你收到我美好的祝福了嗎？

zhù祝結(jié)構(gòu)：左右部首：礻課件PPT我會寫字義：①表示對人對事的美好愿望。②削，斷絕。10課件PPT我會寫字義：幸福，跟“禍”相對。組詞：幸福福利祈福造句：今天的幸福生活是來之不易的，我們要好好珍惜。

fú福結(jié)構(gòu)：左右部首：礻課件PPT我會寫字義：幸福，跟“禍”相fú福結(jié)11課件PPT我會寫字義：由詞和詞組組成的能表示一個完整意思的話。組詞：一句話句子語句造句：他倆竟然因為一句話打了起來，真不值得。

jù句結(jié)構(gòu)：半包圍部首：勹課件PPT我會寫字義：由詞和詞組組成的能表示一個完整意思的話12課件PPT我會寫字義：①幸福，幸運。②意外地得到成功或免去災害。③高興。組詞：幸福幸存慶幸造句：希望我們的生活越來越幸福。

xìng幸結(jié)構(gòu)：上下部首：土課件PPT我會寫字義：①幸福，幸運。②意外地得到成功或免去災13課件PPT近義詞正好——恰好

快樂——愉快

難過——傷心

飄蕩——飄揚反義詞幸?！纯?/p>

哭——笑快樂——難過

松——緊

課件PPT近義詞正好——恰好快樂——愉快反14課件PPT詞語積累【漂流】漂在水面隨水浮動?！拘腋！浚ㄉ?、境遇）稱心如意?！倦y過】難受?！撅h蕩】隨風飄動。課件PPT詞語積累【漂流】漂在水面隨水浮動?！拘腋！浚ㄉ睢?5課件PPT漂多音字piāo

漂流piào

漂亮課件PPT漂多音字piāo漂流piào漂亮16課件PPT松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。分析：“山上、山頂、山腳”點明了松鼠和小熊住的位置，為下文做了鋪墊。課件PPT松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在17課件PPT第一部分（1）：寫松鼠和小熊住在一座山上。課件PPT第一部分（1）：寫松鼠和小熊住在一座山上。18課件PPT松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。分析：因為小溪從小熊門口流過，所以才能使紙船順著小溪漂到小熊家門口。課件PPT松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙19課件PPT紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”分析：“小松果”上掛著紙條，這么別致的裝扮，再加上紙條上“祝你快樂”的祝福，難怪小熊會樂壞呢。課件PPT紙船里放著一個小松果，松果上掛著20課件PPT他想了想，就扎了一只風箏。風箏乘著風，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。分析：風箏是乘著風往上飛，一直能飛到松鼠的家門口，小熊想的辦法真妙呀，用風箏向山頂?shù)乃墒蟊磉_自己的友情。課件PPT他想了想，就扎了一只風箏。風箏乘21課件PPT松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。分析：“一把抓住”說明松鼠見到風箏后很驚喜，“樂壞了”說明松鼠特別高興。課件PPT松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞22課件PPT第二部分（2-6）：寫紙船和風箏讓松鼠和小熊成了好朋友。課件PPT第二部分（2-6）：寫紙船和風箏讓松鼠和小熊成了好23課件PPT

小熊很難過。他還是每天扎一只風箏，但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹枝上。分析：小熊的心情很不好，他不想失去松鼠這個好朋友。想和松鼠說但是沒有勇氣說出來。我們能深深體會到小熊內(nèi)心的矛盾。課件PPT小熊很難過。他還是每天扎一只風箏24課件PPT松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。分析：松鼠的心情很難過。看得出松鼠也不想失去小熊這個好朋友。松鼠也想和小熊和好，但是也沒有勇氣說出來。課件PPT松鼠也很難過。他還是每天折一只紙25課件PPT第三部分（7-9）：松鼠和小熊吵架后，誰也不好意思找對方和好。課件PPT第三部分（7-9）：松鼠和小熊吵架后，誰也不好意思26課件PPT他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。分析：松鼠把紙船重新放進了小溪，這是向小熊道歉，希望和好。課件PPT他在一只折好的紙船上寫了一句話27課件PPT傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來，高興得哭了。分析：松鼠的愿望實現(xiàn)了，“美麗的風箏”正是小熊放的，他也和小松鼠的心情一樣，不想失去朋友。課件PPT傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝28課件PPT他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。

分析：松鼠“把一只只紙船放到了小溪里”是想用這些紙船表達在這段沒有溝通的日子里的心情，讓小熊了解他們之間的友誼對自己是多么重要。課件PPT他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一29課件PPT第四部分（10、11）：紙船和風箏讓他們倆和好如初了。課件PPT第四部分（10、11）：紙船和風箏讓他們倆和好如初30課件PPT紙船和風箏松鼠成為好朋友放屋頂松鼠小熊折紙船扎風箏折紙船放紙船小熊扎風箏掛起來放風箏和好架起友誼的橋梁課件PPT紙船和風箏松鼠成為好朋友放屋頂松鼠小熊折紙船扎風箏31課件PPT

本文通過敘述松鼠和小熊成為好朋友的經(jīng)過及有矛盾后又重歸于好的事，贊揚了他們的真誠友誼。這個故事告訴我們：人與人交往需要建立友誼，而友誼還需要不斷地維護。課件PPT本文通過敘述松鼠和小熊成為好朋友的經(jīng)32“如果……就……”這個關(guān)聯(lián)詞，“如果”后面的內(nèi)容表示想要達到的結(jié)果，“就”后面的內(nèi)容表示達到結(jié)果所采取的方法。比如“你愿意和好”是表示小熊和松鼠想要達到的結(jié)果，“放一只風箏”就是采取的方法。我們來使用“如果……就……”寫一句話：如果你想考一百分，就應該從現(xiàn)在開始努力學習。課件PPT“如果……就……”這個關(guān)聯(lián)詞，“如果”后面的內(nèi)容表示想要達到33課件PPT草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

村居

高鼎課件PPT草長鶯飛二月天，村34

松鼠和小熊用紙船和風箏來表達自己對朋友的祝福。雖然有些小摩擦，可這又算得了什么呢？真正的友情是經(jīng)得起風雨的，只要真心對待對方，友誼的光芒就會灑滿大地。課件PPT松鼠和小熊用紙船和風箏來表達自己對朋友的祝福。雖然35課件PPT一、在下列括號里填上合適的量詞。

一（）風箏一（）紙船

一（）小溪一（）樹葉二、照樣子，寫句子。

例：如果你愿意和好，就放一只風箏吧！

如果

，就

！只只條

片你想取得好成績努力學習吧課件PPT一、在下列括號里填上合適的量詞。只只條片你想取得36課件PPT

23紙船和風箏課件PPT23紙船和風箏37風箏又叫紙鳶，中國人發(fā)明。在中國，風箏已有兩千多年的歷史了。山東濰坊是風箏鼻祖地，被稱為“世界風箏之都”，風箏種類很多，有人物造型、動物造型等，色彩也各不相同，無不惟妙惟肖。課件PPT風箏又叫紙鳶，中國人發(fā)明。在中國，風箏已有兩千多年381.小熊和小松鼠是怎樣成為好朋友

的？2.思考：小熊和小松鼠吵架后，他

們的心情是什么樣的？3.小熊和小松鼠誰也不理誰，他們

有什么表現(xiàn)？課件PPT1.小熊和小松鼠是怎樣成為好朋友課件PPT39課件PPTshǔ鼠松鼠piāo漂漂浮kū哭哭泣箏風箏幸愿幸福心愿zhēngxìngyuàn課件PPTshǔ鼠松鼠piāo漂漂浮kū哭哭泣箏風箏幸愿40課件PPT我會寫字義：①疊，折疊。②彎轉(zhuǎn)，屈曲。組詞：折疊轉(zhuǎn)折造句：他把試卷折疊好，放進了書包里。

zhé折結(jié)構(gòu)：左右部首：扌課件PPT我會寫字義：①疊，折疊。②彎轉(zhuǎn)，屈曲。zhé41課件PPT我會寫字義：紙張，多用于植物纖維制成。組詞：白紙報紙造句：這張白紙上寫滿了鋼筆字。zhi紙結(jié)構(gòu)：左右部首：纟課件PPT我會寫字義：紙張，多用于植物纖維制成。zhi紙結(jié)構(gòu)42課件PPT我會寫字義：紙張，多用于植物纖維制成。組詞：白紙報紙造句：這張白紙上寫滿了鋼筆字。zhu紙結(jié)構(gòu)：左右部首：纟課件PPT我會寫字義：紙張，多用于植物纖維制成。zhu紙結(jié)構(gòu)43課件PPT我會寫字義：①捆，纏束。②把兒，捆兒。組詞：扎風箏一扎線造句：爺爺很喜歡扎風箏。zā扎結(jié)構(gòu)：左右部首：扌課件PPT我會寫字義：①捆，纏束。②把zā扎結(jié)構(gòu)：左右44課件PPT我會寫字義：①用手或爪拿取。②用指或爪撓。組詞：抓住抓耳撓腮抓癢造句：小猴子抓住樹枝攀緣，摘到了果子。

zhuā抓結(jié)構(gòu)：左右部首：扌課件PPT我會寫字義：①用手或爪拿取。②用指或爪撓。zh45課件PPT我會寫字義：①表示對人對事的美好愿望。②削，斷絕。組詞：祝福祝賀慶祝造句：你收到我美好的祝福了嗎？

zhù祝結(jié)構(gòu)：左右部首：礻課件PPT我會寫字義：①表示對人對事的美好愿望。②削，斷絕。46課件PPT我會寫字義：幸福，跟“禍”相對。組詞：幸福福利祈福造句：今天的幸福生活是來之不易的，我們要好好珍惜。

fú福結(jié)構(gòu)：左右部首：礻課件PPT我會寫字義：幸福，跟“禍”相fú福結(jié)47課件PPT我會寫字義：由詞和詞組組成的能表示一個完整意思的話。組詞：一句話句子語句造句：他倆竟然因為一句話打了起來，真不值得。

jù句結(jié)構(gòu)：半包圍部首：勹課件PPT我會寫字義：由詞和詞組組成的能表示一個完整意思的話48課件PPT我會寫字義：①幸福，幸運。②意外地得到成功或免去災害。③高興。組詞：幸福幸存慶幸造句：希望我們的生活越來越幸福。

xìng幸結(jié)構(gòu)：上下部首：土課件PPT我會寫字義：①幸福，幸運。②意外地得到成功或免去災49課件PPT近義詞正好——恰好

快樂——愉快

難過——傷心

飄蕩——飄揚反義詞幸?！纯?/p>

哭——笑快樂——難過

松——緊

課件PPT近義詞正好——恰好快樂——愉快反50課件PPT詞語積累【漂流】漂在水面隨水浮動?！拘腋！浚ㄉ?、境遇）稱心如意?！倦y過】難受?！撅h蕩】隨風飄動。課件PPT詞語積累【漂流】漂在水面隨水浮動?！拘腋！浚ㄉ睢?1課件PPT漂多音字piāo

漂流piào

漂亮課件PPT漂多音字piāo漂流piào漂亮52課件PPT松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。分析：“山上、山頂、山腳”點明了松鼠和小熊住的位置，為下文做了鋪墊。課件PPT松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在53課件PPT第一部分（1）：寫松鼠和小熊住在一座山上。課件PPT第一部分（1）：寫松鼠和小熊住在一座山上。54課件PPT松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。分析：因為小溪從小熊門口流過，所以才能使紙船順著小溪漂到小熊家門口。課件PPT松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙55課件PPT紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”分析：“小松果”上掛著紙條，這么別致的裝扮，再加上紙條上“祝你快樂”的祝福，難怪小熊會樂壞呢。課件PPT紙船里放著一個小松果，松果上掛著56課件PPT他想了想，就扎了一只風箏。風箏乘著風，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。分析：風箏是乘著風往上飛，一直能飛到松鼠的家門口，小熊想的辦法真妙呀，用風箏向山頂?shù)乃墒蟊磉_自己的友情。課件PPT他想了想，就扎了一只風箏。風箏乘57課件PPT松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。分析：“一把抓住”說明松鼠見到風箏后很驚喜，“樂壞了”說明松鼠特別高興。課件PPT松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞58課件PPT第二部分（2-6）：寫紙船和風箏讓松鼠和小熊成了好朋友。課件PPT第二部分（2-6）：寫紙船和風箏讓松鼠和小熊成了好59課件PPT

小熊很難過。他還是每天扎一只風箏，但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹枝上。分析：小熊的心情很不好，他不想失去松鼠這個好朋友。想和松鼠說但是沒有勇氣說出來。我們能深深體會到小熊內(nèi)心的矛盾。課件PPT小熊很難過。他還是每天扎一只風箏60課件PPT松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。分析：松鼠的心情很難過。看得出松鼠也不想失去小熊這個好朋友。松鼠也想和小熊和好，但是也沒有勇氣說出來。課件PPT松鼠也很難過。他還是每天折一只紙61課件PPT第三部分（7-9）：松鼠和小熊吵架后，誰也不好意思找對方和好。課件PPT第三部分（7-9）：松鼠和小熊吵架后，誰也不好意思62課件PPT他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。分析：松鼠把紙船重新放進了小溪，這是向小熊道歉，希望和好。課件PPT他在一只折好的紙船上寫了一句話63課件PPT傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來，高興得哭了。分析：松鼠的愿望實現(xiàn)了，“美麗的風箏”正是小熊放的，他也和小松鼠的心情一樣，不想失去朋友。課件PPT傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝64課件PPT他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。

分析：松鼠“把一只只紙船放到了小溪里”是想用這些紙船表達在這段沒有溝通的日子里的心情，讓小熊了解他們之間的友誼對自己是多么重要。課件PPT他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一65課件PPT第四部分（10、11）：紙船和風箏讓他們倆和好如初了。課件PPT第四部分（10、11）：紙船和風箏讓他們倆和好如初66課件PPT紙船和風箏松鼠成為好朋友放屋頂松鼠小熊折紙船扎風箏折紙船放紙船小熊扎風箏掛起來放風箏和好架起友誼的橋梁課件PPT紙船和風