統(tǒng)編版四年級(jí)語文下冊(cè)優(yōu)質(zhì)課件語文園地八-

語文園地統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)語文園地統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)1交流平臺(tái)

讀童話時(shí)，我們不僅能感受到童話的神奇，里面的人物大都擁有非凡的能力，還能感受到人物真善美的形象。通過對(duì)這幾篇課文的學(xué)習(xí)，你覺得最神奇的地方是什么？交流平臺(tái)讀童話時(shí)，我們不僅能感受到童話的神奇，里面的2

《巨人的花園》中巨人把小男孩放到樹枝上后，那棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱?！毒奕说幕▓@》中巨人把小男孩放到樹枝上后，那棵樹馬上3

《海的女兒》中的小人魚，為了保護(hù)心愛的王子，不惜犧牲自己，化作了泡沫。《海的女兒》中的小人魚，為了保護(hù)心愛的王子，不惜犧牲4交流平臺(tái)哪一個(gè)人物給你留下的印象最深？交流平臺(tái)哪一個(gè)人物給你留下的印象最深？5其他童話的奇妙想象其他童話的奇妙想象《白雪公主》里的魔鏡會(huì)說話，它能告訴王后誰最美麗。其他童話的奇妙想象其他童話的奇妙想象《白雪公主》里的魔鏡會(huì)說6《阿拉丁神燈》里阿拉丁一擦油燈，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)擁有超強(qiáng)威力的燈神。其他童話的奇妙想象其他童話的奇妙想象《阿拉丁神燈》里阿拉丁一擦油燈，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)擁有超強(qiáng)威力的燈7

《漁夫和金魚的故事》中，老太婆成了海上霸主后仍不滿足，卻突然間又回到原來貧窮的境地。其他童話的奇妙想象其他童話的奇妙想象《漁夫和金魚的故事》中，老太婆成了海上霸主后仍不滿足8詞句段運(yùn)用●讀下面的句子，說說加點(diǎn)詞語有什么不同。這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。每當(dāng)我傷心難過時(shí)，總會(huì)得到好朋友小杰的安慰。這個(gè)字怎么寫？我忘記了。任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光。????????詞句段運(yùn)用●讀下面的句子，說說加點(diǎn)詞語有什么不同。這時(shí)候，小9慰藉安慰

兩個(gè)詞語意思相近,是近義詞?！鞍参俊背Ｓ糜诳谡Z，自然活潑;“慰藉”多用于書面語，更帶有典雅的韻味。它表示心理上的情感填補(bǔ)，語言色彩更濃厚。用語言安撫人，使心情安適。慰藉安慰兩個(gè)詞語意思相近,是近義詞?！鞍参俊背Ｓ糜诳谡Z10經(jīng)歷的事情不再留存在記憶中。應(yīng)該做的或原來準(zhǔn)備做的事情因?yàn)槭韬龆鴽]有做。以往值得懷念的，有較明顯的感情色彩。忘記忘懷意思相同，語境不同?！巴鼞选倍嘤糜跁嬲Z。經(jīng)歷的事情不再留存在記憶中。應(yīng)該做的或原來準(zhǔn)備做的事情因?yàn)槭?1

在生活中，你知道哪些常見的口頭語與書面語？背著——背負(fù)停下——停滯打聽——詢問胳膊——臂膀在生活中，你知道哪些常見的口頭語與書面語？背著——背12她背著一個(gè)精致的挎包在街上散步。我們是祖國的花朵，背負(fù)著建設(shè)祖國，創(chuàng)造未來的擔(dān)子。我們停下腳步等她，她走的很慢。人總是要犯錯(cuò)誤的，不過絕不能停滯不前。........她背著一個(gè)精致的挎包在街上散步。........13●想一想下面的句子是怎樣描寫冬天的，照樣子寫一寫其他季節(jié)。雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。冬天，紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，地上、樹上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪?！裣胍幌胂旅娴木渥邮窃鯓用鑼懚斓模諛幼訉懸粚懫渌竟?jié)。雪14

第一句運(yùn)用擬人的修辭手法寫出了冬天雪、霜、北風(fēng)的威力。第二句主要描寫了冬天動(dòng)物們的行為。

第三句描寫了冬天的典型事物——雪，寫出了大地被雪覆蓋的景象。第一句運(yùn)用擬人的修辭手法寫出了冬天雪、霜、北風(fēng)的威力15

柔和的春風(fēng)輕輕拂過臉龐，一切都顯得那么清新。伶俐可愛的小燕子從南方趕來，好像在告訴我們春姑娘來了。河邊的幾棵垂柳，也甩著長長的頭發(fā)開始沐浴了。脫掉棉衣的小伙伴們呼朋引伴跑到田野里放風(fēng)箏去了，他們笑得是那么開心。（春天典型的景物）描寫春天柔和的春風(fēng)輕輕拂過臉龐，一切都顯得那么清新。伶俐可愛16描寫春天

春姑娘拿起了一支神奇的畫筆，在大地上畫了一下又一下：小草偷偷地從土里探出頭來，花朵笑得更燦爛了，柳樹則搖著長長的辮子，鳥兒們站在電線上，歡快的唱著歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。（擬人的手法）描寫春天春姑娘拿起了一支神奇的畫筆，在大地上畫了一下17描寫春天

春天不僅是一個(gè)百花盛開的季節(jié)，更是一個(gè)風(fēng)景如畫的季節(jié)，春天充滿著綠色，充滿著新鮮的空氣。在春季去公園里游玩，是再合適不過的了，呼吸著新鮮空氣，看著美麗的景色，這是多么令人心曠神怡?。。ㄖ苯用鑼懀┟鑼懘禾齑禾觳粌H是一個(gè)百花盛開的季節(jié)，更是一個(gè)風(fēng)景如18

選擇自己喜歡的季節(jié)，抓住不同的景物，用不同的視角寫一寫。課后作業(yè)選擇自己喜歡的季節(jié)，抓住不同的景物，用不同的視角寫一19日積月累少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。一日讀書一日功，一日不讀十日空。學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。日積月累少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。20少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。

小時(shí)候不懂得刻苦學(xué)習(xí)，到年老的時(shí)候才后悔就已經(jīng)晚了。少年不知勤學(xué)苦，小時(shí)候不懂得刻苦學(xué)習(xí)，到年老的時(shí)候才21一日讀書一日功，一日不讀十日空。

今天讀書是今天的功夫，今天不讀，相當(dāng)于十天沒有讀書。一日讀書一日功，一日不讀十日空。今天讀書是今天的功夫，22學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)淺薄，只要肯開始學(xué)習(xí)就不晚。學(xué)習(xí)不怕根底淺，學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)淺薄，只要肯開始學(xué)習(xí)就不晚。23書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

讀書做學(xué)問，要想求得真知，就必須勤刻苦，不畏艱難。書山有路勤為徑，讀書做學(xué)問，要想求得真知，就必須勤刻24少年不知勤學(xué)苦,老來方知讀書遲。一日讀書一日功,一日不讀十日空。學(xué)習(xí)不怕根底淺,只要邁步總不遲。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。少年不知勤學(xué)苦,老來方知讀書遲。一日讀書一日功,一日不讀十日25你還知道哪些有關(guān)讀書的名言？一日無書，百事荒蕪?！悏酆诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲鋾矶嗲樗乒嗜?，晨昏憂樂每相親?！谥t你還知道哪些有關(guān)讀書的名言？一日無書，百事荒蕪?！?6少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》莫等閑，白了少年頭，空悲切！——岳飛少壯不努力，老大徒傷悲。27書寫提示書寫提示28統(tǒng)編版四年級(jí)語文下冊(cè)優(yōu)質(zhì)課件語文園地八---29統(tǒng)編版四年級(jí)語文下冊(cè)優(yōu)質(zhì)課件語文園地八---30讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>

形容博覽群書，把書讀透，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來就會(huì)得心應(yīng)手。讀書破萬卷，下筆如有神。形容博覽群書，把書讀透，這樣31書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?/p>

書就像良藥，善于讀書的人可以像醫(yī)病那樣治療愚鈍。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書就像良藥，善于讀書的人可32提示：豎寫時(shí)，要自右向左書寫。字距要均勻。上下字要對(duì)齊。注意作者名字的位置，使格式更美觀。提示：豎寫時(shí)，要自右向左書寫。字距要均勻。上下字要對(duì)齊。注意33示例：示例：34課后作業(yè)

積累格言，并動(dòng)手制作一個(gè)書簽吧！課后作業(yè)積累格言，并動(dòng)手制作一個(gè)書簽吧！35語文園地統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)語文園地統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)36交流平臺(tái)

讀童話時(shí)，我們不僅能感受到童話的神奇，里面的人物大都擁有非凡的能力，還能感受到人物真善美的形象。通過對(duì)這幾篇課文的學(xué)習(xí)，你覺得最神奇的地方是什么？交流平臺(tái)讀童話時(shí)，我們不僅能感受到童話的神奇，里面的37

《巨人的花園》中巨人把小男孩放到樹枝上后，那棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱?！毒奕说幕▓@》中巨人把小男孩放到樹枝上后，那棵樹馬上38

《海的女兒》中的小人魚，為了保護(hù)心愛的王子，不惜犧牲自己，化作了泡沫?！逗５呐畠骸分械男∪唆~，為了保護(hù)心愛的王子，不惜犧牲39交流平臺(tái)哪一個(gè)人物給你留下的印象最深？交流平臺(tái)哪一個(gè)人物給你留下的印象最深？40其他童話的奇妙想象其他童話的奇妙想象《白雪公主》里的魔鏡會(huì)說話，它能告訴王后誰最美麗。其他童話的奇妙想象其他童話的奇妙想象《白雪公主》里的魔鏡會(huì)說41《阿拉丁神燈》里阿拉丁一擦油燈，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)擁有超強(qiáng)威力的燈神。其他童話的奇妙想象其他童話的奇妙想象《阿拉丁神燈》里阿拉丁一擦油燈，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)擁有超強(qiáng)威力的燈42

《漁夫和金魚的故事》中，老太婆成了海上霸主后仍不滿足，卻突然間又回到原來貧窮的境地。其他童話的奇妙想象其他童話的奇妙想象《漁夫和金魚的故事》中，老太婆成了海上霸主后仍不滿足43詞句段運(yùn)用●讀下面的句子，說說加點(diǎn)詞語有什么不同。這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。每當(dāng)我傷心難過時(shí)，總會(huì)得到好朋友小杰的安慰。這個(gè)字怎么寫？我忘記了。任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光。????????詞句段運(yùn)用●讀下面的句子，說說加點(diǎn)詞語有什么不同。這時(shí)候，小44慰藉安慰

兩個(gè)詞語意思相近,是近義詞?！鞍参俊背Ｓ糜诳谡Z，自然活潑;“慰藉”多用于書面語，更帶有典雅的韻味。它表示心理上的情感填補(bǔ)，語言色彩更濃厚。用語言安撫人，使心情安適。慰藉安慰兩個(gè)詞語意思相近,是近義詞?！鞍参俊背Ｓ糜诳谡Z45經(jīng)歷的事情不再留存在記憶中。應(yīng)該做的或原來準(zhǔn)備做的事情因?yàn)槭韬龆鴽]有做。以往值得懷念的，有較明顯的感情色彩。忘記忘懷意思相同，語境不同?！巴鼞选倍嘤糜跁嬲Z。經(jīng)歷的事情不再留存在記憶中。應(yīng)該做的或原來準(zhǔn)備做的事情因?yàn)槭?6

在生活中，你知道哪些常見的口頭語與書面語？背著——背負(fù)停下——停滯打聽——詢問胳膊——臂膀在生活中，你知道哪些常見的口頭語與書面語？背著——背47她背著一個(gè)精致的挎包在街上散步。我們是祖國的花朵，背負(fù)著建設(shè)祖國，創(chuàng)造未來的擔(dān)子。我們停下腳步等她，她走的很慢。人總是要犯錯(cuò)誤的，不過絕不能停滯不前。........她背著一個(gè)精致的挎包在街上散步。........48●想一想下面的句子是怎樣描寫冬天的，照樣子寫一寫其他季節(jié)。雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。冬天，紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，地上、樹上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪?！裣胍幌胂旅娴木渥邮窃鯓用鑼懚斓?，照樣子寫一寫其他季節(jié)。雪49

第一句運(yùn)用擬人的修辭手法寫出了冬天雪、霜、北風(fēng)的威力。第二句主要描寫了冬天動(dòng)物們的行為。

第三句描寫了冬天的典型事物——雪，寫出了大地被雪覆蓋的景象。第一句運(yùn)用擬人的修辭手法寫出了冬天雪、霜、北風(fēng)的威力50

柔和的春風(fēng)輕輕拂過臉龐，一切都顯得那么清新。伶俐可愛的小燕子從南方趕來，好像在告訴我們春姑娘來了。河邊的幾棵垂柳，也甩著長長的頭發(fā)開始沐浴了。脫掉棉衣的小伙伴們呼朋引伴跑到田野里放風(fēng)箏去了，他們笑得是那么開心。（春天典型的景物）描寫春天柔和的春風(fēng)輕輕拂過臉龐，一切都顯得那么清新。伶俐可愛51描寫春天

春姑娘拿起了一支神奇的畫筆，在大地上畫了一下又一下：小草偷偷地從土里探出頭來，花朵笑得更燦爛了，柳樹則搖著長長的辮子，鳥兒們站在電線上，歡快的唱著歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。（擬人的手法）描寫春天春姑娘拿起了一支神奇的畫筆，在大地上畫了一下52描寫春天

春天不僅是一個(gè)百花盛開的季節(jié)，更是一個(gè)風(fēng)景如畫的季節(jié)，春天充滿著綠色，充滿著新鮮的空氣。在春季去公園里游玩，是再合適不過的了，呼吸著新鮮空氣，看著美麗的景色，這是多么令人心曠神怡?。。ㄖ苯用鑼懀┟鑼懘禾齑禾觳粌H是一個(gè)百花盛開的季節(jié)，更是一個(gè)風(fēng)景如53

選擇自己喜歡的季節(jié)，抓住不同的景物，用不同的視角寫一寫。課后作業(yè)選擇自己喜歡的季節(jié)，抓住不同的景物，用不同的視角寫一54日積月累少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。一日讀書一日功，一日不讀十日空。學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。日積月累少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。55少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。

小時(shí)候不懂得刻苦學(xué)習(xí)，到年老的時(shí)候才后悔就已經(jīng)晚了。少年不知勤學(xué)苦，小時(shí)候不懂得刻苦學(xué)習(xí)，到年老的時(shí)候才56一日讀書一日功，一日不讀十日空。

今天讀書是今天的功夫，今天不讀，相當(dāng)于十天沒有讀書。一日讀書一日功，一日不讀十日空。今天讀書是今天的功夫，57學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)淺薄，只要肯開始學(xué)習(xí)就不晚。學(xué)習(xí)不怕根底淺，學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)淺薄，只要肯開始學(xué)習(xí)就不晚。58書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

讀書做學(xué)問，要想求得真知，就必須勤刻苦，不畏艱難。書山有路勤為徑，讀書做學(xué)問，要想求得真知，就必須勤刻59少年不知勤學(xué)苦,老來方知讀書遲。一日讀書一日功,一日