賓語前置課件

賓語前置現(xiàn)代漢語：主+謂+賓古代漢語：主+賓+謂

在文言文中，把賓語放在動詞或介詞前面，叫賓語前置。賓語前置現(xiàn)代漢語：主+謂+賓在文言1翻譯下列句子，找出它們的共同特點。1、古之人不余欺也。2、忌不自信。3、三歲貫汝，莫我肯顧。

規(guī)律一：否定句里，代詞賓語前置

探究賓語前置的類型句式特點：1、都是否定句（不、莫）2、都有代詞賓語（余、自、我）3、都要賓語前置這樣的否定詞有：不、弗、無、非、未、勿、莫、否、毋這樣的代詞有：吾、己、余、自、汝、爾、之翻譯下列句子，找出它們的共同特點。規(guī)律一：否定句里，代詞賓語2下列句子中，句式不同的一項是（）A寂寥而莫我知也B后世無傳焉，臣未之聞也C后遂不復至D我無爾詐，爾無我虞小試身手1C下列句子中，句式不同的一項是（）小試身手1C3翻譯下列句子，找出它們的共同特點。1、良問曰：“大王來何操？”2、沛公安在？3、吾實為之，其又何尤？

規(guī)律二：疑問句中，代詞賓語要前置句式特點：1、都是疑問句2、都有代詞賓語（何、安）3、都要賓語前置這樣的疑問代詞有：“何、誰、孰、惡、安、焉、胡、奚、曷”翻譯下列句子，找出它們的共同特點。規(guī)律二：疑問句中，代詞賓語4下列句子中，句式不同的一項是（）A卿欲何言B之二蟲又何知C其間旦暮聞何物D君何患焉小試身手2C下列句子中，句式不同的一項是（）小試身手2C5翻譯下列句子，找出其特點。1、句讀之不知，惑之不解。2、惟兄嫂是依3、無乃爾是過與規(guī)律三：用“之、是”提賓，以加重語氣。“之、是”是提賓標志，不譯。“惟”是“只”的意思。翻譯下列句子，找出其特點。規(guī)律三：用“之、是”提賓，以加重語6找出下列句子中不是賓語前置的一項（）A孜孜焉唯進修是急，未之多見也B天將降大任于斯人也C何后之有D何陋之有小試身手3C找出下列句子中不是賓語前置的一項（）小試身手7翻譯下列句子，找出特點。1、王問：“何以知之”？

2、余是以記之3、夜以繼日

4、項王，項伯東向坐；亞父南向坐

規(guī)律四：介詞短語中賓語前置。句式特點：疑問代詞、方位名詞、數(shù)量詞、時間詞等常提到介詞前面。翻譯下列句子，找出特點。

規(guī)律四：介詞短語中賓語前置。句式8下列句子不同于其它三項的一項是（）A不然，籍何以至此B是以區(qū)區(qū)不能廢遠C奚以知其然也D五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣小試身手4D下列句子不同于其它三項的一項是（）小試身手4D9翻譯下列句子，找出特點。1、勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將

2、兒童相見不相識，笑問客從何處來3、府吏見丁寧

4、生孩六月，慈父見背5、舉賢以自佐

6、何不懷瑾握瑜，而自令見放為翻譯下列句子，找出特點。10翻譯下列句子，找出特點。1、勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將

2、兒童相見不相識，笑問客從何處來3、府吏見丁寧

4、生孩六月，慈父見背5、舉賢以自佐

6、何不懷瑾握瑜，而自令見放為特殊情況：“相、見、自”字提賓翻譯下列句子，找出特點。特殊情況：“相、見、自”字提賓11賓語前置常見的四種類型1、否定句中代詞賓語前置2、疑問句中疑問代詞賓語前置3、“之、是”提賓4、介賓結構中賓語前置課堂小結賓語前置常見的四種類型課堂小結12翻譯下列句子。1、人有小善，鮮不自稱。卿功勛如此，而無一言，何也？（2008年廣東卷）2、母歸，但見女抱庭樹眠，亦不之慮。（2010年天津卷）3、是區(qū)區(qū)者,何難之有？吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食。（2014年重慶卷）高考題演練翻譯下列句子。高考題演練13翻譯下列句子。1、人有小善，鮮不自稱。卿功勛如此，而無一言，何也？（2008年廣東卷）高考題演練別人做了一點好事，很少不宣傳自己的。您功勛卓著，卻不說一句，為什么呢？翻譯下列句子。1、人有小善，鮮不自稱。卿功勛如此，而無一言，何也？（2008年廣東卷）翻譯下列句子。高考題演練別人做了一點好事，很少不宣傳自己的。142、母歸，但見女抱庭樹眠，亦不之慮。（2010年天津卷）3、是區(qū)區(qū)者,何難之有？吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食。（2014年重慶卷）2、母歸，但見女抱庭樹眠，亦不之慮。（2010年天津卷）3、是區(qū)區(qū)者,何難之有？吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食。（2014年重慶卷）后母回來，只見女兒抱著院子里的樹睡覺，也就不再懷疑她了。這是區(qū)區(qū)小亊,有什么艱難？我們愿意為此盡力，用沿途乞討得到的錢物，供給先生食用。2、母歸，但見女抱庭樹眠，亦不之慮。3、是區(qū)區(qū)者,何難之有？15定語是修飾或限制名詞或名詞性短語的成分，在現(xiàn)代漢語中，一般放在中心語之前，而在古代漢語中，有時為了強調(diào)和突出定語，要把它放到中心語的后面，這種語法現(xiàn)象叫做“定語后置”。定語后置定語是修飾或限制名詞或名詞性短語的成分，定語后置16①計未定，求人可使報秦者。②太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。③群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。④人馬燒溺死者甚眾。1、中心語＋后置定語＋者①蚓無爪牙之利，筋骨之強②仰視宇宙之大，俯察品類之盛。③茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。2、中心語＋之＋后置定語①計未定，求人可使報秦者。1、中心語＋后置定語＋者①蚓無爪牙17①石之鏗然有聲者，所在皆是也。②馬之千里者3、中心語＋之＋后置定語＋者①我持白璧一雙，欲獻項王；玉斗一雙，欲與亞父。

②比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。③鑄以為金人十二4、中心語＋數(shù)量詞①石之鏗然有聲者，所在皆是也。3、中心語＋之＋后置定語＋者①181、宋人有善為不龜手之藥者。2、有奇字素無備者，旋刻之。3、鳥獸之害人者消，然后得平土而居。4、生長松之千尺，產(chǎn)靈芝而九莖。5、村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。6、人馬燒溺死者甚眾。7、太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。8、行李之往來，共其乏困。9、吏二縛一人詣王。1、宋人有善為不龜手之藥者。7、太子及賓客知其事者，皆白衣冠191、宋人有善為不龜手之藥者。2、有奇字素無備者，旋刻之。3、鳥獸之害人者消，然后得平土而居。4、生長松之千尺，產(chǎn)靈芝而九莖。5、村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。6、人馬燒溺死者甚眾。7、太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。8、行李之往來，共其乏困。9、吏二縛一人詣王。1、宋人有善為不龜手之藥者。7、太子及賓客知其事者，皆白衣冠20為方便學習與回顧本課程，請在下載后進行查閱和編輯，疑問之處請直接聯(lián)系老師Fortheconvenienceoflearningandreviewingthiscourse,pleasecheckandedititafterdownloading.Ifyouhaveanyquestions,pleasecontacttheteacherdirectly為方便學習與回顧本課程，請在下載后進行查閱和編輯，疑問之處請21

賓語前置現(xiàn)代漢語：主+謂+賓古代漢語：主+賓+謂

在文言文中，把賓語放在動詞或介詞前面，叫賓語前置。賓語前置現(xiàn)代漢語：主+謂+賓在文言22翻譯下列句子，找出它們的共同特點。1、古之人不余欺也。2、忌不自信。3、三歲貫汝，莫我肯顧。

規(guī)律一：否定句里，代詞賓語前置

探究賓語前置的類型句式特點：1、都是否定句（不、莫）2、都有代詞賓語（余、自、我）3、都要賓語前置這樣的否定詞有：不、弗、無、非、未、勿、莫、否、毋這樣的代詞有：吾、己、余、自、汝、爾、之翻譯下列句子，找出它們的共同特點。規(guī)律一：否定句里，代詞賓語23下列句子中，句式不同的一項是（）A寂寥而莫我知也B后世無傳焉，臣未之聞也C后遂不復至D我無爾詐，爾無我虞小試身手1C下列句子中，句式不同的一項是（）小試身手1C24翻譯下列句子，找出它們的共同特點。1、良問曰：“大王來何操？”2、沛公安在？3、吾實為之，其又何尤？

規(guī)律二：疑問句中，代詞賓語要前置句式特點：1、都是疑問句2、都有代詞賓語（何、安）3、都要賓語前置這樣的疑問代詞有：“何、誰、孰、惡、安、焉、胡、奚、曷”翻譯下列句子，找出它們的共同特點。規(guī)律二：疑問句中，代詞賓語25下列句子中，句式不同的一項是（）A卿欲何言B之二蟲又何知C其間旦暮聞何物D君何患焉小試身手2C下列句子中，句式不同的一項是（）小試身手2C26翻譯下列句子，找出其特點。1、句讀之不知，惑之不解。2、惟兄嫂是依3、無乃爾是過與規(guī)律三：用“之、是”提賓，以加重語氣?！爸⑹恰笔翘豳e標志，不譯?！拔笔恰爸弧钡囊馑肌７g下列句子，找出其特點。規(guī)律三：用“之、是”提賓，以加重語27找出下列句子中不是賓語前置的一項（）A孜孜焉唯進修是急，未之多見也B天將降大任于斯人也C何后之有D何陋之有小試身手3C找出下列句子中不是賓語前置的一項（）小試身手28翻譯下列句子，找出特點。1、王問：“何以知之”？

2、余是以記之3、夜以繼日

4、項王，項伯東向坐；亞父南向坐

規(guī)律四：介詞短語中賓語前置。句式特點：疑問代詞、方位名詞、數(shù)量詞、時間詞等常提到介詞前面。翻譯下列句子，找出特點。

規(guī)律四：介詞短語中賓語前置。句式29下列句子不同于其它三項的一項是（）A不然，籍何以至此B是以區(qū)區(qū)不能廢遠C奚以知其然也D五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣小試身手4D下列句子不同于其它三項的一項是（）小試身手4D30翻譯下列句子，找出特點。1、勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將

2、兒童相見不相識，笑問客從何處來3、府吏見丁寧

4、生孩六月，慈父見背5、舉賢以自佐

6、何不懷瑾握瑜，而自令見放為翻譯下列句子，找出特點。31翻譯下列句子，找出特點。1、勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將

2、兒童相見不相識，笑問客從何處來3、府吏見丁寧

4、生孩六月，慈父見背5、舉賢以自佐

6、何不懷瑾握瑜，而自令見放為特殊情況：“相、見、自”字提賓翻譯下列句子，找出特點。特殊情況：“相、見、自”字提賓32賓語前置常見的四種類型1、否定句中代詞賓語前置2、疑問句中疑問代詞賓語前置3、“之、是”提賓4、介賓結構中賓語前置課堂小結賓語前置常見的四種類型課堂小結33翻譯下列句子。1、人有小善，鮮不自稱。卿功勛如此，而無一言，何也？（2008年廣東卷）2、母歸，但見女抱庭樹眠，亦不之慮。（2010年天津卷）3、是區(qū)區(qū)者,何難之有？吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食。（2014年重慶卷）高考題演練翻譯下列句子。高考題演練34翻譯下列句子。1、人有小善，鮮不自稱。卿功勛如此，而無一言，何也？（2008年廣東卷）高考題演練別人做了一點好事，很少不宣傳自己的。您功勛卓著，卻不說一句，為什么呢？翻譯下列句子。1、人有小善，鮮不自稱。卿功勛如此，而無一言，何也？（2008年廣東卷）翻譯下列句子。高考題演練別人做了一點好事，很少不宣傳自己的。352、母歸，但見女抱庭樹眠，亦不之慮。（2010年天津卷）3、是區(qū)區(qū)者,何難之有？吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食。（2014年重慶卷）2、母歸，但見女抱庭樹眠，亦不之慮。（2010年天津卷）3、是區(qū)區(qū)者,何難之有？吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食。（2014年重慶卷）后母回來，只見女兒抱著院子里的樹睡覺，也就不再懷疑她了。這是區(qū)區(qū)小亊,有什么艱難？我們愿意為此盡力，用沿途乞討得到的錢物，供給先生食用。2、母歸，但見女抱庭樹眠，亦不之慮。3、是區(qū)區(qū)者,何難之有？36定語是修飾或限制名詞或名詞性短語的成分，在現(xiàn)代漢語中，一般放在中心語之前，而在古代漢語中，有時為了強調(diào)和突出定語，要把它放到中心語的后面，這種語法現(xiàn)象叫做“定語后置”。定語后置定語是修飾或限制名詞或名詞性短語的成分，定語后置37①計未定，求人可使報秦者。②太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。③群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。④人馬燒溺死者甚眾。1、中心語＋后置定語＋者①蚓無爪牙之利，筋骨之強②仰視宇宙之大，俯察品類之盛。③茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。2、中心語＋之＋后置定語①計未定，求人可使報秦者。1、中心語＋后置定語＋者①蚓無爪牙38①石之鏗然有聲者，所在皆是也。②馬之千里者3、中心語＋之＋后置定語＋者①我持白璧